Trửụứng Tieồu hoùc b nghiaừ laùc TUN 19: TIT : Tp c NGI CễNG DN S 1 Ngy dy : I. MC TIấU : 1. Bit c ỳng vn bn kch. C th : - c phõn bit li cỏc nhõn vt, tỏc gi. - c ỳng ng iu cỏc cõu k, cõu hi, cõu khin, cõu cm, phự hp vi tớnh cỏch, tõm trng ca tng nhõn vt. - Bit phõn vai, c din cm on kch. 2. Hiu ni dung phn 1 ca trớch on kch : Tõm trng day dt, trn tr tỡm con ng cu nc, cu dõn ca ngi thanh niờn Nguyn Tt Thnh. II. DNG DY HC : - Tranh minh ha bi c trong SGK. nh chp bn Nh Rng (nu cú). - Bng ph. III. CC HOT NG DY HC : Cỏc bc Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1 Gii thiu 1 - GV gii thiu bi. HS lng nghe. 2 Luyn c 12-13 Hot ng 1 : HS c ni tip - Gi 2 HS khỏ c. - Hng dn HS luyn c nhng t ng d c sai. Hot ng 2 : Hng dn HS c c bi - Gi HS c chỳ gii v gii ngha t. - Cho HS c bi. HS c ni tip. HS c t ng khú. HS c chỳ gii v gii ngha t. HS c theo cp.2 HS c c bi. 3 Tỡm hiu bi 11-12 on 1 : - Anh Lờ giỳp anh Thnh vic gỡ ? Anh cú giỳp c khụng ? on 2 : - Nhng cõu núi no ca anh Thnh cho thy anh luụn ngh ti dõn, ti nc ? - Cõu chuyn gia anh Thnh v anh Lờ nhiu lỳc khụng n nhp vi nhau. Hóy tỡm nhng chi TIT th hin iu ú v gii thớch vỡ sao nh vy ? - GV kt lun. HS tr li. HS tr li. HS tr li. 4 c din cm - Cho HS c phõn vai. - GV a bng ph chộp on 1 HS luyn c. HS c phõn vai. HS luyn c theo hng dn ca GV. 1 Trửụứng Tieồu hoùc b nghiaừ laùc 6-7 - GV c mu. - Cho HS thi c. - Nhn xột. HS c theo nhúm 3. 3 nhúm lờn thi c. Lp nhn xột. 5 Cng c, dn dũ 3 - GV nhn xột TIT hc. - Nhc HS v nh c li bi, c trc mn 2 ca v kch. Lng nghe. HS thc hin. RT KINH NGHIM TIT DY 2 Trường Tiểu học b nghiã lạc TUẦN 19 : TIẾT : Chính tả (Nghe-viết) NHÀ U NƯỚC NGUYỄN TRUNG TRỰC Ngày dạy : I. MỤC TIÊU : 1. Nghe – viết đúng chính tả bài Nhà u nước Nguyễn Trung Trực. 2. Luyện viết đúng các tiếng chứa âm đầu r/d/gi hoặc âm chính o/ơ dễ viết lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở BT Tiếng Việt 5, tập hai. - Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Giới thiệu 2’ - GV giới thiệu bài. HS lắng nghe. 2 Hướng dẫn HS nghe-viết 12’-13’  Hoạt động 1 : Hướng dẫn chính tả - GV đọc bài chính tả. - Bài chính tả cho em biết điều gì ? - GV nhắc HS viết hoa những tên riêng có trong bài. - Cho HS luyện viết các từ ngữ dễ viết sai.  Hoạt động 2 : GV cho HS viết - GV đọc từng câu hoặc từng cụm từ cho HS viết.  Hoạt động 3 : Chấm, chữa bài - GV đọc lại bài chính tả một lượt. - GV chấm 5 – 7 bài. - Nhận xét chung. HS theo dõi trong SGK. HS đọc thầm lại bài 1 lần. HS trả lời. HS luyện viết. HS viết bài. HS tự sốt lỗi. Đổi vở cho nhau sốt lỗi. 3 Làm bài tập Chính tả 12’-14’  Hoạt động 1 : Làm bài tập 2 (7’-8’) - Cho HS đọc u cầu BT và bài thơ. - GV giao việc và cho HS làm bài. - Cho HS trình bày kết quả bài làm. - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng.  