BÀI 2: NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:  Nêu được một số ví dụ để thấy sự đa dạng của sinh vật cùng với những mặt lợi hại của chúng.  Biết được 4 nhóm sinh vật chính: Động vật, thực vật, vi khuẩn, nấm.  Hiểu được nhiệm vụ của sinh học và thực vật học. 2 Kĩ năng:  Rèn luyện kĩ năng quan sát, so sánh, phân tích.  Rèn luyện kĩ năng hoạt động nhóm. 3 Thái độ:  Yêu thiên nhiên, bảo vệ môi trường  Có hứng thú với bộ môn sinh học II CHUẨN BỊ:  Tranh to về quang cảnh tự nhiên có 1 số động vật, sinh vật khác nhau.  Tranh vẽ đại diện 4 nhóm sinh vật chính (hình 2.1 SGK). III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: 1 Ổn định tổ chức:  Kiểm tra bài cũ:  Giữa vật sống và vật không sống có điểm gì khác nhau. Cho 3 VD.  Nêu đặc điểm chung của cơ thể sống.Vì sao nói con gà là 1 cơ thể sống. 2 Bài mới: t vn : Sinh hc l khoa hc nghiờn cu v th gii sinh vt trong t nhiờn. Cú nhiu loi sinh vt khỏc nhau: ng vt, thc vt, vi khun, nm Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh Ghi bng HOT NG 1: TèM HIU S A DNG CA SINH VT TRONG T NHIấN Mục tiêu: Giới sinh vật đa dạng, sống ở nhiều nơi và có liên quan đến đời sống con ngời. - GV yêu cầu HS làm bài tập trang 7 SGK. Hoạt động nhóm: Gọi 1 học sinh đọc bài tập trang 7 Chia nhóm 2 ngời - GV kẻ sẵn bài tập vào bảng phụ. ?: Qua bảng thống kê em có nhận xét gì về thế giới sinh vật?(gợi ý: nhận xét về nơi sống, kích thớc, vai trò đối với con ngời). ?: Sự phong phú về Chia nhóm: hoàn thành bảng Cử đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận bằng cách lên bảng điền vào ô trống trong bảng phụ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. HS nhận xét theo cột dọc -> sự phong phú về môi trờng sống, kích thớc, khả năng di chuyển. 1. Sinh vật trong tự nhiên: a, Sự đa dạng của thế giới sinh vật: Sinh vật trong tự nhiên rất đa dạng về loài, số lợng, kích m«i trêng sèng, kÝch thíc, kh¶ n¨ng di chuyÓn cña sinh vËt nãi lªn ®iÒu g×? -> Ghi b¶ng - HS trao ®æi nhãm ®Ó rót ra kÕt luËn: ThÕ giíi sinh vËt rÊt ®a d¹ng. thíc, m«i trêng sèng… Bài tập trang 7 SGK STT Tên sinh vật Nơi sống Kích thước (to, trung bình, nhỏ) Có khả năng di chuyển Có ích hay có hại cho con người. 1 Cây mít Trên cạn Trung bình Không Có ích 2 Con voi Trong rừng To Có Cả 2 3 Con giun đất Dưới đất ẩm Nhỏ Có Có ích 4 Con cá chép Dưới nước Trung bình Có Có ích 5 Cây bèo tây Dưới nước To Không Có ích 6 Con ruồi Bãi rác, chỗ nước bẩn Nhỏ Có Có hại 7 Cây “nấm rơm” Nơi ẩm Nhỏ Không Có ích HOẠT ĐỘNG 2: XÁC ĐỊNH CÁC NHÓM SINH VẬT TRONG TỰ NHIÊN ?: Em hãy quan sát bảng thống kê và cho biết có thể chia thế giới sinh vật thành mấy nhóm? - HS có thể khó xếp nấm vào nhóm nào -> GV dẫn giải: Còn có các loại sinh vật không phải là động vật, cũng không phải là thực vật, chúng thường có kích thước rất nhỏ, vậy chúng là gì, chúng ta hãy xem hình 2.1 và nghiên cứu thông tin trong SGK trang 8. ?: Thông tin đó cho em biết điều gì? ?: Khi phân chia sinh vật thành 4 nhóm người ta dựa vào những đặc điểm nào?  GV giới thiệu lại các nhóm chính và đặc điểm cơ bản:  Nhóm thực vật: hầu hết có mầu xanh, không di chuyển, quang hợp tạo chất hữu cơ nuôi cây.  Nhóm động vật: di chuyển được.  Nhóm nấm: không di - HS xếp loại riêng những VD thuộc động vật hay thực vật.  Thực vật: Cây mít, cây bèo…  Động vật: Con voi, con ruồi… - HS quan sát hình vẽ và đọc phần thông tin. - HS nhận xét: Sinh vật trong tự nhiên được phân thành 4 nhóm lớn là: Vi khuẩn, nấm, b, Các nhóm sinh vật trong tự nhiên: - Dựa vào các đặc điểm về hình dạng, cấu tạo, hoạt động sống…, sinh vật được chia thành các nhóm chính:  Vi khuẩn  Nấm  Thực vật  Động vật - Các nhóm sinh vật sống ở nhiều môi trường khác nhau, có mối chuyển được, không có màu xanh, sống nhờ vào thức ăn có sẵn.  Nhóm vi khuẩn: vô cùng nhỏ bé, cấu tạo đơn giản thực vật, động vật . - HS trả lời quan hệ mật thiết với nhau và với con người. HOẠT ĐỘNG 3: NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH HỌC ?: Kể tên 1 số sinh vật có ích và vai trò của nó với đời sống của con người? ?: Kể tên 1 số sinh vật có hại và tác động với con người?  Nghiên cứu thông tin trong SGK, cho biết :  Sinh học có nhiệm vụ gì?  Thực vật học có nhiệm vụ gì? - HS trả lời - HS trả lời - 1 đến 3 HS trả lời. - HS khác nghe rồi bổ sung hay nhắc lại. 2, Nhiệm vụ của sinh học:  Nhiệm vụ của sinh học: SGK trang9  Nhiệm vụ của Thực vật học: SGK trang 8 IV .CỦNG CỐ: Làm bài tập 3 trang 9 SGK V. DẶN DÒ:  Hướng dẫn học bài theo hệ thống câu hỏi SGK  Chuẩn bị bài sau: Ôn lại kiến thức quang hợp .  Sinh học có nhiệm vụ gì?  Thực vật học có nhiệm vụ gì? - HS trả lời - HS trả lời - 1 đến 3 HS trả lời. - HS khác nghe rồi bổ sung hay nhắc lại. 2, Nhiệm vụ của sinh học: . của sinh học:  Nhiệm vụ của sinh học: SGK trang9  Nhiệm vụ của Thực vật học: SGK trang 8 IV .CỦNG CỐ: Làm bài tập 3 trang 9 SGK V. DẶN DÒ:  Hướng dẫn học bài theo hệ thống câu. BÀI 2: NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:  Nêu được một số ví dụ để thấy sự đa dạng của sinh vật cùng với những mặt lợi hại của chúng.  Biết được 4 nhóm sinh vật chính: