Đang tải... (xem toàn văn)
Văn hóa Khmer Nam Bộ
ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH TRÀ VINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Trà Vinh, ngày tháng năm 2008 CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình: Văn hóa Khmer Nam Bộ Trình độ đào tạo: Cao đẳng Ngành đào tạo: Văn hóa học Loại hình đào tạo: Vừa làm vừa học (Ban hành tại Quyết định số: /QĐ – ĐHTV, ngày tháng năm 2008 của Hiệu trưởng Trường Đại học Trà Vinh) I. MỤC TIÊU ĐÀO TẠO Đào tạo người sinh viên có lòng yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, có đạo đức nghề nghiệp, có ý chí lập thân lập nghiệp với tư duy năng động sáng tạo, có tinh thần trách nhiệm, ý thức tổ chức kỷ luật tốt và tác phong sinh hoạt văn minh. Đào tạo người sinh viên có ý thức rèn luyện sức khỏe để đảm bảo yêu cầu công tác. Về chuyên môn: Chương trình Cao đẳng Văn hóa học chuyên ngành Văn hóa Khmer Nam Bộ được xây dựng theo phương pháp DACUM – một phương pháp xây dựng chương trình dựa trên sự phân tích nhu cầu, phân tích nghề nghiệp, phân tích công việc từ cộng đồng dân cư. Từ việc phân tích trên mới xác định nghề nghiệp cần đào tạo, nội dung và phương pháp đào tạo. Vì vậy, có thể nói chương trình Cao đẳng Văn hóa Khmer Nam Bộ đủ khả năng đào tạo ra những sinh viên giỏi chuyên môn, vững kỹ năng, có khả năng đáp ứng nhu cầu xã hội. Mục đích của chương trình là cung cấp những kiến thức cần thiết cho một Cử nhân Cao đẳng ngành Văn hóa học chuyên ngành Văn hóa Khmer Nam Bộ chất lượng cao như: có kiến thức sâu rộng, trình độ chuyên môn và kỹ năng thực hành tốt, khả năng giải quyết những vấn đề thuộc chuyên ngành đào tạo; ý tưởng sáng tạo tìm tòi và luôn có những ý tưởng phát huy những điều tốt đẹp hơn trong nghề nghiệp, tinh thần cầu tiến, có phẩm chất đạo đức tốt, trung thành với sự nghiệp cách mạng của Đảng và Nhà nước, có nhân cách và kỷ cương, sức khỏe, đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Những kỹ năng đạt được cho nghề nghiệp: + Có khả năng biên và phiên dịch tiếng Việt sang tiếng Khmer và ngược lại. + Có khả năng nghiên cứu ngôn ngữ, văn hóa Khmer Nam Bộ + Có khả năng xây dựng chiến lược, quy hoạch, kế hoạch, chương trình, dự án, đề án về công tác dân tộc, tôn giáo. + Có khả năng thiết kế, hướng dẫn các tour du lịch văn hóa ở địa phương. Chương trình giáo dục ngành Văn hóa học bậc Cao đẳng hệ vừa làm vừa học 1 + Có khả năng đưa ra các biện pháp nhằm bảo tồn phát triển các di sản văn hóa (vật thể và phi vật thể) của đồng bào dân tộc Khmer. + Điều tra, nghiên cứu xây dựng bộ dữ liệu dân tộc Khmer và các dân tộc thiểu số anh em. + Có khả năng giao tiếp và diễn đạt tốt cả hai ngôn ngữ Việt và Khmer. Vị trí nghề nghiệp: Sinh viên tốt nghiệp ngành Văn hóa học chuyên ngành Văn hóa Khmer Nam Bộ có thể công tác tại: + Ban Dân tộc, Tòa án, Bệnh