Thông tin tài liệu
TÌM HIỂU, PHÁT TRIỂN MÔ HÌNH MẠNG TRƯỜNG ĐH GTVT TP.HCM Giáo viên hướng dẫn Thành viên !"# I. Hiện trạng A. Mô hình các khu vực nhà trường $% & '(")*#+ • ," )*/0123 '(")4256"/7 7256"% '8"256"952: • ,;<=59) • ,><=59)256".?2 '@% • ,!@A56")?)+7 • ,B56".?256"95256"C&)7+7&"1 • ,D<=59) • ,C&)7"?7@ B. Mô hình các khu 1. Mô hình liên kết các khu 2. Khu C /'(" E)?5F"G2 H/'(")?5F"&0I/'J)F G)KF")L"MNO/K+ P/M7 QP@=M7 Q!Q+"7RSP@=M7 Q!Q+"7R2-FTU )>0)7> <0 /<&TU ))4/KP/)?)TU )8+@&!2 '@%256".?V W+>)*TQ@Q0TQ@QF1<X56".?2TQ@Q/Y"/KC&")7% P"/A"+XZ)[V,\. Q7/*<& 35)']" ^_7" G<Q.Q`CY"/K<<)+8/3"a b TQ@Q Q7 (" <c50de"f5)7 TQ@Q/'J)<&.@%)/f" ("2/1.G17<g7 /3"/f"')a/'J)"["]++g"CY"/hV i )1)?) G /E/j 7".g '(" P '.?/E6% /3/K.?.*))* K7 /3" P @&/'J) )?)</K/1.G17 7&V 3. Khu D W+!)*TU ))4<&TU )>0)7> <0 R/'J)P HTU ))48+>Gk")G<QF"/K/1.G17 P) /3GA" g"/'(" EVTU )&/'J)/j 8<-+ P/)?)0U )8.l ")Y"@=)?)))Q00 7 Q0V 4. Khu A W+)*TU ))4<&TU )>0)7> <0 R/'J)P HTU ))48+>Gk")G<QF"/K/1.G17 P) /3GA" g"/'(" EVHTU )>0)7> <0 R0I+ P/)?)TU )8 "V Ở tầng trệt: m01S6"/&7 7))Q007 Qa0U ) '("/K+ P)?)56"GS$3 '(")4 ))Q007 Q/K0@)* K+ P2/'("C."/K ^) 3 '("56"+UnV Ở tầng 1: 6"% '8"256"952)?)56"G+ P@= g"F0U )@&)*))Q007 QV Ở tầng 2: >?)56"G+ P@= g"F0U )@&)*))Q007 QV mP@=)?)56"G)*E.? ^0I)* .0U )5o/K+ P)?).?Z 7"56"G/*2)6/P@=)?) 56")*4 .? ^0I+ P)"@=56")*0U ))6C'57 7j)/0U ))48+2'")[p".? F 9".=/'J)+ P q)r5V 5. Khu E ,B)*56"56".?256"95256"C&)7+7&"1V56"&0I)*TU )/'J)+ P H TU )>0)7> <0 R8+V 6. Khu B !7+;8+?s07@=+>+g"+ P/TU ))48+>')?)++?)2.& "/'(" E)?5F"G/K <c5+ PUn)7@A56"5t.2+7 )u)256""?7@@&+D 7. Khu F ;b Un H+;5? V II. Phân tích A. Ưu điểm • !70vCo")?5F" P)/3/'(" E])?)."+?)V • 7&G3)i^."/E<&.g^."0 CY)*.?Z&7/*"j5 o) j) ^)"+g"1 '8"/% P"."V • >*E))Q0057 Qk./?5u")+ PUnG75w 7& '("V • M7 Q"7)75x5 <c5G3<9)5)+Q e)6"9<&nQU<<h2(@&7G3<9)&"*r/'J))j)7 5x5/F7 Q5o 3)@&7/E+%/y)[/Vzp"/E+%)* K<9)G7" /)[{2)L"2"7 u)2@&+ J5E<Q<@= 7Gu) '("<v)4s?)@&..IV B. Khuyết điểm • !70vCo"."0 @%)/C0I5u) 5@& P+x.V • $% P"Un)w '(")6i C7 G<A.2&7)1@c <X.j)CY/y <c5E))Q007 Q III. Nâng cấp • $% % P"G17.c ."& '(")[FM7 Q2)f" )* KZ)J5 .{TTQ@Q/K A" .ZG17.c )7% P"."2i <&8+@q)56"/&7 72]<' pp" g"rF 9"2 /E56"p"+|siV • TP<'J"@ '("<&i <=@&)} Q7.l56"G2@%)F1<X c5 "<&5']"? P 'i k.C~ K+@&F1<X2sCq"!7.>7 7<<Q5']"5?5 P i 2F/*)"C~ C&"F1<X@&5FE2 ?)