MỸ THUẬT BÀI : Xem Tranh Thiếu Nhi Vui Chơi I/. MỤC TIÊU : 1/. Kiến thức : Học sinh làm quen và tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi 2/. Kỹ năng : Biết cách quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trong tranh. 3/. Thái độ : Giaó dục cảm xúc qua tranh vẽ. Tự tin phát biểu cảm nghỉ, tình cảm của mình qua tranh II/. CHUẨN BỊ : 1/. Giaó viên : Sưu tầm các tranh vẽ thiếu nhi thể loại “Thiếu nhi vui chơi” III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Họat động của giáo viên Họat động của học sinh 1/. ỔN ĐỊNH: (3’) 2/., KIỂM TRA BÀI CŨ (3’) Kiểm tra vở vẽ, các mẫu tranh và hình ảnh học sinh sưu tầm 3/. BÀI MỚI : (23’) • Giới thiệu bài : Treo tranh, đặt câu hỏi khai thác nội dung tranh: - Tranh vẽ những hình ảnh gì?  Đây là tranh vẽ các bạn thiếu nhi vui chơi. Hôm nay các em sẽ học bài HOẠT ĐỘNG 1 Quan Sát Tranh Theo Nhóm ∗ Phương pháp : Trực quan, đàm thoại ∗ Treo 4 mẫu tranh ở 4 vò trí dễ đứng theo nhóm quan sát - Tranh 1 : Cảnh vui chơi ở sân trướng - Tranh 2 : Cảnh vui chơi ở biển - Tranh 3 : Cảnh Tham quan du lòch - Tranh 4 : Cảnh vui rước đèn trung thu HOẠT ĐỘNG 2 Khai Thác Nội Dung Tranh ∗ Phương pháp : Trực quan, đàm thoại, diễn giải Lần lượt treo từng tranh vẽ trên bảng lớp. Nêu câu hỏi khai tah1c nội dung tranh và chất ý từng tranh. - Tranh vẽ có những hình ảnh nào? - Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ? Lấy vở vẽ và các loại tranh vẽ và hình ảnh sưu tầm - Quan sát và trả lời : Bạn nắm tay đi chơi, bạn đá cầu, bạn chơi quần vợt, bạn nhảy dạy ∗ Hình thức : Học theo nhóm ngẫu nhiên. Kết bạn xem tranh mà mình thích. Cùng trao đổi sở thích của mình với bạn. Vì sao bạn thích bức tranh này …. Hình thức : Học theo lớp - Trả lời nội dung câu hỏi của tranh mà mình quan sát ở hoạt động 1 - Xem hình ảnh, mô tả hình dáng, động tác trong tranh - Chính : Người, động tác vui chơi - Phụ : cảnh vật … - Sân trường, biển hoặc sở thú … - Cảnh trong tranh đang diễn ra ở đâu ? (đòa điểm) - Tranh vẽ có những màu sắc nào? Em thích màu nào nhất ? - Vì sao em thích bức tranh này?  Tranh 1: Vẽ cảnh vui chơi ở sân trường có nhiều hoạt động bắn bi, nhảy dây, ô quan, đá cầu … hình ảnh rất ngộ nghỉnh, màu sắc tươi sáng và đẹp Tranh 2 : Cảnh vui chơi ở biển, có nhiều người đến nghỉ mát, tắm biển, trò chuyện … Cảnh biển xanh và đẹp, tạo không khí trong lành cho du khách Tranh 3: Cảnh tham quan du lòch ở suối Tiên có nhiều cảnh đẹp và trò chơi cho trẻ em như đu quay, cầu trượt, máy bay … Tranh 4: Cảnh vui rước đèn trung thu có nhiều bạn nhỏ, cầm lồng đèn vui hội trăng rằm … Sau khi hướng dẫn học sinh khai thác và chốt ý nội dung từng tranh, giáo dục tư tưởng chung người xem. 4/. CỦNG CỐ : Củng cố lại kiến thức ∗ Phương pháp : Trò chơi, đàm thoại Nội dung : Lựa chọn tranh vẽ có đề tài thieếu nhi vui chơi. Luật chơi : - Sau một bài hát nhóm nào chọn nhiều tranh theo đề tài có yêu cầu, nhóm đó thắng. Câu hỏi củng cố : - Bạn đã chọn đúng đề tài chưa? - Tranh vẽ cảnh gì? - Vì sao em chọn tranh này ? 