viện, Bảo tàng, các tờ báo bằng tiếng Khmer. + Các Sở, Phòng Văn hóa, Thể thao và Du lịch ở các huyện, tỉnh có nhiều người Khmer sinh sống. + Các công ty có thị trường chính là vùng có nhiều người Khmer sinh sống. II. THỜI GIAN ĐÀO TẠO Toàn bộ khối lượng chương trình sẽ được tổ chức thực hiện trong 03 năm học (phân bổ trong 06 học kỳ). III. KHỐI LƯỢNG KIẾN THỨC TOÀN KHÓA Tổng khối lượng chương trình là 166 đơn vị học trình (ĐVHT) Trong đó: + Lý thuyết: 140 ĐVHT + Thực hành: 16 ĐVHT + Thực tập tốt nghiệp và thi tốt nghiệp: 10 ĐVHT IV. ĐỐI TƯỢNG TUYỂN SINH Công dân Việt Nam đã có bằng tốt nghiệp THPT, THBT; hoặc các văn bằng tương đương; có đủ sức khỏe học tập; không ở thời kỳ bị kỷ luật, truy cứu trách nhiệm hình sự hay truy tố trong thời gian thi hành án. 4.1 Hình thức tuyển sinh Trường Đại học Trà Vinh sẽ tổ chức kỳ thi tuyển sinh vào trường theo quy chế tuyển sinh do Bộ Giáo dục - Đào tạo quy định. Khu vực tuyển sinh trong phạm vi cả nước. 4.2 Điều kiện trúng tuyển Tất cả các thí sinh đăng ký vào Trường ngành Văn hóa học chuyên ngành Văn hóa Khmer Nam Bộ hệ Vừa làm vừa học phải qua kỳ thi tuyển sinh do Trường Đại học Trà Vinh tổ chức. Thí sinh trúng tuyển làm thủ tục nhập học tại Trường Đại học Trà Vinh. Địa chỉ: Đường Tránh, QL 53, Khóm 4, Phường 5, Thị xã Trà Vinh, Tỉnh Trà Vinh 4.3 Hồ sơ nhập học Chương trình giáo dục ngành Văn hóa học bậc Cao đẳng hệ vừa làm vừa học 2 Túi đựng hồ sơ gồm có: Sơ yếu lý lịch có dán ảnh và xác nhận của cơ quan hoặc chính quyền địa phương. Bản sao giấy khai sinh (có dấu của chính quyền hoặc là bản photo có công chứng) Bản sao văn bằng tốt nghiệp THPT, THBT; hoặc các văn bằng tương đương có công chứng. V. QUY TRÌNH ĐÀO TẠO, ĐIỀU KIỆN TỐT NGHIỆP Quy trình đào tạo và điều kiện xét tốt nghiệp, công nhận tốt nghiệp thực hiện theo Quyết định số: 36/2007/QĐ-BGD&ĐT ngày 28-06-2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hình thức vừa làm vừa học. VI. THANG ĐIỂM + Thang điểm dùng đánh giá kết quả học tập của sinh viên là thang điểm 10. + Việc xếp loại kết quả học tập theo thang điểm được quy định như sau: TT THANG ĐIỂM XẾP LOẠI KẾT QUẢ 1 Từ 9 đến 10 Xuất sắc ĐẠT 2 Từ 8 đến cận 9 Giỏi 3 Từ 7 đến cận 8 Khá 4 Từ 6 đến cận 7 Trung bình khá 5 Từ 5 đến cận 6 Trung bình 6 Từ 4 đến cận 5 Yếu KHÔNG ĐẠT 7 Dưới 4 Kém VII. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH: 7.1. Kiến thức các môn Lý luận Chính trị: (10 Tín chỉ) 15 ĐVHT 7.2. Kiến thức Giáo dục đại cương 40 ĐVHT 7.2.1. Các môn Khoa học Xã hội – Nhân văn 18 ĐVHT 7.2.2. Ngoại ngữ 18 ĐVHT 7.2.3. Các môn Toán – Tin học – Khoa học Tự nhiên 4 ĐVHT 7.3. Kiến thức Giáo dục chuyên nghiệp 111 ĐVHT 7.3.1. Các môn kiến thức Cơ sở ngành 26 ĐVHT 7.3.2. Các môn học Chuyên ngành 71 ĐVHT 7.3.3. Các Kỹ năng Ngoại khóa 04 ĐVHT 7.3.4. Thực tập tốt nghiệp và thi tốt