phát triển tâm thần - vận động ở trẻ em

25 3.9K 23
phát triển tâm thần - vận động ở trẻ em

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Phát triển tâm vận động ở trẻ em Th.s Bs Nguyễn thị Thanh Mai Bộ môn Nhi - ĐH Y Hà Nội Mục tiêu học tập  Trình bày đ c các y u t nh ượ ế ố ả h ng đ n s phát tri n tâm th n ưở ế ự ể ầ v n đ ng bình th ng c a trậ ộ ườ ủ ẻ  K tên đ c m t s ph ng pháp ể ượ ộ ố ươ đánh giá s phát tri n ự ể  Trình bày đ c các ch s c b n ượ ỉ ố ơ ả c a s phát tri n TT VĐ bình ủ ự ể – th ng c a tr qua các l a tu iườ ủ ẻ ứ ổ Những yếu tố nào giúp cho trẻ phát triển bình thường??? Yếu tố bên trong Cơ thể Yếu tố bên ngoài Môi trường Hệ thần kinh TƯ Hệ cơ xương, Nội tiết Gia đình Nhà trường Xã hội Các phương pháp đánh giá sự phát triển  Tùy thu c t ng l a tu i và l nh v c ộ ừ ứ ổ ĩ ự c n đánh giáầ  Trí tu tr > 5 tu i : Raven, Gilleệ ẻ ổ  Test đánh giá s phát tri n: Denver, ự ể Brunet – Lezine, Denver  C m xúc hành vi: CBCL Children ả Behavior Check List Đánh giá sự phát triển tâm vận động  Các đ ng tác v n đ ngộ ậ ộ (v n đ ng thô)ậ ộ  S khéo léo k t h p các đ ng tácự ế ợ ộ (v n ậ đ ng tinh t )ộ ế  S phát tri n c a l i nóiự ể ủ ờ (ngôn ng )ữ  Quan h c a tr v i ng i và môi ệ ủ ẻ ớ ườ tr ngườ ( cá nhân xã h i)– ộ C¸c chØ sè ph¸t triÓn cña trÎ qua c¸c løa tuæi Trẻ sơ sinh  Phản xạ tự nhiên  Vận động tự phát  2-3 tuần: nhìn theo mẹ  Tiếng khóc là ngôn ngữ giao tiếp  Bầu vú & sữa mẹ kết nối Mẹ - Con Mối quan hệ gắn bó mẹ - con Th nào là 1 ế Bà m ẹ tèt?  S n sàng đáp ng ẵ ứ nhu c u c a conầ ủ  Nh y c m, đáp ậ ả ng đúng, k p th i ứ ị ờ tín hi u c a conệ ủ Trẻ 2 – 3 tháng  Hóng chuy n:ệ • Nhìn m t ch m chú ặ ă • Nhìn m t ng i ặ ườ c i→ ườ • Phát âm theo aư • Ch đ ng hóng chuy n ủ ộ ệ  Nhìn theo v t sáng di đ ngậ ộ  N m s p => ng ng đ u t ng lúcằ ấ ẩ ầ ừ Trẻ 4 - 5 tháng  Thích c i đùa thành ườ ti ngế  H ng v ti ng đ ng ướ ề ế ộ nhanh  Phát âm đ c m t s âmượ ộ ố  L y t s p => ng aẫ ự ấ ử 5 tháng: Ng a => s pử ấ  Có th ng i khi đ náchể ồ ỡ  B ph n ti p xúc là môi ộ ậ ế mi ngệ [...]... tỏc XH Khú khn trong giao tip Hnh vi, s thớch rp khuụn, nh hỡnh Các dấu hiệu cờ đỏ phát hiện sớm rối loạn tự kỷ Không phát âm bập bẹ hoặc biết chỉ bằng tay hoặc các cử chỉ điệu bộ khác lúc 12 tháng tuổi Không nói đợc từ đơn lúc 16 tháng tuổi Không nói đợc câu 2 từ lúc 24 tháng tuổi Mất ngôn ngữ hoặc kỹ năng xã hội ở bất kỳ lứa tuổi nào T thớch tr thnh Obama Cũn cu? T thớch tr thnh Bill Clinton chân... gi c n n Bit núi cõu 2 3 t Vn t phong phỳ hn Xu hi thgi bi t n i u tng Tr 3 tui i nhanh, ch leo qua b y, c ca Thớch mỳa hỏt Núi cõu 2-3 t, vn t 250 t Bit s nhiu