Ngày 2 Module 5: Sử dụng trình Soạn thảo văn bản Module 6: Đa phương tiện Module 7: Sử dụng đa phương tiện Module 8: Bảng tính MODULE 8 Module 8: Bảng tính điện tử Giới thiệu: Trọng tâm của mô đun :  Tìm hiểu phần mềm Bảng tính điện tử  Thảo luận những kỹ năng Bảng tính  Tìm nguồn tham khảo về sử dụng Bảng tính  Sử dụng phần mềm Bảng tính MODULE 8 Làm việc theo cặp và chia sẻ: Ôn lại Mô-đun 7 Xem lại các sản phẩm được chia sẻ trong buổi trình diễn đa phương tiện. Bạn muốn tạo ra hoặc tìm hiểu thêm những sản phẩm nào? Những sản phẩm đó có thể nâng cao hiệu quả của bạn trong lớp học như thế nào? Bạn có thể sử dụng Internet, phần mềm soạn thảo văn bản, phần mềm đa phương tiện và các công nghệ khác để trao đổi thông tin và cộng tác với các đồng nghiệp, phụ huynh học sinh và cộng đồng để họ có thể trở thành những đối tác của bạn trong việc hỗ trợ học sinh học tập như thế nào? P 57 MODULE 8 Bài tập 1: Tìm hiểu phần mềm bảng tính  Dùng chung máy tính, làm việc với một đồng nghiệp để khởi động Microsoft Excel Đánh ba từ khác nhau vào ô A1, A2 và A3. Đánh ba số khác nhau vào ô B1, B2 và B3. Nhấp chuột vào ô B4. Sau đó, nhấp chuột vào nút và nhấn Enter. Thay đổi độ rộng của cột và chiều cao của hàng. Sử dụng thời gian còn lại để tìm hiểu xem bạn có thể làm gì khác với phần mềm bảng tính. MODULE 8 Bài tập 2: Thảo luận những kỹ năng bảng tính Điều gì xảy ra ở ô B4 khi bạn nháy chuột vào nút AutoSum? Bạn thích điều gì nhất ở phần mềm bảng tính này? Bạn có thể sử dụng bảng tính khi nào? Bạn nghĩ bạn có thể làm loại phép tính nào khác trong một bảng tính? Thảo luận theo lớp MODULE 8 Bài tập 3: Xác định nguồn tài liệu về bảng tính  Bước 1: Để tìm hiểu thêm về những kỹ năng bảng tính, sử dụng cuốn Hướng dẫn kỹ năng trong khi hoàn thành các bài tập, các hoạt động và kế hoạch hành động.  Đọc lướt chín nhóm kỹ năng trong phần Bảng tính.  Bước 2: Bạn muốn học kỹ năng Bảng tính nào? Bạn có thể bắt đầu xem trong nhóm nào (của sách Hướng dẫn kỹ năng) để học kỹ năng đó? H MODULE 8 Bài tập 4: Sử dụng kỹ năng Bảng tính  Hoạt động bắt buộc: Sổ điểm.  Tham khảo và làm theo hướng dẫn ở trang 122 - 126 122 - 126 H GHI CHÚ: 60’ trong lớp PT MODULE 8 Hoạt động bắt buộc ( C01-C04) Lập kế hoạch ( 5 mins) Thực hiện (25mins) Xem lại (05 mins) Chia sẻ (10mins) 1 2 3 4 14'25-14'50 14'20-14'25 14'50-15'00 15'00-15'05 MODULE 8 Bài tập về nhà: Ôn tập Mô-đun 8  Đọc và xem lại bốn hoạt động bảng tính tùy chọn ở Phụ lục C. Một hoặc hai hoạt động nào làm bạn quan tâm nhất và có thể nâng cao hiệu quả làm việc cho một giáo viên như bạn? Tại sao?  Bạn có thể sử dụng tài liệu tham khảo nào để hoàn thành một hoặc hai hoạt động đó? Tài liệu đó giúp bạn ra sao? Nhớ mang tài liệu này vào buổi học tới. P 61 MODULE 8 Tóm tắt Mô-đun 8  Bước 1: Bạn học được gì ở mô-đun này?  Bước 2: Những điểm trọng tâm của mô-đun này là gì? Liệt kê ý kiến của bạn và ý kiến của người khác theo hướng dẫn vào các dòng trống ở trang 62.  Bước 3: Đặt câu hỏi và chia sẻ nhận xét, góp ý. Tìm hiểu và chuẩn bị cho Module 9: Sử dụng Bảng tính điện tử. P 62 Module 1 Module 3 Module 2 Module 4 Module 5 Module 6 Module 7 Module 9 . các đồng nghiệp, phụ huynh học sinh và cộng đồng để họ có thể trở thành những đối tác của bạn trong việc hỗ trợ học sinh học tập như thế nào? P 57 MODULE 8 Bài tập 1: Tìm hiểu phần mềm. phần Bảng tính.  Bước 2: Bạn muốn học kỹ năng Bảng tính nào? Bạn có thể bắt đầu xem trong nhóm nào (của sách Hướng dẫn kỹ năng) để học kỹ năng đó? H MODULE 8 Bài tập 4: Sử dụng kỹ năng Bảng. động đó? Tài liệu đó giúp bạn ra sao? Nhớ mang tài liệu này vào buổi học tới. P 61 MODULE 8 Tóm tắt Mô-đun 8  Bước 1: Bạn học được gì ở mô-đun này?  Bước 2: Những điểm trọng tâm của mô-đun