nghiệp: 10 ĐVHT Stt Môn học Số ĐVHT Số tiết Tự học (theo quy Ghi chú Lý thuyết Thực hành A. Khối kiến thức Lý luận Chính trị: 10 tín chỉ (15 ĐVHT) 1 Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác – Lênin 5 75 7.5 ĐVHT 2 Tư tưởng Hồ Chí Minh 2 30 3 ĐVHT Chương trình giáo dục ngành Văn hóa học bậc Cao đẳng hệ vừa làm vừa học 3 3 Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam 3 45 4.5 ĐVHT B. Kiến thức Giáo dục đại cương: 40 ĐVHT 4 Tin học đại cương 4 30 60 5 Anh văn 1 6 90 6 Anh văn 2 6 90 7 Anh văn 3 6 90 8 Ngôn ngữ học đại cương 3 45 9 Dân tộc học đại cương 3 45 10 Pháp luật đại cương 3 45 11 Tiếng Việt thực hành 3 45 12 Cơ sở văn hóa Việt Nam 3 45 13 Vấn đề Giới trong xã hội người Khmer Nam Bộ 3 30 30 C. Kiến thức Giáo dục chuyên nghiệp: 111 ĐVHT 1. Các môn Cơ sở ngành: 26 ĐVHT 14 Văn hóa Ấn Độ 3 45 15 Lý luận văn hóa học 4 60 16 Con người và văn hóa Nam Bộ 3 45 17 Văn hóa Đông Nam Á 3 45 18 Thiết kế website 1 3 30 30 19 Thiết kế website 2 3 30 30 20 Lược sử vùng đất Nam Bộ 3 45 21 Lịch sử văn minh thế giới 4 60 2. Các môn Chuyên ngành: 71 ĐVHT 22 Tiếng Khmer thực hành 1 5 60 30 23 Tiếng Khmer thực hành 2 5 60 30 24 Tiếng Khmer thực hành 3 5 60 30 25 Tiếng Khmer thực hành 4 5 60 30 26 Văn học dân gian Khmer 4 60 27 Quản lý văn hóa 3 45 28 Dịch 1 4 60 29 Dịch 2 4 60 30 Dịch 3 4 60 31 Múa truyền thống Khmer Nam Bộ 6 45 90 32 Luật di sản văn hóa 3 45 33 Chính sách của Đảng về vấn đề dân tộc, tôn giáo 3 45 34 Tiêu đề và phong cách văn bản tiếng Việt 4 60 35 Tôn giáo và văn hóa 3 45 36 Tín ngưỡng, lễ hội Khmer Nam Bộ 6 30 120 37 Bảo tồn, bảo tàng 3 45 Chương trình giáo dục ngành Văn hóa học bậc Cao đẳng hệ vừa làm vừa học 4 38 Phật giáo trong cộng đồng người Khmer Nam Bộ 4 60 3. Các Kỹ năng ngoại khóa (tọa đàm, thảo luận chuyên đề…): 04 ĐVHT 39 Phương pháp nghiên cứu khoa học 2 30 40 Thực tập thực tế 2 2 Tuần 4. Thực tập tốt nghiệp và thi tốt nghiệp : 10 ĐVHT 41 Thực tập tốt nghiệp 5 6 Tuần 42 Thi tốt nghiệp 5 8 Tuần Ghi chú: + Các môn Lý luận Chính trị: Học tập trung theo từng đợt. VIII. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY: HỌC KỲ: 1 STT MÔN HỌC SỐ ĐVHT TỔNG SỐ Ghi chú LT TH 1 Tin học đại cương 4 30 60 2 Văn hóa Ấn Độ 3 45 3 Dân tộc học đại cương 3 45 4 Tiếng Khmer thực hành 1 5 60 30 (*) 5 Ngôn ngữ học đại cương 3 45 6 Lý luận văn hóa học 4 60 7 Pháp luật đại cương 3 45 8 Văn hóa Đông Nam Á 3 45 Tổng cộng 28 375 90 Ghi chú: (*): Thực hành ở p hòng máy HỌC KỲ: 2 STT MÔN HỌC SỐ ĐVHT TỔNG SỐ Ghi chú LT TH 1 Anh văn 1 6 90 2 Tiếng Việt thực hành 3 45 3 Tiếng Khmer thực hành 2 5 60 30 (*) 4 Lịch sử văn minh thế giới 4 60 5 Con người và văn hóa Nam Bộ 3 45 6 Thiết kế website 1 3 30 30 Tổng cộng 24 330 60 Ghi chú: (*): Thực hành ở p hòng máy HỌC KỲ: 3 STT MÔN HỌC SỐ ĐVHT TỔNG SỐ Ghi chú LT TH Chương trình giáo dục ngành Văn hóa học bậc Cao đẳng hệ vừa làm vừa học 5 1 Anh văn 2 6 90 2 Cơ sở văn hóa Việt Nam 3 45 3 Văn học dân gian Khmer 4 60 4 Tôn giáo và văn hóa 3 45 5 Tiếng Khmer thực hành 3 5 60 30 (*) 6 Thiết kế website 2 3 30 30 Tổng cộng 24 330 60 Ghi chú: (*): Thực hành ở p hòng máy HỌC KỲ: 4 STT MÔN HỌC SỐ ĐVHT TỔNG SỐ Ghi chú LT TH 1 Phương pháp nghiên cứu khoa học 2 30 2 Anh văn 3 6 90 3 Tiếng Khmer thực hành 4 5 60 30 (*) 4 Quản lý văn hóa 3 45 5 Dịch 1 4 60 Khmer 6 Tiêu đề và phong cách văn bản Tiếng Việt 4 60 7 Vấn đề Giới trong xã hội người Khmer Nam Bộ 3 30 30 8 Thực tập thực tế 2 Tuần Tổng cộng 29 375 60 Ghi chú: (*): Thực hành ở p hòng máy HỌC KỲ: 5 STT MÔN HỌC SỐ ĐVHT TỔNG SỐ Ghi chú LT TH 1 Dịch 2 4 60 Khmer 2 Tín ngưỡng, lễ hội Khmer Nam Bộ 6 30 120 3 Múa truyền thống Khmer Nam Bộ 6 45 90 4 Lược sử vùng đất Nam Bộ 3 45 5 Bảo tồn, bảo tàng 3 45 6 Phật giáo trong cộng đồng người Khmer Nam Bộ 4 60 Tổng cộng 26 285 210 Chương trình giáo dục ngành Văn hóa học bậc Cao đẳng hệ vừa làm vừa học 6 HỌC KỲ: 6 STT MÔN HỌC SỐ ĐVHT TỔNG SỐ Ghi chú LT TH 1 Dịch 3 4 60 Khmer 2 Luật di sản văn hóa 3 45 3 Chính sách của Đảng về vấn đề dân tộc, tôn giáo 3 45 4 Thực tập tốt nghiệp 5 6 tuần 5 Thi tốt nghiệp 5 8 tuần Tổng cộng 20 150 IX. MÔ TẢ VẮN TẮT NỘI DUNG VÀ KHỐI LƯỢNG CÁC HỌC PHẦN GIÁO DỤC CHUYÊN NGHIỆP Các môn cơ sở ngành: 1. Văn hóa Ấn Độ Điều kiện tiên quyết: Giúp người học hiểu biết cơ bản sự hình thành và phát triển văn hóa Ấn Độ, nền văn minh sông Ấn, nghệ thuật tạo hình và kiến trúc độc đáo của Ấn Độ cũng như sự ảnh hưởng của nó đối với văn hóa khu vực Đông Nam Á và Việt Nam ( đối với tộc người Khmer) khu biệt với nền văn hóa Trung Hoa, văn hóa Ả Rập và văn hóa Phương Tây. Hiểu được ngọn nguồn của văn hóa Khmer hiện tại. 2. Lý luận văn hóa học Điều kiện tiên quyết: Cung cấp cho sinh viên những cơ bản về văn hóa (mối quan hệ giữa nghệ thuật và đời sống xã hội, đặc trưng của văn hóa…), giúp sinh viên hiểu được những nguyên lý tổng quát và nội hàm các khái niệm của lý luận văn hóa. 3. Con người và văn hóa Nam Bộ Điều kiện tiên quyết: Trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản, khái quát về tổng quan về vùng đất Nam Bộ như: lịch sử, kinh tế, xã hội, môi trường sinh thái tự nhiên,…Và quan trọng nhất là những kiến thức về con người và văn hóa Nam Bộ với những đặc điểm cơ bản về các giá trị văn hóa, tính cách con người Nam Bộ. 4. Văn hóa Đông Nam Á Điều kiện tiên quyết: Giúp người học mở rộng tầm nhìn về văn hóa của các nước trong khu vực mà trong đó có những nét tương đồng giữa văn hóa Đông Nam Á và văn hóa Khmer. Mặc khác, giúp người học nhận diện rõ hơn về bản sắc văn hóa của người Khmer Nam Bộ qua cái nhìn toàn diện về văn hóa của một số nước trong khu vực Châu Á. 5. Thiết kế website 1 Điều kiện tiên quyết: Môn học này giúp sinh