TRNG I HC AN GIANG D ÁN PHE Biên son: Nguyn V! Thùy Chi $ng Anh Tài An Giang, tháng 01/2007 M'C L'C PH)N M*T THI GIAN & QU.N LÝ THI GIAN 1 1. Giá tr5 c7a th9i gian 1 2. Bn ;ang s< d>ng th9i gian t?t nh@ thA nào? 1 3. Hãy phân tích cách bn ;ang s< d>ng th9i gian 3 4. Nguyên nhân dJn ;An viLc s< d>ng th9i gian ch@a t?t là gì? 6 5. QuQn lý th9i gian 7 PH)N HAI XÁC UNH M'C TIÊU CWA CÔNG VIYC 8 1. Xác ;5nh m>c tiêu 8 1.1 Mc tiêu chính 9 1.2 Mc tiêu h tr 9 1.3 Mc tiêu nên có 9 2. Nh\ng ;$c ;i]m c7a m>c tiêu 10 2.1. Rõ ràng 10 2.2. Phân chia thi gian thc hin c th 10 2.3. Phù hp kh$ n%ng c&a ng'i t( ch)c ho+c cá nhân -'c giao thc hin mc tiêu 10 2.4. Quan tr1ng 10 2.5. Phù hp v4i -i m chung c&a t5p th 10 2.6. Ph$i có thách th)c nh'ng ph$i kh$ thi 10 3. Phân loi m>c tiêu 11 4. S` ;?i ngh5ch gi\a tính cap bách và tbm quan trdng c7a công viLc (van ;g) 13 5. Phân chia m>c tiêu thành nhigu công viLc c> th], có th] th`c hiLn ;@kc và xác ;5nh mmc ;n @u tiên 14 6. TiAn hành công viLc ;] ;t ;@kc m>c tiêu 18 TÓM TpT 19 PH)N BA CÔNG C' QU.N LÝ THI GIAN 20 1. r th5 quQn lý th9i gian 20 2. L5ch công viLc 23 PH)N BsN LÀM THu NÀO w Sx D'NG THI GIAN HIYU QU. ? 30 1. Làm viLc có ty chmc 30 2. Lzp kA hoch tr@|c 30 3. BiAt rõ khi nào làm viLc hiLu quQ nhat 30 4. Tzp tính k~ luzt ;?i v|i bQn thân 31 5. Ghi l i nh\ng th•c m•c trong khi th`c hiLn và dành th9i gian trao ;yi 31 6. S< d>ng nguyên t•c SMART 31 7. ViLc hôm nay không ;] ngày mai 33 8. Ki]m soát ;@kc nh\ng s` lãng phí c7a bn: tránh “nh\ng k‚ ;ánh c•p th9i gian” 33 8.1. Thay -(i th) t 'u tiên công vic do ph$i gi$i quy=t r&i ro 33 8.2. >in tho?i 33 8.3. Thi=u mc tiêu và th) t 'u tiên 33 8.4. CA gBng quá nhiCu? 34 8.5. Khách -=n th%m quá nhiCu 34 8.6. Phân quyCn không hiu qu$ 34 8.7. Bàn làm vic lIn xIn 34 8.8. S chLn chM - gián -o?n 35 8.9. Không có kh$ n%ng “nói không” 35 8.10. G+p gR - s lãng phí thi gian 35 9. Có th] l`c t?t 35 TÓM TpT 36 K nng qun lý th i gian 1 PH)N M*T THI GIAN & QU.N LÝ THI GIAN 1. Giá tr5 c7a th9i gian “N=u b?n muAn bi=t giá trW thi gian c&a mIt n%m, hãy hYi nhZng sinh viên n%m cuAi còn n môn h1c ph$i d k\ thi tAt nghip n%m sau.” Câu tr$ li s] là …? “Giá mà h_i -ó mình dành thi gian nhiCu han cho vic h1c”, “b4c gì lúc -ó có thi gian dài han”, “Giá mà có thi gian nhiCu han “, … Thi gian là mIt khái nim trMu t'ng, vô hình và không th nBm bBt -'c nh'ng nó l?i có tác -Ing chi phAi và $nh h'dng -=n m1i khía c?nh trong cuIc sAng c&a mi chúng ta. Thi gian là th) tài s$n, là ngu_n vAn quý báu và -Ic -áo mà mi ng'i -Cu -'c h'dng nh' nhau Theo quy lu5t t