Tuần : Tiết: Ngày soạn: 04/09/2009 Ngày dạy: 10/09/2009 giới thiệu nghề trồng ăn A Mục tiêu: Kiến thức: - Biết đợc vai trò, vị trí, đặc điểm nghề trồng ăn đời sống kinh tế sản xuất Kỹ năng: - Nắm đợc đặc điểm yêu cầu, triển vọng phát triển nghề Thái độ: - Yêu thích nghề trồng ăn quả, ham tìm hiểu thực tế b Chuẩn bị: Giáo viên: Bảng số liệu phát triển nghề trồng ăn địa phơng Học sinh: Kiến thức liên quan C.Tiến trình dạy I ổn định lớp: II Kiểm tra: -Không III Bài mới: Giới thiệu học - GV nêu mục tiêu thực hành Tìm hiểu vai trò, nhiệm vụ nghề trồng ăn - Em hÃy kể tên số giống ăn có giá trị nớc ta mà em biết? - HÃy quan sát H1/SGK - Cho lớp hoạt động nhóm để trả lời vai trò vị trí nghề trồng ăn sống sản xuất? - HÃy liên hệ gia đình em trồng ăn có vai trò nh nào? - Trồng ăn nghề góp phần nâng cao chất lợng bữa ăn hàng ngày, cung cấp nguyên liệu cho chế biến, đồng thời nguồn thu nhập đáng kể - Nghề trồng ăn có từ lâu đời, nhân dân ta đà tích luỹ đợc nhiều kinh nghiệm I Vai trò, vị trí nghề trồng ăn quả: HS quan sát hình liên hệ trả lời - Cung cấp cho ngời tiêu dùng - Cung nguyên liệu cho công nghiệp chế biến đồ hộp, nớc giải khát - Cung cấp hàng hoá cho xuất II Đặc điểm yêu cầu nghề: Đặc điểm nghề: HS quan sát hình liên hệ trả lời Tìm hiểu đặc điểm yêu cầu nghề - Cho học sinh đọc thông tin phần II - Đối tợng lao động: Là loại ăn SGK lâu năm có giá trị dinh dỡng - Đối tợng lao động nghề gì? kinh tế cao dung công - HÃy kể tên công việc lao động - NộiNhân lao động: Bao gồm cáctrồng, việc giống, làm đất, gieo nghề? chăm bón, thu hoạch, bảo quản, chế biến - HÃy nêu tên dụng cụ dùng cho - Dụng cụ lao động: Dao, cuốc, kéo cắt cành, xẻng, bình tới nghề trồng ăn quả? - Nghề trồng ăn có điều kiện lao - Điều kiện lao động: động nh nào? + Làm việc thờng xuyên trời - Quan sát H2 cho biết sản phẩm + Tiếp xúc trực tiếp với hoá chất nghề loại nào? + T làm việc thay đổi - Sản phẩm: Các loại 2.Yêu cầu ? Nghề trồng ăn có yêu - Phải có tri thức khoa học sinh học, cầu hoá học, kỹ thuật nông nghiệp, am hiểu - Tại phải có yêu cầu nh vậy? thực tiễn sản xuất Có kỹ - Trong yêu cầu yêu cầu nghề trồng ăn quan trọng nhất? - Phải yêu nghề, yêu thiên nhiên, cần cù, chịu khó, ham học hỏi, động, sáng tạo Có khả quan sát, theo dõi sinh trởng, phát triển - Có sức khoẻ tốt, dẻo dai, thích nghi với công việc hoạt động trời III Triển vọng nghề: Tìm hiểu triển vọng phát triển HS liên hệ thực tế trả lời nghề: - Hiện nghề trồng ăn có xu phát triển nh nào? Hiện nghề trồng ăn đợc khuyến khích phát triển nhằm tạo GV tổng kết : thêm việc làm thu nhập cho ngời lao động, sản xuất nhiều hàng hoá cho ngời tiêu dùng, nguyên liƯu, hµng xt khÈu IV Cđng cè: - GV hƯ thống phần trọng tâm - Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK V Hớng dẫn nhà: - Về nhà học bài, chuẩn bị nội dung cho bµi häc sau - Híng dÉn häc sinh u kÐm: HS học để