1 Trường Đại Học Khoa Học Tự Nhiên Khoa Công Nghệ Thông Tin Báo Cáo Môn Học NHẬP MÔN CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM Đề Tài QUẢN LÝ HỌC SINH Giáo viên hướng dẫn : Th.S: Nguyễn Tuấn Trần Minh Khang Sinh viên thực hiện : Nguyễn Hữu Phong Mssv : 0012168 Sơ đồ luồng dữ liệu : 1.1 Xử lý tiếp nhận mới : Nhập và kiểm tra D1 ( Dùng D3 ) Ghi D2 Sơ đồ 1.2.Lập danh sách lớp : 1.3 Tra cứu học sinh : Nhập mã học sinh D1 2 D4D2 D1 Người dùng Tiếp nhận mới Xử lý tham số D3 D1 : Hồ sơ học sinh D2 : D1 D3 : Tuổi tối đa, tuổi tối thiểu D3 D4 D2 D1 Người dùng Lập danh sách lớp Xử lý tham số D1 : Lớp , só số , hồ sơ học sinh D2 : Hồ sơ học sinh D3 : Qui đònh về só số và số khối lớp, qui đđịnh về tuổi học sinh D4 =D3 Lấy thông tin từ bộ nhớ phụ (D3) đưa lên . 1.4 Nhập bảng điểm môn : 1.5. Báo cáo tổng kết môn , học kỳ : 3 D1 Người dùng Tra cứu học sinh D2 D3 D1 : Mã học sinh ( MaHS) D2 : Hồ sơ học sinh D3 = D2 D1 Người dùng Nhập bảng điểm môn D2 D1 : Lớp , môn, Học kỳ , Họ tên , Điểm 15 phút , điểm 1 tiết , điểm học kỳ D2 : = D1 1.6. Thay đổi qui đònh : 1. Thiết kế dữ liệu: 4 D3 D1 Người dùng Báo cáo tổng kết môn D2 D1 : Lớp , Môn , Học kỳ D2 : Thông tin cần báo cáo D3 = D2 D1 Người dùng Thay đổi qui đònh D2 D1 : Tuổi tối thiểu , tuổi tối đa , só số tối đa, số , khối lớp …… D2 : = D1 ø 2.1 XÉT NGHIỆP VỤ TIẾP NHẬN HỌC SINH • Thiết kế dữ liệu với tính đúng đắn: Biểu mẫu liên quan: BM1. -Sơ đồ luồng dữ liệu: -Các thuộc tính mới:Hohs,Tenlot,Tenhs,ngaysinh,diachi,dienthoai -Các thuộc tính trừu tượng:MAHS -Thiết kế dữ liệu với tính đúng đắn: -Sơ đồ logic: 5 Hồ sơ học sinh Họ và tên : Giới tính : Ngày sinh : Đòa chỉ : QD1 : Tuổi học sinh từ 15 đến 20 D4D2 D1 Người dùng Tiếp nhận mới Xử lý tham số D3 • Thi ế t k ế d ữ li ệ u v ớ i tính ti ế n hóa -Qui đònh liên quan : QĐ1 Tuổi học sinh từ 15 đến 20 -Các thuộc tính mới :Tuoitoithieu,Tuoitoida -Thiết kế dữ liệu với tính tiến hoá -Sơ đđồ logic: 2.2 Xét nghiệp vụ lập danh sách lớp: • Thi ế t k ế d ữ li ệ u v ớ i tính đúng đắn: Biểu mẫu liên quan:BM2 Danh sách lớp Lớp : Só số : Stt Họ và tên Ngày sinh Giới tính Đòa chỉ QD2 : Có 3 khối lớp (10,11,12) . Khối lớp 10 có 4 lớp ( 10A1, 10A2, 10A3, 10A4) . Khối 11 có 3 lớp ( 11A1, 11A2, 11A3) . Khối 12 có 2 lớp ( 12A1, 12A2) . Mỗi lớp không quá 40 học sinh 6 HOCSINH HOCSINH THAMSO -Sơ đồ luồng dữ liệu: - Các thuộc tính mới: TENLOP - Các thuộc tính trừu tượng: MALOP - Thiết kế dữ liệu với tính đúng đắn: -Sơ đồ logic: • Thi ế t k ế d ữ li ệ u v ớ i tính ti ế n hóa -Qui đònh liên quan : QĐ2 QD2 : Có 3 khối lớp (10,11,12) . Khối lớp 10 có 4 lớp ( 10A1, 10A2, 10A3, 10A4) . Khối 11 có 3 lớp ( 11A1, 11A2, 11A3) . Khối 12 có 2 lớp ( 12A1, 12A2) . Mỗi lớp không quá 40 học sinh -Các thuộc tính mới:TENKHOI,SOLOPTOIDA,SISOTOIDA -Các thuộc tính trừu tượng:MAKHOI 7 D3 D4 D2 D1 Người dùng Lập danh sách lớp Xử lý tham số D1 : Lớp , só số , hồ sơ học sinh D2 : Hồ sơ học sinh D3 : Qui đònh về só số và số khối lớp, qui đđịnh về tuổi học sinh D4 =D3 LOPXEPLOP -Thiết kế dữ liệu với tính tiến hoá: -Sơ đồ logic: 2.3 Xét nghiệp vụ tra cứu học sinh: • Thiết kế dữ liệu với tính đúng đắn: -Biễu mẫu liên quan:BM3 Danh sách học sinh Stt Họ và tên Lớp TBHK1 TBHK2 -Các thuộc tính mới: Tracuutheo. 