5/. DẶN DÒ ∗ Nhận xét tiết học ∗ Dặn dò : Xem bài 2 vẽ nét thẳng, chuẩn bò dụng cụ học tập. - Kể các màu sắc trong tranh - Nêu cảm xúc ∗ Hình thức : Thi đua, tiếp sức Nhóm, lớp, cổ vũ các bạn tham gia trò chơi MỸ THUẬT BÀI : Vẽ Nét Thẳng TIẾT : 2 I/. MỤC TIÊU : 1/. Kiến thức : Nhận biết được các loại nét thẳng. Vẽ phối hợp các nét thẳng để tạo bài vẽ đơn giản. 2/. Kỹ năng : Biết cách vẽ nét thẳng. Biết vẽ phối hợp các nét thẳng thành các mẫu vẽ. 3/. Thái độ Giáo dục tính thẩm mỹ, yêu cái đạp II/. CHUẨN BỊ : 1/. Giáo viên : Một số mẫu tranh có các hình vẽ có dạng nét thẳng. 2/. Học sinh : Vở tập vẽ, bút màu III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Họat động của giáo viên Họat động của học sinh 1/. ỔN ĐỊNH 2/. KIỂM TRA BÀI CŨ: Xem Tranh, Kiểm Tra Tập Vẽ, Bút Màu 3/. BÀI MỚI Giới Thiệu Bài: ∗ Treo Tranh Mẫu Tranh Vẽ Những Hình nh Nào ?  Mẫu Tranh Vẽ Núi Vẽ Nhà, Vẽ Cây Là Mẫu Tranh Được Vẽ Phối Hợp Nhiều Nét Thẳng Tạo Ra Các Hình nh Mà Các Em Đã Nêu Trong Tranh. Hôm Nay Chúng Ta Học Bài Vẽ Nét Thẳng Ghi Tựa : Vẽ Nét Thẳng HOẠT ĐỘNG 1 Giới Thiệu Nét Thẳng • Mục Tiêu : Nhận Biết Nét Thẳng. Tên Gọi Đúng Của Nét Theo Chiều Vẽ. ∗ Phương Pháp: Trực Quan Đàm Thoại ∗ Tạo Mẫu Các Nét Vẽ + Quan Sát Dáng Nét Vẽ, Nêu Đúng Tên Gọi Của Nét HOẠT ĐỘNG 2 Vẽ Nét Thẳng Núi, nhà, cây Hình thức: học theo lớp ∗ Nhắc lại tên gọi của các nét - Nét dọc - Nét ngang - Nét nghiêng - Nét gãy khúc Hình thức : học theo lớp, rèn cá nhân • Mục tiêu : Học Sinh Biết Vẽ Nét Thẳng Theo Chiều Gọi Tên Của Nét ∗ Phương Pháp : Trực quan, thực hành ∗ Vẽ Mẫu Và Nêu Cách Vẽ - Nét thẳng ngang: nét vẽ từ trái sang phải - Nét thẳng nghiêng : Nét vẽ từ trên xuống. - Nét gãy khúc : Có thể vẽ liền nét từ trên xxuống hoặc từ dưới lên. Xem mẫu a, b minh họa - Núi được vẽ bằng nét vẽ gì cây được vẽ bằng những nét thẳng nào?  Dùng nét thẳng đứng, ngang, nghiêng, gãy khúc có thể vẽ được nhiều hình có dạng nét thẳng HOẠT ĐỘNG 3 Thực Hành • Mục tiêu : Vận dụng kiến thức vừa học vẽ một bức tranh có dạng nét thẳng ∗ Phương pháp : Thực hành ∗ Treo mẫu tranh gợi ý ∗ Nhắc cách tô màu sắc ∗ Theo dõi gợi ý, uốn nắn khi các em vẽ ∗ Thu bài chấm, nhận xét 4/. CỦNG CỐ : Trò Chơi Củng Cố a. Nội dung : Vẽ các hình có dạng nét thẳng b. Luật chơi : Thi đua tiếp sức. Tính điểm và số lượng vẽ đúng sau một bài hát c. Hỏi Các mẫu hình em vừa vẽ có dạng nét gì? Gọi tên các nét thẳng trong hình 5/. DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học - Về nhà khoe