TRUONG TH PHU TUC GIAO AN LOP 2 Ngày dạy : /8/2010 Tuần 1 MÔN: LUYỆN TỪ Tiết 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU I. Mục tiêu 1. Kiến thức: - Bước đầu làm quen với các khái niệm từ và câu thông qua các bài tập thực hành - Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập (BT 1,2) viết được một câu nói về nội dung mỗi tranh (BT3) 2. Kỹ năng: - Hình thành cho học sinh kỹ năng sử dụng từ và tập đặt câu. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. II. Chuẩn bò - Tranh và ảnh rời. - Thẻ chữ có sẵn. - Thẻ chữ để ghi. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (1’) Kiểm tra đồ dùng học tập 3. Bài mới Giới thiệu (1’) Năm học này chúng ta có môn Luyện từ và Câu. Tiết học đầu tiên hôm nay chúng ta sẽ học về Từ và Câu. Ghi bảng. Phát triển các hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Cung cấp các biểu tượng về Từ Mục tiêu: Nhận biết từ qua hình ảnh và tìm được từ. Phương pháp: Trực quan, thảo luận, thực hành, thi đua. Bài tập 1: (8’):Gọi một HS đọc yêu cầu Treo tranh: 8 ảnh rời - Có 8 ảnh vẽ hình người, vật, việc. Mỗi người, vật, việc, đều có tên gọi. Tên gọi đó được gọi là từ. - GV vừa nói vừa gắn lên bảng theo hàng dọc. - Giao việc: Tìm ở bảng phụ thẻ chữ gọi tên từng hình vẽ. Mỗi nhóm có 8 em thi đua. Từng em của các nhóm lần lượt tìm thẻ chữ gắn đúng ở dòng hình vẽ sao cho tên gọi phù hợp với hình vẽ . Tất cả 8 hình 8 thẻ chữ / nhóm. - Nhận xét – Tuyên dương - GV chỉ vào hình vẽ cho HS đọc từ. - Hát HS lập lại tựa bài  (ĐDDH: tranh) - HS đọc - Học cả lớp. - 2 nhóm thi đua - Thi đua: tiếp sức. Nhóm1 Nhóm2 Trường Trường Học sinh Học sinh … … NGUYEN NGOC NHUNG 1 TRUONG TH PHU TUC GIAO AN LOP 2 - GV chốt: Tên gọi cho mỗi người, vật, việc, đó là từ. Từ có nghóa.  Hoạt động 2: Luyện tập về Từ Mục tiêu: Biết tìm các từ có liên quan đến hoạt động học tập. GV: Vừa rồi các em đã biết chọn từ cho hình vẽ người, vật, việc. Bây giờ chúng ta sẽ cùng tìm các từ mới. Phương pháp: Trực quan, thảo luận, thực hành, thi đua. Bài tập 2: (14’): Gọi một HS đọc yêu cầu. - Giao việc: Tìm các từ chỉ đồ dùng học tập, từ chỉ hoạt động của HS, từ chỉ tính nết của HS. - Các nhóm nhiều em ghi từ tìm được vào thẻ ghi gắn vào tờ giấy lớn của nhóm, có kẻ sẵn 3 nhóm từ. Xong, nhóm trưởng sẽ mang lên bảng. - Nhóm nào tìm được nhiều từ và nhanh, đúng sẽ thắng. - Nhận xét – Tuyên dương chốt lại.  Hoạt động 3: Luyện tập về Câu Mục tiêu: Biết dùng từ đặt thành câu. Phương pháp: Trực quan, thảo luận, thực hành, thi đua. Bài tập 3: (8’): Gọi một HS đọc yêu cầu. GV: Các em đã biết chọn từ, tìm từ. Bây giờ chúng ta sẽ tập dùng từ để đặt thành 1 câu nói về người hoặc cảnh vật theo tranh. - Treo tranh (2) - GV: Hãy tìm hiểu xem: Tranh vẽ cảnh gì? Trong tranh có những ai? Các bạn trong tranh đang làm gì? GV cho HS làm bài vào VBT,1HS làm bảng phụ GV sửa chữa vài