Toán PHÉP TRỪ I – Mục tiêu : - Kiến thức : Củng cố về phép trừ và mối quan hệ giữa (+) và (-) - Kỹ năng : Rèn kỹ năng đặt tính và thực hiện phép (-) - Thái độ : giáo dục H tính chính xác khoa học II – Chuẩn bị : - GV : Nội dung bài - HS :On lại phép trừ III – Các hoạt động : 1. Khởi động :( 1p ) Hát 2. Kiểm tra bài cũ : ( 5p ) Luyện tập - Nêu quy tắc và công thức tính chất giao hoán của phép cộng và kết hợp của (+) - Sửa bài tập - Nhận xét ghi điểm 3. Giới thiệu bài mới : ( 1p ) Nêu trực tiếp , ghi tựa 4. Phát triển các hoạt động : ( 32p ) Hoạt động cuả giáo viên Hoạt động cuả học sinh Hoạt động 1 : On kiến thức cũ - G nêu a – b = c - Nêu tên thành phần và kết quả của phép trừ - Biểu thức a, b gọi là gì ? - Điều kiện nào để có thể thực hiện phép trừ số tự nhiên ? - Cho ví dụ phép trừ có số trừ bằng 0 . Nêu quy tắc - Cho ví dụ phép trừ có số trừ bằng số bị trừ ? Hoạt động 2 : Luyện tập Hoạt động :Lớp Phương pháp : đàm thoại - a : số bị trừ . b số trừ , c: hiệu - Hiệu - Số bị trừ lớn hơn số trừ - VD : 9 – 0 = 9 - Số nào trừ cho 0 cũng bằng chính nó - 9 – 9 , 8 – 8 ……… Hoạt động : Cá nhân Bài 1: Không thực hiện phép tính , hãy viết ngay kết quả vào  Bài 2 : Điền số thích hợp vào ô trống Bài 3: tính Bài 4 : tính nhẩm - Nhận xét Hoạt động 3 : củng cố - Nêu cách đặt và tính phép trừ ? - Nêu tên gọi từng thành phần của phép trừ ? - Nhận xét tuyên dương Phương pháp :thực hành ( 400) 345 , 455 , 598 , 1406 ; 432 , 741 - H làm Hoạt động : lớp , nhóm Phương pháp : thi đua - H nêu - H thi đua tìm x : X + 4568 = 728 x 15 4218 – x = 125 : 5 5. Tổng kết : ( 1p ) - Dặn dò H về nhà làm bài 4,5 /SGK - Chuẩn bị : “ Luyện tập” - Nhận xét tiết học . thể thực hiện phép trừ số tự nhiên ? - Cho ví dụ phép trừ có số trừ bằng 0 . Nêu quy tắc - Cho ví dụ phép trừ có số trừ bằng số bị trừ ? Hoạt động 2 : Luyện tập Hoạt động :Lớp Phương. tên gọi từng thành phần của phép trừ ? - Nhận xét tuyên dương Phương pháp :thực hành ( 40 0) 345 , 45 5 , 598 , 140 6 ; 43 2 , 741 - H làm Hoạt động : lớp , nhóm Phương pháp : thi. Toán PHÉP TRỪ I – Mục tiêu : - Kiến thức : Củng cố về phép trừ và mối quan hệ giữa (+) và (-) - Kỹ năng : Rèn kỹ năng đặt tính và thực hiện phép (-) - Thái độ : giáo dục H