Hoạt động 2 : Làm bài 3 (BT lựa chọn) - GV chọn câu a hoặc câu b cho HS làm. 1 HS đọc to, cả lớp đọc theo. HS làm bài theo cặp. HS trình bày. Lớp nhận xét. HS thực hiện. 3 Trửụứng Tieồu hoùc b nghiaừ laùc - Cho HS c yờu cu v ni dung BT. - Cho HS lm bi. - Cho HS trỡnh by kt qu. - GV nhn xột v cht li kt qu ỳng. HS lm bi cỏ nhõn. HS trỡnh by. Lp nhn xột. HS ghi kt qu ỳng vo v. 4 Cng c, dn dũ 2 - GV nhn xột TIT hc. - Nhc HS v nh hc bi. Lng nghe. HS thc hin. RT KINH NGHIM TIT DY 4 Trửụứng Tieồu hoùc b nghiaừ laùc TUN 19 : TIT : Luyn t v cõu CU GHẫP Ngy dy : I. MC TIấU : 1. Nm c khỏi nim cõu ghộp mc n gin. 2. Nhn bit c cõu ghộp trong on vn, xỏc nh c v cõu trong cõu ghộp; t c cõu ghộp. II. DNG DY HC : - V BT. - Bng ph. - Bỳt d. - Vi t giy kh to. III. CC HOT NG DY HC : Cỏc bc Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1 Gii thiu 1 - GV gii thiu bi. HS lng nghe. 2 Nhn xột 15-16 Hot ng 1 : Lm cõu 1 - Cho HS c yờu cu ca BT. - GV giao vic cho HS. - Cho HS lm vic. - Cho HS trỡnh by kt qu lm bi. - GV nhn xột v cht li kt qu ỳng. Hot ng 2 : Lm cõu 2 - Cho HS c yờu cu ca cõu 2. - GV giao vic cho HS v yờu cu HS lm vic. - Cho HS trỡnh by kt qu. - GV nhn xột v cht li kt qu ỳng. Hot ng 3 : Lm cõu 3 - Cho HS c yờu cu ca cõu 3. - GV giao vic cho HS v yờu cu HS lm vic. - Cho HS trỡnh by kt qu. - GVnhn xột v cht li kt qu ỳng. HS c, c lp c thm theo. HS lm vic cỏ nhõn. HS c thm on vn. Dựng bỳt chỡ ỏnh s th t cõu trong SGK (hoc VBT). Xỏc nh CN-VN trong tng cõu. Mt s HS phỏt biu ý kin. C lp nhn xột. 1 HS c thnh ting, c lp lng nghe. HS lm vic cỏ nhõn. Mt s HS phỏt biu ý kin. C lp nhn xột. 1 HS c thnh ting, c lp lng nghe. HS lm vic cỏ nhõn. Mt s HS phỏt biu ý kin. C lp nhn xột. 3 Ghi nh 3 - Cho HS c Ghi nh trong SGK. - Cho HS xung phong nhc li ni dung cn ghi nh. 3 HS c. HS nhc li ni dung cn ghi nh m khụng nhỡn SGK. 4 Hot ng 1 : Lm bi tp 1 (8) 5 Trửụứng Tieồu hoùc b nghiaừ laùc Luyn tp 17-18 - Cho HS c yờu cu BT1 v c on vn. - GV giao vic v cho HS lm vic (GV phỏt 3 t phiu cho 3 HS lm bi). - Cho HS trỡnh by kt qu bi lm. - GV nhn xột v cht li kt qu ỳng. Hot ng 2 : Lm bi tp 2 (3) - Cho HS c yờu cu ca BT2. - GV giao vic v cho HS lm bi. - Cho HS trỡnh by kt qu. - GV nhn xột v cht li kt qu ỳng. Hot ng 3 : Lm bi tp 3 (7) Cõu 3a : - Cho HS c yờu cu ca cõu 3a. - GV giao vic. - Cho HS lm bi (GV phỏt phiu cho 3 HS hoc cú th ghi sn lờn bng ph 3 HS lờn lm trờn bng ph). - Cho HS trỡnh by kt qu. - GV nhn xột v cht li kt qu ỳng. Cõu 3b : - Cho HS c yờu cu ca cõu 3b. - GV giao vic. - Cho HS lm bi. - Cho HS trỡnh by kt qu. - GV nhn xột v cht li kt qu ỳng. 1 HS c thnh ting, c lp c thm theo. HS lm vic cỏ nhõn hoc theo cp. 3 HS lm bi vo phiu. 3 HS lm bi vo phiu lờn dỏn bng lp. Lp nhn xột. 1 HS c thnh ting, c lp c thm. HS lm bi cỏ nhõn. Mt vi HS phỏt biu ý kin. Lp nhn xột. 1 HS c thnh ting, c lp c thm theo. Lng nghe. HS lm bi vo nhỏp (hoc trờn bng ph). HS trỡnh by. Lp nhn xột. 1 HS c thnh ting, c lp c thm theo. Lng nghe. HS lm bi cỏ nhõn. HS trỡnh by. Lp nhn xột. 4 Cng c, dn dũ 2 - Em hóy nhc li ni dung cn ghi nh. - GV nhn xột TIT hc. - Nhc HS v nh hc thuc phn Ghi nh. 3 HS nhc li. Lng nghe. HS thc hin. RT KINH NGHIM TIT DY 6 Trường Tiểu học b nghiã lạc TUẦN 19 : TIẾT : Kể chuyện CHIẾC ĐỒNG HỒ Ngày dạy : I. MỤC TIÊU : 1. Rèn kĩ năng nói : - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn và tồn bộ câu chuyện Chiếc đồng hồ. - Hiểu được ý nghĩa câu chuyện. 