nhiên thi gian s] t -=n và -i mIt cách nhg nhàng nh'ng s] không bao gi quay trd l?i. Thi gian là ngu_n lc có gi4i h?n, không th làm m4i l?i -'c và chng không th mua hay thuê m'4n -'c c&a ng'i khác. MIt ki s' -ã tính -'c rjng v4i mIt thanh sBt n+ng 5kg, n=u làm -inh s] bán -'c 10 USD, n=u làm kim may s] bán -'c 300 USD còn n=u dùng làm nhZng cái lò xo -_ng h_ s] -em l?i 25.000 USD. Nh' v5y, cùng mIt l'ng nguyên liu -Lu vào nh'ng v4i nhZng -Lu ra khác nhau s] cho nhZng giá trW không giAng nhau. Mi chúng ta -Cu có 86.400 giây/ngày, 365 ngày/n%m nh' nhau, tuy nhiên vic sn dng “nguyên liu” thi gian -ó nh' th= nào, dùng chúng - làm gì là tùy thuIc vào quy=t -Wnh c&a cá nhân mi ng'i. N=u b?n bi=t sn dng thi gian tAt thì chBc chBn b?n s] -?t -'c nhiCu han nhZng gì mà b?n có th . 2. Bn ;ang s< d> ng th9i gian t?t nh@ thA nào? B?n hãy hoàn thành tAt 10 câu hYi trBc nghim d'4i -ây bjng cách khoanh tròn vào ô tr$ li -úng nhot v4i vic sn dng thi gian c&a b?n, sau -ó hãy cIng các k=t qu$ l?i - có -'c mIt -áp án vC vic sn dng thi gian c&a cá nhân b?n. K nng qun lý th i gian 2 BN S DNG THI GIAN CA MÌNH CÓ T!T KHÔNG? TR. LI CÂU H…I Th'ng xuyên Thpnh tho$ng Ch'a bao gi KuT QU. 1. Mi ngày b?n -Cu bY ra mIt kho$ng thi gian nhot -Wnh - lên k= ho?ch làm vic cho ngày mai 3 2 1 2. B?n s] gi$i quy=t nhZng von -C l4n tr'4c tiên 3 2 1 3. B?n có th hoàn thành m1i vic trong k= ho?ch hàng ngày 3 2 1 4. B?n có th ung dung hoàn thành công vic -úng thi h?n 3 2 1 5. Góc h1c t5p c&a b?n luôn ng%n nBp, g1n gàng 3 2 1 6. B?n có th tìm thoy nhZng tài liu -ã -'c cot giZ lâu mIt cách nhanh chóng. 3 2 1 7. B?n có th'ng g+p khó kh%n trong vic quy=t -Wnh xem s] làm vic gì k= ti=p 3 2 1 8. B?n -ã bao gi không kWp nIp bài t5p theo -úng yêu cLu c&a giáo viên do có nhiCu gián -o?n 3 2 1 9. B?n có vMa %n vMa -1c sách, báo, … 3 2 1 10. B?n có th'ng xuyên chpnh l?i -_ng h_ -eo tay và -_ng h_ treo t'ng - thi gian -'c chính xác 3 2 1 Tyng s? ;i]m c7a bn K nng qun lý th i gian 3 ÁP ÁN CHO VIYC Sx D'NG THI GIAN CWA BN • im ca bn t 27 n 30 im. B?n rot giYi trong vic sBp x=p và sn dng thi gian , hiu qu$ h1c t5p và công vic c&a b?n s] cao n=u b?n ti=p tc duy trì tAt thói quen sBp x=p và sn dng thi gian, thành công chBc chBn s] njm trong tLm tay b?n. • im ca bn t 24 n 26 im. N%ng lc sBp x=p và sn dng thi gian c&a b?n là khá tAt, n=u nh' b?n dành thêm thi gian quan tâm -Lu t' vào vic sBp x=p và sn dng thi gian c&a b?n hp lý han thì hiu qu$ h1c t5p và công vic c&a b?n s] cao han. • im ca bn t 10 n 23 im. Kh$ n%ng sBp x=p và sn dng thi gian c&a b?n hai kém. Hãy