CHÂN THÀNH CẢM ƠN CÁC BẠN ĐỒNG NGHIỆP ĐÃ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG NÀY. BIÊN SỌAN: CAO HOÀI ĐỨC – 0933.259.885 GV GIẢNG DẠY: VÕ THĨ THÙY VÂN TUẦN 15, TIẾT 58 – 59: GIÁO VIÊN GIẢNG DẠY: VÕ THỊ THUỲ VÂN ÔN LUYỆN VỀ DẤU CÂU 1.Dấu chấm: Dùng để kết thúc câu trần thuật. VD: Tôi ăn cơm. 2.Dấu chấm hỏi : Dùng để kết thúc câu nghi vấn. VD: Anh bảo sao cơ ? 3.Dấu chấm than: Dùng để kết thúc câu cầu khiến,câu cảm thán VD 1: Hãy đi ngay ! VD 2: Than ôi ! Sao tôi khổ thế này I/ TỔNG KẾT VỀ DẤU CÂU: 4.Dấu phẩy: Dùng để phân cách các thành phần và các bộ phận của câu VD 1: Hôm qua, thầy nghó dạy. VD 2: Mẹ tôi, chò tôi đều là công nhân. 5.Dấu chấm lửng: - Biểu thò bộ phận chưa liệt kê hết. - Biểu thò lời nói ngập ngừng,ngắt quãng. - Làm giãn nhòp điệu câu văn,hài hước,dí dỏm. VD 1: Đâu có … gà vòt quan lùng về xơi. VD 2: Em … em … không có . 6.Dấu chấm phẩy: - Đánh dấu ranh giữa các vế của một câu ghép có cấu tạo phức tạp. - Đánh dấu ranh giới giữa các bộ phận trong một phép liệt kê phức tạp. VD : Sách giáo khoa trang 43 đoạn trích “Lão Hạc” từ “việc thứ hai”  “hàng xóm cả”û ÔN LUYỆN VỀ DẤU CÂU I/ TỔNG KẾT VỀ DẤU CÂU: 7.Dấu gạch ngang: - Đánh dấu bộ phận giải thích,chú thích trong câu. - Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật. - Biểu thò sự liệt kê. - Nối các từ nằm trong một liên danh. VD 1: Nam – lớp trưởng – rất ngoan. VD 2: Đi cắm trại, các bạn cần có: - Lều - Dây dù - Đèn pin … 8.Dấu ngoặc đơn: - Đánh dấu phần có chức năng chú thích VD : Nam Cao (1915 - 1951) là tác giả của truyện ngắn “Lão Hạc” ÔN LUYỆN VỀ DẤU CÂU I/ TỔNG KẾT VỀ DẤU CÂU: 9.Dấu hai chấm: - Báo trước phần bổ sung,giải thích,thuyết minh cho phần đứng trước. - Báo trước lời dẫn trực tiếp hoặc lời đối thoại. VD 1: Anh ấy nói: - Không sao đâu. VD 2: Ánh sáng lọc xanh qua tán lá cây: Mận, dừa, sầu riêng … 10.Dấu ngoặc kép : - Đánh dấu từ ngữ,câu,đoạn dẫn trực tiếp. - Đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghóa đặc biệt hoặc mỉa mai. - Đánh dấu tên tác phẩm,tờ báo dẫn trong câu văn. VD 1: Đoàn tàu đưa chúng ta về với “MẸ” VD 2: Tục ngữ có câu :”Lá lành đùm lá rách” ÔN LUYỆN VỀ DẤU CÂU I/ TỔNG KẾT VỀ DẤU CÂU: BÀI TẬP NHANH Điền dấu câu thích hợp vào các câu sau: ÔN LUYỆN VỀ DẤU CÂU  Đấm, đá, thụïi … họ lăn xả vào nhau một cách vô nghóa. 4/ Trong gian phòng lớn tràn ngập ánh sáng những bức tranh của thí sinh treo kín bốn bức tường 2/ Nó mà cũng làm thơ ư 3/ Chia tay nhau tốt quá hết hết thật sự rồi  Nó mà cũng làm thơ ư ?  Chia tay nhau ? Tốt quá ! Hết … hết thật sự rồi .  Trong gian phòng lớn tràn ngập ánh sáng, những bức tranh của thí sinh treo kín bốn bức tường . 1/ Đấm đá thụïi họ lăn xả vào nhau một cách vô nghóa ÔN LUYỆN VỀ DẤU CÂU II/ CÁC LỖI THƯỜNG GẶP VỀ DẤU CÂU: (SGK/151) 1> Thiếu dấu ngắt câu khi đã kết thúc. VD1: (SGK/151)  Thêm dấu chấm sau từ “xúc động” 2> Dùng dấu ngắt câu khi câu chưa kết thúc. VD2: (SGK/151)  Bỏ dấu chấm sau từ “này” 4> Lẫn lộn công dụng của các dấu câu. VD4: (SGK/151)  Thay dấu chấm hỏi (?) câu 1 bằng dấu chấm (.) Thay dấu chấm (.) câu 2 bằng dấu chấm hỏi (?) 3> Thiếu dấu thích hợp để tách các bộ phận của câu khi cần thiết. VD3: (SGK/151)  Thêm dấu phẩy vào giữa các từ làm chủ ngữ. I/ TỔNG KẾT VỀ DẤU CÂU: ÔN LUYỆN VỀ DẤU CÂU II/ CÁC LỖI THƯỜNG GẶP VỀ DẤU CÂU: (SGK/151) I/ TỔNG KẾT VỀ DẤU CÂU: ÔN LUYỆN VỀ DẤU CÂU III/ GHI NHỚ (SGK/151) II/ CÁC LỖI THƯỜNG GẶP VỀ DẤU CÂU: (SGK/151) I/ TỔNG KẾT VỀ DẤU CÂU: [...].. .ÔN LUYỆN VỀ DẤU CÂU I/ TỔNG KẾT VỀ DẤU CÂU: II/ CÁC LỖI THƯỜNG GẶP VỀ DẤU CÂU: (SGK/151) III/ GHI NHỚ (SGK/151) IV/ LUYÊN TẬP  Xem lại bài  Chuẩn bò ôn tập HK1 . CÂU: ÔN LUYỆN VỀ DẤU CÂU III/ GHI NHỚ (SGK/151) II/ CÁC LỖI THƯỜNG GẶP VỀ DẤU CÂU: (SGK/151) I/ TỔNG KẾT VỀ DẤU CÂU: ÔN LUYỆN VỀ DẤU CÂU III/ GHI NHỚ (SGK/151) II/ CÁC LỖI THƯỜNG GẶP VỀ DẤU CÂU:. câu khi cần thiết. VD3: (SGK/151)  Thêm dấu phẩy vào giữa các từ làm chủ ngữ. I/ TỔNG KẾT VỀ DẤU CÂU: ÔN LUYỆN VỀ DẤU CÂU II/ CÁC LỖI THƯỜNG GẶP VỀ DẤU CÂU: (SGK/151) I/ TỔNG KẾT VỀ DẤU CÂU: . nghóa ÔN LUYỆN VỀ DẤU CÂU II/ CÁC LỖI THƯỜNG GẶP VỀ DẤU CÂU: (SGK/151) 1> Thiếu dấu ngắt câu khi đã kết thúc. VD1: (SGK/151)  Thêm dấu chấm sau từ “xúc động” 2> Dùng dấu ngắt câu khi câu