nắm đợc vai trò, vị trí, đặc điểm nghề trồng ăn đời sống kinh tế sản xuất - Chuẩn bị mới:Đọc trớc số vấn đề chung ăn Tuần : Tiết: Ngày soạn: 04/09/2009 Ngày giảng: 15/09/2009 Bài : số vấn đề chung ăn (T1) A Mục tiêu: Kiến thức: - Biết đợc đợc giá trị việc trồng ăn quả, đặc điểm thực vật yêu cầu ngoại cảnh ăn Kỹ năng: - Vận dụng vào tìm hiểu thực tế gia đình, địa phơng Thái độ: - GDMT:yêu thích nghề trồng ăn quả, ham tìm hiểu thực tế B Chuẩn bị: Giáo viên: - Cây ăn cho HS quan sát Học sinh: - Kiến thức liên quan C tiến trình dạy học I ổn định lớp : II Kiểm tra cũ : III Bài mới: Giới thiệu học Trồng ăn có ý nghĩa to lớn ngời, xà hội, thiên nhiên, ngời Trong trình trồng yếu tố ngoại cảnh tác động lớn đến chất lợng, xuất trồng Tìm hiểu giá trị việc trồng ăn I giá trị việc trồng ăn quả: - HS đọc thông tin liên hệ thực tế trả lời - Cho HS nghiên cứu thông tin SGK - HÃy cho biết ăn có giá - Giá trị dinh dỡng - Một số phận số có khả trị ? - Lấy ví dụ minh hoạ ? chữa bệnh thông thờng - Nguồn nguyên liệu cho nhà máy chế biến, hàng hoá xuất có giá -Tạii ăn có tác dụng bảo vệ môi trờng ? - GV tổng kế: ăn có tác dụng lớn môi trờng làm không khí giảm tiếng ồn ,làm rừng phòng hộ ,rào chắn gió ,làm đẹp cảnh qua ,chống sói mòn bảo vệ đất Tìm hiểu đặc điểm thực vật yêu cầu ngoại cảnh ăn - Cho học sinh đọc thông tin phần SGK - Cho HS quan sát ăn thực tế - HÃy kể tên phận cây? - HÃy phân biệt điểm giống khác hai loại rễ? trị kinh tế cao - Có tác dụng bảo vệ môi trờng sinh thái, bảo vệ đất HS liên hệ trả lời II Đặc điểm thực vật yêu cầu ngoại cảnh ăn quả: Đặc điểm thực vật: HS liên hệ thực tế trả lời a Rễ: Có hai loại - Rễ mọc thẳng xuống đất (Rễ cọc) giúp cho đứng vững, hút nớc, chất dinh dỡng nuôi - Rễ mọc ngang, nhỏ nhiều có tác dụng hút nớc, chất dinh dỡng nuôi b Thân: Đa phần ăn thân gỗ, - HÃy kể tên số loại ăn nhng có số thân thảo, mềm thân gỗ? (Chuèi, long, dõa …) c Hoa: Nh×n chung cã loại hoa - Hoa đực - HÃy cho biết tác dụng loại - Hoa hoa? (Hoa đực thụ phấn, Hoa hoa - Hoa lỡng tính d Quả hạt: lỡng tính kết quả) - Nhìn chung có nhiều loại - Số lợng, màu sắc, hình dạng hạt tuỳ thuộc vào loại Yêu cầu ngoại cảnh HS nghiên cứu SGK trả lời a Nhiệt độ: Với nhiều loại khác nên nhiệt độ thích hợp cho - HÃy cho biết ăn phải chịu loại khác (250C 300C) b Độ ẩm lợng ma: tác động ngoại cảnh nào? - Nếu nhiệt độ cao thấp - Độ ẩm không khí 80 90% - Lợng ma 1000 2000mm phân bố có tợng gì? - Lợng ma phân bố nh hợp lý? năm c ánh sáng: Đa số ăn a - Có loại ăn a bóng râm hay ánh sáng d Chất dinh dỡng: Cần cung cấp đầy đủ không? chất dinh dỡng theo thời kỳ để có suất, chất lợng cao e Đất: Thích hợp với loại đất có - Loại đất thích hợp cho ăn tầng dày, kết cấu tèt, nhiỊu chÊt dinh dìng, Ýt chua, dƠ tho¸t níc quả? (Đất dỏ Bazan, đất phù sa) IV Củng cố: - GV hệ thống phần trọng tâm - Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK V Hớng dẫn nhà: - Về nhà học bài, chuẩn bị néi dung cho bµi häc sau - Híng dÉn häc sinh yếu kém: HS học để nắm đợc giá trị việc trồng ăn quả, đặc điểm thực vật yêu cầu ngoại cảnh ăn Tuần : Tiết: Ngày soạn: 19/09/2009 Ngày giảng:22/ 09/2009 Bài : số vấn đề chung ăn (T2) A Mục tiêu: Kiến thức: - Biết đợc ký thuật trồng chăm sóc ăn Kỹ năng: - Vận dụng vào tìm hiểu thực tế gia đình, địa phơng Thái độ: - GDMT :Có ý thức tích cực trồng chăm sóc ăn hợp lí góp phần bảo vệ môi trờng đất ,không khí B Chuẩn bị: Giáo viên: - Bảng 2/ SGK Học sinh: Kiến thức liên quan C Tiến trình dạy học I ổn định lớp II Kiểm tra cũ ? HÃy trình bày đặc điểm thực vật yêu cầu ngoại cảnh ăn quả? III Bài mới: Tìm hiểu kỹ thuật trồng chăm sóc ăn - Cho lớp hoạt động nhóm để điền tên loại ăn vào bảng SGK? - Có phơng pháp nhân giống ăn nào? - HÃy kể tên số phơng pháp nhân giống vô tính mà em biết? - Tại trồng ăn phải cần biết đến thời vụ? - Tại lại phải trồng vào tháng trên? - Trồng theo khoảng cách định có tác dụng gì? - Tại đào hố cần để riêng lớp đất mặt bên? - Bón lót loại phân nào? - Bón phân hữu hoai mục có tác dụng bảo vệ đất trồng nh nào? III kỹ thuật trồng chăm sóc ăn quả: Giống Giống ăn nớc ta đa dạng phong phú, bao gồm ba nhóm: - Cây ăn nhiệt đới - Cây ăn ôn đới - Cây ăn nhiệt đới Nhân giống: Các phơng pháp nhân giống gồm có: - Nhân giống phơng pháp hữu tính nh gieo hạt - Nhân giống phơng pháp vô tính nh giâm, chiết, ghép, tách chồi, nuôi cấy mô Tuỳ theo loại mà có phơng pháp nhân giống phù hợp Trồng ăn quả: a Thời vụ: - Miền bắc: + Vụ xuân: Từ tháng đến tháng + Vụ thu: Từ tháng đến tháng 10 - Miền nam: Đầu mùa ma (tháng 4-5) b Khoảng cách trồng: Trồng dày hợp lý để tiết kiệm diện tích đất, dễ chăm sóc, dễ thu hoạch, phát triển tốt, xuất cao c Đào hố, bón phân lót: - Đào hố trớc trồng 15 đến 30 ngày, kích thớc hố tuỳ theo loại - Trộn lớp đất mặt với phân bón cho xuống hố lấp đất d Trồng cây: Cây ăn đợc trồng theo quy trình: Đào hố trồng Bóc vỏ bầu Đặt vào hố Lấp đất Tới nớc - Cho học sinh đọc quy trình trồng IV Củng cố: - GV hệ thống phần trọng tâm - Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK V Híng dÉn vỊ nhµ: - VỊ nhµ häc bµi - Híng dÉn häc sinh u kÐm: HS học để nắm đợc kỹ thuật trồng chăm sóc ăn - Chuẩn bị nội dung cho học sau Tuần : Tiết: Ngày soạn: 18/09/2009 Ngày giảng:29 /09/2009 Bài : số vấn đề chung ăn (T3) A Mục tiêu: Kiến thức: - Biết đợc đợc kỹ thuật trồng chăm sóc ăn Kỹ năng: - Vận dụng vào tìm hiểu thực tế gia đình, địa phơng Thái độ: - GDMT:có ý thức chăm sóc ăn hợp lí góp phần bảo vệ môi trờng đất ,không khí Yêu thích nghề trồng ăn quả, ham tìm hiểu thực tế B.Chuẩn bị: - GV: H×nh phãng to - HS: KiÕn thøc liên quan C.TIếN TRìNH LÊN LớP I.