tranh, xem trước bài : “Vẽ màu vào hình đơn giản - Thực hiện vẽ các nét ngang, dọc, gãy khúc bằng ngón trỏ đi trên bàn Nét thẳng gãy khúc Nét thẳng đứng, nghiêng, ngang Hình thức: Học theo lớp luyện tập cả nhóm. Thực hành vẽ các mẫu tranh có dạng nét thẳng Tham gia trò chơi, thi đua vẽ các hình có nét thẳng Ngày dạy: / / 2008 MỸ THUẬT BÀI : Màu Và Vẽ Màu Vào Hình Đơn Giản I/. MỤC TIÊU : 1/. Kiến thức : Học sinh nhận biết 3 màu: đỏ, vàng, cam 2/. Kỹ năng : Biết vẽ màu vào hình đơn giản, vẽ được màu kín hình, không ra ngoài hình vẽ 3/. Thái độ : Giáo dục tính sáng tạo, thẩm mỹ và yêu q tôn trọng sản phẩm của mình II/. CHUẨN BỊ : 1/. Giáo viên Một số (hình vẽ, tranh) hoặc 1 số đồ vật có màu đỏ, cam, vàng 2/. Học sinh Vở Tập vẽ, màu vẽ III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Họat động của giáo viên Họat động của học sinh 1/. ỔN ĐỊNH (1’) 2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (4’) Vẽ Nét Thẳng - Nhận xét traanh vẽ của HS - Nhận xét chung 3/. Bài mới Màu Và Vẽ Màu Vào Hình Đơn Giản Giới thiệu bài : GV treo tranh + Tranh vẽ gì ? + Trên vai của các bạn có những gì? + Những chiếc cặp đó có màu sắc ra sao?  Chốy ý : màu xanh còn gọi là màu lam, - Ghi tựa - HOẠT ĐỘNG 1 (3’) Giới Thiệu Màu Sắc - Mục tiêu : Nhận biết được 3 màu đỏ, vàng, lam - Phương pháp : Trực quan, đàm thoại, giảng dạy - GV treo tranh, kể tên các màu trong tranh - GV chú ý sửa sai cho HS + Kể tên các đồ vật có màu đỏ, vàng, lam mà em biết ?  Chốt : Mọi vật xung quanh chúng ta đều có màu sắc - màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn – Màu đỏ, vàng lam là 3 màu chính HOẠT ĐỘNG 2 (20’) Thực Hành Hướng dẫn pha màu từ 3 màu chính • Mục tiêu : HS biết cách pha màu để có những màu phụ • Phương pháp : Trực quan, diễn giải, Thực hành - GV hướng dẫn HS khi vẽ màu vào hình không - Hát - 3 Học sinh - Các bạn Học sinh đang vui vẻ đến trường - Đeo cặp - Cặp màu đỏ, xanh, vàng - - HS kể - Mũ, quả bóng, hộp bút chì màu, cỏ cây, hoa trái, giấy thủ công (hoặc ít) ra ngoài thì hình vẽ mới đẹp - Từ 3 màu chính có thể pha thành nhiều màu khác nhau - Ví dụ : Đỏ + vàng = cam Lam + vàng = xanh lá cây Đỏ + làm = tím HOẠT ĐỘNG 3 (20’) Thực Hành • Mục tiêu : HS vận dụng được 3 màu để pha, phốpi màu cho sản phẩm của mình • Phương pháp : Thực hành - GV giới thiệu tranh vẽ có pha màu phối màu hài hòa – mẫu : + Lá cở tổ quốc có màu gì ? + Hình quả có màu gì? + Hình dãy núi màu gì? - GV Hướng dẫn HS cách cầm bút và cách vẽ màu + Cầm bút thoải mái để vẽ màu dễ dàng + Nên ve 4màu xung quanh trước ở giữa sau - GV theo dõi uốn nắn, giúp đỡ HS + Tìm màu theo ý thích + Vẽ màu ít ra ngoài hình vẽ 4/. CỦNG CỐ (4’) - Thu 1 số bài chấm sơ bộ - GV hướng dẫn các em nhận xét bài vẽ - Bài mẫu nào đẹp, pha màu, phối màu ra sao? - Bài nào chưa đẹp 5/. DẶN DÒ: - Chuẩn bò 2 tờ giấy màu: xanh lá, cam, tiết sau - HS quan sát - Nền cờ màu đỏ, ngôi sau màu vàng - Quả xanh và quả chín vàng - Màu tím hoậc (màu xanh lá cây, lam) - HS thực hiện - HS thực hành vẽ hình đơn giản và vẽ màu vào hình - HS nhận xét - nền cờ màu đỏ, ngôi sao Ngày dạy: / / 2008 MỸ THUẬT BÀI : Vẽ Hình Tam giác I/. MỤC TIÊU : 1/. Kiến thức : Học sinh nhận biết được hình tam giác. 2/. Kỹ năng : Biết cách vẽ hình tam giác . Từ các hình tam giác có thể vẽ được một số hình tương tự trong thiên nhiên. 3/. Thái độ : Giáo dục Học sinh yêu thích hội hoạ, yêu thích cảnh vật thiên nhiên qua các hoạt động học. II/. CHUẨN BỊ : 1/. Giáo viên Một số tranh vẽ có hình dạng  / SGK. Thước ê ke, khăn qảng đỏ. 2/. Học sinh Vở tập vẽ, màu , bút chì. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Họat động của giáo viên Họat động của học sinh 1/. ỔN ĐỊNH (1’) 2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (4’) Màu Và Vẽ Màu Vào Hình Đơn Giản (4’) - GV nhận xét bài vẽ ,Tuyên dương bài vẽ đẹp. - Nhận xét chung. 3/. Bài mới (25’) Giới thiệu bài “ Vẽ Hình Tam Giác” HOẠT ĐỘNG 1 : Giới thiệu hình tam giác . - Mục tiêu : HS nhận diện được hình tam giác - Phương Pháp : Trực quan, đàm thoại - ĐDDH : Mẫu hình tam giác. Thao tác 1: - GV Treo tranh, vở tập vẽ 1 và đồ dùng dạy học (thước ê ke) và hỏi ? + Tranh vẽ gì? + Thước ê ke này có hình dạng gì? + Khăn quảng đỏ có hình dạng gì?  Các vật , hình ảnh các em vừa quan sát đều có dạng hình . - Hát - Quan sát - Một chiếc thuyền đang đi trên biển - Cần có buồm. - Tạo bởi bình tam giác - Học theo lớp - Vẽ mái nhà. - Hình tam giác . - Hình tam giác . - Nét thẳng Thao tác 2 - Vẽ lên bảng từng nét. + Cô vừa vẽ nét gì? + 3 Nét thẳng tạo ra hình gì? + Hình tam giác vừa vẽ giống hình ảnh gì? - Vậy hình cánh buồm,dãy núi, hình con cá được tạo bởi hình gì?  Chốt ý: Ở hoạt động 1 cố đã giới thiệu cho các em một số hình được tạo bởi hình . - Qua hoạt động 2 cô sẽ hướng dẫn các em các hình vẽ hình tam giác. HOẠT ĐỘNG 2 : Hướng dẫn vẽ GV hướng dẫn cách vẽ : Hình  có 3 cạnh - Giáo viên vẽ thêm một số hình  khác để Học sinh quan sát.  Cố vừa hướng dẫn các em cách vẽ hình tam giác . Sang hoạt động 3 các em sẽ vận dụng các hình vẽ tam giác để tạo thành 1 bức tranh sinh động. HOẠT ĐỘNG 3 (12’) Thực hành ( 20”) - GV gợi ý qua tranh vẽ : *- Tranh 1: Vẽ cảnh bầu trời , ông mặt trời , cây, nước các em có thể vẽ thêm thuền và buồm  Bức tranh. + Tranh vẽ: Vẽ một khu vườn có cây, hoa các em có thể vẽ thêm nhà để tạo thành 1 bức tranh .  