Giáo án Lớp 2 Tr êng tiĨu häc Xu©n Ph ¬ng TUẦN 1 Thứ hai ngày7tháng 9 năm 2009 Tập đọc: Có công mài sắt, có ngày nên kim I/ Mục đích, yêu cầu: - Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ mới, các từ khó, các từ có âm vần dễ lẫn do ảnh hưởng cách phát âm của đòa phương. - Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể với chuyện với lời nhân vật. Hiểu nghóa của các từ mới. - Rèn kó năng đọc thành tiếng. Rèn kó năng đọc – hiểu. - Hiểu nghóa đen và nghóa bóng của câu tục ngữ: Có công mài sắt, có ngày nên kim. Rút được lời khuyên từ câu chuyện : làm việc gì phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công. II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc, bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra ài cũ: - Kiểm tra SGK của HS - Nhận xét 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài – Ghi đầu bài b/ Luyện đọc đoạn 1, 2 - Đọc mẫu. * HD luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ - Đọc từng câu - Đọc từng đoạn trước lớp. - Đọc từng đoạn trong nhóm. * Thi đọc giữa các nhóm * Đọc đồng thanh. * Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 1, 2 ? Lúc đầu cậu bé học hành như thế nào? - HS thực hiện theo yêu cầu. - HS nhắc lại - Lắng nghe. - HS lần lượt đọc từng câu. - 2 HS đọc đoạn 1, 2 - HS đọc theo nhóm. - Các nhóm thi đọc. - Cả lớp đồng thanh. *HS đọc thầm và TLCH - Mỗi khi cầm quyển sách, cậu chỉ đọc được vài dòng là chán, bỏ đi chơi. Viết chỉ nắn nót được mấy chữ đầu rồi nguệch ngoạc cho xong chuyện. 1 Giáo án Lớp 2 Tr êng tiĨu häc Xu©n Ph ¬ng ? Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì? ? Bà mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì? Tiết 2 c/ Luyện đọc các đoạn 3, 4 * HD luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ - Đọc từng câu - Đọc từng đoạn trước lớp. - Đọc từng đoạn trong nhóm. * Thi đọc giữa các nhóm * Đọc đồng thanh. * Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 3, 4 ? Bà cụ giảng giải như thế nào? ? Đến lúc này cậu bé có tin lời bà cụ không? ? Câu chuyện này khuyên em điều gì ? ? Em hiểu như thế nào câu Có công mài sắt, có ngày nên kim. d/ Luyện đọc lại - Cho HS đọc toàn bài và đọc phân vai. 3/Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học. - Bà cụ đang cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá. - Để thành một cái kim khâu. - HS lần lượt đọc từng câu. - 2 HS đọc đoạn 1, 2 - HS đọc theo nhóm. - Các nhóm thi đọc. - Cả lớp đồng thanh. * HS đọc thầm và TLCH: - Mỗi ngày mài thỏi sắt nhỏ đi một tí, sẽ có ngày nó thành kim. Giống như cháu đi học, mỗi ngày cháu học một ít sẽ có ngày cháu thành tài. - Câu bé tin - Khuyên em nhẫn nại, kiên trì. … - Ai chăm chỉ, chòu khó làm việc gì cũng thành công. - HS luyện đọc theo vai trong nhóm. - HS thi đọc Toán: Ôn tập các số đến 100 2 Giáo án Lớp 2 Tr êng tiĨu häc Xu©n Ph ¬ng I/ MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: - Viết các số từ 0 đến 100, thứ tự của các số. Số có một, hai