Năm Học 2009 - 2010 Năm Học 2009 - 2010 Giáo Viên: Phan Kim Thoa Thứ 6 ngày 19 tháng 03 năm 2010. b IÀ 25 Tiết 102 DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU Trường :THCS Đoàn Thị Điểm Lớp :7A GV:Phan Th Kim Thoaị I Đoàn TTSP Trường CĐSP Daklak Thứ 6, ngày 19 tháng 03 năm 2010. Kiểm tra bài cũ Em hãy trả lời các câu hỏi sau đây. Câu1: Có mấy cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động? . Có 2 cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động - Chuyển từ (cụm từ )chỉ đối tượng của hoạt động lên đầu câu và thêm các từ bị hay được vào sau từ (cụm từ) ấy. - Chuyển từ (cụm từ)chỉ đối tượng của hoạt động lên đầu câu,đồng thời lược bỏ hoặc biến từ ( cụm từ) chỉ chủ thể của hoạt động thành một bộ phận không bắt buộc trong câu Câu 2: Chuyển đổi các câu sau đây thành câu bị động. A. Bố tặng Lan con mèo B. Hôm nay,cô giáo khen cả lớp ngoan a.Lan được bố tặng con mèo b.Hôm nay,cả lớp được cô giáo khen ngoan Thứ 6 ngày 19 tháng 03 năm 2010. BÀI 25 Tiết 102 DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU I.Thế nào là dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu 1.Ví dụ.(SGK/68) Văn chơng gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có. (?) Tìm các cụm danh từ có trong ví dụ? - Các cụm danh từ: (1) những tình cảm ta không có (2) những tình cảm ta sẵn có /?/.Ph©n tÝch cÊu tróc ng÷ ph¸p cña c¸c côm danh tõ ®ã? (1) nh÷ng t×nh c¶m ta kh«ng cã (2) nh÷ng t×nh c¶m ta s½n cã §N CN VN §N VN CN 2.Nhận xét (?) Nhận xét cấu tạo ngữ pháp của cụm từ Ta không có., Ta sẵn có ? -Cụm C-V Ta khụng có., Ta sẵn có. -Là định ngữ bổ sung ý nghĩa cho danh từ tình cảm. => cụm C-V đã đợc sử dụng để mở rộng câu. 3.Ghi nhớ - Mở rộng câu làm phong phú, chi tiết cách diễn đạt, tạo sự hấp dẫn trong lời nói. - Khi nói hoặc viết, cú thể dùng những cụm từ có hình thức giống câu đơn bình thờng, gọi là cụm C-V làm thành phần c a câu hoặc c a cụm từ để mở rộng câu. II.CáC TRƯờNG HợP DùNG CụM CHủ-Vị Để Mở RộNG CÂU 1.Ví dụ.(SGK/68) a. Chị Ba đến khiến tôi rất vui và vững tâm. Cụm C-V là chủ ngữ và bổ ngữ để mở rộng câu. CN CN VN VN BN VN Xỏc nh cm C-V lm nũng ct cõu? CN Cụm C-V là vị ngữ để mở rộng câu. b.Khi bắt đầu kháng chiến, nhân dân ta tinh thần rất hăng hái. Tr.N VN CN VN CN [...]... Khụng th ng nht cm C-V m rng cõu vi cm C-V lm nũng ct cõu vỡ: Cm C-V ú ch lm thnh phn ca cõu hoc ca ph ng trong cm t m rng cõu 3.Ghi nhớ(SGK/69) Các thành phần câu như chủ ngữ, vị ngữ và các phụ ngữ trong cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ đều có thể đư ợc cấu tạo bằng cụm C-V THO LUN NHểM Phân tích cấu tạo ngữ pháp, tìm cụm C-V làm thành phần câu hoặc thành phàn cụm từ trong các câu sau: 1.Cái... VN Cm c-v lm nh ng trong cõu 2 Tay ôm cặp, nó chạy nhanh tới trường CN VN Tr.N CN VN Cụm c-v là trạng ngữ cách thức để mở rộng câu 3 Cái cây này lá vẫn còn tươi CN