Đó là những bức tranh cô vừa gợi ý . Các em có thể tuỳ ýư lựa chọn và tô màu theo ý thích của mình. - Thu vở chấm - Nhận xét. 4/. CỦNG CỐ: (3’) - Tro chơi : Thi vẽ tranh tiếp sức . - Luật chơi: Mỗi nhóm thi đua vẽ tên bảng 1 hình có dạng hình  thời gian quy đònh là hết 1 bài hát - Nhóm nào vẽ được nhiều hình có dạng hình , nhóm đó Thắng. - Nhận xét:Tuyên dương. 5/. DẶN DÒ: (1’) - Về nhà tập vẽ nhiều lần cho thành thạo có thể vẽ - Hình tam giác . - Cánh buồm - Dãy núi - Con cá - Hình tam giác - Quán sát, theo dõi sự hướng dẫn của Giáo viên - Quan sát - Quan sát - Thực hành vẽ vào vở ( thư giãn bằng cách nghe nhạc , được ngồi đối diện nhau). - Mỗi nhóm 4 bạn thi đua vẽ. - Không cần tạo thành một bức tranh Ngày dạy: / / 2008 MỸ THUẬT BÀI: VẼ NÉT CONG I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: nhận biết nét cong. 2/ Kỹ năng: - Biết cách vẽ nét cong. - Vẽ được hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích. 3/ Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên: tranh vẽ. 2/ Học sinh: vở vẽ, bút chì màu. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Họat động của giáo viên Họat động của học sinh 1/ n đònh: (1’) 2/ Bài cũ: (4’) vẽ hình tam giác - Nhận xét vở. - Thống kê điểm: hoàn thành tốt, hoàn thành, chưa hoàn thành. - Nhận xét chung. 3/ Bài mới: - Giới thiệu bài: +Treo tranh: tranh vẽ gì? Muốn vẽ được ông mặt trời, sóng nước, cá, núi ta phải vẽ được các nét cơ bản là nét cong. Vậy tiết học hôm nay cô sẽ dạy các em bài 5:” Vẽ nét cong”. - Ghi tựa.  Hoạt động 1: Giới thiệu nét cong. + Mục tiêu: Nhận diện được các dạng nét cong + Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, diễn giải. +Đồ dùng : Tranh + Thao tác 1: Vẽ từng nét cong lên bảng và hỏi: + Cô vừa vẽ nét gì?  Cô vừa giới thiệu các nét cong, nét lượn sóng, nét cong khép kín, nhưng tất cả các nét cong đều bắt đầu từ các nét cơ bản là nét cong. + Thao tác 2: Vẽ lên bảng từng hình. -Cô vừa vẽ hình gì? - Vậy hình chiếc lá, dãy núi, quả cam được tạo từ nét gì?  Hoạt động 2: (7’) Hướng dẫn vẽ nét cong. + Mục tiêu: Biết cách vẽ nét cong. + Phương pháp: Trực quan, diễn giải, thực hành. + Đồ dùng: Mẫu vẽ các nét c + Thao tác 1: Vẽ mẫu nét cong lượn sóng. - Muốn vẽ được nét cong lượn sóng: vẽ từ trái sang phải uốn lượn. - Vẽ trên không. + Thao tác 2: Vẽ mẫu quả. - Hát - Giơ tay. - ng mặt trời, sóng nước, cá, núi. - cong trên - cong lượn - cong kín - Hình chiếc lá - Hình dãy núi - Hình quả cam - Nét cong HS vẽ trên không - Có 2 cách vẽ. + Vẽ từ trái sang phải nét cong khép kín hoặc từ trái sang phải nét cong khép kín. + Vẽ 2 nét cong: 1 nét cong phải và 1 nét cong trái khép kín. - Vẽ di trên bảng - Sau khi vẽ xong nét cong khép kín cô thêm một số chi tiết phụ để tạo thành quả.( vẽ cuống, lá) + Thao tác 3: Vẽ mẫu. - Vẽ nh lá là một nét cong khép kín tiếp là 4 cánh hoa được tạo bởi nét cong xoay quanh nh hoa - Vẽ trên không - Trước khi qua hoạt động 3 cả lớp cùng thư giãn.  