chữ số; số liền trước, số liền sau của một số. - Rèn kó năng làm tính nhanh. Tính đúng. II/ Đồ dùng dạy học: Một số các bảng ô vuông. III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra SGK, vở 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài – Ghi đầu bài b/ HD làm bài tập Bài 1: Số ? - Cho HS lấy bảng con và làm. Bài 2: - Cho HS thi đua điền tiếp sức - Cho HS làm vào vở bài b, c Bài 3: - Yêu cầu HS làm vào vở và sửa bài 3/ Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học. - Thực hiện theo yêu cầu. * Nêu yêu cầu đề bài. - HS thực hiện. *Nêu yêu cầu đề bài. - HS thi đua viết số. - HS làm bài vào vở. * Nêu yêu cầu đề bài. - Làm bài vào vở. 3 Giáo án Lớp 2 Tr êng tiĨu häc Xu©n Ph ¬ng Đạo đức: Học tập sinh hoạt đúng giờ (tiết 1) 4 Giáo án Lớp 2 Tr êng tiĨu häc Xu©n Ph ¬ng A/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: H/S hiểu được các biểu hiện cụ thể và ích lợi của việc học tập sinh hoạt đúng giờ. 2. Kỹ năng: H/S biết cùng cha mẹ lập ra thời gian biểu hợp lý cho bản thân và thực hiện thời gian biểu đã đề ra. 3. Thái độ: H/S có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập và sinh hoạt đúng giờ. B/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu bài tập, Vở bài tập. C/ Phương pháp : Quan sát, sắm vai, thảo luận, hỏi đáp, thực hành luyện tập. D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn đònh tổ chức: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (3-5’) - KT đồ dùng phục vụ cho môn học. - Nhận xét. 3. Bài mới: (28’) a. GT bài: - Ghi đầu bài: b. Nội dung: * Hoạt động 1: - YC quan sát tranh bày tỏ ý kiến trong các tình huống việc nào đúng việc nào sai? - YC thảo luận nhóm đôi. Trong hai trường hợp trên hai bạn làm hai việc cùng một lúc không phải là học tập, sinh hoạt đúng giờ. * Hoạt động 2: - Chia nhóm, phát phiếu bài tập. - YC h/s lựa chọn cách ứng xử sao cho phù hợp. Hát - Bày đồ dùng lên bàn. - Nhắc lại. * Quan sát, thảo luận. + Tình huống 1: Trong giờ học toán cô giáo đang HD cả lớp làm bài tập. Bạn Lan tranh thủ làm bài tập làm văn, bạn Tùng vẽ máy bay. + Tình huống 2: Cả nhà đng ăn cơm vui vẻ, riêng bạn Dương vừa ăn vừa đọc truyện. Nghe * Quan sát tranh vẽ bài tập 2. - Các nhóm lựa chọn cách ứng xử phù hợp và chuẩn bò đóng vai. + Tình huống1: Ngọc đang xem một chương 5 Giáo án Lớp 2 Tr êng tiĨu häc Xu©n Ph ¬ng - YC các nhóm lên sắm vai. Mỗi tình huống có nhiều cách ứng xử. Chúng ta nên biết lựa chọn cách ứng xử sao cho phù hợp nhất. * Hoạt động 3: - Chia lớp làm 4 nhóm thảo luận - YC trình bày. Cần sắp xếp thời gian hợp lý để đủ thời gian học tập, vui chơi, làm việc nhà và nghỉ ngơi. - Ghi bài học. 4. Củng cố – dặn dò: (2’) - Nhắc h/s thực hiện học tập, sinh hoạt đúng giờ để đảm bảo sức khoẻ. - Về nhà cùng bố mẹ xây dựng thời gian biểu và thực hiện thời gian biểu đã lập. - Nhận xét tiết học. trình ti vi rất hay, mẹ nhắc Ngọc đã đến giờ đi ngủ. + Tình huống 2: Đầu giờ h/s xếp hàng vào lớp. Trònh và Lai đi học