1 CHỦ ĐỀ NHÁNH 3 : TẾT VÀ MÙA XUÂN NHẬN XÉT CỦA NGƯỜI KIỂM TRA 1.Ưu điểm -Thực hiện kế hoạch hoạt động hàng ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… -Thiết kế các hoạt động có chủ đích: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… -Thực hiện đánh giá trẻ: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… -Tồn tại cần khắc phục: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. \ .ngày… tháng năm 2011 Người kiểm tra 2 NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG SÁNG ĐÓN TRẺ THỂ DỤC SÁNG ĐIỂM DANH -Cô đến lớp sớm thông thoáng nhà nhóm, lấy đủ nước uống cho trẻ trong ngày. - Cô nhẹ nhàng ân cần đón trẻ vào lớp nhắc nhở trẻ chào ông bà ,bố mẹ . -Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng các nhân đúng nơi qui định. -Cô cùng trẻ trò chuyện về các loại hoa mà trẻ biết như: Hồng,cúc ,Lan, Thược dược …. -Biết được tác dụng của các loài hoa, biết cách chăm sóc các loài hoa có trong vườn trường. - Trẻ có thói quen tốt trong sinh hoạt hàng ngày. - Gióa dục trẻ có thói quen tốt trong những ngaỳ tết như không vứt rác bừa bãi nơi công cộng , biết nói lời cảm ơn , xin lỗi… -Giáo dục trẻ yêu quí ,biết bảo vệ các loại hoa. -Tạo cho trẻ thoải mái tự tin để vào lớp . -Tạo cho trẻ thói quen tập thể dục buổi sáng . -Phát triển thể lực cho trẻ. -Tạo cho trẻ biết thực hiện theo hiệu lệnh của cô. -Trẻ biết quan tâm đến các bạn trong lớp -Cô nắm được sĩ số trẻ đến lớp . Cô chuẩn bị nhà nhóm sạch sẽ cho trẻ. -Tranh ảnh về một số loại hoa. Sân tập sạch sẽ thoáng mát. Các bài hát về các loại hoa: như :Hoa trường em,Màu hoa. Sổ điểm danh 3 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ *Cô đón trẻ nhẹ nhàng vào lớp, nhăc nhở trẻ chào ông , bà, bố , mẹ, Cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định. Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ. *Trò truyện : Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề mình đang học. Chúng mình đang học chủ đề gì? -Trong gia đình con có hay cắm hoa không? - Nhà con có trồng loại hoa gì? Con có biết cách chăm sóc hoa không? - Hoa thường được dùng trong những dịp nào? *Thể dục sáng: Trẻ đứng xếp hàng thành 3 tổ. Tập trên nền nhạc bài hát: Vào rừng hoa, hoa trường em. ĐT 1: Hô hấp: Ngửi hoa: Đưa 2 tay lên mũi sau đó đưa ra ngoìa giả làm động tác ngửi hoa. ĐT2: Tay vai : Đưa 2 tay ra trước lên cao lòng bàn tay sấp. ĐT3: Chân 1: ngồi xổm , đứng lên, ngồi xuống liên tục. ĐT4 :Bụng lườn. Đứng cúi người về phía trước. ĐT5: Bật nhảy: Bật tách chụm. *Chơi trò chơi: Gieo hạt, nảy mầm. *Cô lần lượt điểm danh từng trẻ.Trẻ đứng lên “ dạ cô”. Trẻ trò chuyện cùng cô Chủ đề một số loại hoa - được dùng trong ngày lễ Tết, ngày sinh nhật. Trẻ tập 4 lần 8 nhịp Sổ điểm danh. 4 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.Hoạt động có chủ đích. -Quan sát cây hoa bỏng. -Quan sát cây hoa cúc. - Tập chăm sóc cây hoa trong vườn trường. 