Hoạt động 3: (13’) + Mục tiêu: Vận dụng các nét cong vẽ mẫu sáng tạo. + Phương pháp: Thực hành, trực quan + Đồ dùng :Tranh gợi ý - GV gợi ý qua 2 tranh vẽ. - Tranh 1:Vẽ dãy núi, mây các em có thể vẽ thêm một số nét lượn sóng, hoặc vẽ cá, rong biển - Tranh2: Vẽ mặt đất, trên mặt đất có hoa. Các em có thể vẽ thêm để tạo vườn hoa đẹp. - GV quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng, chú ý tư thế ngồi. 4. Củng cố:(4) - Thu một số bài chấm. - Trò chơi: thi vẽ tranh. - Luật chơi: mỗi nhóm cử 5 bạn đại diện, mỗi bạn vẽ một hình có nét cong, thời gian quy đònh là hết một bài hát. Nhóm nào vẽ được nhiều hình có nét cong, nhóm đó sẽ thắng. - Nhận xét - tuyên dương. 5. Dặn dò:(1 ) - Thực hành thao tác vẽ nét cong cho thành thạo. - Chuẩn bò: vẽ hoặc nặn quả hình tròn. - Nhận xét tiết học - Di trên bàn - vẽ trên không - HS lấy vở vẽ - HS thực hành vẽ vào vở - HS tham gia trò chơi Ngày dạy: / / 2008 MỸ THUẬT BÀI : Vẽ ( hoặc nặn) quả dạng tròn I/. MỤC TIÊU : 1/. Kiến thức : Học sinh nhận biết quả dạng tròn . 2/. Kỹ năng: Học sinh biết cách vẽ quả dạng tròn và các quả dạng cong tròn. 3/. Thái độ : [...]... : (1 ) Chuẩn bò : vẽ hoặc xé lọ hoa Nhận xét tiết học Ngày dạy: / / 2008 MỸ THUẬT BÀI : VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA I Mục tiêu: 1/ Kiến thức : HS thấy được vẽ đẹp hình dáng của lọ hoa 2/ Kó năng : Vẽ, xé được lọ hoa đơn giản 3/ Thái độ: giáo dục HS yêu thích mỹ thuật II Chuẩn bò : 1/ GV: tranh ảnh các loại cây , hình vẽ cây , qui trình vẽ cây 2/ HS : vở vẽ , bút chì , bút màu III Các hoạt động : 1 Khởi... xét để rút ra bài học Ngày dạy: / / 2008 MỸ THUẬT - MÔN : MĨÕ THUẬT - BÀI - TIẾT : Vẽ : 13 cá I/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : Giúp Học sinh nhận biết được hình dáng và các bộ phận của con cá 2/ Kỹ năng: Học sinh biết vẽ con cá Vẽ được con cá và tô màu theo ý thích 3/ Thái độ : Học sinh yêu thích môn hội hoạ , giúp Học sinh yêu thích cá cảnh II/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên: Một sốù mẫu tranh vẽ về các loài... độ: giáo dục HS tính thẩm mỹ , chính xác II Chuẩn bò : GV: mẫu vẽ , đồ vật HS : vở vẽ , màu III Các hoạt động : 1 Khởi động : (1 ) Hát 2 Bài cũ : (5’) GV nhận xét bài vẽ kiểm tra HKI 3 Bài mới : (1 ) Tiết này các em học bài : Vẽ tiếp hình và màu vào hình vuông Họat động của giáo viên Hoạt động 1 : giới thiệu cách trang trí hình vuông đơn giản 3’ PP: đàm thoại , trực quan GV cho hs quan sát hình : 1, ... quan, đàm thoại ĐDDH : Tranh, vở mỹ thuật ,bút chì , màu Học sinh thực hiện vào vở Mó Thuật Giáo viên vẽ màu vào mẫu Chú ý:Bố cụ bài vẽ màu phải đẹp, tô màu không bò lem 4- CỦNG CỐ : (4’) Giáo viên thu vở chấm bài vẽ  Nhận xét chung: 4/ DẶN DÒ: (2’) Học sinh