muộn, khoác cặp đứng ở cổng trường. Trònh rủ bạn : “Đằng nào cũng muộn rồi. Trònh rủ bạn chúng mình đi mua bi đi” - Các nhóm sắm vai. Nghe * Đọc y/c bài tập 3 – Thảo luận. - Nhóm1 : Buổi sáng em làm những việc gì? - Nhóm2: Buổi trưa em làm những việc gì? - Nhóm3 : Buổi chiều em làm những việc gì? - Nhóm 4: Buổi tối em làm những việc gì? - Đại diện nhóm trình bày. Nghe Thứ ba ngày8 tháng 9 năm 2009 Toán 6 Giáo án Lớp 2 Tr êng tiĨu häc Xu©n Ph ¬ng Ôn tập các số đến 100 ( tt) I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số. Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vò. - Rèn kó năng làm tính nhanh, tính đúng. II/ Đồ dùng dạy học: SGK, bảng, vở. III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ: Ôn tập các số đến 100 3- Bài mới: - Giới thiệu bài Hoạt động 1: Củng cố về đọc, viết, phân tích số * MT: Đọc, viết và phân tích được các số Bài 1: Viết - Hướng dẫn HS làm bài theo mẫu. Hoạt động 2: So sánh các số * MT: Phân biệt được số lớn, số nhỏ * PP: Bài 3: < , >, = - Yêu cầu HS tự làm bài Bài 4: Viết các số theo thứ tự - Yêu cầu HS suy nghó và xếp các số 4 – Củng cố – Dặn dò: - Chuẩn bò: Số hạng - Tổng - Hát - HS thực hiện theo yêu cầu. Hoạt động lớp - Nêu yêu cầu đề. - HS làm bài vào vở. Hoạt động lớp, nhóm - Nêu yêu cầu bài. - HS làm bài vào vở. - Nêu yêu cầu đề. - HS thực hiện xếp các số theo yêu cầu. Kể chuyện: CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM I – MỤC TIÊU: 7 Giáo án Lớp 2 Tr êng tiĨu häc Xu©n Ph ¬ng - Kiến thức: Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện.Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp nội dung. - Kó năng: Rèn kó năng nói. Rèn kó năng nghe. - Thái độ: Giáo dục HS tính kiên trì, nhẫn nại. II – CHUẨN BỊ : - GV: 4 tranh minh hoạ - HS: câu chuyện III – HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1- Khởi động : 2- Bài cũ : 3- Bài mới - Giới thiệu bài Hoạt động 1: Kể lại từng đoạn câu chuyện * MT: Kể được chuyện theo tranh - Yêu cầu HS nêu đề bài. - Hướng dẫn HS kể chuyện theo nhóm. - Cho HS kể chuyện trước lớp Hoạt động 2: Kể toàn bộ câu chuyện * MT: Kể lại được câu chuyện - Cho 4 HS lần lượt kể hết câu chuyện. - Cho HS đóng vai. 4 – Củng cố – Dặn dò : - Chuẩn bò : Phần thưởng - Hát. Hoạt động lớp, nhóm - HS nêu. - HS thực hiện theo yêu cầu. - HS kể Hoạt động lớp, nhóm - HS kể toàn bộ câu chuyện. - 4 HS đóng vai Chính tả: Tập chép: Có công mài sắt, có ngày nên kim I – MỤC TIÊU: 8 Giáo án Lớp 2 Tr êng tiĨu häc Xu©n Ph ¬ng - Kiến thức: Chép lại chính xác đoạn trích trong bài Có công mài sắt, có ngày nên kim. Qua bài tập chép, hiểu cácch trình bày một đoạn văn: chữ đầu câuviết hoa, chữ đầu đoạn viết và lùi vào 1 ô… Củng cố quy tắcviết c/k. Điền đúng các chữ cái - Kó năng: rèn kó năng viết chính tả. Học thuộc lòng bảng chữ cái - Thái độ: Giáo dục HS biết rèn chữ giữ vở. II – CHUẨN BỊ: - GV : SGK, bảng lớp - HS: vở chính tả. III – HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1- Khởi động: 2- Bài cũ: Kiểm tra vở 3- Bài mới: - Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép * MT: Viết lại đúng đoạn trích - Đọc đoạn chép - Hướng dẫn HS tìm hiểu đoạn chép + Đoạn chép có mấy câu? + Cuối mỗi câu có dấu gì? + Những chữ nào được viết hoa? - Cho HS tập viết từ khó - Cho HS viết bài vào vở. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập * MT: Điền đúng các từ, thuộc bảng chữ cái Bài 1: - Cho HS điền vào chỗ trống Bài 2: - Hướng dẫn HS viết những chữ cái còn thiếu vào bảng. Bài 3: - Hường dẫn HS học thuộc lòng 9 chữ cái. 4 – Củng cố – Dặn dò: - Chuẩn bò: Ngày hôm qua đâu rồi? - Hát. - Thực hiện theo yêu cầu. Hoạt động lớp - Nhìn bảng. - 2 câu. - Dấu chấm. - Chữ đầu câu. - Viết từ khó vào bảng con - Viết bài. Hoạt động lớp, nhóm - Nêu yêu cầu bài. - HS thực hiện làm bài. - Nêu yêu cầu đề - HS điền các chữ cái - Nêu yêu cầu đề - HS đọc thuộc 9 chữ cái vừa viết. 9 Giaựo aựn Lụựp 2 Tr ờng tiểu học Xuân Ph ơng Theồ duùc !"#$ %& 10 [...]... nhắc lại cách viết 2 HS viết bảng con - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt - GV nhận xét uốn nắn  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * MT: Viết đúng độ cao câu ứng dụng 1 Giới thiệu câu: Anh em thuận hoà 2 Quan sát và nhận xét: - Nêu độ cao các chữ cái - 6 đường kẻ ngang - 2 nét - HS quan sát Hoạt động lớp - HS đọc câu - A, h: 2, 5 li; s: 1 ,25 li; a, n, e, u, m, â, o, : 1 li - (.) dưới â và(\) trên... Khởi động (1’) 2 Bài cũ (’) 3 Bài mới Giới thiệu: (1’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa * MT: Viết được chữ A 23 - Hát Hoạt động lớp - 5 li Giáo án Lớp 2 Trêng tiĨu häc Xu©n Ph¬ng 1 Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Chữ A cao mấy li? - Gồm mấy đường kẻ ngang? - Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ A và miêu tả: - GV hướng dẫn cách viết - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết 2 HS viết bảng... Khởi động: - Thực hiện theo yêu cầu 2- Bài cũ: Số hạng – Tổng 3- Bài mới: - Giới thiệu bài Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 1: Tính 21 Giáo án Lớp 2 Trêng tiĨu häc Xu©n Ph¬ng * MT: Tính đúng Bài 1: Tính - Yêu cầu HS làm vào bảng con - Chữa bài Bài 2: Tính nhẩm - Yêu cầu HS nghó nhanh kết quả và nêu lên Bài 3: Đặt tính và tính tổng - Cho HS làm bài vào vở Hoạt động 2: Giải toán * MT: Giải toán đúng lời... nêu nhanh kết quả - Nêu yêu cầu - Làm bài vào vở Hoạt động lớp - Đọc đề toán - HS làm bài 22 Giáo án Lớp 2 Trêng tiĨu häc Xu©n Ph¬ng Tập viết: A – Anh em thuận hoà I MỤC TIÊU : 1 Kiến thức: Rèn kỹ năng viết chữ Viết A (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui đònh 2 Kỹ năng: Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư duy 3 Thái... Quan sát - Lắng nghe - Theo dõi các bước gấp - Nhắc lại - 2 h/s lên bảng thao tác lại các bước gấp - Cả lớp quan sát - Thực hành gấp trên giấy nháp d/ Thực hành: - YC cả lớp gấp tên lửa trên giấy nháp - Quan sát giúp h/s còn lúng túng 