câu và so sánh với tranh về ý nghóa. GV chốt lại: Khi trình bày sự việc, chúng ta dùng từ diễn đạt thành 1 câu nói để người khác hiểu được ý mình nói. 4. Củng cố – Dặn dò (2’) Cho hai dãy thi đua: 1 dãy nêu từ và 1 dãy nêu câu với từ đó và ngược lại. GV: Trong bài học hôm nay các em đã biết tìm từ và đặt câu. Các em sẽ tiếp tục luyện tập ở các tiết sau. Chuẩn bò: Mở rộng vốn từ:Từ ngữ về học tập. Dấu chấm hỏi. - Học sinh đọc lại các từ - Tháo hình vẽ và thẻ chữ.  (ĐDDH: bảng phụ) - Tìm các từ - Học cả lớp. 3 nhóm thi đua. Từ chỉ ĐDHT Từ chỉ HĐ của HS Từ chỉ tính nết của HS Bút Vở Bảng con … Đọc Vẽ Hát … Chăm chỉ Thật thà Khiêm tốn … Hãy viết 1câu nói về người hoặc cảnh vật trong mỗi tranh HS quan sát tranh HS trả lời -Công viên, vườn hoa,vườn trường - Các bạn học sinh - Đang dạo chơi, ngắm hoa - HS làm bài . Tranh 1: Huệ cùng các bạn vào vườn hoa. Tranh 2: Huệ đang ngắm nhìn những bông hoa. NGUYEN NGOC NHUNG 2 TRUONG TH PHU TUC GIAO AN LOP 2 Dặn HS về nhà xem lại bài. Nhận xét tiết học Tranh 1: Các bạn vui vẻ vào vườn hoa. Tranh 2: Lan khen hoa đẹp.  Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… NGUYEN NGOC NHUNG 3 TRUONG TH PHU TUC GIAO AN LOP 2 Ngày dạy : /8/2010 Tuần 2 Tiết2: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP I. Mục tiêu 1-K iến thức : Tìm được các từ ngữ có tiếng học, có tiếng tâp (BT1) - Đ ặt câu được với 1 từ tìm được (BT2), biết sắp xếp lại trật tự các từ trong câu để tạo câu mới(BT3); biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi(BT4) 2. Kỹ năng: - Hình thành cho học sinh kỹ năng sử dụng từ và tập đặt câu. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. II. Chuẩn bò - GV: Bảng phụ, bảng cài - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’Từ và câu GV kiểm tra một số học sinh làm lại bài 2,4 Tìm từ chỉ : - Hoạt động của học sinh - Chỉ đồ dùng của học sinh - Chỉ tính nết của học sinh - Thầy nhận xét và ghi điểm 3. Bài mới (a) Giới thiệu: (1’) - Trong tiết hôm nay các em sẽ : - Củng cố những điều đã học về từ và câu - Học về câu hỏi và trả lời câu hỏøi - GV giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng Phát triển các hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 1,2  Mục tiêu: Biết dùng từ đặt câu  Phương pháp: Thực hành - Bài 1 : Tìm các từ có tiếng : học, tập (học hành, tập đọc) - GV cho hs hoạt đông nhóm đôi - GV cho hs trình bày kết quả - Lớp và gv nhận xét, chốt lại - Bài 2 : Thi đặt câu với mỗi tư øtìm được - Đặt câu với từ tìm được ở bài 1 - GV cho hs nối tiếp nhau đặt câu - Hát - Học sinh nêu HS nhắc lại tựa bài -Học sinh nêu miệng -Học sinh đọc yêu cầu -Hoạt động nhóm HS trình bày HS đọc yêu cầu học sinh đứng lên lần lượt NGUYEN NGOC NHUNG 4 TRUONG TH PHU TUC GIAO AN LOP 2 - Lớp và gv nhận xét chốt lại.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 3,4.  