thao tac lap luan Hien hien hien hien tiết 90

17 334 0
thao tac lap luan Hien hien hien hien tiết 90

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Truyện cười “ Cõng lừa ra chợ” Hai ông cháu dắt một con lừa đi chợ. Đi một đoạn, có một người bảo: “Xem hai người ngốc chưa kìa, có con lừa mà không biết cưỡi!”. Người ông nghe thấy bèn cưỡi lừa, để đứa cháu đi bộ. Một người trông thấy bảo: “Thằng bé bé thế mà không cho nó cưỡi lừa, tội chưa.” Lần này người ông để cháu cưỡi lừa còn mình đi bộ. Một người có học trông thấy bèn mắng thằng bé: “Mày thật bất hiếu, sao không biết nhường lừa cho người bậc trên?”. Nghe vậy, hai ông cháu không biết làm thế nào, đành cõng con lừa ra chợ!. Sóng thần ở Thái Lan Sóng thần ở In-do-ne-xi-a Tiết 99 - Làm văn: Thao tác lập luân bình luận ************ Giáo viên: Đặng Thị Hiền Trường T.H.P.T Thuận Thành số 1 I.Mục đích, yêu cầu của thao tác lập luận binh luận: 1. Phân tích ví dụ: Đoạn trích “Xin lập khoa luật” của Nguyễn Trường Tộ (Ngữ văn 11, tập 1). - Đoạn trích là ý kiến của N.T.Tộ bàn luận về một vấn đề có ý nghĩa trọng đại đang đặt ra vào thời ấy: Có nên lập ra khoa luật hay không? - Tác giả có ý thức tranh biện với quan niệm cho rằng việc lập khoa luật là không cần thiết. - Từ đó tác giả thiết tha thuyết phục vua Nguyễn cần phải lập khoa luật, nếu muốn trị nước trên cơ sở công bằng, đạo đức, chứ không phải nói suông trên giấy về lễ nghĩa hay trung hiếu. =>NTT đã sử dụng thao tác lập luận bình luận. 2. Mục đích của thao tác lập luận bình luận. - Bình luận là bàn luận và đánh giá, nhận định về một tình hình, một vấn đề nào đó (Viện ngôn ngữ học, Từ điển TV,Nxb Đà Nẵng -Trung tâm Từ điển học, 2002) - Mục đích: Nhằm đề xuất và thuyết phục người đọc (người nghe) tán đồng với nhận xét, đánh giá, bàn luận của mình về một hiện tượng, vấn đề trong đời sống hoặc trong văn học. Giải thích Phân tích Chứng minh Bình luận Bảng so sánh mục đích của các thao tác lập luận Giúp người đọc người nghe hiểu rõ vấn đề bằng cách lý giải, cắt nghĩa nguyên nhân,nguồn gốc của vấn đề Giúp người đọc, người nghe xem xét các khía cạnh, phương diện để thấy được bản chất của vấn đề Thuyết phục người đọc, người nghe tin một vấn đề nào đó là đúng, là có thật bằng những lí lẽ, dẫn chứng xác thực, đáng tin cậy Nhằm đề xuất và thuyết phục người đọc, người nghe tán đồng với nhận xét, đánh giá, bàn luận của mình về một hiện tượng, một vấn đề. 3. Yêu cầu của thao tác lập luận bình luận. - Phải có sự xác định phải - trái, hay - dở, đúng -sai thật xác đáng để lôi cuốn người đọc, người nghe. - Phải có sự trao đổi ý kiến với người đối thoại (người đối thoại cần có hiểu biết nhất định, có sự quan tâm về vấn đề bình luận). - Người bình luận phải nắm vững kĩ năng bình luận (cách tổ chức luận cứ, luận điểm ), có lập trường tư tưởng vững vàng, có kiến thức và hiểu biết về cuộc sống, nắm chắc vấn đề bluận nhằm đạt mục đích bình luận. [...]... 1 Bài 1: Nhận xét như vậy là sai Bình luận không phải là giải thích, không để chứng minh, cũng không phải là giải thích và chứng minh cộng lại Sự khác nhau là ở mục đích 2 Bài 2: Đoạn trích có sử dụng thao tác lập luận bình luận Căn cứ vào việc tác giả đưa ra ý kiến, nhận định của mình về vấn đề tai nạn giao thông theo 3 bước: -Bước 1: Nêu hiện tượng (vấn đề) cần bình luận -Bước 2: Đánh giá hiện tượng . thần ở In-do-ne-xi-a Tiết 99 - Làm văn: Thao tác lập luân bình luận ************ Giáo viên: Đặng Thị Hiền Trường T.H.P.T Thuận Thành số 1 I.Mục đích, yêu cầu của thao tác lập luận binh. phải nói suông trên giấy về lễ nghĩa hay trung hiếu. =>NTT đã sử dụng thao tác lập luận bình luận. 2. Mục đích của thao tác lập luận bình luận. - Bình luận là bàn luận và đánh giá, nhận định. sống hoặc trong văn học. Giải thích Phân tích Chứng minh Bình luận Bảng so sánh mục đích của các thao tác lập luận Giúp người đọc người nghe hiểu rõ vấn đề bằng cách lý giải, cắt nghĩa nguyên nhân,nguồn

Ngày đăng: 17/07/2014, 05:00

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Slide 1

  • Slide 2

  • Slide 3

  • Slide 4

  • Slide 5

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Slide 10

  • Slide 11

  • Slide 12

  • Slide 13

  • Slide 14

  • Slide 15

  • Slide 16

  • Slide 17

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan