GIỚI THIỆU GIỚI THIỆU WEBQUESTS WEBQUESTS GI GI ỚI THIỆU ỚI THIỆU WEBQUESTS WEBQUESTS Webquests là gì ? Webquests là gì ? Các loại Webquests Các loại Webquests Các thành phần của Webquests Các thành phần của Webquests Đặc điểm của Webquests Đặc điểm của Webquests Kết luận Kết luận Webquests là gì? Webquests là gì? Webquests là một phương pháp sử Webquests là một phương pháp sử dụng tài nguyên trên Internet để dạy và dụng tài nguyên trên Internet để dạy và học. học. Phương pháp này sử dụng một mô Phương pháp này sử dụng một mô hình website được thiết kế để định hình website được thiết kế để định hướng việc học tập của người học, hướng việc học tập của người học, nhằm và tránh lãng phí thời gian vào nhằm và tránh lãng phí thời gian vào tìm kiếm thông tin – dành thời gian cho tìm kiếm thông tin – dành thời gian cho việc sử dụng, khai thác thông tin. việc sử dụng, khai thác thông tin. Bernie Dodge, Đại học Bernie Dodge, Đại học San Diego San Diego , , năm năm 1997. 1997. C C ÁC LOẠI ÁC LOẠI WEBQUESTS WEBQUESTS Có 2 loại Webquests: Có 2 loại Webquests: - Webquests ngắn, Webquests ngắn, - Webquests dài. Webquests dài. C C ÁC LOẠI ÁC LOẠI WEBQUESTS WEBQUESTS Webquests ngắn: Webquests ngắn: + Mục đích: Dẫn dắt học sinh thu thập và + Mục đích: Dẫn dắt học sinh thu thập và tổng hợp kiến thức. tổng hợp kiến thức. + Kết quả: Học sinh thu nhận được một số + Kết quả: Học sinh thu nhận được một số kiến thức mới và hiểu được các kiến thức kiến thức mới và hiểu được các kiến thức đó. đó. + Th + Th ời gian: 1-3 tiết học ời gian: 1-3 tiết học C C ÁC LOẠI ÁC LOẠI WEBQUESTS WEBQUESTS Webquests dài: Webquests dài: + M + M ục đích ục đích : M : M ở rộng và đào sâu kiến thức ở rộng và đào sâu kiến thức . . + K + K ết quả ết quả : : H H ọc sinh nắm được kiến thức cốt ọc sinh nắm được kiến thức cốt lõi, phân tích, trình bày lại kiến thức theo lõi, phân tích, trình bày lại kiến thức theo cách riêng, có thể minh hoạ kiến thức, kĩ cách riêng, có thể minh hoạ kiến thức, kĩ năng đã học được bằng một sản phẩm do năng đã học được bằng một sản phẩm do chính học sinh làm ra. chính học sinh làm ra. C C ÁC THÀNH PHẦN CỦA ÁC THÀNH PHẦN CỦA WEBQUESTS WEBQUESTS Webquest nhằm nâng Webquest nhằm nâng cao hiệu quả học tập cao hiệu quả học tập và giúp tối ưu hoá và giúp tối ưu hoá việc sử dụng thời gian việc sử dụng thời gian học tập. Để đạt được học tập. Để đạt được mục đích, phương mục đích, phương pháp Webquest sử pháp Webquest sử dụng một mô hình dụng một mô hình website được gọi là website được gọi là Webquest. Webquest. Webquests phải bao Webquests phải bao gồm ít nhất 6 thành gồm ít nhất 6 thành phần cơ bản sau: phần cơ bản sau: 1. 1. Gi Gi ới thiệu ới thiệu 2. 2. Nhiệm vụ Nhiệm vụ 3. 3. Tiến trình Tiến trình 4. 4. Tài nguyên Tài nguyên 5. 5. Đánh giá Đánh giá 6. 6. Kết luận Kết luận WEBQUESTS: WEBQUESTS: Gi Gi ới thiệu ới thiệu - Gi Gi ới thiệu những nội dung cơ bản như các ới thiệu những nội dung cơ bản như các hoạt động hay nội dung bài học, hoạt động hay nội dung bài học, - Không chỉ định hướng mà còn kích thích Không chỉ định hướng mà còn kích thích hứng thú của học sinh. hứng thú của học sinh. WEBQUESTS: WEBQUESTS: Nh Nh iệm vụ iệm vụ - Là công việc học sinh phải hoàn thành khi Là công việc học sinh phải hoàn thành khi kết thúc Webquests. kết thúc Webquests. - Khả thi và cuốn hút. Khả thi và cuốn hút. - Mô tả rõ ràng và súc tích. Mô tả rõ ràng và súc tích. WEBQUESTS: WEBQUESTS: Ti Ti ến trình ến trình - Mô tả tiến trình học sinh cần phải tiến Mô tả tiến trình học sinh cần phải tiến hành để hoàn thành nhiệm vụ. hành để hoàn thành nhiệm vụ. - Được thể hiện bằng từng bước thực hiện Được thể hiện bằng từng bước thực hiện rõ ràng. rõ ràng. - Cung c Cung c ấp ý tưởng về cách tổ chức thông ấp ý tưởng về cách tổ chức thông tin mà học sinh thu nhận được. tin mà học sinh thu nhận được. [...]... ĐẶC ĐIỂM CỦA WEBQUESTS Là cơ hội cho giáo viên và học sinh - GV tích hợp công nghệ trong bài dạy - HS đây là một cơ hội để tự xây dựng phương pháp nhận thức, lòng tin, kinh nghiệm Bởi vì, thực tế luôn có tính thuyết phục hơn tất cả WEBQUESTS Webquests là một mô hình website nhằm nâng cao hiệu quả học tập của học sinh dựa trên những ưu điểm của CNTT Ví dụ Webquests THẢO LUẬN Theo bạn PP Webquests khắc... cho học sinh tiếp tục đào sâu kiến thức, kĩ năng trong những chủ đề tiếp theo MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM CỦA WEBQUESTS – Mô hình Webquests có khả năng nâng cao hiệu quả dạy và học dựa trên những ưu điểm của nó như sau: ĐẶC ĐIỂM CỦA WEBQUESTS Tiết kiệm thời gian và nâng cao hiệu quả sử dụng thời gian của người học Webquests với những liên kết với tài nguyên cụ thể, rõ ràng, nó cho phép: - Tránh lãng phí thời -... tập của học sinh dựa trên những ưu điểm của CNTT Ví dụ Webquests THẢO LUẬN Theo bạn PP Webquests khắc phục được hạn chế gì? Bạn gặp khó khăn gì khi áp dụng PP Webquests ? Bạn sẽ áp dụng PP Webquests vào thực tế dạy học ở trường như thế nào? GIỚI THIỆU ch-¬ng tr×nh d¹y häc cho t-¬ng lai intel teach to the future - ittf ITTF LÀ GÌ? ITTF là qui trình công nghệ về việc ứng dụng CNTT vào dạy học CNTT đã.. .WEBQUESTS: Tài nguyên - Tập hợp tất cả các nguồn thông tin để hoàn thành nhiệm vụ - Có thể là: Trước hết là các website, các chuyên gia, các CSDL, sách, báo và các tài liệu khác WEBQUESTS: Đánh giá - Mô tả kết quả học tập của học sinh được đánh giá như thế nào - Chỉ ra các tiêu chí đánh giá kết quả học tập - Chỉ ra cách đánh giá làm việc theo nhóm, trọng số, cơ chế những mục đánh giá chính WEBQUESTS: ... ra có thể được khuyên gửi (bằng email) hay trình bày cho các chuyên gia để có được sự nhận xét, phản hồi, đánh giá thực sự chuẩn xác, công bằng - Công cụ để thích hợp để dạy học liên môn ĐẶC ĐIỂM CỦA WEBQUESTS Mô hình cho học tập tích cực - Học sinh có thể truy cập các tài nguyên khác nhau về cùng một chủ đề và phải lập luận về chính kiến của mình - Với Webquest học sinh phải thực hành - không chỉ... học tập từ xa; GV cần nghĩ đến tiến trình mà HS sẽ phải thực hiện để hoàn thành nhiệm vụ như thế nào GV phải tự đặt mình vào vị trí của học sinh khi tạo một Webquest Vì vậy mà Webquest được ĐẶC ĐIỂM CỦA WEBQUESTS Phù hợp với lí thuyết dạy học tự kiến tạo kiến thức: - Việc học tập dựa trên sự tham dự tích cực của HS trong việc giải quyết các vấn đề bằng cách riêng của HS - Webquest bao hàm học tập với... ràng, nó cho phép: - Tránh lãng phí thời - Dành nhiều thời gian vào sử dụng, khai thác thông tin hơn là tìm kiếm thông - Không để học sinh lạc đường trong không gian bao la của Internet ĐẶC ĐIỂM CỦA WEBQUESTS Webquest kích thích, nâng cao hứng thú, lòng say mê và tính trung thực, tự giác của học sinh: - Câu hỏi trọng tâm đòi hỏi học sinh phải suy nghĩ, khám phá để trả lời Đó là những vấn đề của đời... sống - Học sinh được kích thích bởi những tài nguyên thực, liên hệ với các chuyên gia, xem các bài báo, tham gia các nhóm nghiên cứu để thu thập thông tin, học hỏi phương pháp nghiên cứu ĐẶC ĐIỂM CỦA WEBQUESTS Webquest kích thích, nâng cao hứng thú, lòng say mê và tính trung thực, tự giác của học sinh: - Hoạt động học tập theo nhóm nhờ vào mạng máy tính Đóng vai trong nhóm (ví dụ: nhà khoa học, người... cuộc sống tốt đẹp hơn? Câu hỏi bài học Chúng ta có thể tăng năng suất cây trồng như thế nào? Chiến tranh có thể ngăn chặn được? Câu hỏi nội dung Quang hợp là gì? Nguyên nhân nào dẫn đến chiến tranh thế giới thứ II? PPDH dựa trên dự án Học sinh: Đóng vai trò công dân cụ thể và hoàn thành vai trò đó bằng kiến thức, kĩ năng nhất định (đã có và sẽ có) Giáo viên: tạo vai trò cho học sinh sao cho phù hợp với . GIỚI THIỆU GIỚI THIỆU WEBQUESTS WEBQUESTS GI GI ỚI THIỆU ỚI THIỆU WEBQUESTS WEBQUESTS Webquests là gì ? Webquests là gì ? Các loại Webquests Các loại Webquests Các thành phần của Webquests Các. LOẠI WEBQUESTS WEBQUESTS Có 2 loại Webquests: Có 2 loại Webquests: - Webquests ngắn, Webquests ngắn, - Webquests dài. Webquests dài. C C ÁC LOẠI ÁC LOẠI WEBQUESTS WEBQUESTS Webquests. Webquests Các thành phần của Webquests Đặc điểm của Webquests Đặc điểm của Webquests Kết luận Kết luận Webquests là gì? Webquests là gì? Webquests là một phương pháp sử Webquests là một phương