1 Gi¸o Dôc BVMT trong ho¹t ®éng GDNGLL 2 Giáo dục BVMT trong hoạt động GDNGLL Mục tiêu cần đạt của lớp tập huấn 1. Ng ời học cần biết và hiểu: - Mục tiêu, nội dung giáo dục bảo vệ môi tr ờng trong hoạt động GDNGLL - Ph ơng pháp và hinh thức tổ chức hoạt động Giáo dục BVMT trong hoạt động GDNGLL. 3 Giáo dục BVMT trong hoạt động GDNGLL 2. Ng ời Học có khả nang - Phân tích nội dung hoạt động GDNGLL cấp tiểu học từ đó xác định đ ợc các hoạt động có khả naờng lồng ghép, tích hợp giáo dục BVMT. -Tổ chức các hoạt động GDBVMT và tích hợp giáo dục BVMTvào hoạt động GDNGLL. -Tích cực tổ chức các hoạt động giáo dục BVMT 4 Mục tiêu GDBVMT trong hoạt động GDNGLL Mục tiêu hoạt động GDNGLL cấp tiểu học Hoạt động GDNGLL ở tr ờng tiểu học giúp học sinh: - Củng cố, bổ sung nhửừng kiến thức đã học qua các môn học ở trên lớp; Từng b ớc phát triển một cách phù hợp sự hiểu biết trong các lĩnh vực của đời sống, xã hội. - Từng b ớc hinh thành và phát triển các kĩ naờng cần thiết, phù hợp với lứa tuổi (Kĩ naờng tham gia hoạt động tập thể, kĩ naờng giao tiếp, kĩ naờng nhận thức,) - Hứng thú, mong muốn tham gia các hoạt động tập thể một cách tích cực, phù hợp. 5 Hoạt động 1 Bạn đã biết mục tiêu họat động GDNGLL, bằng kinh nghiệm chỉ đạo và tổ chức GDBVMT trong hoạt động GDNGLL ở tiểu học, bạn hãy thực hiện nhiệm vụ sau: 1. Nêu mục tiêu GDBVMT trong hoạt động GDNGLL. 2. Nêu nội dung GDBVMT trong hoạt động giáo dục NGLL. Bạn hãy độc lập suy nghĩ sau đó thảo luận trong nhóm của minh. 6 Mục tiêu Hoạt động GDNGLL trong tr ờng tiểu học Phản hồi hoạt động1 Mục tiêu: Giáo dục bảo vệ môi tr ờng trong hoạt động GDNGLL nhằm : - Củng cố, khắc sâu, mở rộng nhửừng hiểu biết về các thành phần của môi tr ờng và mối quan hệ giửừa chúng ; mối quan hệ giửừa con ng ời và các yếu tố môi tr ờng ; Sự ô nhiễm môi tr ờng và các biện pháp bảo vệ môi tr ờng. - Xác định trách nhiệm cá nhân trong việc góp phần bảo vệ môi tr ờng ở nhà tr ờng và địa ph ơng. 7 Mục tiêu Hoạt động GDNGLL trong tr ờng tiểu học Phản hồi hoạt động1 - Hỡnh thành và phát triển tỡnh cảm yêu quý, gần gũi, thân thiện với thiên nhiên và môi tr ờng xung quanh, quan tâm tới việc bảo vệ môi tr ờng. - Biết thực hiện nếp sống ngaờn nắp, vệ sinh. - Có khả naờng tham gia một số hoạt động bảo vệ môi tr ờng phù hợp với lứa tuổi. 8 Nội dung GDBVMT trong hoạt động GDNGLL Nội dung giáo dục BVMT trong hoạt động GD NGLL cấp tiểu học có thể bao gồm các vấn đề: - Thành phần của môi tr ờng xung quanh nh : đất, n ớc, không khí, ánh sáng mặt trời, sinh vật, nhà ở, di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh, các công trỡnh công cộng, các khu di sản vaờn hoá và di sản thiên nhiên. - Vai trò của môi tr ờng đối với sức khoẻ và cuộc sống của con ng ời và các sinh vật ; tác động của con ng ời đối với sự phát triển bền vửừng của môi tr ờng. Vấn đề dân số và môi tr ờng. 9 Nội dung GDBVMT trong hoạt động GDNGLL - Một số biểu hiện của ô nhiễm môi tr ờng, các nguồn gây ô nhiễm môi tr ờng nh : n ớc thải, phân bón, xe cộ, - Nhửừng biện pháp bảo vệ môi tr ờng, hạn chế ô nhiễm môi tr ờng ; Hoạt động bảo vệ môi tr ờng và vai trò của học sinh tiểu học ; nhửừngquy định của nhà tr ờng và địa ph ơng về bảo vệ môi tr ờng. 10 Nội dung GDBVMT trong hoạt động GDNGLL Các nội dung trên có thể đ ợc thực hiện qua các chủ đề: - Ngôi nhà của em - Mái tr ờng thân yêu của em. - Em yêu quê h ơng - Môi tr ờng sống của em - Em yêu thiên nhiên - Vỡ sao môi tr ờng bị ô nhiễm - Tiết kiệm trong tiêu dùng và sinh hoạt [...]