2. Rèn kĩ năng nghe : - Chăm chú nghe thầy cơ kể chuyện, nhớ câu chuyện. - Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa truyện trong SGK. - Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Giới thiệu 1’ - GV giới thiệu bài. HS lắng nghe. 2 GV kể chuyện 6’-7’  Hoạt động 1 : GV kể lần 1 (khơng sử dụng tranh). - GV kể to, rõ, chậm.  Hoạt động 2 : GV kể lần 2 (kết hợp chỉ tranh). - GV vừa chỉ tranh vừa kể. HS lắng nghe. HS quan sát và nghe kể. 3 Hướng dẫn HS kể chuyện 25’-26’  Hoạt động 1 : Cho HS kể theo cặp - GV giao việc.  Hoạt động 2 : Cho HS thi kể trước lớp - GV giao việc và cho HS lên thi kể và nêu ý nghĩa câu chuyện. - GV nhận xét cùng bầu chọn nhóm kể hay, biết kết hợp lời kể với chỉ tranh. - GV chốt lại ý nghĩa của câu chuyện. Từng cặp HS kể cho nhau nghe và tìm ý nghĩa của câu chuyện. 4 cặp HS lên thi kể chuyện. Lớp nhận xét. Lắng nghe. 4 Củng cố, dặn dò 3’ - GV nhận xét TIẾT học. - Nhắc HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe; chuẩn bị trước bài theo u cầu. Lắng nghe. HS thực hiện. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY 7 Trửụứng Tieồu hoùc b nghiaừ laùc 8 Trường Tiểu học b nghiã lạc TUẦN 19: TIẾT : Tập đọc NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ 1 Ngày dạy: (Tiếp theo) I. MỤC TIÊU: 1. Biết đọc đúng một văn bản kịch. Cụ thể: - Đọc phân biệt lời các nhân vật, tác gia. - Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi phù hợp với tính cách, tâm trạng của từng nhân vật. - Biết phân vai, đọc diễn cảm đoạn kịch. 2. Hiểu nội dung của phần 2: Người thanh niên Nguyễn Tất Thành quyết tâm ra nước ngồi tìm đường cứu nước, cứu dân. - Hiểu ý nghĩa của tồn bộ trích đoạn kịch: Ca ngợi lòng u nước, tầm nhìn xa và quyết tâm cứu nước của người thanh niên Nguyễn Tất Thành. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bảng phụ viết sẵn các cụm từ: La-tút-sơ, Tơ-rê-vin, A-lê-hấp; đoạn kịch cần hướng dẫn HS luyện đọc. III.CÁC HOẠT ĐƠNG DẠY - HỌC: Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiểm tra bài cũ 4 – 5’ - u cầu HS đọc phân vai và trả lời câu hỏi - Nhận xét và cho điểm - Đọc phân vai và trả lời - Lắng nghe Bài mới 1 Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài - HS lắng nghe 2 Luyện đọc  Hoạt động 1: GV đọc mơt lượt  Hoạt động 2: Cho HS đọc đoạn nối tiếp -GV chia 2 đoạn -Cho HS đọc nối tiếp -Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai  Hoạt động 3: Cho HS đọc trong nhóm  Hoạt động 4: Cho HS đọc cả bài + đọc chú giải + giải nghĩa từ - HS lắng nghe - HS đọc nối tiếp - HS dùng bút chì đánh dấu - HS đọc nối tiếp - HS đọc từ ngữ khó - Đọc đoạn nối tiếp hết bài - Đọc chú giải + giải nghĩa từ 3 Tìm hiểu bài  Đoạn 1 : Cho HS đọc thành tiếng + đọc thầm - Cho HS đọc thành tiếng + đọc thầm + Anh Lê, anh Thành đều là những thanh niên u nước, nhưng giữa họ có gì khác nhau? + Quyết tâm của anh Thành đi tìm đường cứu nước thể hiện qua những lời nói, cử chỉ - 1 HS đọc to + lớp đọc thầm - HS trả lời - HS trả lời 9 Trửụứng Tieồu hoùc b nghiaừ laùc no? on 2 : + Ngi cụng dõn s 1 trong on kch l ai? - HS tr li 4 c din cm - Cho HS c phõn vai - a bng ph chộp 1 on HS luyn c - c mu - Cho HS thi c - Nhn xột - c phõn vai - c theo hng dn - c theo nhúm - 2 nhúm thi c - Lp nhn xột 5 Cng c, dn dũ - Nhn xột TIT hc - Dn HS v nh c li c 2 trớch on - Lng nghe - Thc hin RT KINH NGHIM TIT DY 10 [...]... bày - Cho HS trình bày kết quả - Lớp nhận xét - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe BT2: 5 - Cho HS đọc u cầu của BT, đọc cột a, b - HS làm bài - GV giao việc - Lớp nhận xét - Cho HS làm bài, dán giấy BT lên bảng - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe  Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm BT3: 15 - HS làm việc cá nhân - Cho... động của giáo viên - GV giới thiệu bài Hoạt động của học sinh - HS lắng nghe Giới thiệu bài 1’  HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT1: 16’ – 17’ 2 - Cho HS đoc tồn bộ BT1 - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm Làm BT - GV giao việc 34’ - 35 - Cho HS làm bài + trình bày kết quả I Mục đích - HS làm bài + trình bày - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng - Lớp nhận xét Bảng phụ - Chúc mừng các thầy cơ giáo nhân Ngày Nhà giáo Việt... lớp đọc - Đặt câu hỏi thầm  Đoạn 5: Cho HS đọc to + đọc thầm đoạn - HS trả lời 23 Trường Tiểu học b nghiã lạc 5 - 1 HS đọc to, lớp đọc - Đặt câu hỏi thầm - Cho HS đọc lại tồn bài 4 Đọc diễn cảm 5 – 6’ 5 Củng cố, dặn dò - HS trả lời - 1 → 2 HS đọc - Đưa bảng phụ ghi sẵn và hướng dẫn đọc - HS đọc đoạn - Phân nhóm 4 cho HS luyện đọc - 3 HS thi đọc - Cho HS thi đọc - Lớp nhận xét - GV nhận xét, khen HS... lớp 5, tập 2 (nếu có) - Bút dạ + giấy khổ to + bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước Kiểm tra bài cũ 4’ Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Kiểm tra 2 HS - HS trả lời - Nhận xét, cho điểm - GV giới thiệu bài - HS lắng nghe 1 Giới thiệu bài 1’ - Cho HS đoc làm BT1 + BT2 - Cho HS đọc u cầu của đề + 3 câu a, b, 2 Nhận xét 8’ – 10’ c nghe - GV giao việc - Cho HS làm bài, dán... làm việc theo pháp luật - Bảng lớp viết đề bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước Kiểm tra bài cũ 5 Bài mới 1 Giới thiệu bài 1’ 2 Kể chuyện 29’ – 30’ 3 Củng cố, dặn dò 2’ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Kiểm tra 2 HS - Nhận xét, cho điểm - HS trả lời - GV giới thiệu bài - HS lắng nghe  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hiểu u cầu của đề bài - Viết bài lên bảng lớp - Gạch dưới những từ ngữ... bài tập tiếng Việt lớp 5, tập 2 (nếu có) - Bút dạ + một số tờ giấy