Ngày 2 Module 1: Phát triển các kỹ năng của thế kỷ 21 Module 2: Cơ bản về máy tính và Internet Module 3: Tư duy độc lập và sự cộng tác Module 4: Trình soạn thảo văn bản MODULE 4 Module 4: Trình Soạn thảo văn bản Giới thiệu: Trọng tâm của mô-đun :  Tìm hiểu phần mềm soạn thảo văn bản.  Thảo luận những kỹ năng soạn thảo văn bản.  Tìm nguồn tham khảo về kỹ năng soạn thảo văn bản.  Sử dụng sách hướng dẫn kỹ năng  Sử dụng kỹ năng soạn thảo văn bản. MODULE 4 Làm việc theo cặp và chia sẻ: Ôn lại Mô-đun 3  Bạn có thể làm gì trong lớp học của bạn để kích thích tư duy bậc cao như phân tích, tổng hợp và đánh giá?  Có những cơ hội nào trong lớp học của bạn để học sinh cộng tác với nhau? P 40 5’ MODULE 4 Bài tập 1: Tìm hiểu phần mềm Soạn thảo văn bản  Dùng chung máy tính, làm việc với một bạn theo cặp để khởi động Microsoft Word. Dành 5 phút để hoàn thành những nhiệm vụ sau: 1.Đánh tên các bạn vào. 2.Thay đổi định dạng tên các bạn. 3.Chép lại tên của các bạn mà không cần đánh lại chúng. 4.Di chuyển tên của các bạn ra giữa trang mà không cần đánh lại chúng. 5.Sử dụng thời gian còn lại để tìm hiểu xem bạn có thể làm gì khác với phần mềm soạn thảo văn bản. MODULE 4 Bài tập 2: Thảo luận những kỹ năng soạn thảo văn bản  Bạn đã học được những kỹ năng nào liên quan đến phần mềm soạn thảo văn bản?  Viết trên máy tính khác với viết trên giấy như thế nào?  Bạn có thể sử dụng phần mềm soạn thảo văn bản để thực hiện những hoạt động hay những bài tập nào? Thảo luận toàn lớp MODULE 4 Đọc lướt cuốn Hướng dẫn kỹ năng  1. Cuốn Hướng dẫn kỹ năng khác với những cuốn sách kỹ năng, sách hướng dẫn, cẩm nang hướng dẫn khác mà bạn đã đọc và đã sử dụng như thế nào?  2. Bạn muốn thử kỹ năng mới nào trước? P 47 MODULE 4  http://www.intel.com/cd/corporate/ education/apac/vie/tools/336779.ht m MODULE 4 Bài tập 4: Tài liệu tham khảo về kỹ năng Soạn thảo văn bản  Bước 1: Để biết thêm về các kỹ năng soạn thảo văn bản, sử dụng cuốn Hướng dẫn kỹ năng trong khi thực hiện các bài tập, các hoạt động và kế hoạch hành động.  Đọc lướt chín nhóm kỹ năng trong phần Soạn thảo văn bản.  Bước 2: Bạn muốn học kỹ năng soạn thảo văn bản nào trong các kỹ năng kể trên? H MODULE 4 Bài tập 5: Sử dụng kỹ năng Soạn thảo văn bản  Hoạt động bắt buộc: Bài kiểm tra trên giấy  Làm theo hướng dẫn từ trang 50 - 56 GHI CHÚ: 60’ trong lớp PT H MODULE 4 Hoạt động bắt buộc( A01-A06) Lập kế hoạch ( 5 phút) Thực hiện (30 phút) Xem lại (05 phút) Chia sẻ (10 phút) 1 2 3 4 4h10 - 4h40 4h05 - 4h10 4h40 - 4h45 4h45 - 5h00 [...]... hai hoạt động đó? Tài liệu đó giúp bạn ra sao? Nhớ mang theo những tài liệu này vào buổi học tới P 45 Tóm tắt Mô-đun 4 MODULE 4  Bước 1: Bạn học được gì ở mô-đun này?  Bước 2: Những điểm trọng tâm của mô-đun này là gì? Liệt kê ý kiến của bạn và ý kiến của người khác theo hướng dẫn vào các dòng trống ở trang 46 P 46  Bước 3: Đặt câu hỏi và chia sẻ nhận xét, góp ý Tìm hiểu và chuẩn bị cho Module 5:.. .Bài tập về nhà: Ôn tập Mô-đun 4 MODULE 4  1 Chu trình lập kế hoạch, thực hiện, xem lại và chia sẻ giúp cho việc rèn luyện tư duy độc lập và cộng tác như thế nào? Bạn có thể sử dụng phương pháp này để thiết kế hoạt động dành cho học sinh như thế nào?  2.Đọc và xem lại bốn hoạt động soạn thảo văn bản tùy chọn ở Phụ . (30 phút) Xem lại (05 phút) Chia sẻ (10 phút) 1 2 3 4 4h10 - 4h40 4h05 - 4h10 4h40 - 4h45 4h45 - 5h00 MODULE 4 Bài tập về nhà: Ôn tập Mô-đun 4  1. Chu trình lập kế hoạch, thực hiện, xem lại và.  2. Bạn muốn thử kỹ năng mới nào trước? P 47 MODULE 4  http://www .intel. com/cd/corporate/ education/apac/vie/tools/336779.ht m MODULE 4 Bài tập 4: Tài liệu tham khảo về kỹ năng Soạn thảo. phân tích, tổng hợp và đánh giá?  Có những cơ hội nào trong lớp học của bạn để học sinh cộng tác với nhau? P 40 5’ MODULE 4 Bài tập 1: Tìm hiểu phần mềm Soạn thảo văn bản  Dùng chung máy