phân tích tp mp các nguyên nhân - có th sBp x=p và sn dng thi gian hp lý han. 3. Hãy phân tích cách bn ;ang s< d>ng th9i gian N=u b?n là ng'i -ang sn dng thi gian c&a mình ch'a tAt thì vic -Lu tiên mà b?n nên làm là hãy cA gBng mô t$ l?i mIt cách chi ti=t và chính xác “bmc tranh” vC cách sn dng thi gian c&a b?n. Hin t?i, b?n -ang dành bao nhiêu thi gian trong ngày cho vic h1c t5p? Nghe -in tho?i? G+p gR b?n bè? Truy c5p Internet? >i mua sBm? >1c sách, báo, t?p chí? v.v… Vic phân tích cách b?n phân phAi và sn dng thi gian là gi$i pháp duy nhot giúp b?n bi=t mình -ang lãng phí thi gian vào nhZng vic gì - có th phân b( l?i mIt cách hiu qu$ han. NHvT KÝ THxI GIAN Nh5t ký thi gian là mIt công c mà b?n sn dng - ghi l?i cách b?n sn dng thi gian cho nhZng công vic c th . Nh5t ký thi gian s] giúp b?n có -'c cái nhìn t(ng quan vC hin tr?ng vic sn dng thi gian c&a b?n và thông qua -ó b?n có th hi u -'c b?n -ang sn dng thi gian nh' th= nào. MIt vài sinh viên sau khi thc hin ghi nh5t ký thi gian -ã nói:”Bây gi thì tôi có th hi u phLn nào lý do t?i sao ch'a bao gi tôi có thi gian cho nhZng công vic quan tr1ng, th5t -an gi$n vì tôi -ã phung phí thi gian quá nhiCu.” K nng qun lý th i gian 4 V!y làm th nào  l!p &'c nh!t ký thi gian? B?n s] l5p nh5t ký thi gian bjng cách chia ngày h1c t5p, làm vic c&a b?n thành nhiCu phLn nhY kho$ng 30 phút. Có l] nên bBt -Lu tM thi -i m b?n bBt tay vào công vic -Lu tiên và cho -=n khi b?n k=t thúc công vic làm cuAi cùng trong ngày - nghp nghai. M{u nh5t ký thi gian d'4i -ây b?n có th tham kh$o cho lLn sn dng -Lu tiên và có th chpnh sna cho phù hp v4i lWch trình làm vic c&a b?n. B'4c quan tr1ng ti=p theo là b?n cLn ph$i ghi nh5n chính xác b?n -ã sn dng thi gian nh' th= nào, tuLn t theo thi gian tot c$ m1i ho?t -Ing trong ngày h1c t5p, làm vic c&a b?n. Không chp nhZng vic l4n, chi=m nhiCu thi gian hay -ã -'c lên lWch sBp -+t tr'4c nh' lên l4p, h1p nhóm, -i h1c thêm hay -i làm thêm … mà c$ nhZng vic nhY nh'ng chng chi=m mIt khAi l'ng thi gian trong ngày làm vic c&a chúng ta nh' -i ch, nou cam, -i mua -_ cùng b?n hay ng_i tán g{u v4i b?n bè … Bn c+n phi ghi nh!t ký thi gian bao lâu? > có th phân tích vic sn dng thi gian b?n ph$i ghi nh5t ký thi gian ít nhot là 3 ngày, k=t qu$ phân tích s] tAt han n=u b?n có th ghi nh5t ký thi gian trong vòng 1 tuLn. Thm ……, ngày … tháng … n‡m … Th9i ;i]m Hot ;nng Th9i gian s< d>ng KAt quQ ;t ;@kc 6.00 ……………………………………………… …………. …………………. 