3/ Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học 20 Giáo án Lớp 2 Trêng tiĨu häc Xu©n Ph¬ng Thứ năm ngày 11 tháng 9năm 20 09 Toán: LUYỆN TẬP I – MỤC TIÊU: - Kiến thức: Giúp HS củng... - Mở giấy gấp theo đường dấu gấp ở H1 được H2 - Gấp theo đường dấu gấp ( theo chiều mũi tên) ở H 2 được h3 - Gấp theo đường dấu ở H3 được H4 - Sau mỗi lần gấp miết theo đường gấp cho thật phẳng *Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng: - Bẻ các mép gấp sang hai bên đường dấu giữa và miết theo đường dấu được tên lửa H5 - Cầm vào nếp gấp giữa cho hai cánh tên lửa ngang ra được H6 Phóng tên lửa theo hướng chếch... cầu 2- Bài cũ: Có công mài sắt, có ngày nên kim 3- Bài mới: Hoạt động lớp, cá nhân - Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe – viết * MT: Viết đúng toàn bài - Lắng nghe - Trả lời các câu hỏi GV nêu - Đọc khổ thơ - 4 dòng 25 Giáo án Lớp 2 - Hướng dẫn tìm hiểu đoạn thơ + Khổ thơ có mấy dòng? + Chữ đầu dòng mỗi khổ thơ như thế nào? - Hướng dẫn HS cách trình bày vở - Đọc cho HS chép bài Hoạt động 2: ... Múa một số đông tác minh hoạ cho bài hát : Nhún chân, vẫy tay - Nhắc lại 27 Giáo án Lớp 2 *Hoạt động 1: - Làm một số cử động - Y/C hoạt động nhóm 2 -Y/C trình bầy -Y/C cả lớp thực hiện ? Trong động tác vừa làm bộ phận nào của cơ thể cử động? để thực hiện được những động tác trên thì đầu, mình, tay, chân phải cử động * Hoạt đông 2: - Hướng dẫn thực hành ? Dưới lớp da của cơ thể là gì ? - HD cử động... Khởi động: 15 Giáo án Lớp 2 Trêng tiĨu häc Xu©n Ph¬ng 2- Bài cũ: Kiểm tra VBT 3- Bài mới: - Giới thiệu bài Hoạt động 1: Khái niệm về từ và câu * MT: Biết được từ và câu - Thực iện theo yêu cầu Bài 1: Chọn tên gọi cho mỗi người, mỗi vật, mỗi việc - Hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu bài và làm bài - Hướng dẫn HS phân biệt từ nào dùng để chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối Hoạt động 2: Tìm các từ liên quan... A và Hoạt động cá nhân nh - HS viết vở 3 HS viết bảng con  Hoạt động 3: Viết vở * MT: Viết đủ và đúng bài - GV nêu yêu cầu viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém 4 Củng cố – Dặn dò (2 ) - Chuẩn bò : Ă, Â 24 Giáo án Lớp 2 Trêng tiĨu häc Xu©n Ph¬ng Chính tả: NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI? I – MỤC TIÊU: - Kiến thức: Nghe – viết một khổ thơ trong bài Ngày hôm qua đâu rồi? Điền đúng các chữ cái vào ô trống Học thuộc . Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 1, 2 ? Lúc đầu cậu bé học hành như thế nào? - HS thực hiện theo yêu cầu. - HS nhắc lại - Lắng nghe. - HS lần lượt đọc từng câu. - 2 HS đọc đoạn 1, 2 - HS đọc theo nhóm. -. vừa viết. 9 Giaựo aựn Lụựp 2 Tr ờng tiểu học Xuân Ph ơng Theồ duùc !"#$ %& 10 Giaùo aùn Lôùp 2 Tr êng tiÓu häc Xu©n Ph ¬ng - Giới thiệu chương trình TD lớp 2. Yêu cầu HS biết được một. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV 12 + Giáo án Lớp 2 Tr êng tiĨu häc Xu©n Ph ¬ng Thứ tư ngày10 tháng9 năm 20 09 Tập đọc: Tự thuật I/ Mục đích, yêu cầu: - Đọc đúng