khổ to III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước Kiểm tra bài cũ 4’ Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Kiểm tra 3 HS: Cho HS làm lại 3 BT - HS làm lại 3 BT - Nhận xét, cho điểm - GV giới thiệu bài - HS lắng nghe 1 Giới thiệu bài 2 Làm BT 30’  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm BT1: 10’ - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe - Cho... ỘNG D ẠY - H ỌC: Các bước Kiểm tra bài cũ 5 Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Kiểm tra 3 HS - HS đọc + trả lời câu hỏi - GV giới thiệu bài - HS lắng nghe 1 Giới thiệu bài 1’  Hoạt động 1: GV hoặc 1, 2 HS khá giỏi - HS lắng nghe đọc cả bài  Hoạt động 2: Cho HS đọc đoạn nối tiếp - GV chia 5 đoạn 2 Luyện đọc 11’ – 12’ - HS dùng bút chì đánh dấu - Cho HS đọc nối tiếp - HS đọc nối... to, lớp đọc thầm - Cho HS đoc u cầu của BT1, 3 câu a, b, c - GV giao việc - HS làm bài - Cho HS làm bài - HS phát biểu ý kiến - Cho HS trình bày kết quả - Lớp nhận xét - Nhận xét + chốt lạikết quả đúng  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT2 : - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm 10’ - Cho HS đọc u cầu của BT2 - HS làm bài - GV giao việc - HS trình bày kết quả - Cho HS làm bài, phát giấy+bút dạ cho 3 - Lớp nhận... to, cả lớp đọc thầm - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng  Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm BT3 : - HS làm bài 6’ - HS trình bày kết quả - Cho HS đọc u cầu BT - Lớp nhận xét - GV giao việc 19 Trường Tiểu học b nghiã lạc - Cho HS làm bài - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm - Cho HS trình bày kết quả - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng - HS làm bài+trình bày kết quả  Hoạt động 4: Hướng dẫn HS làm BT4 : - Lớp nhận... trực tiếp và gián tiếp II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ viết sẵn 2 kiểu mở bài - Bút dạ + 3 tờ giấy khổ to để HS làm bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước 1 Giới thiệu bài 1’ Hoạt động của giáo viên - GV giới thiệu bài Hoạt động của học sinh - HS lắng nghe - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe  Hoạt động 1: Cho HS làm BT1 (6’ – 7’) - Cho HS đoc u cầu của BT1 + đoạn a, b - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm - . vua rằng - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - HS trả lời - HS trả lời - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - HS trả lời - HS lắng nghe - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - HS trả lời 15 Trửụứng Tieồu hoùc b nghiaừ. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiểm tra bài cũ 4 – 5 - u cầu HS đọc phân vai và trả lời câu hỏi - Nhận xét và cho điểm - Đọc phân vai và trả lời - Lắng nghe Bài mới 1 Giới. đúng chính tả bài thơ Cánh cam lạc mẹ. 2. Viết đúng các tiếng chứa âm đầu r/d/gi, âm chính o/ơ. II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập hai (nếu có). - Bút dạ + 5 tờ phiếu đã phơ tơ