2. Trò chơi vận động. vồng. -Cây nào lá ấy. 3.Chơi tự do. -Chơi đu quay, cầu trượt. -Trẻ biết được đặc điểm của cây hoa bỏng. Tác dụng của cây hoa. -Phát triển khả năng quan sát ,so sánh,phân tích. -Trẻ hiểu biết rõ hơn về đặc điểm của cây hoa cúc, biết cách chăm sóc cây. -Trẻ biết được cách chăm sóc cây , tứới cây nhẹ nhàng, - Biét được cây cần có nước và ánh sáng để lớn. -Hứng thú và biết cách chơi trò chơi vận động. - Chơi hào hứng. -Trẻ chơi tự do thoải mái, - Chơi an toàn. Địa điểm quan sát. -Tranh ảnh về các cô cấp dưỡng. -Tranh ảnhvề gia đình bạn Lan Có ông , bà , bố ,mẹ, bạn Lan Anh,anh bạn Lan. Địa điểm chơi. -Địa điểm chơi. 5 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Họat động có chủ đích: -Quan sát cây hoa bỏng. * -Cô dẫn trẻ tới địa điểm quan sát và trò chuyện: Hôm nay cô và các con cùng trò chuyện về cây hoa bỏng nhé. - Các con đã nhìn thấy cây hoa bỏng bao giờ chưa? Hôm nay cô cùng các con quan sát cây hoa bỏng nhé.( Cô chỉ vào từng bộ phận cuả cây và đàm thoại: đây là lá cây, Lá cây có màu gì? chính? Hoa có màu gì? Hoa mọc như thế nào? - Trồng cây hoa bỏng để làm gì? *Quan sát cây hoa cúc.Cô dẫn trẻ tới địa điểm quan sát, trò chuyện:Hôm nay cô và các con cùng trò chuyện về cây hoa cúc nhé. -Cây hoa cúc có đăc điểm gì , Lá cây màu gì? Hoa màu gì , Cánh hoa nhỏ hay to? Hoa cúc nở vào mùa nào? *Giáo dục trẻ yêu quí, chăm sóc cây hoa cúc dể cây cho hoa đẹp. *Tập chăm sóc các cây hoa trong vườn trường. Cô nói mục đích của buổi quan sát . Cô cùng các con đi chăm sóc hoa. Các con tưới nước vào đâu? Với cây to thì tưới nhiều nước , cây nhỏ tưới ít nước. Cô phân công các bạn nữ đi nhặt lá cây, các bạn nam tưới cây. - Giáo dục trẻ yêu thích chăm sóc cây để cho cây mau lớn. 2.Trò chơi vận động: Cây nào lá ấy. Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội xanh và đỏ.Bạn đầu hàng của từng đội lên lấy 1 lá bất kỳ, tìm cây cho lá đó rồi bỏ vào rổ, lần lượt dến bạn cuối hàng. Đội nào tìm được nhiều lá và tìm đúng là đội thắng cuộc 3.Chơi tự do. Cô tập trung trẻ lại và cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời Chơi đu quay cầu trựơt. -Cô cho trẻ chơi với đồ chơi cô mang ra như bóng, cầu… 4 Kết thúc . Cô tập trung trẻ lại kiểm tra sĩ số , động viên khen ngợi trẻ. - lá cây có màu xanh. - Hoa có màu đỏ mọc thành chùm - Trồng cây hao bỏng cho đẹp. - Trẻ trả lời câu hỏi. - Trẻ trả lời. Trẻ tưới cây nhẹ nhàng. - nhặt lá cây bỏ vào thùng rác. -trẻ tham gia chơi hào hứng. - trẻ chơi 2-3 lần. 6 HOẠT ĐỘNG GÓC GÓC PHÂN VAI - Cửa hàng bán hoa. -Làm hoa để bán. GÓC XÂY DỰNG Vườn hoa – công viên. GÓC HỌC TẬP - Phân loại hoa. Ghép tranh , ghép đôi v ề một số loại hoa. - Ôn số lượng, màu sắc GÓC NGHỆ THUẬT Tô màu, Vẽ tranh về một số loại hoa. -In hình hoa. -Trang trí tranh hoa r ỗng. GÓC THIÊN NHIÊN Chăm sóc cây Trẻ biết thể hiện vai chơi của từng nhân vật Biết xưng hô thân mật trong khi chơi. Trẻ biết nhận vai chơi vai bước đầu thể hiện một số hành động phù hợp với vai chơi đã nhận. -Bước đầu trẻ biết chơi cùng nhau. -Biết cách ghép đôi một số loaị hoa Trẻ biết vẽ , tô màu tranh ảnh về cô giáo đẹp mịn, tô không chờm ra ngoài. -Trẻ biết cách chăm sóc cây, biết chơi với cát ,nước. -Giáo dục trẻ biết cách bảo vệ môi trường . -Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên,thích chăm sóc cây… Đồ dùng đồ chơi cho nhóm chơi.Búp bê. Đồ dùng dạy học. Cây xanh. Cỏ ,gạch, các loại hoa thật và hoa giả…. -Giấy ,bút vẽ,đất nặn…. Giấy vẽ, bút màu, trang một số loại hoa rỗng. Xô ,chậu ,gáo múc nước bình tưới cây… 7 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HỌAT ĐỘNG CỦA TRẺ 1Thỏa thuận Cô và trẻ hát bài: Màu hoa Sáng tác Hồng Đăng. Chúng mình vừa hát bài hát gì. Bài hát nói lên điều gì? Hôm nay cô cùng các con sẽ cùng nhau xây dựng một vườn hoa thật đẹp để cho mọi người cùng tham quan vào dịp tết này nhé, Theo con sẽ xây vườn hoa cần có những gì? Có nên xây thêm khu vực bàn hoa không? Sẽ trồng những loại hoa gì cho vườn hoa thật đẹp. Bạn nào muốn làm các bác xây dựng vườn hoa thì xung phong nào. -Các bác xây dựng muốn ăn cơm thì ăn ở đâu? Vậy bạn nào muốn đóng vai các bác đầu bếp để nấu ăn nào? Ngoài ra còn các nhóm chơi khác cũng rất thú vị như nhóm làm hoa để bán, ở góc học tập còn được phân loại các loai hoa có cùng màu sắc…Ai thích chơi ở nhóm nào thì vào nhóm chơi đó… Trong khi chơi chúng mình không được trang giành đồ chơi của nhau, không được ném đồ chơi - Cô lần lượt mời trẻ vào các nhóm chơi. 2.Quá trình chơi Cô bao quát trẻ về góc chơi. Cô chơi cùng trẻ và giúp đỡ trẻ khi thấy cần thiết Cô chú ý khi thấy trẻ tranh giành đồ chơi của nhau. Cô gợi mở cho trẻ chơi sinh động hơn. Hướng dẫn trẻ để trẻ biết liên kết các nhóm chơi với nhau. Cô gợi ý để các bạn nhóm trưởng của các nhóm dẫn nhóm mình đi thăm quan các nhóm chơi khác. Vd: Cô đến nhóm xây dựng nói : Các bác nghỉ tay đi ăn cơm trưa ở quầy hàng cơm nhé. Hôm nay các bác xây dựng vừơn hoa có những lọai hoa gì nào? Ở góc bán hàngcác bác có bán được nhiều hoa không ? Các bác ăn có ngon không? Có những món ăn gì ? Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời. Cô mời các nhóm trẻ đi tham quan công trình của các bác xây dựng. -Cô gợi hỏi để trẻ nêu ý kiến nhận xét. Trẻ trả lời. Trẻ thỏa thuận cùng cô Đi ăn cơm ở quán bán hàng ăn . Có nhiều cây xanh ,thảm cỏ, đu quay. Phải đi chở về Bạn nhóm trưởng lần lượt giới thiệu công trình xây dựng cho các nhóm chơi khác. Trẻ đổi vai chơi. Bạn nhóm trưởng giới thiệu công trình của mình cho các nhóm khác . 8 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Cô đi các nhóm cùng chơi với trẻ. Cô cho trẻ đổi nhóm chơi khi trẻ thấy chán. 3.Nhận xét sau khi chơi. Cô cho các nhóm đi tham quan lẫn nhau. Các con thấy buổi chơi hôm nay thế nào ,có vui không ? Ở góc xay dựng các con đã xây được vườn hoa rất đẹp,nhưng các con còn để đồ chơi bừa bãi, lần sau các con chú ý cất gọn gàng hơn. Những bạn nào chơi chưa ngoan,những nhóm nào để đồ chơi gọn gàng… Cô động viên khen ngợi trẻ. Chuyển hoạt động. Trẻ tự nhận xét lẫn nhau 9 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ HO ẠT ĐỘNG CHIỀU *Ôn lại các nội dung đã học trong chủ điểm -Các bài hát: Màu hoa, Hoa thơm bướm lượn. -Các câu chuyện bài thơ có trong chủ điểm:Bài thơ Hoa kết trái -Các trò chơi: Nghe nhạc đoán tên bài hát, đọc đồng daovề các loại hoa. -Cô và trẻ chơi trò chơi :Cây nào lá ấy.Hoa nào lá ấy. . -Cô cùng trẻ xếp đồ chơi gọn gàng , *Hoạt động nêu gương –trả trẻ Trẻ nhớ được các nội dung đã được học. -Phát triển nhận thức cho trẻ, -Giáodục trẻ biết yêu