Giáo án Giáo án Cho trẻ làm quen với văn học Cho trẻ làm quen với văn học • Chủ điểm: Bản thân • Truyện:Cậu bé Mũi Dài • Đối tượng :MGN B3-Trường MN Ánh Sao GV: TRẦN THỊ KIỀU OANH HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ ĐỀ TÀI :CẬU BÉ MŨI DÀI MỤC ĐÍCH YÊU CẦU _Cháu chú ý lắng nghe cô kể và hiểu được nội dung câu chuyện -Cháu đàm thoại được theo nội dung câu chuyện _Cháu thuộc chuyện và kể từng đoạn chuyện theo nội dung bức tranh _Rèn luyện ngôn ngữ cho trẻ _Giáo dục trẻ biết yêu quí cái mũi của mình CHUẨN BỊ Một số slide trình chiếu về câu chuyện “Cậu bé có chiếc Mũi dài “ _Một số bài hát ,bài thơ nói về cái mũi - TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG * Mở đầu hoạt động *Hoạt động trọng tâm *Hoạt động kết thúc HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU _Cho trẻ chơi trò chơi :Em bé _cho trẻ đọc bài thơ :Tâm sự của cái mũi _Cô trò chuyện cùng trẻ HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM _Cô giới thiệu câu chuyện :Cậu bé có chiếc mũi dài _Cô kể chuyện lần một diễn cảm _Cô kể lần 2(trích dẫn –Giảng từ ) _Cô kể lần 3(Cho trẻ xem tranh, tóm tắc nội dung ) *Đàm thoại : _Cho trẻ đàm thoại theo trình tự nội dung câu chuyện Truyện Cậu bé mũi dài [...]... chuyện là gì? Cậu bé mũi dài 3.2.Trong câu truyện có những nhân vật nào? Cậu bé mũi dài Chim Hoạ Mi Chú ong Các cô hoa 3.3.Vào một buổi sáng Mũi Dài ra vườn và nhìn thấy những gì? Vườn hoa Cây táo 3.4 .Cậu bé đã làm gì khi nhìn thấy cây táo?  Cậu bé trèo lên cây táo nhưng không trèo được 3.5.Bực quá cậu bé mũi dài đã nói như thế nào?  Ước gì cái mũi của tôi biến mất.Tôi chẳng cần có mũi, tôi chỉ cần... cần tai,và tay cũng chẳng để làm gì? 3.6.Khi Mũi Dài vừa nói xong thì chú Ong đã nói gì?  Tại sao bạn lại không cần có mũi? Mũi để thở,,ngửi và phân biệt mùi vị 3.7.Sau đó lại có ai đến để khuyên Mũi Dài?  Chim Họa Mi bay đến nói rằng:Nếu không có tai bạn làm sao nghe được âm thanh kỳ diệu 3.8.Còn những cô Hoa đã nói gì với Mũi Dài? Cô Hoa gọi:bạn Mũi dài ơi nếu không có mắt làm sao bạn nhìn được... chúng tôi 3.9.Khi nghe xong Mũi Dài đã như thế nào?  Cậu hoảng hốt đưa tay lên sờ hết các bộ phận và nhận thấy chúng thật quan trọng.Từ đó cậu luôn nghe lời người lớn giữ gìn vệ sinh cơ thể Còn các bé phải làm gì để giữ gìn cơ thể của mình? Biết yêu quý bảo vệ và vệ sinh các bộ phận trên cơ thể TRÒ CHƠI : *Ghép tranh _Cách chơi ;Cô có những mảnh tranh cắt rời về em bé Các đội thi đua gắn đúng theo... quý bảo vệ và vệ sinh các bộ phận trên cơ thể TRÒ CHƠI : *Ghép tranh _Cách chơi ;Cô có những mảnh tranh cắt rời về em bé Các đội thi đua gắn đúng theo hình mẫu của cô _Cô nhận xét Cho trẻ hát bài: “cái mũi ra ngoài  . gì? Cậu bé mũi dài 3.2.Trong câu truyện có những nhân vật nào? Cậu bé mũi dài Chú ong Chim Hoạ Mi Các cô hoa 3.3.Vào một buổi sáng Mũi Dài ra vườn và nhìn thấy những gì? Vườn hoa Cây táo 3.4 .Cậu. táo 3.4 .Cậu bé đã làm gì khi nhìn thấy cây táo?  Cậu bé trèo lên cây táo nhưng không trèo được 3.5.Bực quá cậu bé mũi dài đã nói như thế nào?  Ước gì cái mũi của tôi biến mất.Tôi chẳng cần có mũi, tôi. học • Chủ điểm: Bản thân • Truyện :Cậu bé Mũi Dài • Đối tượng :MGN B3-Trường MN Ánh Sao GV: TRẦN THỊ KIỀU OANH HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ ĐỀ TÀI :CẬU BÉ MŨI DÀI MỤC ĐÍCH YÊU CẦU _Cháu chú