VN CN VN Cụm c-v là vị ngữ để mở rộng câu 4 Lan học gỏi làm cha mẹ rất vui lòng VN CN CN ĐgT CN BN VN VN Cụm c-v là chủ ngữ và bổ ngữ để mở rông câu III.Luyện tập ( SGK/69) 1.Trung đội trưởng Bính khuôn mặt đầy đặn CN VN CN VN Cụm C-V là... trời sinh cốm nằm ủ trong lá sen CN BN2 VN Cụm C-V là bổ ngữ để mở rộng câu d.Nói cho đúng thì phẩm giá của Tiếng Việt CN chỉ mới thực sự được xác định và đảm bảo từ VN ngày Cách mạng tháng Tám thành công CN ĐN VN Cụm C-V là định ngữ để mở rộng câu e Tay cm quyn sỏch, Lan bc xung cu thang CN VN CN VN Tr.N cách thức Cụm C-V là trạng ngữ cách thức để mở rộng câu 2.Nhn xột -Cm C-V c s dng m rng cỏc... mở rộng câu 2.Bỗng một bàn tay đập vào vai khiến hắn giật mình CN VN CN CN VN VN BN Cụm C-V là chủ ngữ và bổ ngữ để mở rộng câu Th 6, ngy 19 thỏng 03 nm 2010 on TTSP Trng CSP Daklak Ng vn: Tit 102: Dựng cm ch - v m rng cõu III.LUYN TP Bi 1: Tỡm cm C- V lm thnh phn cõu hoc thnh phn cm t trong cõu di õy Cho bit trong mi cõu cm C V lm thnh phn gỡ ? 3.Khi cỏc cụ gỏi Vũng gỏnh, m tng lp lỏ sen, chỳng... chỳng ta thy hin ra C - V tng lỏ cm, sch s v tinh khit, khụng cú my may mt chỳt bi no C - V Cm C V lm ph ng trong cm ng t Cm C V lm ph ng trong cm danh t BI TP TRC nghiệm củng cố Cõu 1: Cm C V dựng m rng cõu cng chớnh l cm C V lm nũng ct cõu Nhn xột trờn ỳng hay sai? A ỳng B Sai Cõu 2: Trong cõu: Chỳng em lm bi tp cụ giỏo ra cm C V no dựng m rng cõu? A Chỳng em lm bi tp cụ giỏo ra CN Cõu 3:... cỏch: A Bin i mt cõu cú cm C V lm nũng ct thnh cõu cú hai cm C-V lm nũng ct B Thờm trng ng cho cõu C Dựng cm C V m rng thnh phn CN, VN hoc thành phần ca cm t D Kt hp ý B v C Cõu 4: Trong mt cõu ch cú th dựng mt cm C V cú hỡnh thc ging cõu n bỡnh thng m rng cõu ! Nhn xột trờn ỳng hay sai ? A ỳng B Sai Hướng dẫn học ở nhà Học thuộc ghi nh trong SGK c v son trc bi Tim hiu chung v phep lp lun gii thich... rộng câu e Tay cm quyn sỏch, Lan bc xung cu thang CN VN CN VN Tr.N cách thức Cụm C-V là trạng ngữ cách thức để mở rộng câu 2.Nhn xột -Cm C-V c s dng m rng cỏc thnh phn: CN, VN, b ng, nh ng,trng ng trong cõu oan TTSP Trng CSP Daklak Th 6, ngy 19 thỏng 03 nm 2010 Ng vn: Tit 102: Dựng cm ch - v m rng cõu I.Th no l dựng cm ch - v m rng cõu? II Cỏc trng hp dựng cm C V m rng cõu ? Cú mt HS khi m rng . VN ĐN BN DT Đg.T CHÚ Ý Không thể đồng nhất cụm C-V để mở rộng câu với cụm C-V làm nòng cốt câu vì: Cụm C-V đó chỉ làm thành phần của câu hoặc của phụ ngữ trong cụm từ để mở rộng câu. 3.Ghi nhí(SGK/69) . c¸c phô ng÷ trong côm danh tõ, côm ®éng tõ, côm tÝnh tõ ®Òu cã thÓ ® îc cÊu t¹o b»ng côm C-V. Phân tích cấu tạo ngữ pháp, tìm cụm C-V làm thành phần câu hoặc thành phàn cụm từ trong các câu. VN CN VN Cm c-v lm nh ng trong cõu 2. Tay ôm cặp, nó chạy nhanh tới trờng. Cụm c-v là trạng ngữ cách thức để mở rộng câu. N CN VN CN Tr.N VN 3. Cái cây này lá vẫn còn tơi. Cụm c-v là vị ngữ