ổn định lớp: II Kiểm tra: HÃy cho biết phơng pháp nhân giống ăn quả? Các loại sử dụng phơng pháp nhân giống vô tính? III Bài mới: III kỹ thuật trồng chăm sóc ăn (Tiếp) Chăm sóc: a Làm cỏ, vun xới: Có tác dụng diệt cỏ dại, làm nơi ẩn náu sâu bệnh, đất tơi xốp b Bón phân thúc: HS đọc thông tin SGK trả lời - Bón vào hai thời kì: - Cho HS đọc nội dung phần chăm sóc - Làm cỏ dại có tác dụng gì? + Trớc hoa + Sau thu hoạch - Bón phân thúc phân hoá học, - Tại phải bón phân thúc? Bón vào phân chuồng, đất phù sa thời kì nào? - Bón phân theo rÃnh theo hố - Khi bón thúc phân chuồng phải - HS liên hệ trả lời :hoai mục đảm bảo yêu cầu ? - GV lu ý häc sinh bãn ph©n chng hoai mơc cã tác dụng bảo vệ môi trờng đất c Tới nớc: HS đọc thông tin SGK liên hệ trả lời trả lời: - Khi ta nên tới nớc cho cây? - Có tác dụng hoa tan chất dinh dỡng - Trong thực tế có cách để giữ ẩm lâu cho hút đợc đễ dàng cho ? - Chủ động tới theo yêu cầu *Phủ rơm rạ trồng xen ngắn ngày d Tạo hình, sửa cành: vừa có tác dụng gữ ẩm ,vừa có tác dụng - Tạo hình: Giúp cho đứng, hạn chế cỏ dại ,chống sói mòn bảo vệ khung khoẻ mạnh để mang đợc lợng môi trờng đất nhiều - Sửa cành: Loại bỏ cành nhỏ, sâu bệnh làm cho thông thoáng - Tiến hành vào thời kì: - HÃy cho biết tạo hình, sửa + Đốn tạo hình cành? + Đốn tạo - Tác dụng việc làm này? + Đốn phục hồi e Phòng trừ sâu bệnh: Phòng trừ sâu bệnh kịp thời phơng pháp; Thủ công, hoá học, sinh học,phòng trừ tổng - Những biện pháp đợc quyến khích hợp - HS liên hệ trả lời sử dụng ? Tại ? ( Phơng pháp phòng trừ tổng hợp ,sinh học,canh tác không gây ô nhiễm môi g Sử dụng chất điều hoà sinh trởng: Đợc trờng ) - Khi sử dụng chất điều hoà sinh trởng ta sử dụng nhân giống, tạo giống mới, sử dụng phải dùng chất có cần lu ý điều g×? * GV lu ý häc sinh nÕu sư dơng danh mục cho phép nhà nớc liều lợng gây ngộ độc không đảm bảo IV Thu hoạch Bảo quản Chế biến: vệ sinh thực phẩm - HÃy kể cách mà nhà em dùng để Thu hoạch: - Các loại có vỏ mỏng, mọng nớc phòng trừ sâu bệnh? nên dễ bị dập nớc thu hoạch Tìm hiểu cách thu hoạch, bảo quản cần nhẹ nhàng, tránh dập nát - Quả hái đợc làm sạch, phân loại chế biến sản phẩm - Thu hoạch bảo quản yêu cầu ? để nơi râm mát -Vì phải đảm bảo thời gian cách ly - Đảm bảo thời gian cách ly sau phun thc sau phun thc ? T×m hiĨu kü tht trång chăm sóc ăn (Tiếp) - Khi bảo quản cần lu ý điều gì? Bảo quản; - HS nghiên cứu thông tin SGK trả lời - Quả phải đợc sử lý hoá chất, chiếu tia phóng xạ, gói giấy mỏng đa vào kho lạnh - Không chất đống bảo quản Chế biến: - Tuỳ theo loại mà có cách chế biÕn kh¸c * Chó ý :Sư dơng c¸c chÊt bảo quản phụ gia bảo quản chế biến quy định vệ sinh an toàn rthực phẩm IV Củng cố: - GV hệ thống phần trọng tâm - Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK V Híng dÉn vỊ nhµ: - HS VỊ nhµ häc bµi, häc thuéc néi dung ghi nhí SGK - Híng dÉn học sinh yếu kém: HS học để nắm đợc kỹ thuật trồng chăm sóc ăn - Chuẩn bị nội dung cho 3- SGK Tuần : Tiết: Bài 3: Các phơng pháp nhân giống ăn Ngày soạn: 