Mục tiêu: Biết sắp xếp từ tạo câu mới Bài 3:.Gọi 1 hs đọc yêu cầu : - GVghi các câu lên bảng - GVhướng dẫn học sinh nắm yêu cầu - Gvcho hs hoạt đông nhóm rồi trình bày kết quả cho lớp và hs nhận xét - Bài 4 :Gọi 1hs đọc yêu cầu - Ví dụ : Tên em là gì ? Em tên là Văn Ngọc GV cho hs làm bài vào vở - Gọi vài hs đem tạp chấm điểm . 4. Củng cố – Dặn do ø (2’) - Câu hỏi dùng để làm gì ? - Cuối câu hỏi đăït dấu gì ? - Có thể đảo vò trí các từ trong câu được không? - Dặn hs về nhà xem lại bài - Nhận xét tiết học . đọc câu mình đã đặt : * Em học hành chăm chỉ *Em thích môn tập đọc Sắp xếp lại các từ trong mỗi câu dưới đây để tạo thành câu mới - HS trình bày * Bác Hồ rất yêu thiếu nhi  Thiếu nhi rất yêu Bác Hồ - Đánh dấu chấm hỏi vào câu - 3 học sinh lên bảng làm,cả lớp làm bài vào vở - Câu hỏi dùng để hỏi -  Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… NGUYEN NGOC NHUNG 5 TRUONG TH PHU TUC GIAO AN LOP 2 Ngày dạy : /9/2010 Tuần 3 Tiết3: TỪ CHỈ SỰ VẬT (DANH TỪ) CÂU KIỂU AI LÀ GÌ? I. Mục tiêu 1-Ki ến thức : Tìm đúng từ chỉ sự vậttheo tranh vẽ và bảng từ gợi ý (BT1, BT2) Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? (BT3). 2. Kỹ năng: - Hình thành cho học sinh kỹ năng sử dụng từ và tập đặt câu. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. II. Chuẩn bò - GV: Tranh – bảng phụ: câu mẫu - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) - Đặt câu với từ: đồng hồ, rực rỡ, bí mật - Sắp xếp từ để chuyển thành câu mới + Bà rất yêu cháu  Cháu rất yêu bà + Lan học chung lớp với Hà  Hà học chung lớp với Lan. - GV nhận xét 3. Bài mới (a) Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) - Ôn lại 1 số từ ngữ về chủ đề: Bạn bè, bước đầu hiểu được 1 loại từ có tên gọi là danh từ. - GV giới thiệu tựa bài và ghi bảng. Phát triển các hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Luyện tập  Mục tiêu: Nhận biết danh từ qua tranh  Phương pháp: Trực quan Bài 1: GV gọi hs đọc yêu cầu. - Nêu yêu cầu của bài tập -GV cho HS đọc và chỉ tay vào tranh những từ chỉ người, đồ vật, loài vật, cây cối. - GV cho HS làm bài tập miệng. - Hát 5 hs lên bảng làm bải.HS dưới lớp làm vào bảng con .  ĐDDH: tranh - HS nêu - HS đọc - HS nêu tên ứng với tranh vẽ NGUYEN NGOC NHUNG 6 TRUONG TH PHU TUC GIAO AN LOP 2 - GV nhận xét.,chốt lại - GV hướng dẫn HS làm vở. - GV giới thiệu khái niệm về danh từ SGK,cho : vài HS nhắc lại.  Hoạt động 2: Thực hành  Mục tiêu: Thi tìm nhanh các từ chỉ sự vật (danh từ)  Phương pháp: Trực quan Bài 2 : GV cho mỗi nhóm tìm các danh từ GV cho hs hoạt động nhóm đôi, sau đó cho 2 nhóm thi điền kết quả. + Nhóm 1: 2 cột đầu SGK + Nhóm 2: 2 cột sau SGK Lớp và gv nhận xét chốt lại.  Hoạt động 3: Làm quen với câu  Mục tiêu: Đặt câu theo mẫu: Ai là gì? Con gì? Cái gì?  