%.)w.l)?Gk"p")40?)7<)Q0 7")r@Q!Q) 7V g"F)?))40?)/*2 )* K"=FE)w.l@ 7".l56"G/'J)<&."^2+g" /'J)<&."^k. A"%si <&.@%)@&)*/3G17.c )7V • !7<f).= <c5."TU ))48+!/j 8<20&C7)5? K+!/ys)7 <.&TU ))4@•/j 8<2 C(TU ))4< ""p2/K"1.)54)7@%)/C2)"' /1.G17)7/'(" E7 /3"8%si )7V • $% @%)07<')?)Cp<%F 9")w '("@•)6 q)%Gk" 2C7/*/K/1.G17@%)07<' /'J) q)%)?) q/3"/f"r ^@& c<J)7"'(CY" ^)f" )i^@%)07<'Cp <% Q7 ("GK Q7)?)0<f)/r&07<' 7&G3% P"€Cp<%-@&7)?)"&&" <c507<'p"5 /L)w P"€Cp<%V=@%) <c5' ^@%)07<'0IC~ ]24 P+g""<' p]@&@%)5o)-)"]V • cCo"{•)w)?5F")")i5/K"?)7TQ@Qk.5G<0"7&V • cCo")?5F")w% P"/A"+XZ)[<f)+g"0vCo"/K A" P)/'(" E@&GA" g"+ PV • !7)?) 6&8 '(")7@%) <c5)3 <gk.)P"0x <&) /E56" '("J5si i V • mj )?) GF 9"8] 7&<&i 2G)/*)"51/j )f" 7".g '(" P '.?/E6% /32.?Z)/%a.?5? /%+G)f5/%2: • >?)))Q007 Q8+;C70vCo"<A.)i <'J")")i5i +x.2)c5)(@&2+g"/1.G17 )i <'J"2) .=V • $% ^Gi )u)")* K )c5+ PUn.&+g")*"=&72C7/*G"7& '(")* KGb + PUn<&."1. P)/3@&GA" g"V!7/*2)f" "=5.@5? 0*"UnGk")?)Z 7? @ 4/j ))Q007 Q07)7)[G75w3 7"5.@ '("27j)/j 500U7C- g"G?7)73G3 '("/'J)G V • !7)?)&7)1@c <X)3"@= G<A.2% P"Un& '("i VmK A")'(")i <'J"2 )'("/3Un)"'.83"5.@5w0*"2)f" )* K K+Q+‚n@=.g^Q0V= .l))Q007 Q)C)?5/K+ P/)L" QQ @&)["=5w0*" 7"G?+4C'=. Y 3)@&7 H"<72'"@=Q02.l G"b .@&7."/E)* K<&" QUQ5Q Q_+g" C`"1. K P)54C)?52/-" (@%) K+2<b5/j )"/]"12)*"]E2@& 5.@5w0*"0I.83"<i E.&@•G17/1.)'("/3%F1)7V$% P"Q+ q/3"+K. 07? &""&/'(" E0*".l5f @& g"G?7+ F1@E)g"0i ."eQ U7+)5) h2*)6)* K"1F <'J" 1 9"+L"<-++ Pp" G/K 7 &."Q0V,g")[CH"<8/*2 Q+)6l J% P"F1<X q) 2)* K/E+KF."8Gi +ƒ]/2)c5c g" rF."2F1 @&)i5FE)7"'(0vCo"."2:i C~0vCo"@&' q/3"V • mKr% 7"@%)F1<X@&G17 ^2)f" /?0P@&+X q)7.lCP2/-" (/?0P)7.? Z@&"?@&7/)[{e!RVVVVTP?h2F/*)f" )* KC~C&"5? %.?&72/'("C &7+"j5 o) j))"'C~F1<X2G17 ^V • >„zeR)*l Jh • >z o 6"/&7 7… g"rTBMBM o l56")*"?7@o/C%)7+7 • Q)7)?)56"G • >* K)7†) e!>a{ QQ hS"15?5 ?) o G o .E. o c <Xe!(5u) 5a P+x.h • >Gk" 1 IV. Hướng phát triển . TÌM HIỂU, PHÁT TRIỂN MÔ HÌNH MẠNG TRƯỜNG ĐH GTVT TP. HCM Giáo viên hướng dẫn Thành viên . ,B56".?256"95256"C&)7+7&"1 • ,D<=59) • ,C&)7"?7@ B. Mô hình các khu 1. Mô hình liên kết các khu 2. Khu C /'(" E)?5F"G2 H/'(")?5F"&0I/'J)F. viên !"# I. Hiện trạng A. Mô hình các khu vực nhà trường $% & '(")*#+ • ," )*/0123
Ngày đăng: 21/07/2014, 15:20
Xem thêm: TÌM HIỂU, PHÁT TRIỂN MÔ HÌNH MẠNG TRƯỜNG ĐH GTVT TP.HCM pps
