Chương V NHIỆT ĐỘNG HỌC Bài 6: Nhiệt động hóa học Tổng số tiết: 1 tiết Thực hiện ngày tháng 06 năm 2010 Đối tượng: Trung cấp Kỹ thuật Môi trường Mục tiêu bài học: Kiến thức: Nêu được nội dung của nguyên lý II Viết được các biếu thức toán học của nguyên lý II Nêu được nguyên lý tăng entropi; ý nghĩa của entropi Kỹ năng: Áp dụng nguyên lý II vào hóa học để giải thích bản chất của những quá trình tự diễn và không tự diễn. Xác định khả năng, chiều hướng và giới hạn của các quá trình hóa học. Thái độ: Tạo được sự hứng thú, niềm say mê học tập môn hóa học Rèn luyện đức tính cẩn thận, kiên nhẫn, trung thực trong học tập Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: Giảng bài mời Nội dung dạy Thời gian Phương pháp thực hiện Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Nguyên lý thứ hai của nhiệt động học 1. Phát biểu: “ Nhiệt không thể tự động truyền từ vật lạnh sang vật nóng hơn” “ Không thể chế tạo được một động cơ hoạt động tuần hoàn biến đổi nhiệt thành công nhờ làm lạnh một vật duy nhất mà những vật khác ở xung quanh không chịu bất kỳ một sự thay đổi nào” Nhiệt không thể biến hoàn toàn năng lượng cơ, điện, hóa,… mà luôn còn lị một lượng không thể biến thành dạng năng lượng khác” 2. Biểu thức toán học: S ≥ . được nội dung của nguyên lý II Viết được các biếu thức toán học của nguyên lý II Nêu được nguyên lý tăng entropi; ý nghĩa của entropi Kỹ năng: Áp dụng nguyên lý II vào hóa học để giải thích bản. hiện Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Nguyên lý thứ hai của nhiệt động học 1. Phát biểu: “ Nhiệt không thể tự động truyền từ vật lạnh sang vật nóng hơn” “ Không thể chế tạo được một động cơ. V NHIỆT ĐỘNG HỌC Bài 6: Nhiệt động hóa học Tổng số tiết: 1 tiết Thực hiện ngày tháng 06 năm 2010 Đối tượng: Trung cấp Kỹ thuật Môi trường Mục tiêu bài học: Kiến thức: Nêu được nội dung của nguyên