Phương pháp: Thực hành BÀI 3:Gọi hs đọc yêu cầu: - GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu bài tập - A B - Ai (cái gì, con gì?) Là gì? - GV lưu ý HS: Câu trong bài có cấu trúc như trên thường dùng để giới thiệu. Phần A có thể là 1 danh từ, có thể là 1 cụm từ. - Khuyến khích HS đặt câu về chủ đề bạn bè. - GV cho hs làm bài vào vở bài tập 1 hs làm bài trên bảng phụ đính kết quả lớp nhận xét - GV nhận xét chung 4. Củng cố – Dặn do ø (2’) - GV cho HS nhắc lại kiến thức cơ bản đã luyện tập. + Thế nào là danh từ? - Đặt câu theo mẫu: Ai? – là gì? - Dặn hs về nhà xem lại bài. - Nhận xét tiết học: - HS làm vở - HS đọc ghi nhớ - Lớp chia 2 nhóm  ĐDDH: tranh - HS thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày. Nhận bộ thẻ từ gắn vào bảng phụ. - HS đọc . - HS đặt câu theo mẫu HS đặt câu. Lớp nhận xét. HS nêu  Rút kinh nghiệm: NGUYEN NGOC NHUNG 7 TRUONG TH PHU TUC GIAO AN LOP 2 Ngày dạy: /9/2010 Tuần 4 Tiết:4 TỪ CHỈ SỰ VẬT Từ ngữ về ngày tháng năm I. Mục tiêu 1- KI ến thức :Tìm được một số từ ngữ chỉ người ,đồ vật ,con vật ,cây cối (BT1 ) Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian (BT2). Bước đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành các câu trọn ý (BT3) û2. Kỹ năng: - Hình thành cho học sinh kỹ năng sử dụng từ và tập đặt câu. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. II. Chuẩn bò - GV: Bảng phụ, bảng cài - HS: Vơ NGUYEN NGOC NHUNG 8 TRUONG TH PHU TUC GIAO AN LOP 2 III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) - 2 HS trả lời câu hỏi. - Danh từ là gì? Cho ví dụ. - Đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, con gì)? Là gì? Với những danh từ tìm được. - GV nhận xét và ghi điểm . 3. Bài mới (a) Giới thiệu: (1’) - Hôm nay trong tiết luyện từ và câu ta sẽ mở rộng hiểu biết về danh từ và những từ chỉ đơn vò thời gian. - GV nêu tựa bài và ghi tựa lên bảng . Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Làm bài tập  Mục tiêu: Nắm được danh từ, ngày tháng năm  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thảo luận. Bài 1:Gọi hs đọc yêu cầu - Nêu yêu cầu đề bài? - Cho hs làm bài vào VBT 1 hs làm bài trên bảng phụ đính kết quả cho lớp và gv nhận xét chốt lại . - GV quan sát giúp đỡ - GV nhận xét Bài 2 :Gọi hs đọc yêu cầu : - Nêu yêu cầu đề bài? - 1 tuần có mấy ngày? - Kể tên những ngày trong tuần? .GV cho 2 hs lên bảng nhìn SGK và nói theo mẫu GV cho hs thảo luận nhóm đôi rồi trình bày kết qua ûthảo luận ,lớp và gv nhận xét + Ngày, tháng, năm + Tuần, ngày trong tuần (thứ . . .) - Mẫu: Bạn sinh năm nào? - Tháng 2 có mấy tuần? - Năm nay khai giảng vào ngày mấy? - Bài 3:Gọi hs đọc yêu cầu - GV nhắc hs sau khi ngắt đoạn văn thành - Hát HS trả lời  ĐDDH: Bảng phụ HS đọc HS làm bài - Điền các danh từ thích hợp vào bảng (mỗi cột 3 danh từ). HS đọc - HS nêu - Có 7 ngày - HS kể HS trình bày - Tập đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi. - Tôi sinh năm 2002 HS nêu yêu cầu . - Trời mưa to.Hoà quên NGUYEN NGOC NHUNG 9 TRUONG TH PHU TUC GIAO AN LOP 2 4 câu ,nhớ viết hoa những chữ đầu câu ,cuối câu đặt dấu chấm . - Cho hs làm bài vào VBT 1 hs làm bài trên bảng phụ đính kết quả cho lớp và gv nhận xét chốt lại . - Gọi vài hs đọc lại đoạn văn . 