8 LOPKHOI THAMSO -Thiết kế dữ liệu với tính đúng đắn: -Sơ đồ logic: 2.4 Xét nghiệp vụ nhập bảng điểm môn học: • Thi ế t k ế d ữ li ệ u v ớ i tính đúng đắn: -Biễu mẫu liên quan: BM4 Bảng điểm môn học Lớp : Môn: Học kỳ : Stt Họ và tên Điểm 15 phút Điểm 1 tiết Điểm cuối học kỳ QĐ4 : có 2 học kỳ (1,2 ) . Có 9 môn học ( Toán , Lý, Hóa, Sinh , Sử , Đòa , Văn, Đạo đức , Thể dục -Sơ đồ luồng dữ liệu: 9 HOCSINH - Các thuộc tính mới:TENMON,DIEM - Các thuộc tính trừu tượng: MAMON,MADIEM - Thiết kế dữ liệu với tính đúng đắn: -Sơ đồ logic : • Thiết kế dữ liệu với tính tiến hoá : -Qui đònh liên quan :QĐ4 : QĐ4 : có 2 học kỳ (1,2 ) . Có 9 môn học ( Toán , Lý, Hóa, Sinh , Sử , Đòa , Văn, Đạo đức , Thể dục) -Các thuộc tính mới:LOAIDIEM,HESO -Các thuộc tính trừu tượng:MALOAIDIEM -Thiết kế dữ liệu với tính tiến hoá: 10 D1 Người dùng Nhập bảng điểm môn D2 D1 : Lớp , môn, Học kỳ , Họ tên , Điểm 15 phút , điểm 1 tiết , điểm học kỳ D2 : = D1 DIEM MONHOC [...]... màn hình với tính đúng đắn: 1.Tiếp nhận học sinh 2.Xếp lớp 3.Tra cứu học sinh 4.Nhập điểm 5.Tổng kết 6.Qui đònh của trường 7.Thêm môn học mới 8.Thoát -Thiết kế màn hình với tính tiện dụng: Tra cứu và cập nhật Nhập điểm Thêm môn học mới Xem qui đònh Xếp lớp Tổng kết Tra cứu học sinh Qui đònh của trường Tiếp nhận học sinh 3.2 Thiết kế màn hình tiếp nhận học sinh: -Thiết kế màn hình với tính đúng đắn:... -Các thuộc tính trừu tượng: Matongketmon, Matongkethocki Sơ đồ logic : TONGKETMON TONGKET_HOCKI • Thiết kế dữ liệu với tính tiến hoá : Qui đònh liên quan : QĐ5 QD5 1 : Học sinh đạt môn nếu môn có điểm trung bình >= 5 QD5.2 : Học sinh đạt học kì nếu đạt tất cả các môn -Các thuộc tính mới :thamsodiemtrungbinh -Thiết kế dữ liệu với tính tiến hóa : THAMSO Thamsodiemtrungbinh 12 -Sơ đồ logic : TONGKETMON... dữ liệu với tính đúng đắn : -Biểu mẫu liên quan :BM5 : BM5.1 Báo cáo tổng kết môn Môn : Stt Học kỳ : Lớp Só số Số lượng đạt Tỷ lệ QD5 1 : Học sinh đạt nếu môn có điểm trung bình >= 5 QD5.2 : Báo cáo tổng kết học kỳ Học kỳ : Stt Lớp Só số Số lượng đạt QD5.2 : Học sinh đạt nếu đạt tất cả các môn 11 Tỷ lê -Sơ đồ luồng dữ liệu : Người dùng D1 D1 : Lớp , Môn , Học kỳ D2 : Thông tin cần báo cáo D3 = D2 D2... Qui đònh của trường Tiếp nhận học sinh 3.2 Thiết kế màn hình tiếp nhận học sinh: -Thiết kế màn hình với tính đúng đắn: -Thiết kế màn hình với tính tiện dụng: 14 Thoát 3.3 Thiết kế màn hình tra cứu học sinh: -Thiết kế màn hình với tính đúng đắn: -Thiết kế màn hình với tính tiện dụng: 15 3.4 Thiết kế màn hình nhập điểm: -Thiết kế màn hình với tính đúng đắn: -Thiết kế màn hình với tính tiện dụng: 16 3.5 . NGHỆ PHẦN MỀM Đề Tài QUẢN LÝ HỌC SINH Giáo viên hướng dẫn : Th.S: Nguyễn Tuấn Trần Minh Khang Sinh viên thực hiện : Nguyễn Hữu Phong Mssv : 0012168 Sơ đồ luồng dữ liệu : 1.1 Xử lý tiếp nhận mới. học sinh : Nhập mã học sinh D1 2 D4D2 D1 Người dùng Tiếp nhận mới Xử lý tham số D3 D1 : Hồ sơ học sinh D2 : D1 D3 : Tuổi tối đa, tuổi tối thiểu D3 D4 D2 D1 Người dùng Lập danh sách lớp Xử lý. đúng đắn: -Sơ đồ logic: 5 Hồ sơ học sinh Họ và tên : Giới tính : Ngày sinh : Đòa chỉ : QD1 : Tuổi học sinh từ 15 đến 20 D4D2 D1 Người dùng Tiếp nhận mới Xử lý tham số D3 • Thi ế t k ế d ữ li ệ