ca t Bi t t i Phỏt tri l núi: cõu h n i t i, hỏt bi hỏt ngn tỏc tay khộo lộo ng Tr 3 - 6 tui L la tui sụi ng nht (mu giỏo) ụi tay khộo lộo (cm kộo, nn, v ) i lờn xung cu thang d dng i c xe ba bỏnh Núi thnh cõu di, thớch... Tng v i ng C v 2 tay, chuy m t n tay, vo nhau p C bỏnh vo mi m a ng V cho, t bi hoan hụ y m t, Phõn bi lquen t Phỏt õm 1-2 t n: b, mm Nh bi v qua giỏc n t t quan: nhỡn, ngi, s Tr 9 tháng Bit bũ Bt u ng vn Cú th nht vt nh = ngún cỏi v ngún tr Phỏt õm aa, ba ba, mm mm Tr 10 -1 2 thỏng ng vng, i men Bi ch v = ngún t t tr Hi c tkhụng u Phỏt õm b bb, p m Nh bi nh v n t ng t thriờng bi t Tr 13... i i n Ch stỏc c nhi y t u ng a u u Bi ki ch bi t trung chỳ ý t m , t p Bi ch nh qui t chung c l trng t p n c a p, Bi hũa nh thớch t p, ng, sinh ho cú tch t c Bi tng tng, sỏng t t o Tui 11 - 18 Tr qua bi l l hi tng d thỡ i t n n n y (trgỏi cú kinh nguy trtrai xu t; t tinh) Bi m n i nh mvthch do thay cỏc t i n ti tsinh trng v sinh s i t n Tõm lý c ng thay rừ r i t Khuynh hng s tl... õm b bb, p m Nh bi nh v n t ng t thriờng bi t Tr 13 15 thỏng Tbc c m vi bc t X ch kh vuụng, vngh ngo p ng i ch c Sd ngún tay ddng(nh v trũn = ng t t ngún cỏi & ngún tr, cm chộn ung nc) Núi 4-6 t ( ngoi tb m n , ) ỏp m l gi ng nh nh n n Tr 15 18 thỏng i vng Cm cc, thỡa C bỳt vngh ngo m ch c Sd ngún tay khộo ng lộo Ch c cỏc bph cth n , trờn m t Bt chc núi cõu 2 t Bi g i ti i ti . Phát triển tâm vận động ở trẻ em Th.s Bs Nguyễn thị Thanh Mai Bộ môn Nhi - ĐH Y Hà Nội Mục tiêu học tập  Trình bày đ c các y u t nh ượ ế ố ả h ng đ n s phát tri n tâm th n ở ế ự ể. Gilleệ ẻ ổ  Test đánh giá s phát tri n: Denver, ự ể Brunet – Lezine, Denver  C m xúc hành vi: CBCL Children ả Behavior Check List Đánh giá sự phát triển tâm vận động  Các đ ng tác v n đ ngộ. sinh  Phản xạ tự nhiên  Vận động tự phát  2-3 tuần: nhìn theo mẹ  Tiếng khóc là ngôn ngữ giao tiếp  Bầu vú & sữa mẹ kết nối Mẹ - Con Mối quan hệ gắn bó mẹ - con Th nào là 1 ế Bà m

Ngày đăng: 16/07/2014, 10:42

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Phát triển tâm vận động ở trẻ em

  • Mục tiêu học tập

  • Những yếu tố nào giúp cho trẻ phát triển bình thường???

  • Các phương pháp đánh giá sự phát triển

  • Đánh giá sự phát triển tâm vận động

  • PowerPoint Presentation

  • Trẻ sơ sinh

  • Mối quan hệ gắn bó mẹ - con

  • Trẻ 2 – 3 tháng

  • Trẻ 4 - 5 tháng

  • Trẻ 6 tháng

  • Trẻ 7 – 8 tháng

  • Trẻ 9 th¸ng

  • Trẻ 10 -12 tháng

  • Trẻ 13 – 15 tháng

  • Trẻ 15 – 18 tháng

  • Trẻ 2 tuổi

  • Trẻ 3 tuổi

  • Trẻ 3 - 6 tuổi

  • Trẻ 7 – 18 tuổi

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan