- ? Các thầy giáo, cô giáo dự Hội Giảng Môn Mỹ Thuật- Lớp Năm học 2009 - 2010 I.Quan sát nhận xét -Bìa sách thể nội dung sách thơng qua chữ, hình ảnh màu sắc - Bìa sách “ gương mặt” sách, nên thường trang trí đẹp nhằm thu hút ý độc giả I.Quan sát nhận xét - Cách trình bày đa dạng phong phú chủng loại I.Quan sát nhận xét - S¸ch gồm loại sau: + Sách thiếu nhi + Sách văn học + Sách giáo khoa + Sách trị + S¸ch kÜ tht… I.Quan sát nhận xét Tồn bìa sách gồm phần: - Phần bìa (mặt trước) - Phần gáy sách - Phần bìa phụ (mặt sau) I.Quan sỏt nhn xột - Hình thức trình bày bìa sách: + Tên tác phẩm trên, phần minh hoạ + Tên tác phẩm dưới, phần minh hoạ + Tên tác phẩm nằm phần minh hoạ + Chỉ dùng chữ để trang trí: VD sách trị + Dùng chữ kết hợp với hình minh hoạ dùng chữ kết hợp với có hình trang trí I Quan sỏt nhn xột II Cỏch v - Bước 1: Xác định thể loại sách, kẻ khung - Bước 2: Tìm bố cục (mảng hình, mảng chữ) - Bước 3: Kẻ chữ vẽ hình minh họa - Bước 4: Vẽ màu (phù hợp nội dung thể loại sách) I Quan sát nhận xét II Cách vẽ - B­íc 1: -Một s bi v ca cỏc bn Xác định hcloại sách, kẻ khung thể sinh: - Bước 2: Tìm bố cục (mảng hình, mảng chữ) - Bước 3: Kẻ chữ vẽ hình minh họa - Bước 4: Vẽ màu (phù hợp nội dung thể loại sách) I.Quan sỏt nhn xét II Cách vẽ Một số biểu trưng nhà xuất : I Quan sát nhận xét II Cách vẽ III Thực hành Trình bày bìa sách (Tự chọn loi sỏch, khuụn kh, mu sc,) Chúc thầy cô giáo mạnh khoẻ,hạnh phúc, thành đạt Xin chân thành cảm ... gåm loại sau: + Sách thiếu nhi + Sách văn học + Sách giáo khoa + Sách trị + S¸ch kÜ tht… I.Quan sát nhận xét Tồn bìa sách gồm phần: - Phần bìa (mặt trước) - Phần gáy sách - Phần bìa phụ (mặt sau)... nhận xét -Bìa sách thể nội dung sách thơng qua chữ, hình ảnh màu sắc - Bìa sách “ gương mặt” sách, nên thường trang trí đẹp nhằm thu hút ý độc giả I.Quan sát nhận xét - Cách trình bày đa dạng... xột - Hình thức trình bày bìa sách: + Tên tác phẩm trên, phần minh hoạ + Tên tác phẩm dưới, phần minh hoạ + Tên tác phẩm nằm phần minh hoạ + Chỉ dùng chữ để trang trí: VD sách trị + Dùng chữ kết