PHÒNG GD&ĐT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS Lập - Tự Do - Hạnh Phúc BẢN TỰ NHẬÏN XÉT, ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊN Năm học: 208-2009 Họ và tên: Đơn vò công tác : Nhiệm vụ được phân cơng : 1. Phẩm chất chính trò đạo đức lối sống: a. Nhận thức tư tưởng chính trò: Bản thân luôn nhận thức đúng đắn về tư tưởng chính trò, có đạo đức lối sống lành mạnh. b. Chấp hành chính sách pháp luật của Nhà nước: Bản thân luôn chấp hành đúng đường lối chủ trương chính của Đảng, pháp luật của Nhà nước cũng như ngành đề ra. Thực hiện đầy đủ nghóa vụ công dân, tôn trọng luật pháp. c. Chấp hành qui chế của ngành, qui đònh của cơ quan đơn vò, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày giờ công lao động: Bản thân luôn thực hiện đúng nội qui và qui chế do ngành và nhà trường đề ra. Ngày giờ công lao động luôn đảm bảo về số lượng cũng như chất lượng, không đi trể về sớm. d. Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên; ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân dân: Luôn giữ gìn đạo đức nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của người giáo viên. Đấu tranh chống những hành vi tiêu cực trong nhà trường, thể hiện đúng mỗi thầy giáo cô giáo là một tấm gương sáng cho học sinh noi theo. Được sự tín nhiệm của đồng nghiệp của nhân dân. đ. Tinh thần đoàn kết; tính trung thực trong công tác, quan hệ với đồng nghiệp; thái độ phục vụ nhân dân và học sinh: Luôn nêu cao tinh thần đoàn kết nội bộ, giúp đỡ lẫn nhau, trung thực trong công tác. Có tinh thần phục vụ tốt đối với nhân dân và giúp đỡ học sinh trong học tập. e. Tự xếp loại về phẩm chất đạo đức lối sống: Tốt 2. Kết quả cơng tác được giao: a. Khối lượng, chất lượng, hiệu quả giảng dạy và công tác trong từng vò trí, từng thời gian và từng điều kiện công tác cụ thể: Đảm bảo hồ sơ sổ sách soạn giảng theo phương pháp mới. Ứng dụng tin học văn phòng vào công việc soạn giảng. Bản thân tự học và đã thi đạt chứng chỉ A tin học. Hoàn thành công tác chuyên môn khi nhà trường phân công. Các tiết dạy hằng tháng đều xếp loại Tốt. b. Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; ý thức tổ chức kỷ luật; tinh thần trách nhiệm trong giảng dảng dạy và công tác; tinh thần tự phê bình và phê bình: Bản thân luôn tự học tự rèn qua nhiều hình thức như: đọc sách báo, xem truyền hình. Coi trọng việc học hỏi kinh ngiệm ở thầy cô và đồng nghiệp để nâng cao trình độ chuyên môn. Tham gia học các lớp bồi dưỡng thường xuyên đầy đủ và có chất lượng. Có tinh thần trách nhiệm cao đối với học sinh trong giảng dạy cũng như trong công việc được nhà trường đoàn thể giao cho. c. Tự xếp loại về chuyên môn nghiệp vụ : Tốt. 3. Khả năng phát triển: (Về chuyên môn; nghiệp vụ, năng lực quản lý và hoạt động xã hội) -Không ngừng học hỏi để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cũng như năng lực quản lý tổ. -Có ý thức tham giatốt các hoạt động xã hội do nhà trường cũng như đòa phương tổ chức. 4. Tóm tắt ưu khuyết điểm chính về thực hiện chức trách, nhiệm vụ: Ưu điểm: - Không né tránh trách nhiệm được giao. - Không ỷ lại vào người khác, cố gắng để hoàn thành nhiệm vụ. - Làm việc theo đúng khả năng của bản thân, trung thực khi báo cáo. - Cố gắng giúp đỡ học sinh tiến bộ. - Làm việc với trách nhiệm của công chức nhà nước, không đòi hỏi vụ lợi cho bản thân. -Hoàn thành tốt chức trách nhiệm vụ được giao của một người giáo viên. Khuyết điểm: -Không có khuyết điểm nào đáng kể. 5. Tự đánh giá, xếp loại chung theo điều 8 của qui chế: , ngày 25 tháng 05 năm 2009. (Người tự nhận xét đánh giá ký tên) Nhận xét đánh giáù xếp loại : Tóm tắt nhận xét, đánh giá, xếp loại của Thủ trưởng đơn vò : (Ghi rõõ chức vụ, ký tên và đóng dấu) PHÒNG GD&ĐT PHÚ LỘC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS LỘC AN Lập - Tự Do - Hạnh Phúc BẢN TỰ NHẬÏN XÉT, ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊN Năm học: 2008-2009 Họ và tên: Hồng Văn Phước Đơn vò công tác :THCS LỘC AN . Nhiệm vụ được phân cơng : Giáo viên dạy môn Tốn. 1. Phẩm chất chính trò đạo đức