viên có thể xây dựng và phát triển các ứng dụng web với quy mô vừa và nhỏ. Sinh viên sẽ được học về cách thiết kế và cài đặt một cơ sở dữ liệu trên Chương trình giáo dục ngành Văn hóa học bậc Cao đẳng hệ vừa làm vừa học 7 MySQL, học về các phát biểu SQL và các hàm người dùng trong PHP sau khi tìm hiểu về một số hàm cơ bản của HTML, ngôn ngữ JavaScript… Môn học này trang bị cho sinh viên kiến thức nền tảng trong thiết kế và lập trình web. 6. Thiết kế website 2 Điều kiện tiên quyết: Môn học này giúp sinh viên có thể xây dựng và phát triển các ứng dụng Web với quy mô lớn hơn, chuyên nghiệp hơn. Hướng dẫn cách sử dụng ngôn ngữ thiết kế và lập trình Web mạnh nhất hiện nay là ASP.Net kết hợp với hệ quản trị cơ sở dữ liệu SQL Server, qua đó giúp các em tiếp cận với lập trình .Net đồng thời cũng nâng cao khả năng lập trình và thiết kế Web của mình. Giới thiệu cho các em cách sử dụng các gói mã nguồn mở hỗ trợ cho việc xây dựng ứng dụng Web chuyên nghiệp và đỡ tốn công sức hơn. 7. Lược sử vùng đất Nam Bộ Điều kiện tiên quyết: Học phần này cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về quá trình khai khẩn, canh tác đất đai ở Nam Bộ và tác động của tiến trình này đến việc hình thành nét đặc thù của đời sống kinh tế, văn hóa, xã hội của cư dân trong vùng. 8. Lịch sử văn minh thế giới Điều kiện tiên quyết: Tổng quan về sự phát triển của nền văn minh phương Tây từ thời kỳ cổ đại đến nay. Tổng quan về sự phát triển văn hóa ở Châu Á, trong đó nhấn mạnh các truyền thống phương Đông. Sự phát triển của những truyền thống này ra toàn Châu Á. Ảnh hưởng qua lại lẫn nhau giữa các loại truyền thống, tương tác giữa hai nền văn minh Âu - Á. Các môn chuyên ngành: 9. Tiếng Khmer thực hành 1 Điều kiện tiên quyết: Học phần cung cấp cho sinh viên đủ các kỹ năng giao tiếp của một ngôn ngữ như: nghe, nói, đọc, viết. Sinh viên có thể sử dụng được các cấu trúc câu đơn giản để diễn đạt ý tưởng , kinh nghiệm,…trong giao tiếp và viết một đoạn văn ngắn. 10. Tiếng Khmer thực hành 2 Điều kiện tiên quyết: Học phần cung cấp cho sinh viên đủ các kỹ năng giao tiếp của một ngôn ngữ như: nghe, nói, đọc, viết. Giúp sinh viên tự tin trong giao tiếp và và duy trì cuộc đối thoại trong một số tình huống cụ thể. Bên cạnh kỹ năng nói sinh viên còn có thể giao tiếp tự tin thông qua hình thức viết. 11. Tiếng Khmer thực hành 3 Điều kiện tiên quyết: Môn học cung cấp cho sinh viên các kỹ năng miêu tả, chia sẻ thông tin, đóng vai trong một số tình huống đồng thời rèn luyện các kỹ năng nghe, tóm tắt hay trình bày ý kiến về một số chủ đề thực tế trong cuộc sống . 