6.30 ……………………………………………… …………. ………………… 7.00 ……………………………………………… …………. ………………… 7.30 ……………………………………………… …………. ………………… 8.00 ……………………………………………… …………. ………………… 8.30 ……………………………………………… …………. ………………… …… ……………………………………………… …………. ………………… 11.30 ……………………………………………… …………. ………………… 12.00 ……………………………………………… …………. ………………… 13.00 ……………………………………………… …………. ………………… 13.30 ……………………………………………… …………. ………………… …… ……………………………………………… …………. ………………… 19.30 ……………………………………………… …………. ………………… 20.00 ……………………………………………… …………. ………………… 20.30 ……………………………………………… …………. ………………… 21.00 ……………………………………………… …………. ………………… 21.30 ……………………………………………… …………. ………………… 22.00 ……………………………………………… …………. ………………… K nng qun lý th i gian 5 PHÂN TÍCH NHvT KÝ THxI GIAN Công vic phân tích thi gian bao g_m 2 b'4c: • Phân lo?i các công vic thành các nhóm công vic • Nh5n -Wnh cách phân b( thi gian Vic phân lo?i công vic thành các nhóm công vic da theo b$n chot c&a công vic. Thông th'ng b?n nên phân thành 3 nhóm công vic nh' sau: • Nhóm 1: Bao g_m nhZng công vic phc v nhu cLu cá nhân nh' v sinh cá nhân, %n uAng, gi+t quLn áo, &i -_ v.v …. • Nhóm 2: Bao g_m nhZng công vic liên quan, phc v cho vic h1c t5p, công tác • Nhóm 3: Bao g_m nhZng công vic b?n dành cho xã hIi, nhZng công vic liên quan -=n gia -ình và sd thích c&a b?n. Sau khi hoàn thành vic phân lo?i công vic vào các nhóm 1 – 2 – 3, b?n s] tính t• l phLn tr%m thi gian c&a mi nhóm công vic. S] là lý t'dng n=u b?n dành kho$ng 25% thi gian cho nhóm công vic sA 1, 50% cho nhóm công vic sA 2 và 25% thi gian còn l?i cho nhóm công vic sA 3. Còn b?n, sau khi phân nhóm công vic thì t• l phLn tr%m thi gian c&a mi nhóm công vic c&a cá nhân b?n là bao nhiêu ? Nhóm 1 – NhZng công vic phc v nhu cLu cá nhân ………… ……………….% Nhóm 2 – NhZng công vic liên quan phc v cho vic h1c t5p, công tác ……….% Nhóm 3 – NhZng công vic xã hIi, gia -ình và sd thích c&a b?n …………………% Hãy dành 1 phút - v] bi u -_ phân bA thi gian c&a b?n và so sánh nó v4i bi u -_ thi gian lý t'dng và ghi l?i nh5n xét c&a b?n ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Bi]u ;r phân b? th9i gian lý t@ˆng Nhóm công vic s  2 50% Nhóm công vic s  1 25% Nhóm công vic s  3 25% Bi]u ;r phân b? th9i gian c7 a bn Nhóm công vic s  2 … … % Nhóm công vi c s 1 … … % Nhóm công vic s  3 … … % K nng qun lý th i gian 6 Vic nh5n -Wnh -'c cách b?n -ã phân b( thi gian c&a mình có th -'c thc hin thông qua vic tr$ li mIt sA câu hYi nh': • B?n -ang dành thi gian nhiCu nhot cho nhóm công vic nào? • Bao nhiêu thi gian -'c b?n dành cho vic h1c t5p? • B?n có -ang nh5n quá nhiCu công vic so v4i kh$ n%ng c&a b?n? • Bao nhiêu % thi gian c&a b?n -ã bW “-ánh cBp” vào nhZng vic không ph$i là c&a b?n ho+c không thc