4. Củng cố – Dặn do ø (3’) - Nêu nội dung vừa học. - GV cho HS thi đua tìm danh từ chỉ người. - GV nhận xét, tuyên dương - Xem lại bài - Chuẩn bò: Luyện từ và câu. Tuần sau - Nhận xét tiết học mang áo mưa .Lan rủ bạn đi chung áo mưa với mình Đôi bạn vui vẻ ra về .  Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày dạy: /9/2010 Tuần 5 Tiết5:TÊN RIÊNG VÀ CÁCH VIẾT TÊN RIÊNG –CÂU KIỂU AI LÀ GÌ ? I. Mục tiêu 1 Ki ến thức : Phân biệt được các từ chỉ sự vật nói chung với tên riêng của từng sự vật và nắm được quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam (BT1 ) ;bước đầu biết viết hoa tên riêng Việt Nam (BT2 ). - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì ? (BT3 ) . û2. Kỹ năng: - Hình thành cho học sinh kỹ năng sử dụng từ và tập đặt câu. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. II. Chuẩn bò - GV: Bảng phụ, giấy khổ to, bút dạ NGUYEN NGOC NHUNG 10 [...]... vở này rất xinh xắn / Những quyển vở này có rất nhiều màu./ - Những cây cau này rất cao./ Những cây cau này rất thẳng./ Những cây cau thật xanh tốt./ - HS đọc bài - HS hoạt động theo nhóm Sau 5 phút 3 nhóm trình bày kết quả - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Mái tóc ông em bạc trắng - Bạc trắng - Mái tóc ông em 30 TRUONG TH PHU TUC GIAO AN LOP 2 nhác, siêng năng, cần cù, lười biếng - HS tự làm bài... (nhận xét tuyên dương ) - Dặn hs về nhà xem lại bài - Chuẩn bò: Từ chỉ tính chất – Câu kiểu Ai thế nào ? – Từ ngữ về vật nuôi - Nhận xét tiết học :  Rút kinh nghiệm: ……… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… NGUYEN NGOC NHUNG 31 TRUONG TH PHU TUC Ngày dạy : /12/ 2010 GIAO AN LOP 2 Tu n 16... Dặn dò (4’) - Cho hs thi tìm 2 từ chỉ hoạt động - Lớp và gv nhận xét và tuyên dương - Dặn hs về nhà xem lại bài - Nhận xét tiết học - Ngày dạy : /10/2010 HS làm bài Bạn gái đang đọc sách Bạn trai đang tập viết - Bạn gái đang nghe cha giảng bài - Hai bạn đang nói chuyện với nhau HS đọc - HS thảo làm bài vào vở bài tập a)Cô Tuyết Mai dạy môn Tiếng Việt b)Cô giảng bài rất dễ hiểu c)Cô khuyên chúng... bảng phụ ghi nội dung bài tập 4 - HS: SGK NGUYEN NGOC NHUNG 19 TRUONG TH PHU TUC GIAO AN LOP 2 III Các hoạt động của Thầy Hoạt động 1 Khởi động (1’) 2 Bài cũ (3’) Ôn tập - HS nêu theo mẫu câu: Ai(con gì, cái gì) là gì? - Tìm từ chỉ hoạt động của HS - GV nhận xét và ghi điểm Bài mới Giới thiệu: (1’)Trong giờ học luyện từ và câu tu n này các em sẽ được củng cố, mở rộng và hệ thống hoá các từ chỉ người... mẹ) - HS trả lời - Hỏi tương tự với họ ngoại Họ ngoại Họ nội - Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT sau Ông ngoại, Ông nội, bà đó cho hs lên bảng thi tiếp sức - NGUYEN NGOC NHUNG 20 TRUONG TH PHU TUC - Lớp và gv nhận xét tuyên dương GIAO AN LOP 2 bà ngoại, dì, nội, cô, chú, cậu, mợ, bác… thím, bác,…  Hoạt động 2: Thực hành  Mục tiêu: Rèn kó năng sử dụng dấu chấm và dấu hỏi  Phương pháp: Đàm thoại, phân... vật trong nhà - Nhận xét tiết học ;  Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… NGUYEN NGOC NHUNG 21 TRUONG TH PHU TUC GIAO AN LOP 2 Tu n 11 Ngày dạy : /11/2010 Tiết11: TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ I Mục tiêu 1)Kiến thức : Nêu được một số từ ngữ chỉ đồ vật và tác dụng của đồ vật vẽ ẩn trong tranh (BT1) - Tìm được... đình - Nhận xét tiết học :  Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… NGUYEN NGOC NHUNG 24 TRUONG TH PHU TUC GIAO AN LOP 2 Ngày dạy : /11/2010 Tu n 13 Tiết13: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH CÂU KIỂU : AI LÀM GÌ ?I Mục tiêu 1Kiến thức: Nêu được một số từ ngữ chỉ công việc gia đình (BT1 ) 2Kỹ năng: Luyện tập về... vào NGUYEN NGOC NHUNG 28 TRUONG TH PHU TUC GIAO AN LOP 2 cho lớp và gv nhận xét và ghi điểm ô trống thứ 1 và thứ 3 Điền dấu chấm hỏi vào ô trống thứ 2 - Tại sao lại điền dấu chấm hỏi vào ô trống - Vì đây là câu hỏi thứ 2? - GV gọi vài hs đọc lại bài đã điền dấu xong 4 Củng cố – Dặn dò (3’) - GV cho hs thi đặt câu với mẫu Ai làm HS thi đặt câu gì ? - Lớp nhận xét tuyên dương - Dặn dò HS luyện tập đặt... gì? - Nhận xét tiết học  Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… NGUYEN NGOC NHUNG 12 TRUONG TH PHU TUC GIAO AN LOP 2 Ngày dạy: /9/2010 Tu n 6 Tiết6:CÂU KIỂU AI LÀ GÌ ?KHẲNG ĐỊNH ,PHỦ ĐỊNH –MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP I Mục tiêu 1-Kiến thức: Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận câu đã xác đònh(BT1 );đặt được... trình HS thảo luận bày kết quả , gv ghi bảng Lớp và gv - Tranh 1: đọc sách - Tranh 2: viết nhận xét tuyên dương nhóm làm đúng - Tranh 3: giảng bài, nghe - Tranh 4:nói chuyện, trò chuyện - HS nhắc lại Bài 3 :Gọi hs đọc yêu cầu HS đọc - Kể lại nội dung tranh bằng 1 câu NGUYEN NGOC NHUNG 16 TRUONG TH PHU TUC GIAO AN LOP 2 GV cho HS đọc câu mẫu GV yêu cầu HS dựa vào tranh để nói lại nội dung tranh bằng . qua ûthảo luận ,lớp và gv nhận xét + Ngày, tháng, năm + Tu n, ngày trong tu n (thứ . . .) - Mẫu: Bạn sinh năm nào? - Tháng 2 có mấy tu n? - Năm nay khai giảng vào ngày mấy? - Bài 3:Gọi hs đọc. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… NGUYEN NGOC NHUNG 3 TRUONG TH PHU TUC GIAO AN LOP 2 Ngày dạy : /8/2010 Tu n 2 Tiết2: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP I. Mục tiêu 1-K iến thức :. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… NGUYEN NGOC NHUNG 5 TRUONG TH PHU TUC GIAO AN LOP 2 Ngày dạy : /9/2010 Tu n 3 Tiết3: TỪ CHỈ SỰ VẬT (DANH TỪ) CÂU KIỂU AI LÀ GÌ? I. Mục tiêu 1-Ki ến