về nhà tập vẽ cho thành thạo Chuẩn bò : Xem trước bài tiếp theo Nhận xét tiết học Ngày dạy: / / 2008 MỸ THUẬT VẼ CÂY I Mục tiêu: Kiến thức... hình dáng của chúng Kó năng : biết vẽ một số loại cây quen thuộc , vẽ màu theo ý thích Thái độ: giáo dục HS yêu thích môn vẽ II Chuẩn bò : GV: tranh ảnh các loại cây , hình vẽ cây , qui trình vẽ cây HS : vở vẽ , bút chì , bút màu III Các hoạt động : 1 Khởi động : (1 ) Hát 2 Bài cũ : (5’) GV nhận xét bài vẽ họa tiết hình vuông 3 Bài mới : (1 ) Tiết này các em học các em học vẽ cây Họat động của giáo. .. bài “Vẽ tự do “ Nhận xét tiết học Ngày dạy: / / 2008 I/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : MỸ THUẬT BÀI : VẼ TỰ DO - Giúp Học sinh nhận biết và tìm đề tài vẽ theo ý thích 2/ Kỹ năng: - Học sinh vẽ được bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn 3/ Thái độ : - Học sinh yêu thích môn học , giáo dục thẩm mũ cho Học sinh II/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên: - Một sốù mẫu tranh vẽ nhiều đề tài , tranh vẽ đẹp của Học... đối lập các hoạ tiết Thái độ: giáo dục HS yêu thích hội họa II Chuẩn bò : GV: một số vật mẫu sáng tạo HS : vở vẽ , bút chì màu III Các hoạt động : 1 Khởi động : (1 ) Hát 2 Bài cũ : (5’) GV chấm bài nhận xét thống kê điểm Gv cho hs xem một số bài vẽ đẹp 3 Bài mới : (1 ) Tiết này các em vẽtranh ngôi nhà của mình Họat động của giáo viên Họat động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài (5’) PP: đàm... : Xem trước bài tiếp theo Nhận xét tiết học Ngày dạy: / / 2008 MỸ THUẬT BÀI : Vẽ Màu Vào Các Hoạ Tiết Hình Vuông I/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : Giúp Học sinh nhận biết, tô màu và trang trí hình vuông 2/ Kỹ năng: Học sinh biết chọn màu và tô màu vào hình vuông theo ý thích 3/ Thái độ : Học sinh yêu thích môn Mó thuật II/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên: Một sốù mẫu tranh trang trí hình vuông 2/ Học sinh: Vở... của giáo viên 1/ ỔN ĐỊNH (1 ) 2/ KIỂM TRA BÀI CŨ (4’) Nhận xét bài vẽ mầu hình quả , trái cây” Nhận xét về màu sắêc , nét vẽ cân đối ……… 3/ Bài mới (25’) Giới thiệu bài“Vẽ hình vuông và hình chữ nhật” Giáo viên đưa một số mẫu vật lên? Vậy cái bảng, quyển vở, tờ lòch là hình gì? Đồng hồ , viên gạch có khung hình gì? Hôm nay, cô và các em sẽ vẽ hình vuông và hình chữ nhật Giáo viên ghi tựa HOẠT ĐỘNG 1. .. hình vuông “ Giáo viên ghi tựa bài : HOẠT ĐỘNG 1 (6’) Hướng dẫn Học sinh cách vẽ màu Phương Pháp : Thực hành , trực quan, đàm thoại ĐDDH :Tranh mẫu , Vật mẫu Giáo viên giơ khăn hỏi: Khăn có dạng hình gì? Được trang trí những hoa văn, màu sắc để làm gì?  Nhận xét ; HOẠT ĐỘNG 2 : (8’) Hướng dẫn vẽ màu Phương Pháp : Thực hành , trực quan, giảng giải ĐDDH : Tranh, vở mỹ thuật ,bút chì , màu Giáo viên treo