Giáo án Vật lý 12 nâng cao - TIẾT 30: HIỆU ỨNG ĐỐP-LE I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.Kiến thức - Nhận biết được thế nào là hiệu ứng Đốp-le. - Giải thích được nguyên nhân điểm hiệu ứng Đốp-le. - Nêu được một số ứng dụng của hiệu ứng Đốp-le. 2.Kỹ năng - Vận dụng được công thức tính tần số ghi âm được khi nguồn âm chuyển động, máy thu đứng yên và khi nguồn âm đứng yên còn máy thu được. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Thí nghiệm tạo ra hiệu ứng Đốple (nguồn âm quay quanh một quỹ đạo tròn trong mặt phẳng nằm ngang.) - Hai hình vẽ phóng to để lập luận thay đổi trước sóng âm khi nguồn âm (hay nguồn thu) chuyển động.b) 2. Học sinh: - Ôn lại bài âm, các đặc trưng của âm. III. KIỂM TRA BÀI CŨ: - Giải thích vì sao hai dây đàn giống nhau, mắc trên hai hộp đàn có hình dạng, kích thước khác nhau lại có thể phát ra hai âm có sắc thái khác nhau. - Cường độ âm và mức cường độ âm liên hệ với nhau như thế nào ? IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH NỘI DUNG + Làm thí nghiệm, học sinh quan sát. -Yêu cầu Hs trình bày hiện tượng xảy ra. -Yêu cầu HS nhận xét, bổ - Quan sát thí nghiệm. -Mô tả hiện tượng xảy ra . -NX câu trả lời của bạn. 1. Thí nghiệm: SGK -S ự thay đổi tần số của sóng âm do ngu ồn sóng chuyển động tương đối so với máy thu l àm cho cảm giác âm thay đổi gọi là hi ệu ứng Đốp- Ple. 2. Giải thích hiện tượng: a) Nguồn âm đứng yên, ngư ời sung. - Nhận xét, tóm tắt, đưa ra nội dung kiến thức. - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1. + HD HS giải thích hiện tượng xảy ra trong TN. - Nguồn âm đứng yên, người quan sát (máy thu) chuyển động ? -Lưu ý học sinh về dấu khi sử dụng công thức. -Nguồn âm chuyển động, -Lắng nghe và ghi nhớ. -Thảo luận và trả lời. -Nhận xét câu trả lời của bạn. -Thảo luận và trả lời. -Lắng nghe và ghi nhớ. -Thảo luận và trả lời. quan sát (máy thu) chuyển động: f v vv 'f M   f: tần số nguồn âm. f ’ tần số máy thu v: tốc độ âm trong môi trường. v M ; t ốc độ máy thu; Dấu + khi chuyển động lại gần; dấu – khi chuyển động ra xa. v S : tốc độ nguồn âm. Dấu – khi chuyển động lại gần; dấu + khi chuyển động ra xa. b) Nguồn âm chuyển động, ngư ời quan sát (máy thu) đứng yên: f vv v 'f S   f: tần số nguồn âm f ’ tần số máy thu v: tốc độ âm trong môi trường. người quan sát (máy thu) đứng yên ? -Lưu ý học sinh về dấu khi sử dụng công thức. - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C2. - Trả lời câu hỏi1,2 SGK. - Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy. -Lắng nghe và ghi nhớ. -Thảo luận và trả lời. -Thảo luận và trả lời. v M ; t ốc độ máy thu; Dấu + khi chuyển động lại gần; dấu – khi chuyển động ra xa. v S : tốc độ nguồn âm. Dấu – khi chuy ển động lại gần; dấu + khi chuyển động ra xa. IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ: -Tóm lược kiến thức trọng tâm của bài, hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi sau bài học, yêu cầu HS về làm các BT 1,2,3 sau bài học. . Giáo án Vật lý 12 nâng cao - TIẾT 30: HIỆU ỨNG ĐỐP-LE I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.Kiến thức - Nhận biết được thế nào là hiệu ứng Đốp-le. - Giải thích được nguyên nhân điểm hiệu ứng Đốp-le. -. - Nêu được một số ứng dụng của hiệu ứng Đốp-le. 2.Kỹ năng - Vận dụng được công thức tính tần số ghi âm được khi nguồn âm chuyển động, máy thu ứng yên và khi nguồn âm ứng yên còn máy thu. dụng công thức. - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C2. - Trả lời câu hỏi1,2 SGK. - Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy. -Lắng nghe và ghi nhớ. -Thảo luận và trả lời. -Thảo luận và trả