s cLn -=n s có m+t c&a b?n? • Vic sn dng thi gian -ã phù hp v4i mc tiêu c&a b?n trong giai -o?n hin t?i? >=n -ây thì b?n -ã có th -'a ra -'c k=t lu5n cho vic phân tích cách sn dng thi gian c&a chính mình. Hãy dành 5 phút - suy ngh• và ghi l?i nhZng k=t lu5n c&a b?n. 4. Nguyên nhân dJn ;An viLc s< d>ng th9i gian ch@a t?t là gì? Theo b?n, có nhZng nguyên nhân nào khi=n b?n -ang sn dng thi gian ch'a tAt. Hãy suy ngh• và ghi l?i kho$ng 3 – 5 nguyên nhân chính. Có th có rot nhiCu nguyên nhân khi=n b?n sn dng thi gian ch'a tAt, nh'ng ch& y=u có th k -=n nhZng nguyên nhân chính nh' • Thiu các &u tiên / m1c tiêu: >ây có l] là nguyên nhân gây lãng phí thi gian quan tr1ng nhot. Nó $nh h'dng -=n tot c$ chúng ta c$ vC ph'ang din nghC nghip l{n cá nhân. NhZng ng'i hoàn thành hLu h=t nhZng công vic trong mIt ngày bi=t chính xác h1 muAn hoàn thành cái gì. Không may là quá nhiCu ng'i trong chúng ta ngh• rjng mc -ích và mc tiêu là von -C c&a n%m ch) không ph$i mAi quan tâm hàng ngày. Chúng ta dành quá nhiCu thi gian cho nhZng vic nhY mà không t5p trung vào nhZng vic quan tr1ng cho công vic và cuIc sAng c&a mình. • Khách không mi: Ba tM ch=t chóc nhot có th c'4p -i thi gian c&a b?n là “Có r$nh không”. Th& ph?m d -ây là ai? b?n h1c, b?n ký túc xá, b?n ch, … • i4n thoi – Internet: >ây là ph'ang tin thông tin tuyt vi nhot nh'ng chng có th là k‚ thù l4n nhot -Ai v4i s hiu qu$ n=u b?n không bi=t cách ki m soát vic sn dng nó. K nng qun lý th i gian 7 • Không có kh nng nói “không”: N=u ng'i ta có th d_n công vic ho+c von -C lên vai b?n thì h1 s] làm -oy. MIt sA ng'i hay bW c%ng thƒng vì thi=u ki n%ng “nói không” do s làm ng'i khác ph5t ý. • Góc h=c t!p ba b>n: Hãy nhìn l?i bàn h1c c&a mình. N=u b?n nhìn thoy ít han 80% din tích c&a nó thì có th b?n -ang v'4ng vào mAi “c%ng thƒng bàn gioy”. Góc h1c t5p c&a nhZng sinh viên thành công luôn ng%n nBp, g1n gàng và s?ch s]. • Trì hoãn: >ây là k‚ cBp thi gian l4n nhot, không ph$i là ra quy=t -Wnh mà là tránh né ra quy=t -Wnh. B?n có th t%ng -áng k qui thi gian hiu qu$ bjng cách gi$m b4t chLn chM. • … … … 5. QuQn lý th9i gian NhZng ng'i thành công nhot th= gi4i có -i m gì chung? H1 -Cu là nhZng chuyên gia vC qu$n lý thi gian! B?n không th thc s thành công cho -=n khi b?n bi=t cách qu$n lý thi gian thích hp. B?n hi u “Qu$n lý thi gian” ngh•a là gì? Hãy dành mIt vài phút - suy ngh• và ghi l?i cách b?n hi u vC qu$n lý thi gian. Có nhiCu cách hi u vC khái nim “Qu$n lý thi gian” nh': • T5p trung dành nhiCu thi gian vào nhZng vic quan tr1ng • Quy=t -Wnh sn dng thi gian mIt cách tAt nhot • Làm -'c nhiCu vic han trong mIt kho$ng thi gian nhot -Wnh • Không lãng phí thi gian vào nhZng vic không liên quan • Ki m soát thi gian -'c tAt han. • Tránh -'c vic vIi vã hoàn thành công vic vào phút cuAi. Tot c$ nhZng cách hi u trên vC qu$n lý thi gian -Cu -úng và chúng ta có th -'a ra mIt cách hi u chung cho khái nim Qu$n lý thi gian nh' sau: QuQn lý th9i gian có ngh‰a ki]m soát t?t hŠn cách bn s< d>ng th9i gian và ;@a ra nh\ng quyAt ;5nh sáng su?t vg cách bn s< d>ng nó. [...]... >=n -ây thì b?n -ã hoàn tòan có th sn d ng công c -_ thW qu$n lý th i gian, s( nh5t ký và lWch làm vi c - lên k= ho?ch qu$n lý th i gian vàng ng1c c&a chính b$n thân mình 29 K n ng qu n lý th i gian PH)N BsN LÀM THu NÀO w Sx D'NG TH I GIAN HIYU QU.? B?n th' ng qu$n lý th i gian c&a mình nh' th= nào? B?n có bao gi c$m thoy mình không -& th i gian - làm công vi c trong ngày? B?n có khi nào thoy mình -ã... công vi c này Loan -ã sn d ng -_ thW qu$n lý th i gian nh' sau: + KhŒn cop - Quan tr1ng + Quan tr1ng - KhŒn cop K=t qu$ c&a vi c bi u di‰n các công vi c lên -_ thW qu$n lý th i gian cho phép Loan có -' c th) t gi$i quy=t các công vi c còn l?i nh' sau : 5 7 2 8 1 Phân bW th3i gian (Quy=t -Wnh kho$ng th i gian s] dành cho m i công vi c) 26 K n ng qu n lý th i gian Sau khi k=t thúc b'4c 2, b?n -ã có th... nhân ho+c t( ch)c - Tr'4c khi ti=n hành th c hi n công vi c b?n nên áp d ng nguyên tBc “5W-2H” - th c hi n công vi c -?t -' c hi u qu$ cao 19 K n ng qu n lý th i gian PH)N BA CÔNG C' QU.N LÝ TH I GIAN 1 r th5 quQn lý th9i gian >_ thW qu$n lý th i gian là mIt công c thông minh giúp b?n quy=t -Wnh tính khŒn cop và tLm quan tr1ng c&a mIt công vi c c th nào -ó TÍNH KHJN CLP MIt vi c -' c coi là khŒn cop... qu$n lý th i gian hi u qu$ - cân bjng cuIc sAng - Trong kinh doanh: Cách qu$n lý th i gian hi u qu$ th' ng -' c nhìn nh5n tM 2 khía c?nh, ng' i qu$n lý và nhân viên T?i sao ng' i ch& doanh nghi p luôn c$m thoy thi=u th i gian và quá t$i vC công vi c? Th' ng thì m)c -I quá t$i công vi c c&a ng' i qu$n lý tu\ thuIc vào quá trình hình thành, quy mô doanh nghi p, ngành nghC kinh doanh Tuy nhiên, tâm lý chung... -C 18 K n ng qu n lý th i gian TÓM TpT - Xác -Wnh m c tiêu trong công vi c là mIt trong nhZng y=u tA qu$n lý th i gian hi u qu$ N=u b?n ch'a xác -Wnh -' c m c tiêu trong công vi c thì khó có th qu$n lý tAt th i gian c&a b?n - Thông th' ng, m c tiêu -' c chia làm ba lo?i: M c tiêu chính, m c tiêu h tr và m c tiên nên có - NhZng -+c -i m c&a m c tiêu là ph$i rõ ràng, phân b( -' c th i gian, phù h p kh$... m)c -I quan tr1ng