H·y xem vµ bµy tá c¶m xóc! Tiết 109 : văn bản Đi bộ ngao du ( Trích Ê-min hay Về giáo dục) I/ Đọc tìm hiểu chú thích 1. Tác giả Jean-Jacques Rousseau ( 1712-1778) -Giăng Giắc Ru-xô (1712-1778) -Nhà văn, nhà triết học,nhà hoạt động xã hội nổi tiếng của Pháp thế kỷ 18 - Tác phẩm : Mang đậm chất triết học -Luận văn khoa học và nghệ thuật (1750) - Giuy li hay Nàng Hê-lô-i-dơ mới (tiểu thuyết ,1761) - Ê-min hay Về giáo dục(tiểu thuyết ,1762) -Những mơ mộng của ng ời dạo chơi cô độc (1772- 1778) -Khế ớc xã hội Tiết 109 : văn bản Đi bộ ngao du ( Trích Ê-min hay Về giáo dục) I/ Đọc tìm hiểu chú thích 1. Tác giả 2.Văn bản a,Xuất xứ: - Trích từ tác phẩm Êmin hay Về giáo dục (1762) - Dịch giả :Lê Hồng Sâm Trần Quốc D ơng -Giai đoạn 1: Từ lúc ra đời đến 3 tuổi -Giai đoạn 2: Từ 4 tuổi đến 12 tuổi -Giai đoạn 3: Từ 13 tuổi đến 15 tuổi -Giai đoạn 4: Từ 16 tuổi đến 20 tuổi -Giai đoạn 5: Ngoài 20 tuổi b,Về tác phẩm Ê-min hay về giáo dục Gồm 5 quyển ứng với 5 giai đoạn: Tiết 109 : văn bản Đi bộ ngao du ( Trích Ê-min hay Về giáo dục) I/ Đọc tìm hiểu chú thích 1. Tác giả 2.Văn bản 3. Chú thích khác *Ngao du : đi dạo chơi đó đây -Ngao du -Phu trạm *Phu trạm:Ng ời điều khiển xe ngựa -Hoá thạch *Di tích hoá đá của thực vật ,động vật cổ x a còn l u lại ở các tầng đất đá -Triết gia phòng khách Tiết 109 : văn bản Đi bộ ngao du ( Trích Ê-min hay Về giáo dục) I/ Đọc tìm hiểu chú thích 1. Tác giả 2.Văn bản 3. Chú thích khác II/Đọc tìm hiểu văn bản 1.Đọc tìm hiểu chung *Yêu cầu đọc : Rõ ràng dứt khoát nh ng vẫn thể hiện tình cảm một cách chân thật a,Thể loại : Tiểu thuyết b,Ph ơng thức biểu đạt: Nghị luận c,Luận đề: Đi bộ ngao du *Luận điểm 1 : Đi bộ ngao du hoàn toàn đ ợc tự do *Luận điểm 2 : Đi bộ ngao du để trau dồi kiến thức *Luận điểm 3: Đi bộ ngao du tốt cho sức khoẻ và tinh thần e,Bố cục : 3 phần d,Luận điểm: Tiết 109 : văn bản Đi bộ ngao du ( Trích Ê-min hay Về giáo dục) I/ Đọc ,hiểu chú thích II/Đọc ,hiểu văn bản 1.Đọc tìm hiểu chung 2.Đọc tìm hiểu chi tiết a.Đi bộ ngao du đ ợc hoàn toàn tự do a thíc h Muố n => Tuỳ ý Quan sát: -sông ,rừng Hang động Mỏ đá khoáng sản H ởng thụ tự do Xemxé t Tất cả Thú vị -Tôi;Ta;Ê-min -Tác giả : Yêu thích tự do Tiết 109 : văn bản Đi bộ ngao du ( Trích Ê-min hay Về giáo dục) [...]... bộ ngao du tốt cho - đI bộ :vui vẻ khoan : mơ màng sức khoẻ và tinh thần khoái buồn bã Hài lòng với cáu kỉnh ,đau khổ tất cả * Tác giả : Có lôí sống thật giản dị Tiết 109 : văn bản Đi bộ ngao du ( Trích Ê-min hay Về giáo dục) I/ Đọc ,hiểu chú thích II/Đọc ,hiểu văn bản 1.Đọc tìm hiểu chung 2.Đọc tìm hiểu chi tiết a.Đi bộ ngao du đợc hoàn toàn tự do b.Đi bộ ngao du để trau dồi kiến thức c.Đi bộ ngao du. .. của sống giản dị em về quý thiên nhiên những chuyến tham quan, du lịch đối với học sinh Tiết 109 : văn bản Đi bộ ngao du ( Trích Ê-min hay Về giáo dục) I/ Đọc ,hiểu chú thích *Củng cố dặn dò II/Đọc ,hiểu văn bản 1.