thiên nhiên, thích chăm sóc cây , giáo dục trẻ ý thức bảo vệ môi trường. Trẻ nhớ cách chơi trò chơi,tham gia chơi hào hứng, -trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp. Trẻ có ý thức gọn gàng ngăn nắp. - Trẻ biết nhận xét về bạn ,về mình. - Trẻ tham gia chơi hào hứng Trẻ tham gia chơi hào hứng -trẻ tự nhận xét lẫn nhau 10 TỔCHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNGCỦA TRẺ *Cô cho trẻ nhắc lại tên các bài hát. Các bài hát đã học trong chủ điểm là gì? Bài hát màu hoa. Hoa thơm bướm lượn. -Cô mời cả lớp hát, luân phiên tổ, nhóm hát,cá nhân hát. -Bạn nào xung phong lên chơi trò chơi :Cây nào lá ấy. Cô nhắc lại cách chơi. Cô cho trẻ chơi theo nhóm. Cô chia trẻ thành các nhóm chơi nhỏ. Cô đi các nhóm động viên trẻ chơi. *Vệ sinh đồ dùng đồ chơi. Cô chia trẻ thành các nhóm đi lau chùi bàn ghế và đồ dùng đồ chơi. -Giáo dục cho trẻ biết giữ gìn vệ sinh đồ dùng đồ chơi của lớp. *Cô cùng trẻ đi dọn đồ dùng đồ chơi của lớp. *Cô mời trẻ tự nhận xét về bạn ,về mình -Trong tuần vừa qua có bạn nào hay nghỉ học,bạn nào đi học đều,… - Cô nhận xét chung cả lớp, nhắc nhở trẻ đi học đều, nhắc trẻ nhữn nội dung đã học trong chủ điểm vừa học ,. -Cô phát phiếu bé ngoan cho trẻ ngoan , động viên những trẻ chưa ngoan. Trẻ tham gia chơi hào hứng Trẻ chơi hào hứng Trẻ cùng cô dọn đồ chơi theo từng góc. Sắp xếp đồ chơi gọn gàng ngăn nắp. -trẻ tự nhận xét lẫn nhau [...]... trí trong ngày Tết - Biết các hoạt động chuẩn bị đón Tết 2.Kỹ năng - Trẻ biết quan sát nhận xét, so sánh , ghi nhớ có chủ định - Trẻ biết được từ Tết nguyên án đêm giao thừa -Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3.Thái độ -Giáo dục cho trẻ trân trọng ngày tết cổ truyền của dân tộc,tích cực tham gia vào các hoạt động đón Tết - II.CHUẨN BỊ - àn nhạc bài hát Mùa xuân đến rồi” Một số loại hoa, quả… - Một số hình... 28 tháng 1 năm 2011 Hoạt động chính: XÉ DÁN CÂY HOA NGÀY TẾT Hoạt động bổ trợ : PTNT : Đếm cánh hoa I.Mục đích yêu cầu 1 Kiến thức: - Trẻ biết dùng giấy màu các loại để xé và dán thành các cây hoa có trong ngày tết - Biết đếm số cánh hoa.dán các loại hoa có sáng tạo 2 Kỹ năng -Rèn cho trẻ kỹ năng xé, dán , luyện sự khéo léo của đôi tay - Khuyến khích trẻ xé có sáng tạo sắp xếp cân đối hài hòa - Rèn... áo mới - Vào ngày Tết con thường được đi đâu? - đi chùa , đi thăm - Con thường làm gì trong ngày Tết? ông bà, đi khu vui - Con chúc tết những ai? chơi… - Con chúc Tết như thế nào? Cô khái quát lại: Vào ngày Tết mọi người ai cũng phấn - Trẻ tập nói lời chúc tết khởi vui tươi sửa sang nhà cửa đón chào năm mới 2.2.Trò chơi củng cố -Trò chơi : “Bé đi đâu” Cô yêu cầu trẻ kể các hoạt đọng trong ngày Tết như:... những hoa gì nở? - Mọi người trong gia đình làm gì để chuẩn bị đón Tết? - Ông đang làm gì? - Bạn nhỏ giúp mẹ việc gì? - Chúng mình giúp mẹ việc gì khi tết đến? -Khi tết đến nhà các con thường trang trí nhà cửa như thế nào? - Có những loại hoa gì đặc trưng báo hiệu mùa xuân đến? - Con còn biết có những loại hoa gì nữa? Trong bài thơ bạn nhỏ rất vui vì khi Tết đến cũng là mùa xuân đến và bạn nhỏ rất vui... của cô giáo. Biết cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên qua bài thơ 2.Kỹ năng -Rèn cho trẻ cách đọc kể diễn cảm -Trẻ đọc thơ một cách diễn cảm -Phát triển ngôn ngữ cho trẻ -Biết đọc diễn cảm theo âm điệu và nhịp điệu của bài thơ 3.Thái độ -Giáo dục cho trẻ biết ý nghĩa của ngày Tết cổ truyền của dân tộc III Chuẩn bị -Giàn hoa -Tranh vẽ minh họa nội dung bài thơ - Đàn nhạc bài hát : Sắp đến Tết rồi - Đội... …………………………………………………………………… 18 Th4 ngày 26 tháng 1 năm 2011 Hoạt động chính: PTNT: DẠY TRẺ SO SÁNH,THÊM BỚT TẠO SỰ BẰNG NHAU TRONG PHẠM VI 5 19 Thứ 5 ngày 27 tháng …1.năm 2011 Hoạt động chính : PTNT: BÉ TÌM HIỂU VỀ TẾT VÀ MÙA XUÂN I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1 Kiến thức: - Trẻ biết đặc điểm đặc trưng của ngày Tết, biết đượcngày tết truyền thống của dân tộc , các phong tục tập quán của ngày Tết của người Việt nam - Biết các món ăn ,... 25…tháng 1 năm 2011 Hoạt động chính: Văn học: TẾT ĐANG VÀO NHÀ Hoạt động bổ trợ :PTTM Hát “sắp đến Tết rồi” I.Mục đích yêu cầu 1Kiến thức: -Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả hiểu nội dung bài thơ: Khi Tết đến mọi người ai cũng vui vẻ chuẩn bị trang trí nhà cửa để đón Tết -Trẻ biết được ngày Tết nguyên án là ngày lễ hội cổ truyền của dân tộc ta - Trẻ cảm nhận được âm điệu nhẹ nhàng êm dịu cuả bài thơ -Biết... vui chơi : Đi du xuân, đi chùa , đi chúc Tết - III.PHƯƠNG PHÁP -Phương pháp quan sát -Pương pháp thực hành -Phương pháp động viên 20 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức Cô và trẻ hát bài :Mùa xuân dến rồi Trong bài hát chúng mình vừa hát có những hoa gì? Trẻ trả lời 2.Nội dung 2.1 Trò chuyện về ngày Tết cổ truyền A.Cô cho Trẻ quan sát tranh ảnh về ngày tết Trẻ quan sát và trả lời Có những... cho trẻ kỹ năng đếm các đối tượng 3.Thái độ Giáo dục trẻ yêu quí thiên nhiên II.Chuẩn bị -Tranh xé dán, tranh các loại hoa mẫu của cô - Cho trẻ quan sát các loại hoa, cô trò chuyện với trẻ về các loại hoa - Trẻ ngồi thành các nhóm 4-5 trẻ -Giấy màu , hồ dán cho trẻ - ồ dùng của cô tương tự của trẻ III.PHƯƠNG PHÁP -Phương pháp quan sát -Phương pháp thực hành -Phương pháp động viên IV.Cách tiến hành HOẠT... người đi du xuân, có nhiều hoa đào , Có những loại hoa gì,hãy kể tên các loại hoa trong lọ? Các hoa mai bông hoa được cắm như thế nào Có hoa cúc , hoa hồng , -Con biết gì về ngày tết? hoa ly - Ở nhà con đã chuẩn bị những gì để đón Tết? - Bước sang năm mới ngày tết người ta còn gọi là ngày gì? Ngày tết nguyên án _Đêm cuối cùng của một năm còn gọi là đêm gì? Đêm giao thừa - để chuẩn bị ngày Tết bố mẹ . HIỂU VỀ TẾT VÀ MÙA XUÂN. I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Trẻ biết đặc điểm đặc trưng của ngày Tết, biết đượcngày tết truyền thống của dân tộc , các phong tục tập quán của ngày Tết của. được từ Tết nguyên án đêm giao thừa. -Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. 3.Thái độ. -Giáo dục cho trẻ trân trọng ngày tết cổ truyền của dân tộc,tích cực tham gia vào các hoạt động đón Tết. - II.CHUẨN. BỊ. - àn nhạc bài hát Mùa xuân đến rồi”. Một số loại hoa, quả… - Một số hình ảnh về các hoạt động vui chơi : Đi du xuân, đi chùa , đi chúc Tết - III.PHƯƠNG PHÁP -Phương pháp quan sát. -Pương