2/10/2009 (Tiết 1) Ngày giảng:8/10/2009 A Mục tiêu: Kiến thức: - Biết đợc đợc kỹ thuật xây dựng vờn ơm ăn Kỹ năng: - Hiểu đợc đặc điểm yêu cầu kỹ thuật phơng pháp nhân giống hữu tính Thái độ: - Yêu thích nghề trồng ăn quả, ham tìm hiểu thực tế B.Chuẩn bị: Giáo viên: Hình phóng to Học sinh: Kiến thức liên quan C.Tiến trình dạy học I ổn định lớp : II Kiểm tra cũ: HÃy kể tên công việc chăm sóc ăn quả? Các công việc chăm sóc: - Làm cỏ, vun xới - Bón phân thúc - Tới nớc - Tạo hình, sửa cành - Phòng trừ sâu bệnh Sử dụng chất điều hoà sinh trởng III Bài mới: Tìm hiểu cách xây dựng vờn ơm ăn I Xây dựng vờn ơm ăn - Cho HS biết đợc ơm khâu quan trọng phát triển nghề Chọn địa điểm: trồng ăn + Là nơi chọn lọc, bồi dỡng giống tốt + Là nơi sử dụng phơng pháp nhân giống để sản xuất giống - Để có vờn ơm hợp lý ta phải chọn - Gần vờn trồng, nơi tiêu thụ thuận tiêu chuẩn nào? tiện cho việc vận chuyển - Gần nguồn nớc tới - Đất thích hợp cho ơm - Đất vờn ơm phải thoát nớc, phẳng, tầng đất mặt dầy, độ màu mỡ cao, ăn quả? độ chua tuỳ loại Thiết kế vờn ơm: - Cho HS quan s¸t H4 SGK - H·y cho biÕt vên ơm thờng thiết kế Đợc chia làm khu: làm phần? - Khu giống - HÃy cho biết ý nghĩa, công dụng - Khu nhân giống khu vờn ơm? - Khu luân canh ii Các phơng pháp nhân Tìm hiểu phơng pháp nhân giống giống ăn quả: ăn Phơng pháp nhân giống hữu tính: - HÃy cho biết u, nhợc điểm phơng Đây phơng pháp tạo pháp nhân giống hữu? - Cho HS biết trờng hợp sử dụng ph- hạt ơng pháp này: - Sử dụng phơng pháp cần lu ý: + Gieo hạt lấy làm gốc ghép + Phải biết đợc đặc tính chín hạt + Dùng loại cha có phơng để có biện pháp xử lý pháp nhân giống khác + Khi gieo hạt luống + Giống đa phôi để giữ đợc đặc bầu đất phải tới nớc, phủ rơm rạ để giữ tính mẹ ẩm, chăm sóc thờng xuyên IV Củng cố: - GV hệ thống phần trọng tâm - Cho HS đọc phần ghi nhí SGK V Híng dÉn vỊ nhµ: - HS VỊ nhµ häc bµi, häc thc néi dung ghi nhí SGK - Híng dÉn häc sinh yÕu kÐm: HS häc để nắm đợc đợc kỹ thuật xây dựng vờn ơm ăn - Chuẩn bị nội dung cho Các phơng pháp nhân giống ăn (T2)- SGK Tuần : Tiết: Ngày soạn: 13/10/2009 Ngày giảng:16 /10/2009 Bài 3: Các phơng pháp nhân giống ăn (Tiết 2) A.Mục tiêu: Kiến thức: - Biết đợc phơng pháp nhân giống ăn Kỹ năng: - Hiểu đợc đặc điểm yêu cầu kỹ thuật phơng pháp nhân giống vô tính Thái độ: - Yêu thích nghề trồng ăn quả, ham tìm hiểu thực tế B Chuẩn bị: Giáo viên: Tranh vẽ: Các phơng pháp nhân giống ăn Học sinh: Kiến thức liên quan C TIếN TRìNH DạY HọC I ổn định lớp : II Kiểm tra: - Không III Bài mới: Giới thiệu học - Muốn phát triển nghề trồng ăn nhanh, đạt hiệu kinh tế phải có nhiều giống ăn tốt, khoẻ mạnh, bệnh, chất lợng cao Muèn vËy cÇn cã 10 TuÇn : 27 TiÕt: 26 Ngày soạn: 13 /03/2010 Ngày giảng:18/03/2010 Thực hành :Bón phân thúc cho ăn quả(Tiết 1) A./ Mục tiêu: Kiến thức: - Biết cách xác định vị trí bón phân thúc cho ăn Kỹ năng: - Cuốc