Bài tập 1: Giá trị nội dung tư tưởng đặc sắc nhất của truyện kí hiện đại (1930-1945) là giá trị nào? Trình bày ý kiến của em bằng việc khoanh tròn vào đáp án đúng nhất: A - Giá trị lịch sử và triết học. B – Giá trị tố cáo. C – Giá trị hiện thực. D – Giá trị nhân đạo. E – Cả C và D. Câu 2: Nhìn vào bảng hệ thống hãy cho biết điểm giống nhau chủ yếu của 3 văn bản 2,3,4 ? Cũng từ 3 văn bản ấy chỉ ra điểm khác nhau (nét riêng của từng văn bản). V¨n b¶n ThÓ lo¹i Phương thức biểu đạt Néi dung tư tưởng Đặc sắc nghệ thuật Điể m khác nha u Trong lßng mÑ Hồi kí Tự sự xen trữ tình Nỗi cay đắng, tủi cực cùng tình yêu thương cháy bỏng, mãnh liệt của chú bé Hồng dành cho người mẹ bất hạnh. Văn hồi kí, chân thực, trữ tình, thiết tha. Tøc nưíc vì bê Tiểu thuyế t Tự sự Phê phán chế độ tàn ác, bất nhân.Ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn, sức sống tiềm tàng của người phụ nữ nông thôn trước Cách mạng tháng Tám. - Khắc họa nhân vật sống động. - Miêu tả hiện thực một cách chân thực sinh động L·o H¹c Truy ện ngắn Tự sự xen trữ tình Số phận bi thảm của người nông dân cùng khổ và phẩm chất cao quí của họ. - Khắc họa nhân vật, đào sâu tâm lí. - Cách kể chuyện tự nhiờn linh hot: chõn thc, m cht trit lớ v tr tỡnh. i m gin g nha u - Th loi: u l vn bn t s, truyn kớ hin i giai on (1930-1945). - Đề tài: u ly ti v con ngời và cuộc sống xã hội đơng thời. - Chủ đề:u i vo miờu t số phận cc kh ca nhng con ngi bị vùi dập. - Ni dung t tng : u chan cha tinh thn nhõn o. - Ngh thut: u cú li vit chõn thc,sinh ng (bỳt phỏp hin thc ). Bi tp 3: Qua nhng truyn kớ hin i Vit Nam (1930-1945) ó hc, em cm nhn c gỡ v xó hi, con ngi v cỏc nh vn hin thc? c truyn ngn Lóo Hc ca nh vn Nam Cao, qua tng trang truyn, nhõn vt lóo Hc ó li trong tõm trớ em mt n tng p , khú phai m.Lóo Hc mt nụng dõn sng quanh qun trong ly tre lng, c i cm ci, chu thng, chu khú lm thuờ cuc mn kim k sinh nhai.Song lóo nụng dõn y sng cht phỏt, ụn hu, giu lũng t trng.Dự nghốo khú nhng lóo trng danh d: Lóo khụng mun phin ly n ngi khỏc, lóo luụn coi trng danh d v sng trong sch.Lóo bit c x phi o v tụn trng ngi cú hc thc.Qua tng trang truyn thm m tỡnh cm xút thng, trõn trng ca nh vn, em khụng khi cm ng trc tỡnh cha con v i ca lóo Hc dnh cho con.Lóo dnh ht thy tỡnh yờu thng cho con . Vỡ yờu con m lóo xút xa, au n bi khụng giỳp c con tha nguyn.Vỡ con m lóo ó dnh tt c mi cỏi lm c, cú c cho con.Vỡ con, vỡ tng lai cuc sng ca con m lóo sn sng hy sinh c tớnh mng.õy qa tht l mt ngi cha v i thng con hết mực.Người cha đó mãi mãi là một hình ảnh đẹp trong tâm trí những ai đã từng đọc tác phẩm này! Bài tập 4: So sánh sự khác nhau về đặc sắc xây dựng truyện của Phạm Duy Tốn trong “Sống chết mặc bay” với các truyện kí hiện đại (văn bản 2, 3,4) giai đoạn (1930-1945) vừa học ở lớp 8 về các phương diện: 1, Ngôn ngữ kể chuyện. 2, Xây dựng nhân vật. 3, Xây dựng tình huống. Phương diện so sánh “Sống chết mặc bay” của Phạm Duy Tốn Truyện kí Việt Nam hiện đại (văn bản 2, 3,4) giai đoạn (1930- 1945) 1, Ngôn ngữ kể chuyện. Sáng gọn, sinh động phần nào đã thể hiện tính cách nhân vật nhưng ít nhiều vẫn còn ảnh hưởng ngôn ngữ văn học trung đại ( câu văn biền ngẫu). Linh hoạt, tự nhiên, chân thực, sinh động. 2, Xây dựng nhân vật. Tính cách nhân vật thể hiện qua hành động, ngôn ngữ . => Nhân vật hành động Nhân vật sống động, tính cách thể hiện qua hành động ngôn ngữ…, qua tâm lí (cảm xúc, suy nghĩ, tâm trạng) 3, Xây dựng tình huống. Có kịch tính Không chỉ có kịch tính mà còn bất ngờ và độc đáo hơn (Phát triển hợp lí với qui luật tâm lí của nhân vật nên có cao trào và giải quyết hợp lí) <=> Hấp dẫn hơn. Câu 1:Lập bảng thống kê những văn bản truyện kí Việt Nam đã học từ đầu năm lớp 8. S T T Văn bản Tác giả Năm sáng tác Thể loại PTBĐ chính Nội dung chủ yếu Đặc sắc nghệ thuật 1 “Tôi đi học” Thanh Tịnh (1911- 1941 Truyện ngắn -Tự sự xen trữ tình. -Kể chuyện Những kỉ niệm trong sáng và sâu sắc của ngày đầu tiên đến - Bố cục hồi tưởng theo dòng thời gian. - Những hình ảnh so 1988) kết hợp với miêu tả biểu cảm. trường đi học . sánh, mới mẻ,độc đáo, gợi cảm. -Lời văn giàu chất thơ. 2 “Trong lòng mẹ” Trich trong "Nhữn g ngày thơ ấu” Nguyên Hồng (1918- 1982) 1940 Hồi kí -Tự sự xen trữ tình. -Kể chuyện kết hợp với miêu tả biểu cảm. Nỗi cay đắng tủi cực cùng tinh yêu thương mẹ cháy bỏng, mãnh liệt của nhà văn thời thơ ấu đối với người mẹ bất hạnh. - Xây dựng nhân vật: khắc họa tính cách ( qua hành động, ngôn ngữ, cử chỉ…, tâm lí nhân vật). -Xây dựng tình huống : bất ngờ,hấp dẫn. - Cảm xúc tâm trạng nồng nàn, mãnh liệt. - Sử dụng hình ảnh so sánh, liên tưởng, độc đáo, táo bạo. 3 “Tức nước vỡ bờ” Trich trong “ Tắt đèn” Ngô Tất Tố (1893- 1954) 1939 Tiểu thuyết -Tự sự. -Kể chuyện kết hợp với miêu tả biểu cảm. Vạch trần bộ mặt tàn ác, bất nhân của xã hội thực dân phong kiến đương thời; tố cáo chính sách thuế khóa, vô nhân đạo; ngợi ca vẻ đẹp tâm hồn của người phụ nữ nông dân; giàu tình cảm yêu thương chồng,có sức sống tiềm tàng,mạnh mẽ. - Xây dựng nhân vật sống động (tính cách: hành động,ngôn ngữ …tâm lí). - Xây dựng tình huống truyện: bất ngờ có cao trào, giải quyết hợp lí. - Ngòi bút hiện thực khỏe khoắn, giàu tinh thần lạc quan. 4 “Lão Hạc” Nam Cao (1915- 1951) 1943 Truyện ngắn -Tự sự xen trữ tình . -Kể chuyện kết hợp với miêu tả biểu cảm. Số phận đau thương và phẩm chất cao quí của người nông dân cùng khổ trướcCMTT: Tấm lòng yêu thương và trân trọng của nhà văn đối với họ. - Xây dựng nhân vật cụ thể, sống động: ngoại hình, tính cách: ngôn ngữ, hành động… tâm lí. - Xây dựng tình huống truyện bất ngờ. - Cách kể mới mẻ, tự nhiên, linh hoạt. Tham kho thờm Cõu 2: - Những điểm giống và khác nhau chủ yếu về nội dung và hình thức nghệ thuật của các tác phẩm Trong lòng mẹ, Tức nớc vỡ bờ Lão Hạc. - Nhỡn vo bng h thng hóy cho bit im ging nhau ch yu ca 3 vn bn 2,3,4? Cng t 3 vn bn y ch ra im khỏc nhau (Nột riờng ca tng vn bn). Nhúm 1: Em hóy so sỏnh s ging nhau gia ba vn bn 2,3 v 4 v cỏc phng din:Th loi, ti, ni dung, ngh thut. Nhúm 2: Em hóy so sỏng s khỏc nhau gia ba vn bn 2,3 v 4 v cỏc phng din: Phng thc biu t, ni dung, ngh thut. A- Giống nhau: - Thể loại, phơng thức biểu đạt: + Đều là văn tự sự, là truyện hiện đại (sáng tác thời kì 1930-1945). - Đề tài, nội dung chủ yếu: + Đều lấy đề tài về con ngời và cuộc sống cực khổ của ngời dân lao động nghèo khổ. + Đều chứa chan tinh thần nhân đạo. - Nghệ thuật: + Đều có lối viết chân thực , gần đời sống, rất sinh động (bút pháp hiện thực). *Giống nhau: - Phuơng thức biểu đạt : Văn tự sự hiện đại - Thời gian ra đời: Trớc Cách mạng tháng tám. - Đề tài: Con ngời và cuộc sống xã hội đơng thời. - Chủ đề: Phản ánh số phận con ngời bị vùi dập. - Ni dung : Chan cha tinh thn nhõn o. - Ngh thut: Li vit chõn thc,sinh ng .(Bỳt phỏp hin thc ) * Khác nhau Tên văn bản Thể loại Phơng thức biểu đạt Nội dung chủ yếu Đặc sắc nghệ thuật Trong lòng mẹ Hồi kí Tự sự - xen trữ tình Nỗi đau khổ của chú bé mồ côi và tình yêu thơng cháy bỏng của chú bé đối với ngời mẹ bất hạnh. Văn hồi kí chân thực, giọng văn đầy chất trữ tình thiết tha. Tức nớc vỡ bờ Tiểu thuyết Tự sự Phê phán bộ mặt tàn ác bất nhân của chế độ TDPK. Ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn của ngời phụ nữ nông thôn VN giàu lòng yêu thơng. Khắc hoạ nhân vật và miêu tả hiện thực một cách chân thực sinh động. Lão Hạc Truyện ngắn Tự sự - xen trữ tình Số phận bi thảm của những ngời nông dân nghèo khổ trong xã hội cũ và phẩm chất cao đẹp của họ. Nghệ thuật kể chuyện độc đáo. Miêu tả tâm lí nhân vật sâu sắc. S TT Tỏc gi Tỏc phm Th loi PTB chớnh . Ni dung Ngh thut 2 Nguyờn Hng (1918-1982) Trong lũng m(Nhng ngy th u- 1940) Hi kớ T s xen tr tỡnh. Ni au v tỡnh yờu thng m ca chỳ bộ Hng. Vn hi kớ chõn thc tr tỡnh thit tha. 3 Ngụ Tt T (1893- 1954) Tc nc v b (Tt ốn - 1939 Tiu thuyt T s Phờ phỏn ch tn ỏc v ca ngi v p tõm hn ca ngi ph n nụng thụn . Khc ha nhõn vt v miờu t hin thc mt sinh ng . 4 NamCao (1915-1951) Lóo Hc (1943) Truyn ngn T s xen tr tỡnh S phn bi thm ca ngi nụng dõn v nhõn phm cao p ca h. Cỏch k chuyn t nhiờn, linh hot,chõn thc. * kết luận : * Truyện kí Việt Nam đều là các văn bản thuộc thể loại văn xuôi nghệ thuật, phát triển mạnh vào thời kì 1930 -1945. Đây là các văn bản viết bằng chữ quốc ngữ với cách viết mới mẻ, rất khác so với các truyện kí Trung đại đã học ở lớp 6. * Những đặc điểm giống nhau của ba văn bản trên đều là những đặc điểm chung nhất của dòng văn xuôi hiện thực nớc ta trớc cách mạng tháng Tám 1945. . cha con v i ca lóo Hc dnh cho con.Lóo dnh ht thy tỡnh yờu thng cho con . Vỡ yờu con m lóo xút xa, au n bi khụng giỳp c con tha nguyn.Vỡ con m lóo ó dnh tt c mi cỏi lm c, cú c cho con.Vỡ con,. con ngi v cỏc nh vn hin thc? c truyn ngn Lóo Hc ca nh vn Nam Cao, qua tng trang truyn, nhõn vt lóo Hc ó li trong tõm trớ em mt n tng p , khú phai m.Lóo Hc mt nụng dõn sng quanh qun trong. cuc mn kim k sinh nhai.Song lóo nụng dõn y sng cht phỏt, ụn hu, giu lũng t trng.Dự nghốo khú nhng lóo trng danh d: Lóo khụng mun phin ly n ngi khỏc, lóo luụn coi trng danh d v sng trong sch.Lóo