lối sống: a. Nhận thức tư tưởng chính trò: Bản thân luôn nhận thức đúng đắn về tư tưởng chính trò, có đạo đức lối sống lành mạnh. b. Chấp hành chính sách pháp luật của Nhà nước: Bản thân luôn chấp hành đúng đường lối chủ trương chính của Đảng, pháp luật của Nhà nước cũng như ngành đề ra. Thực hiện đầy đủ nghóa vụ công dân, tôn trọng luật pháp. c. Chấp hành qui chế của ngành, qui đònh của cơ quan đơn vò, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày giờ công lao động: Bản thân luôn thực hiện đúng nội qui và qui chế do ngành và nhà trường đề ra. Ngày giờ công lao động luôn đảm bảo về số lượng cũng như chất lượng, không đi trể về sớm. d. Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên; ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân dân: Luôn giữ gìn đạo đức nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của người giáo viên. Đấu tranh chống những hành vi tiêu cực trong nhà trường, thể hiện đúng mỗi thầy giáo cô giáo là một tấm gương sáng cho học sinh noi theo. Được sự tín nhiệm của đồng nghiệp của nhân dân. đ. Tinh thần đoàn kết; tính trung thực trong công tác, quan hệ với đồng nghiệp; thái độ phục vụ nhân dân và học sinh: Luôn nêu cao tinh thần đoàn kết nội bộ, giúp đỡ lẫn nhau, trung thực trong công tác. Có tinh thần phục vụ tốt đối với nhân dân và giúp đỡ học sinh trong học tập. e. Tự xếp loại về phẩm chất đạo đức lối sống: Tốt 2. Kết quả cơng tác được giao: a. Khối lượng, chất lượng, hiệu quả giảng dạy và công tác trong từng vò trí, từng thời gian và từng điều kiện công tác cụ thể: Đảm bảo hồ sơ sổ sách soạn giảng theo phương pháp mới. Ứng dụng tin học văn phòng vào công việc soạn giảng. Bản thân tự học và đã thi đạt chứng chỉ A tin học. Hoàn thành công tác chuyên môn khi nhà tiết dạy hằng tháng đều xếp loại Tốt. b. Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; ý thức tổ chức kỷ luật; tinh thần trách nhiệm trong giảng dảng dạy và công tác; tinh thần tự phê bình và phê bình: Bản thân luôn tự học tự rèn qua nhiều hình thức như: đọc sách báo, xem truyền hình. Coi trọng việc học hỏi kinh ngiệm ở thầy cô và đồng nghiệp để nâng cao trình độ chuyên môn. Tham gia học các lớp bồi dưỡng thường xuyên đầy đủ và có chất lượng. Có tinh thần trách nhiệm cao đối với học sinh trong giảng dạy cũng như trong công việc được nhà trường đoàn thể giao cho. c. Tự xếp loại về chuyên môn nghiệp vụ : Tốt. 3. Khả năng phát triển: (Về chuyên môn; nghiệp vụ, năng lực quản lý và hoạt động xã hội) -Không ngừng học hỏi để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cũng như năng lực quản lý tổ. -Có ý thức tham giatốt các hoạt động xã hội do nhà trường cũng như đòa phương tổ chức. 4. Tóm tắt ưu khuyết điểm chính về thực hiện chức trách, nhiệm vụ: Ưu điểm: - Không né tránh trách nhiệm được giao. - Không ỷ lại vào người khác, cố gắng để hoàn thành nhiệm vụ. - Làm việc theo đúng khả năng của bản thân, trung thực khi báo cáo. - Cố gắng giúp đỡ học sinh tiến bộ. - Làm việc với trách nhiệm của công chức nhà nước, không đòi hỏi vụ lợi cho bản thân. -Hoàn thành tốt chức trách nhiệm vụ được giao của một người giáo viên. Khuyết điểm: -Không có khuyết điểm nào đáng kể. 5. Tự đánh giá, xếp loại chung theo điều 8 của qui chế: khá Lộc An, ngày 25 tháng 05 năm 2009. (Người tự nhận xét đánh giá ký tên) Hồng Văn Phước Nhận xét đánh gia,ù xếp loại : Tóm tắt nhận xét, đánh giá, xếp loại của Thủ trưởng đơn vò : (Ghi rõõ chức vụ, ký tên và đóng dấu) . một người giáo viên. Khuyết điểm: -Không có khuyết điểm nào đáng kể. 5. Tự đánh giá, xếp loại chung theo điều 8 của qui chế: , ngày 25 tháng 05 năm 2009. (Người tự nhận xét đánh giá ký tên). LỘC AN Lập - Tự Do - Hạnh Phúc BẢN TỰ NHẬÏN XÉT, ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊN Năm học: 2008-2009 Họ và tên: Hồng Văn Phước Đơn vò công tác :THCS LỘC AN . Nhiệm vụ được phân cơng : Giáo viên. người giáo viên. Khuyết điểm: -Không có khuyết điểm nào đáng kể. 5. Tự đánh giá, xếp loại chung theo điều 8 của qui chế: khá Lộc An, ngày 25 tháng 05 năm 2009. (Người tự nhận xét đánh giá