và khŒn cop S THT QUUN LÝ THXI GIAN K=t h p hai tr c quan tr1ng và khŒn cop, chúng ta s] có -_ thW qu$n lý th i gian nh' sau: + KhŒn cop - Quan tr1ng + Quan tr1ng - KhŒn cop Khi k=t h p m)c -I quan tr1ng và khŒn cop c&a ba công vi c trên -_ thW qu$n lý th i gian ta có th bi=t -' c rjng: • Vi c hoàn thành bài t5p cá nhân thì khŒn cop han là vi c tìm ý t'dng cho -C tài th c t5p tAt nghi... không khŒn cop chng chƒng quan tr1ng Quá nhiCu th i gian có th -' c bY ra cho vi c tuy khŒn cop nh'ng không quan tr1ng Bây gi sau khi hi u rõ vC -_ thW qu$n lý th i gian, b?n hãy th c hành bjng cách ghi l?i nhZng công vi c mà b?n -ã làm trong ngày hôm qua, th hi n chúng vào -_ thW qu$n lý th i gian và xác -Wnh th) t các công vi c theo -_ thW qu$n lý th i gian Sau cùng hãy so sánh s khác bi t v4i th c t=... i gian • Danh m c th) t các công vi c còn l?i: SBp x=p công vi c vào các kho$ng th i gian còn trAng trong danh sách theo th) t Trong cIt Th9i gian d` kiAn b?n s] -iCn vào th i gian d ki=n bBt -Lu và k=t thúc công vi c d a trên l' ng th i gian '4c tính cLn thi=t - hoàn thành công vi c Quay trd l?i ví d vC lWch làm vi c c&a Loan, bjng vi c -iCn các công vi c theo th) t -ã có d b'4c 2 cIng v4i th i gian. .. tính cLn thi=t - hoàn thành m i công vi c, Loan -ã phân b( th i gian cho các công vi c ngày mai nh' sau: 27 K n ng qu n lý th i gian S? Công viLc thm t` Th9i gian Th9i gian d` @|c tính kiAn th`c hiLn 5 G1i -i n cho giáo viên d?y ThW tr' ng Ch)ng khoán vC -Wa -i m h1c bù sáng th) t' 15’ 7.00 – 7.15 7 Vi=t báo cáo tháng 30’ 7.15 – 7.45 4 Tìm tài li u trên Internet chuŒn bW cho h1p nhóm báo cáo môn Qu$n... Qu n lý th i gian (Time management) 2006 TP H_ Chí Minh: NXB T(ng H p 17 K n ng qu n lý th i gian Sau khi b?n chia m c tiêu thành nhiCu công vi c và '4c l' ng th i gian hoàn thành chúng, b?n cLn ph$i xem xét l?i lLn nZa, -iCu chpnh kWp th i th) t 'u tiên c&a tMng công vi c cho phù h p v4i nhZng thay -(i c&a xã hIi Và n=u có th , hãy -+t niCm tin và giao vi c cho ng' i khác - b?n có nhiCu th i gian . phí thi gian 35 9. Có th] l`c t?t 35 TÓM TpT 36 K nng qun lý th i gian 1 PH)N M*T THI GIAN & QU.N LÝ THI GIAN 1. Giá tr5 c7a th9i gian “N=u b?n muAn bi=t giá trW thi gian c&a. I HC AN GIANG D ÁN PHE Biên son: Nguyn V! Thùy Chi $ng Anh Tài An Giang, tháng 01/2007 M'C L'C PH)N M*T THI GIAN & QU.N LÝ THI GIAN 1 1. Giá tr5 c7a th9i gian 1 2 -Cu là nhZng chuyên gia vC qu$n lý thi gian! B?n không th thc s thành công cho -=n khi b?n bi=t cách qu$n lý thi gian thích hp. B?n hi u “Qu$n lý thi gian ngh•a là gì? Hãy dành mIt vài