TẬP ĐỌC ÂM THANH THÀNH PHỐ Tô Ngọc Hiến I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Đọc như hướng dẫn sách giáo khoa. 2. Kỹ năng: Đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài 3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu quê hướng. II/ Chuẩn bị: _ Giáo viên: Sách giáo khoa, nội dung thảo luận. _ Học sinh: Sách giáo khoa + vở bài tập. III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1. Ổn định: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) Đi Máy bay Hà Nội – Điện Biên _ Học sinh đọc bài, trà lời câu hỏi/sách giáo khoa _ Nêu đại ý. _ Giáo viên nhận xét, ghi điểm 3. Bài mới: _ Giới thiệu bài: -> ghi tựa Hát  Hoạt động 1: (5’) a/ Mục tiêu: Đọc mẫu b/ Phương pháp: Đàm thoại, trực quan c/ Đồ dùng dạy học: Tranh d/ Tiến hành: _ Giáo viên đọc mẫu lần 1, tóm ý _ 1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm tìm từ khó đọc, khó hiểu gạch chân  Hoạt động 2: (25’) a/ Mục tiêu: Hiểu nội dung bài, đọc đúng giọng b/ Phương pháp: Thảo luận, thực hành c/ Đồ dùng dạy học: Phiếu in câu d/ Tiến hành: _ Đoạn 1: “Đầu Thành phố” _ Học sinh đọc _ Tìm trong bài những từ ngữ miêu tả các loại âm thanh khác nhau. _ Lách cách, lanh canh, loảng xoảng, rên rĩ ầm ầm _ Các từ loảng xoảng, rền rĩ, thét lên dủng có chính xác không? Vì sao? _ chưa chính xác vì loảng xoảng (xích sắt, bát đĩa) rền rĩ (còi tàu) thét (nêu rất to biểu thị sự căm giận) _ Qua những âm thanh đó cho thấy cuộc sống ở những đô thị lớn ra sao? -> Ý 1: Âm thanh náo nhiệt của thành phố. _ Giáo viên đọc mẫu lần 2 _ Học sinh luyện đọc đoạn 1 từ 5 – 6 em. _ Đoạn 2: Còn lại _ Học sinh đọc + Ngược với âm thanh náo nhiệt của thành phố thì có tiếng đàn viôlông và tiếng hát của các ca sĩ ra sao? _ Êm dịu, trầm bỗng rất thơ mộng, làm cho đầu ốc bớt căng thẳng. _ Vì sao về thủ đô Hải có thể ngồi hàng giờ nghe nhạc Bít – Tô – Vơn? _ Vì âm thanh nghe dễ chịu và làm cho đầu óc bớt căng thẳng _ Bít – Tô – Vơn? _ Nhạc sĩ nổi tiếng người Đức thế kỷ 18 – 19 _ Ý 2: sự say mê âm nhạc của Hải _ Giáo viên đọc lần 2 _ Học sinh luyện đọc đoạn 2 từ 5 – 7em Đại ý: Cảnh ồn ào, nhộn nhịp của thành phố thủ đô xen vào đó là những âm thanh trầm bỗng, du dương của tiếng đàn, tiếng hát. 4- Củng cố: _ Học sinh đọc diễn cảm cả bài _ Kể 1 số âm thanh trong trường 5- Dặn dò: (2’) _ Đọc lại bài + TLCH _ Học đại ý _ Chuẩn bị:Buổi sáng ở Hòn Gai . TẬP ĐỌC ÂM THANH THÀNH PHỐ Tô Ngọc Hiến I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Đọc như hướng dẫn sách giáo khoa. 2. Kỹ năng: Đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài 3. Thái độ: Giáo dục. căm giận) _ Qua những âm thanh đó cho thấy cuộc sống ở những đô thị lớn ra sao? -> Ý 1: Âm thanh náo nhiệt của thành phố. _ Giáo viên đọc mẫu lần 2 _ Học sinh luyện đọc đoạn 1 từ 5 – 6. d/ Tiến hành: _ Giáo viên đọc mẫu lần 1, tóm ý _ 1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm tìm từ khó đọc, khó hiểu gạch chân  Hoạt động 2: (25’) a/ Mục tiêu: Hiểu nội dung bài, đọc đúng giọng b/