KHOA HỌC CÁC KHOÁNG CHẤT ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG THỰC VẬT Giảm tải : Mục I. Vai trò của các chất khoáng Nội dung : (có chứa sắt, kẽm, silíc …) bỏ I/ Mục tiêu: - Kiến thức: Biết vai trò của chất khoáng đối với đời sống thực vật, nhu cầu về các chất khoáng của thực vật - Kỹ năng: Rèn HS kỹ năng kể và trình bày được nhu cầu của chất khoáng đối với đời sống thực vật - Thái độ: giáo dục HS ứng dụng thực tế của kiến thức vào trồng trọt II/ Chuẩn bị: _ Giáo viên: Sách giáo khoa, tranh minh hoạ _ Học sinh: Sách giáo khoa, tìm hiểu bài. III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1. Ổn định: (1’) 2. Bài cũ: Nước đối với đời sống động vật _ Biết được nhu cầu của nước đối với đời sống Hát _ 1 HS nêu _ 1 HS động vật có giúp ích cho nhà n6ng ? Nêu ví dụ ? _ Đọc bài học _ Chấm điểm – nhận xét 3. Bài mới: Các chất khoáng đối với đời sống động vật _ Giới thiệu bài: Thực vật sống được là nhờ có các chất khoáng, vậy thực vật có các chất khoáng nào để sống, các em tìm hiểu qua bài “Các chất … thực vật”  ghi tựa (1’) _ 1 HS đọc - Hoạt động 1: Vai trò của chất khoáng Nắm được vai trò của chất khoáng đối với cây Phương pháp : Thảo luận, trực quan _ Nhóm _ GV treo tranh vẽ Học sinh 40 a, b, c, d, e cho HS quan sát tham khảo SGK để thảo luận _ HS thảo luận nhóm dựa vào tranh, SGK _ Kể tên 1 số chất khoáng cần thiết đối với cây ? Chất khoáng đó có ở loại phân nào ? - Nitơ (có nhiều ở phân đạm), phốt pho (phân lân), kali (tro bếp và phân kali) … và khoáng chất khác - Trong các cây cà chua, a, b, c, d, e cây nào phát triển tốt nhất ? giải thích ? _ Cây (a) được bón đủ các chất vì cây nhận đủ chất  có đủ chất khoáng cây phát triển tốt + Kết luận : Có nhận xét gì về các cây cà chua còn lại, các cây này thiếu chất khoáng nào ? Cây (b, c, d, e) thiếu nitơ, kali, photpho, magiê  cây không phát triển tốt + Kết luận : Cóđủ chất khoáng nitơ, phốt pho, kali … cây phát triển tốt và ngược lại _ HS nhắc lại - Hoạt động 2: Nhu cầu các chất khoáng Nắm nhu cầu về chất khoáng đối với từng loại cây Phương pháp : Thảo luận. _ Hoạt động nhóm. _ Đánh dấu x vào ô tương ứng nhu cầu về chất khoáng của từng cây _ HS thảo luận theo nhóm Tên cây Tên các chất khoáng cây cần nhiều hơn Nitơ Phốt pho Kali Lúa Ngô Khoai lang Cà chua Đay Cà rốt Rau muống Cải củ Gai _ Ở giai đoạn nào, người ta thường (dùng) bón phân cho cây ? tại sao ? _ Giai đoạn đâm cành đẻ nhánh, hay sắp ra hoa vì ở giai đoạn đó cây cần nhiều chất khoáng _ Biết nhu cầu về chất khoáng của từng cây, từng giai đoạn phát triển của cây sẽ giúp ích gì trong trồng trọt ? _ Sẽ giúp nhà nông bón phân đúng liều lượng, đúng cách đẻ được thu hoạch cao + Kết luận : Ở mỗi loại cây, tùy từng giai đoạn _ Học sinh nhắc phát triển mà có nhu cầu về chất khoáng khác nhau lại. 4/ Củng cố: (4’) _ Đọc bài học _ 3 HS đọc bài học /SGK _ GDTT: Ứng dụng vào việc chăm sóc cây 5/ Dặn dò: (2’) - Học thuộc bài học + TLCH/SGK - Chuẩn bị: Chất khoáng đối với đời sống động vật Nhận xét tiết học. . chất khoáng đối với đời sống thực vật, nhu cầu về các chất khoáng của thực vật - Kỹ năng: Rèn HS kỹ năng kể và trình bày được nhu cầu của chất khoáng đối với đời sống thực vật - Thái độ: giáo. học _ Chấm điểm – nhận xét 3. Bài mới: Các chất khoáng đối với đời sống động vật _ Giới thiệu bài: Thực vật sống được là nhờ có các chất khoáng, vậy thực vật có các chất khoáng nào để sống, . KHOA HỌC CÁC KHOÁNG CHẤT ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG THỰC VẬT Giảm tải : Mục I. Vai trò của các chất khoáng Nội dung : (có chứa sắt, kẽm, silíc …) bỏ I/ Mục tiêu: - Kiến thức: Biết vai trò của chất