12. Tiếng Khmer thực hành 4 Điều kiện tiên quyết: Học phần cung cấp những kiến thức nâng cao bổ sung cho các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết, dịch, giúp sinh viên tự tin hơn trong các lĩnh vực giao tiếp biên dịch, phiên dịch. Chương trình giáo dục ngành Văn hóa học bậc Cao đẳng hệ vừa làm vừa học 8 13. Văn học dân gian Khmer Điều kiện tiên quyết: Giới thiệu đến người học kho tàng văn học dân gian phong phú của dân tộc Khmer qua nhiều thể loại. Qua đó, người học có thể cảm nhận được vẻ đẹp của đời sống tinh thần của người Khmer bằng những chính câu chuyện, những vần thơ mang đậm nét dân gian thật giản dị nhưng cũng thật thâm thúy và sâu sắc. 14. Quản lý văn hóa Điều kiện tiên quyết: Học phần nhằm cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về các mô hình, hệ thống quản lí văn hóa, các quan điểm và cách tiếp cận trong quản lí văn hóa. 15. Dịch 1 Điều kiện tiên quyết: Môn học rèn cho sinh viên khả năng đối chiếu giữ hai ngôn ngữ tiếng Việt và tiếng Khmer, khả năng diễn đạt ý tưởng bằng 2 ngôn ngữ. 16. Dịch 2 Điều kiện tiên quyết: Giúp sinh viên có khả năng dịch một văn bản từ tiếng Việt sang tiếng Khmer và ngược lại, đồng thời cung cấp kỹ năng nói trước công chúng thông qua phần dịch nói. 17. Dịch 3 Điều kiện tiên quyết: Môn học giúp cho sinh viên dịch thông thạo một văn bản từ tiếng Việt sang tiếng Khmer và ngược lại ở cả hai hình thức biên dịch và phiên dịch. Môn học còn giúp cho sinh viên tự tin hơn khi diễn đạt và phát biểu trước đám đông. 18. Múa truyền thống Khmer Nam Bộ Điều kiện tiên quyết: Giúp người học thâm nhập vào thế giới đầy màu sắc của nghệ thuật múa mang đậm nét văn hóa đã được bảo tồn và phát huy qua nhiều thế hệ của dân tộc Khmer. 19. Luật di sản văn hóa Điều kiện tiên quyết: Giúp sinh viên phân biệt đâu là di sản văn hóa vật thể và phi vật thể và nắm vững những quy định về các di sản văn hóa, nhằm bảo vệ và phát huy các giá trị di sản văn hóa, đáp ứng nhu cầu về văn hóa ngày càng cao của nhân dân, góp phần xây dựng và phát triển nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc và đóng góp vào kho tàng di sản văn hóa thế giới. 20. Chính sách của Đảng về vấn đề dân tộc, tôn giáo Điều kiện tiên quyết: Giúp sinh viên nắm vững những chủ trương và chính sách của Đảng về vấn đề dân tộc, tôn giáo. 21. Tiêu đề và phong cách văn bản tiếng Việt Điều kiện tiên quyết: Giúp người học phân biệt và lĩnh hội các loại văn bản Tiếng Việt. Vận dụng kiến thức được học để rèn luyện kĩ năng tạo lập văn bản. 22. Tôn giáo và văn hóa Chương trình giáo dục ngành Văn hóa học bậc Cao đẳng hệ vừa làm vừa học 9 Điều kiện tiên quyết: Nắm được mối quan hệ biện chứng giữa hiện tượng truyền giáo và bản chất thế tục hóa trong môi trường văn hóa của bốn tôn giáo lớn như: Ấn Độ giáo, Phật giáo, Hồi giáo, Công giáo ở Đông Nam Á trên bốn lĩnh vực: ngôn ngữ, văn học, nghệ thuật điêu khắc và kiến trúc, lễ hội của Đông Nam Á nhằm góp phần làm sáng tỏ những biến đổi của văn hóa bản địa, có sự điều chỉnh của nhà nước phong kiến và tầng lớp trí thức. 23. Tín ngưỡng, lễ hội Khmer Nam Bộ Điều kiện tiên quyết: Cung cấp cho người học cái nhìn rõ nét về bản sắc văn hóa của người Khmer qua những phong tục, tập quán mang đậm bản sắc dân tộc. Đồng thời, qua môn học có thể thấy được vẻ đẹp của một nền văn hóa phong phú ẩn hiện trong đó đời sống tinh thần của người dân Nam Bộ. 24. Bảo tồn, bảo tàng Điều kiện tiên quyết: Học phần nhằm cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về công tác bảo tồn, bảo tàng như: cách kiểm kê, sưu tầm, bảo quản và lưu giữ các hiện vật. 25. Phật giáo trong cộng đồng người Khmer Nam Bộ Điều kiện tiên quyết: Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản Văn hóa của Phật giáo ảnh hưởng nhiều đến đời sống tinh thần và trở thành yếu tố chi phối tư tưởng, tình cảm của cộng đồng dân cư làm ảnh hưởng đến các mặt hoạt động, nhất là trong việc bảo tồn, phát huy bản sắc văn hóa dân tộc. X. DANH SÁCH ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH: Stt Họ và tên Trình độ chuyên môn Đơn vị công tác 1 Phạm Tiết Khánh Tiến sĩ Văn hóa Trường ĐHTV 2 Lâm Quang Vinh Thạc sĩ Văn hóa Bộ môn VHH 3 Phạm Thị Tố Thy Thạc sĩ Văn học Việt Nam Bộ môn VHH 4 Lâm Thị Thu Hiền Cử nhân Ngữ Văn Bộ môn VHH 5 Nguyễn Đăng Hai Cử nhân Ngữ Văn Bộ môn VHH 6 Nguyễn Thị Huệ NCS Ngôn ngữ học Phòng Đào tạo 7 Thạch Ngọc Châu Trung cấp Pali, Cử nhân cao đẳng Tiếng Anh 8 PhanThu Hiền Tiến sĩ Trường Đại học KHXH&NV 9 Trần Hồng Liên Tiến sĩ Viện KHXH Vùng Nam Bộ 10 Võ Công Nguyện Tiến sĩ Viện KHXH Vùng Nam Bộ 11 Phan Anh Tú NCS Trường Đại học KHXH&NV Các giáo viên khác thuộc Khoa Sư phạm, Văn hóa học và KHCB, Bộ môn CNTT và Bộ môn Ngoại ngữ XI. CƠ SỞ VẬT CHẤT PHỤC VỤ HỌC TẬP: (Các cơ sở, vật chất và thiết bị phục vụ giảng dạy và học tập đã được Bộ môn và Khoa cập nhật và quản lý) XII. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH: Chương trình giáo dục ngành Văn hóa học bậc Cao đẳng hệ vừa làm vừa học 10 [...]...Chương trình đào tạo ngành Văn hóa học chuyên ngành Văn hóa Khmer Nam Bộ bậc Cao đẳng hệ vừa làm vừa học được soạn thảo để sử dụng tại Trường Đại học Trà Vinh Toàn bộ khối lượng chương trình phải được thực hiện, phát huy triệt để khối lượng kiến thức quy định theo từng môn học cụ thể; kiến thức... 1 đơn vị học trình (ĐVHT) = 15 tiết lý thuyết; = 30 – 45 giờ thực hành, thí nghiệm hay thảo luận; = 45 – 90 giờ thực tập tại cơ sở; = 45 – 60 giờ làm tiểu luận, đồ án, khóa luận tốt nghiệp HIỆU TRƯỞNG Chương trình giáo dục ngành Văn hóa học bậc Cao đẳng hệ vừa làm vừa học 11 . giữa văn hóa Đông Nam Á và văn hóa Khmer. Mặc khác, giúp người học nhận diện rõ hơn về bản sắc văn hóa của người Khmer Nam Bộ qua cái nhìn toàn diện về văn. của nó đối với văn hóa khu vực Đông Nam Á và Việt Nam ( đối với tộc người Khmer) khu biệt với nền văn hóa Trung Hoa, văn hóa Ả Rập và văn hóa Phương Tây.