rÃnh đào hố ,bón phân thúc theo yêu cầu Thái độ: - Có ý thức kỷ luật, trật tự, vệ sinh, an toàn lao động vµ sau thùc hµnh -GDMT: thùc hµnh bãn phân thúc cho ăn đảm bảo vệ sinh môi trờng góp phần bảo vệ môi trờng đất B./ Chuẩn bị: Giáo viên: - Nghiên cứu nội dung SGK ,SGV tài liệu tham khảo bón thúc cho ăn 2.Học sinh: - SGK liên hệ thực tế bón thúc cho ăn C./ Tiến trình dạy học I ổn định lớp : II Kiểm tra cũ : Câu 1:Thế bón phân thúc ?Các thòi kì bón thúc cho ăn III.Bài mới: I Mục tiêu: Giới thiệu thực hành - Biết cách xác định vị trí đào hố - GV nêu mục tiêu thực hành bón phân thúc cho ăn -Phân chia tiết học - Đảm bảo an toàn học +Tiết 1:giới thiệu chung lí thuyết - Đảm bảo vệ sinh môi trờng ,bảo vệ +Tiết 2:Xác định vị trí bón phân ,cuốc môi trờng đất rÃnh đào hố bón phân +Tiết :Bón phân lấp đất Giới thiệu dụng cụ vật liệu cần II Dơng vµ vËt liƯu: cã cho bµi - GV giới thiệu dụng cụ vật liệu - Cuốc, xẻng,thúng - Các loại phân để bón thúc :phân hữu cần thiết cho thực hành ủ hoai ,phân N,P,K III quy trình thực hành: Tìm hiểu quy trình thực hành - Cho HS quan sát quy trình SGK +HÃy cho biết để bón phân thúc cho ăn quy trình kỹ thuật cần theo bớc? + Thời gian tiến hành bón phân *B1 Xác định vị trí bón phân thúc cho tốt nhất? HS trả lời nhận xét bổ sung +Bón phân vào vị trí 48 +Tại lại bpns phân thúc theo hình chiếu tán ? -GV hớng dẫn cách xách định hình HS lắng nghe chiếu tán +Kích thớc cuốc rÃnh phụ thuộc yếu tố *B2 Cuốc rÃnh đào hố bón phân ? +Thông thờng kích thớc ranh bao -Kích thớc thông thờng : nhiêu ? +Rộng :10-20 cm +Sâu15-30 cm -GV hớng dẫn cách bón phân vào rÃnh -HS lắng nghe tới nớc *B3 Bón phân vào rÃnh hố lấp đất *B4 Tới nớc IV Củng cố: -Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi sau : ?Bón thúc cho ăn nhằm mục đích ?Bón vào thời kì ? ?Cách xá định vị trí bón phân thúc cho ?Tại lại bón phân thúc theo hình chiếu tán ? V.Hớng dẫn nhà - Về nhà học -Liên hệ cách bón phân thúc địa phơng - GV phân chia nhóm nh thực hành trớc - Mối nhóm chuẩn bị :cuốc ,xẻng để tiết sâu cuốc rÃnh bón phân Tuần : 28 Tiết: 27 Ngày soạn: 19 /03/2010 Ngày giảng: 24/03/2010 Thực hành :Bón phân thúc cho ăn quả(Tiết 2) A./ Mục tiêu: Kiến thức: - Biết cách xác định vị trí bón phân thúc cho ăn Kỹ năng: - Xác định đợc vị trí bón phân ,cuốc rÃnh đào hố bón phân thúc theo yêu cầu Thái độ: - Có ý thức kỷ luật, trật tự, vệ sinh, an toàn lao động sau thực hành. GDMT: thực hành bón phân thúc cho ăn đảm bảo vệ sinh môi trờng góp phần bảo vệ môi trờng đất B./ Chuẩn bị: Giáo viên: Cuốc, xẻng 49 Học sinh: Cuốc, xẻng C./ tiến trình dạy học I ổn định lớp : II Kiểm trabài cũ: Câu 1:Nêu trình tự bớc quy trình thực hành bón phân thúc cho ăn ? Câu2:Nêu vị trí bón phân thúc cho ăn ?Giải thích lại bón vị trí ? III Bài mới: I Mục tiêu: - Biết cách xác định vị trí đào hố bón phân thúc cho ăn - Đảm bảo an toàn học Giới thiệu dụng cụ vật liệu cần - Đảm bảo vệ sinh môi trờng ,bảo vệ có cho môi trờng đất - GV giới thiệu dụng cụ vật liệu II Dụng cụ vật liệu: cần thiết cho thực hành - Cuốc, xẻng,thúng Giới thiệu thực hành - GV nêu mục tiêu thực hành Tổ chøc thùc hµnh - GV kiĨm tra dơng thùc hành nhóm học sinh - GV nêu mục tiêu tiết học :xác định đợc vị trí bón phân thúc cho ăn cuốc rÃnh bón phân đảm bảo yêu cầu - GV ý học sinh thực hành chia làm hai giai đoạn : +Xác định vị trí bón phân +Cuốc rÃnh đòa hố bón phân - Giao nhiệm vụ cho nhóm trởng thành viên nhóm -Nêu tiêu chí an toàn lao đông vệ sinh môi trờng làm thực hành -Phân công nơi thực hành nhóm HS III.Tổ chức thực hành - HS lắng nghe IV.Tiến hành -Học sinh làm thực hành theo nhóm vị trí đợc phân công dới đạo GV: +10 phút xác định vị trí bón phân +20 phút cuốc rÃnh đào hố bón phân V.Đánh giá kết thực hành - Cho nhóm tiến hành đánh giá chéo theo tiêu chí giáo viên đa Các tiêu chí đánh giá: - Sự chuẩn bị nhóm - Kích thớc sâu rộng hố đào đợc - Theo quy trình thực hành - Vệ sinh, an toàn lao động IV Củng cố - GV nhận xét chung : +Ưu điểm +Nhợc điểm tiết học V Hớng dẫn nhà - Về nhà xác định đợc vị trí bón phân thúc cho ăn gia đình học cuèc r·nh bãn ph©n cho c©y 50 - ChuÈn bị đầy đủ dụng cụ:cuúoc xẻng ,cân đồng hồ ,thúng Tuần : 29 Tiết: 28 Ngày soạn: 24 /03/2010 Ngày giảng:31 /03/2010 Thực hành :Bón phân thúc cho ăn quả(Tiết 3) A./ Mục tiêu: Kiến thức: - Biết cách bón phân thúc cho ăn Kỹ năng: - Bón phân thúc theo yêu cầu Thái độ: - Có ý thức kỷ luật, trật tự, vệ sinh, an toàn lao động sau thực hành GDMT: thực hành bón phân thúc cho ăn đảm bảo vệ sinh môi trờng góp phần bảo vệ môi trờng đất B./ Chuẩn bị: Giáo viên: Cuốc, xẻng, phân bón, cân, bình tới, rổ Học sinh: - Cuốc, xẻng - Phân bón hữu phân bón hoá học - Bình tới - Rổ, thúng, cân C./ Tiến trình dạy học I Tổ chức: II Kiểm tra cũ: Câu 1:Nêu loại phân bón sử dụng để bón phân rhúc cho ăn ?Tại phải bón phân hữu hoai mục ?(GV kết hợp GDBVMTđất ) II Bài mới: III I Mục tiêu: Giới thiệu thực hành - Bón phân đảm bảo yêu cầu - GV nêu mục tiêu thực hành - Đảm bảo an toàn học - Đảm bảo vệ sinh môi trờng ,bảo vệ Giới thiệu dụng cụ vật liệu cần môi trờng đất có cho II Dụng cụ vật liệu: - GV giới thiệu dụng cụ vật liệu - Cuốc, xẻng,thúng cần thiết cho thực hµnh III.Tỉ chøc thùc hµnh Tỉ chøc thùc hµnh HS lắng nghe - GV kiểm tra dụng cụ thực hành cđa tõng nhãm häc sinh - GV nªu mơc tiªu tiết học :Bón phân thúc cho ăn đảm bảo yêu cầu 51 - GV ý học sinh thùc hµnh chia lµm bíc nhá lµm thùc hành : +Cân phân bón +Bón phân vào rÃnh hè +LÊp ®Êt +Tíi níc -Giao nhiƯm vơ cho nhãm trởng thành viên nhóm -Nêu tiêu chí an toàn lao đông vệ sinh môi trờng làm thực hành -Phân công nơi thực hành cđa tõng nhãm HS IV.TiÕn hµnh -Häc sinh lµm thùc hành theo nhóm vị trí đợc phân công dới đạo GV: +10 phút cân loại phân bón trộn lẫn loại phân +10 phút bón phân vào rÃnh hố +10 phút lấp đất tới nớc V.