Đọc tìm hiểu chung 2.Đọc tìm hiểu chi tiết a.Đi bộ ngao du đợc hoàn toàn tự do b.Đi bộ ngao du để trau dồi kiến thức c.Đi bộ ngao du tốt cho sức khoẻ và tinh thần 3.Tổng kết (Ghi nhớ ) III/... tiết a.Đi bộ ngao du đợc hoàn toàn tự do b.Đi bộ ngao du để trau dồi kiến thức c.Đi bộ ngao du tốt cho sức khoẻ và tinh thần 3.Tổng kết (Ghi nhớ ) III/ Luyện tập -Lập luận chặt chẽ giàu sức thuyết phục ?Qua văn bản này em rút ra bài học gì - bản và thực tiễn kết hợp sinh động choLý lẽ thân ? Tìm các yếu tố miêu tả ,tự sự và biểu *Nội dung cảm trong bài văn -Khẳng định sự thú vị của đi bộ ngao du Bài tập... bức tranh? Tiết 109 : văn bản Đi bộ ngao du ( Trích Ê-min hay Về giáo dục) I/ Đọc ,hiểu chú thích II/Đọc ,hiểu văn bản - Lợi ích : -sức khoẻ tăng cờng -tính khí vui vẻ 1.Đọc tìm hiểu chung Khoan khoái và hài lòng với tất cả 2.Đọc tìm hiểu chi tiết Hân hoan ,thích thú ,ăn ngủ ngon a.Đi bộ ngao du đợc Cảm giác phấn chấn trong tinh thần hoàn toàn tự do ngời đi bộ ngao du b.Đi bộ ngao du để *So sánh trau... trực tiếp của ngời viết Tiết 109 : văn bản Đi bộ ngao du ( Trích Ê-min hay Về giáo dục) Luận điểm đI bộ ngao du ( Thú vị ) Tâmhồn Lành mạnh trau dồi Kiến thức đợc tự do Tuỳ Không Không lệ theo lệ thuộc thuộc ý cái ai thích gì Vấn đề nghị luận Các nhà Bác Học cô Các triết gia Nhà tự nhiên Nông nghiệp Sức khoẻ tăng cờng Tinh thần sảng khoái Luận cứ Tiết 109 : văn bản Đi bộ ngao du ( Trích Ê-min hay Về giáo... ,núi , hoá thạch) Tiết 109 : văn bản Đi bộ ngao du ( Trích Ê-min hay Về giáo dục) * So sánh I/ Đọc ,hiểu chú thích Triết gia phòng khách Ê- min -cả trái đất II/Đọc ,hiểu văn bản - chỉ là các thứ linh tinh 1.Đọc tìm hiểu chung (Thoả mãn tính hiếu kì) (Phong phú) 2.Đọc tìm hiểu chi tiết * ý nghĩa : a.Đi bộ ngao du đợc hoàn toàn tự do Đề cao kiến thức từ thực tế khách b.Đi bộ ngao du để quan trau dồi kiến...Tiết 109 : văn bản Đi bộ ngao du ( Trích Ê-min hay Về giáo dục) I/ Đọc ,hiểu chú thích II/Đọc ,hiểu văn bản 1.Đọc tìm hiểu chung 2.Đọc tìm hiểu chi tiết a.Đi bộ ngao du đợc hoàn toàn tự do b.Đi bộ ngao du để trau dồi kiến thức Nông nghiệp Tự nhiên học -Ta-lét; Pla-tông ; Pi-ta-go * Nông nghiệp -Biết khí . Nghị luận c,Luận đề: Đi bộ ngao du *Luận điểm 1 : Đi bộ ngao du hoàn toàn đ ợc tự do *Luận điểm 2 : Đi bộ ngao du để trau dồi kiến thức *Luận điểm 3: Đi bộ ngao du tốt cho sức khoẻ và tinh. giai đoạn: Tiết 109 : văn bản Đi bộ ngao du ( Trích Ê-min hay Về giáo dục) I/ Đọc tìm hiểu chú thích 1. Tác giả 2.Văn bản 3. Chú thích khác *Ngao du : đi dạo chơi đó đây -Ngao du -Phu trạm *Phu. bản 1.Đọc tìm hiểu chung 2.Đọc tìm hiểu chi tiết a.Đi bộ ngao du đ ợc hoàn toàn tự do b.Đi bộ ngao du để trau dồi kiến thức c.Đi bộ ngao du tốt cho sức khoẻ và tinh thần - Lợi ích : -sức khoẻ