KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn KiÓm tra bµi cò Thø năm ngµy 28 th¸ng 2 năm 2008 Giê kÓ chuyÖn tr íc c¸c con ®îc häc bµi gì? B ¹ n n µ o n h í l ¹ i n é i d u n g t r u y Ö n k Ó c h o c « v µ c ¸ c b ¹ n n g h e ? C © u c h u y Ö n n µ y m u è n n ã i v í i c h ó n g t a ® i Ò u g ì ? Con thÝch nhÊt chi tiÕt nµo trong chuyÖn? Vì sao Kể chuyện Kể chuyện Kể chuyện đã nghe đã đọc ề bài: Hãy kể 1 câu chuyện mà em đã nghe hay đã đọc về nh ng ngời đã góp sức mỡnh bảo vệ trật tự an ninh. Thứ nm ngày 28 tháng 2 nm 2008 Kể chuyện Kể chuyện Kể chuyện đã nghe đã đọc Gợi ý: 1. Các hoạt động bảo vệ trật tự an ninh: - ảm bảo trật tự, an ninh trong phố phờng, lối xóm. - ảm bảo trật tự giao thông trên các tuyến đờng. - Phòng cháy, cha cháy (ví dụ: truyện Tiếng rao đêm Tiếng Việt 5, tập hai ). - Bắt trộm, cớp; chống các hành vi phạm pháp, tệ nạn xã hội (ví dụ: truyện Ngời gác rừng tí hon Tiếng Việt 5, tập một ). - iều tra, xét xử các vụ án ( ví dụ: hai truyện Ông Nguyễn Khoa ng, Phân xử tài tỡnh Tiếng Việt 5, tập hai ). - Hoạt động tỡnh báo trong lòng địch (ví dụ: truyện Hộp th mật, Tiếng Việt 5, tập hai). ề bài: Hãy kể 1 câu chuyện mà em đã nghe hay đã đọc về nh ng ngời đã góp sức mỡnh bảo vệ trật tự an ninh. Thứ nm ngày 28 tháng 2 nm 2008 Kể chuyện Kể chuyện Kể chuyện đã nghe đã đọc ề bài: Hãy kể 1 câu chuyện mà em đã nghe hay đã đọc về nh ng ngời đã góp sức mỡnh bảo vệ trật tự an ninh. Thứ nm ngày 28 tháng 2 nm 2008 2. Tỡm câu chuyện ở đâu? - Nhng câu chuyện em đợc nghe ngời thân kể. - Báo, truyện đọc xa và nay. Chú ý sách Truyện đọc lớp 5 và các truyện tỡnh báo, truyện trinh thám (ví dụ: Ông cố vấn của Hu Mai, Sơ-lốc Hôm của Cô-nan oi-lơ). Kể chuyện Kể chuyện Kể chuyện đã nghe đã đọc ề bài: Hãy kể 1 câu chuyện mà em đã nghe hay đã đọc về nh ng ngời đã góp sức mỡnh bảo vệ trật tự an ninh. Thứ nm ngày 28 tháng 2 nm 2008 3. Kể chuyện: - Mở đầu câu chuyện: Giới thiệu nhân vật, hoàn cảnh xảy ra câu chuyện. - Diễn biến của câu chuyện: Kể rõ trinh tự các việc xảy ra, hành động của nhân vật (chú ý nhấn mạnh những chi tiết liên quan đến nội dung bảo vệ trật Tự, an ninh). Kể chuyện Kể chuyện - Nội dung câu chuyện đúng chủ đề. - Cách kể hay, có phối hợp giọng điệu, cử chỉ. - Nêu đúng ý nghĩa của truyện. - Trả lời đợc câu hỏi của các bạn hoặc đặt đợc câu hỏi cho bạn. Kể chuyện đã nghe đã đọc Thứ nm ngày 28 tháng 2 nm 2008 ề bài: Hãy kể 1 câu chuyện mà em đã nghe hay đã đọc về nh ng ngời đã góp sức mỡnh bảo vệ trật tự an ninh. Kể chuyện Kể chuyện - Nội dung câu chuyện đúng chủ đề. - Cách kể hay, có phối hợp giọng điệu, cử chỉ. - Nêu đúng ý nghĩa của truyện. - Trả lời đợc câu hỏi của các bạn hoặc đặt đợc câu hỏi cho bạn. Kể chuyện đã nghe đã đọc Thứ nm ngày 28 tháng 2 nm 2008 ề bài: Hãy kể 1 câu chuyện mà em đã nghe hay đã đọc về nh ng ngời đã góp sức mỡnh bảo vệ trật tự an ninh. Kể chuyện Kể chuyện Kể chuyện đã nghe đã đọc 1. Gợi ý: 2. Hớng dẫn kể chuyện: a) Giới thiệu câu chuyện định kể. b) Thực hiện kể chuyện theo một trỡnh tự nhất định. 3. Kể chuyện. 4. Trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện. Thứ nm ngày 28 tháng 2 nm 2008 ề bài: Hãy kể 1 câu chuyện mà em đã nghe hay đã đọc về nh ng ngời đã góp sức mỡnh bảo vệ trật tự an ninh. . n µ y m u è n n ã i v í i c h ó n g t a ® i Ò u g ì ? Con thÝch nhÊt chi tiÕt nµo trong chuyÖn? Vì sao Kể chuyện Kể chuyện Kể chuyện đã nghe đã đọc ề bài: Hãy kể 1 câu chuyện mà. chuyện đã nghe đã đọc Gợi ý: 1. Các hoạt động bảo vệ trật tự an ninh: - ảm bảo trật tự, an ninh trong phố phờng, lối xóm. - ảm bảo trật tự giao thông trên các tuyến đờng. - Phòng cháy, cha cháy. hai truyện Ông Nguyễn Khoa ng, Phân xử tài tỡnh Tiếng Việt 5, tập hai ). - Hoạt động tỡnh báo trong lòng địch (ví dụ: truyện Hộp th mật, Tiếng Việt 5, tập hai). ề bài: Hãy kể 1 câu chuyện mà