... Phơng Pháp GDBVMT trong hoạt động GDNGLL Hoạt động 2 Bạn hãy nhớ lại việc tổ chức GDBVMT trong hoạt động GDNGLL ở trờng tiểu học, qua t liệu trên các phơng tiện thông tin, bạn hãy thực hiện nhiệm vụ sau: 1 Nêu nội dung, hỡnh thức cụ thể GDBVMT trong hoạt động GDNGLL ở trờng tiểu học? 2 Nêu một số phơng pháp GDBVMT trong hoạt động GDNGLL ở trờng tiểu học? 11 Hinh thức & Phơng Pháp GDBVMT trong hoạt động... hái hoa dân chủ về đề tài môi trờng 15 Hinh thức, Phơng Pháp GDBVMT trong hoạt động GDNGLL Phơng pháp hoạt động GDNGLL trong trờng tiểu hoùc là sự kết hợp hài hòa giửừa phơng pháp giáo dục và ph ơng pháp dạy học, giáo viên cần vận dụng linh hoạt và kết hợp một cách sáng tạo vào từng nội dung và hỡnh thức cụ thể của mỗi hoạt động giáo dục BVMT Chẳng hạn PP thảo luận nhóm, đóng vai, giao nhiệm vụ, giải... cứ vào thực tiễn và hớng dẫn hoạt động giáo dục NGLL ở tiểu học, giáo dục BVMT trong trờng tiểu học có thể đợc thực hiện thông qua một số nội dung, hỡnh thức sau: - Hoạt động làm sạch đẹp trờng lớp, bao gồm các hinh thức cơ bản nh: + Làm vệ sinh lớp học, sân trờng, phạm vi trờng học ; + Trang trí lớp học (bằng cây xanh, hoa tơi, ) + Trồng, chaờm sóc cây và hoa trong vờn trờng, sân trờng + Thi làm đẹp... môi trờng - Tham quan, du lịch về môi trờng, di sản v aờn hóa, di sản thiên nhiên, di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh, công trỡnh công cộng 14 Hinh thức, Phơng Pháp GDBVMT trong hoạt động GDNGLL - Thi tuyên truyền viên giỏi về giáo dục và bảo vệ môi tr - ờng Phát thanh, tuyên truyền về môi trờng ; vận động mọi ngời cùng thực hiện bảo vệ môi trờng Thi hùng biện về đề tài môi trờng ; Tổ chức các trò... động là xác định các yêu cầu giáo dục cần đạt Mục tiêu hoạt động cần đợc thể hiện 3 yêu cầu: Kiến thức, kĩ naờng thái độ Mỗi hoạt động có mục tiêu riêng phù hợp với mục tiêu chung Công tác chuẩn bị bao gồm: xây dựng kế hoạch, thiết kế các hoạt động, chuẩn bị phơng tiện hoạt động, công tác tổ chức Cần xác định rõ nhiệm vụ của mỗi học sinh, tập thể học sinh, vai trò của giáo viên 19 Quy trinh tổ chức... ; Nớc, không khí và ánh sáng cho chúng em ; Hãy cứu lấy môi trờng ; Môi tr ờng xanh, sạch đẹp và nhiệm vụ của học sinh chúng ta ; Tim hiểu về ô nhiễm môi trờng nơi em ở, 13 Hinh thức, Phơng Pháp GDBVMT trong hoạt động GDNGLL - Thảo luận theo chủ đề về môi trờng Ví dụ: Hãy hành động vi môi trờng sạch đẹp Hãy bảo vệ màu xanh quê hơng - Thi vẽ về đề tài môi trờng - Thi sáng tác thơ, ca, báo chí , tiểu... vi trờng học ; + Trang trí lớp học (bằng cây xanh, hoa tơi, ) + Trồng, chaờm sóc cây và hoa trong vờn trờng, sân trờng + Thi làm đẹp lớp bằng hoạt động trang trí lớp học, 12 Hinh thức, Phơng Pháp GDBVMT trong hoạt động GDNGLL - Làm sạch, đẹp đờng phố, làng bản, thôn, xóm + Dọn vệ sinh đờng phố làng bản, thôn, xóm vào nhung ngày cuối tuần + Trồng , cham sóc cây và hoa làm cho môi trờng nơi c trú và... giá kết quả hoạt động: tổ chức, động viên học sinh tham gia vào quá trỡnh đánh giá và tự đánh giá trên cơ sở phát huy vai trò tự quản của học sinh 20 Thực hành thiết kế hoạt động GDNGLL cho nội dung GDBVMT Chúc các bạn thành công! 21 . ghép, tích hợp giáo dục BVMT. -Tổ chức các hoạt động GDBVMT và tích hợp giáo dục BVMTvào hoạt động GDNGLL. -Tích cực tổ chức các hoạt động giáo dục BVMT 4 Mục tiêu GDBVMT trong hoạt động. Dôc BVMT trong ho¹t ®éng GDNGLL 2 Giáo dục BVMT trong hoạt động GDNGLL Mục tiêu cần đạt của lớp tập huấn 1. Ng ời học cần biết và hiểu: - Mục tiêu, nội dung giáo dục bảo vệ môi tr ờng trong. trong hoạt động GDNGLL - Ph ơng pháp và hinh thức tổ chức hoạt động Giáo dục BVMT trong hoạt động GDNGLL. 3 Giáo dục BVMT trong hoạt động GDNGLL 2. Ng ời Học có khả nang - Phân tích nội dung