Giáo án nghề làm vườn lớp 11 - Tiết 3: CẢI TẠO, TU BỔ VƯỜN TẠP I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Biết được đặc điểm của vườn tạp - Hiểu rõ nguyên tắc và các bước cải tạo, tu bổ vườn tạp. 2) Kĩ năng: - Rèn kĩ năng phân tích - Vận dụng lý thuyết vào thực tiễn. II. CHUẨN BỊ - SGK - Một số mô hình vườn tạp cần cải tạo - Quy trình cải tại một số vườn tạp III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ H? Thiết kế vườn là gì? Thiết kế vườn cần đảm bảo những yêu cầu nào? 3. Bài mới GV: Nghề làm vườn gắn liền với đời sống sản xuất nông nghiệp từ rất lâu đời nhưng ở nước ta có quy mô nhỏ, cơ cấu cây trồng không hợp lí, lẫn tạp, vì vậy để hướng tới nền sản xuất lớn hơn cần phải cải tạo vườn đó theo kế hoạch, quy mô rõ ràng. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG GVH: yêu cầu HS đọc SGK và từ thực tế sản xuất của địa phương ahỹ nêu các đ ặc điểm vườn tạp ở nước ta? I. ĐẶC ĐIỂM VƯỜN TẠP Ở NƯỚC TA. - Đa số vườn mang tính chất tự sản, tự tiêu là chính, Tổ chức vườn manh mún, hạn HS: Nghiên cứu SGK, thảo luận rút ra các đặc điểm chế áp dụng khoa học kĩ thuật và áp dung các biện pháp cải tạo đất - Cơ cấu cây trồng trong vườn được hình thành một cách tự phát. - Cây trồng trong vườn phân bố, sắp xếp không hợp lí dẫn đến kìm hãm sinh trưởng phát triển của cây. - Giống cây trồng trong vườn thiếu chọn lọc, kém chất lượng, năng suất, phẩm chất kém  Những tồn tại trên đòi hỏi vườn phải được cải tạo II. MỤC ĐÍCH CẢI TẠO VƯỜN. GVH? Cải tạo vườn căn cứ vào những y êu cầu nào? Nhằm mục đích gì? HS: Căn cứ vào điều kiện cụ thể của từng địa phương, từng gia đình mà cải tạo vườn hướng tới mục địch cụ thể khác nhau - Tăng giá trị của vườn thông qua các sản phẩm sản xuất ra, Nhằm đáp ứng nhu cầu thị trường, thị hiếu của người tiệu dùng. - Sủ dụng triệt để nguồn tài nguyên thiên nhiên, cần thay đổi cơ cấu cây trồng, thay đổi giống cây trong vườn, cách sắp xếp, bố trí vị trí các loài cây, áp dụng các biện pháp kĩ thuật tiến tiến trong quá trình trồng, chăm sóc, thu hoạch GV: Yêu cầu HS nghiên cứu SGK/t24 hãy cho biết cải tạo vườn cần tuân theo những nguyên tắc nào? HS: Ncứu SGK và trả lời GVH? Khi tiến hành cải tạo, tu bổ vườn cần dựa vào những yếu tố III. NGUYÊN TẮC CẢI TẠO VƯỜN. 1) Bám sát những yêu cầu của một vườn sản xuất. - Đảm bảo có tính sinh học đa dạng trong vườn. - Bảo vệ đất, tăng cường kết cấu đất, thành phần các chất hữu cơ và sự hoạt động tốt của hệ vi sinh vật đất. - Vườn có nhiều tầng tán. 2) Cải tạo, tu bổ vườn dựa vào. - Căn cứ vào cơ sở thực tế, những điều kiện cụ thể của từng địa phương, của người nào? HS: Điều tra về nguồn tài nguyên thiên nhiên ở địa phương có vườn, khả năng lao động, cơ sở vật chất, nguồn vốn, trình độ chuyên môn, tình hình tiêu thụ sản phẩm của thị trường GVH? Nghiên cứu SGK háy nêu tóm tắt quy trình cải tạo, tu bổ 1 vườn tạp? chủ vườn và chính khu vườn cần cải tạo. IV. CÁC BƯỚC THỰC HIỆN CẢI TẠO, TU BỔ VƯỜN TẠP. Quy trình cải tạo, tu bổ vườn tạp Xác định hiện trạng, phân loại hiện trạng HS: Nêu quy trình. IV. CỦNG CỐ -hs nhắc lại các nội dung theo mục tiêu của bài V. CÂU HỎI: 1, 2, 3, 4 (sgk) Hs chuẩn bị nội dung bài TH số 3 Điều tra các yếu tố liên quan đến cải tạo vườn Mục địch cải tạo Lập kế hoạch cải tạo vườn . Giáo án nghề làm vườn lớp 11 - Tiết 3: CẢI TẠO, TU BỔ VƯỜN TẠP I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Biết được đặc điểm của vườn tạp - Hiểu rõ nguyên tắc và các bước cải tạo, tu bổ vườn tạp. . trình cải tạo, tu bổ 1 vườn tạp? chủ vườn và chính khu vườn cần cải tạo. IV. CÁC BƯỚC THỰC HIỆN CẢI TẠO, TU BỔ VƯỜN TẠP. Quy trình cải tạo, tu bổ vườn tạp Xác định hiện trạng,. năng: - Rèn kĩ năng phân tích - Vận dụng lý thuyết vào thực tiễn. II. CHUẨN BỊ - SGK - Một số mô hình vườn tạp cần cải tạo - Quy trình cải tại một số vườn tạp III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.