Đánh giá kết thực hành - Cho nhóm tiến hành đánh giá chéo theo tiêu chí giáo viên đa Các tiêu chí đánh giá: - Sự chuẩn bị nhóm - Khối lợng phân bón ,kĩ thuật bón phân - Trình tự theo quy trình thực hành - Vệ sinh, an toàn lao động IV Củng cố: - GV nhận xét chung : +Ưu điểm +Nhợc điểm tiÕt häc V Híng dÉn vỊ nhµ - VỊ nhµ học Làm thực hành gia đình - Đọc trớc thực hành :Làm sirô Tuần : 30 Tiết: 29 Ngày soạn: 01/04/2010 Ngày giảng: 07/04/2010 Thực hành :Làm sirô (Tiết 1) A./ Mục tiêu: Kiến thức: - Biết cách làm xirô theo yêu cầu kỹ thuật Kỹ năng: Thái độ: - Có ý thøc kû lt, trËt tù, vƯ sinh, an toµn lao động sau thực hành B./ Chuẩn bị: Giáo viên: 52 - Nghiên cứu SGK ,SGV tài liệu làm loại si rô Học sinh: - Nghiên cứu SGK liên hệ thực tế C./ Tiến trình dạy học I ổn định lớp II KiĨm tra bµi cị: III Bµi míi: Giíi thiƯu bµi thực hành - GV nêu mục tiêu thực hành :làm đợc si rô đảm bảo yêu cầu - Ph©n chia tiÕt häc : + TiÕt 1:Giíi thiƯu lÝ thuyết +Tiết :Làm thực hành Giới thiệu dụng cụ vật liệu cần có cho - GV giới thiệu dụng cụ vật liệu cần thiết cho thực hành Quy trình thực hành - Cho HS đọc nội dung quy trình SGK - Lu ý bớc cần ý vấn đề vệ sinh an toàn thực phẩm - Cần đảm bảo tỉ lệ thời gian làm sirô I Mục tiêu: - Biết cách làm xirô - Đảm bảo an toàn, vệ sinh cho sản phẩm II Dụng cụ vật liệu: - Quả, đờng trắng - Lọ thuỷ tinh (Lọ nhựa) III Quy trình thực hành - HS đọc lắng nghe tiếp nhận thông tin B1 Lựa chọn đều, không dập nát rửa sạch, để nớc B2 Xếp vào lọ, lớp , lớp đờng cho lớp đờng phủ kín Tỉ lệ đờng 1,5kg đờng với 1kg Sau đậy kín để nơi quy định B3 Sau 20 30 ngày chắt lấy nớc, sau thêm đờng để chiết cho hết dịch Tỉ lệ đờng theo tỉ lệ : Sau tuần chắt lấy nớc lần thứ hai Đổ lẫn nớc lần chắt với đợc loại nớc sirô đặc bảo quản đợc tháng IV Củng cố: - Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi : ? Nêu dụng vật liệu cần thiết để làm kg si rô quất ? Quy trình làm si rô có bớc ?Trình bày bớc làm si rô ? V Hớng dẫn nhà - Về nhà học bài,nắm vững quy trình làm si rôquả - Chuẩn bị tiết sau :mỗi nhóm chuản bị :0,5 kg ,1kg đờng ,lọ nhựa ,bao tay ,khẩu trang,thìa 53 Tuần : 31 Tiết: 30 Ngày soạn:10/04/2010 Ngày giảng:14/04/2010 Thực hành Làm sirô (Tiết 2) a./ Mục tiêu: Kiến thức: - Biết cách làm xirô theo yêu cầu kỹ thuật Kỹ năng: - Làm đợc xirô theo yêu cầu Thái ®é: - Cã ý thøc kû luËt, trËt tù, vÖ sinh, an toàn lao động sau thực hành b./ Chuẩn bị: Giáo viên: - Quả, đờng trắng - Lọ thuỷ tinh (Lọ nhựa) Học sinh: - Kiến thức liên quan - Quả, đờng trắng - Lä thủ tinh s¹ch (Lä nhùa) - ChËu níc, rổ c./ tiến trình dạy học I Tổ chức: II KiĨm tra: KiĨm tra giê thùc hµnh Sù chn bị học sinh III Bài mới: Giới thiệu thực hành I Mục tiêu: - GV nêu mục tiêu thực hành - Biết cách làm xirô - Đảm bảo an toàn, vệ sinh cho sản phẩm - Giới thiệu dụng cụ vật liệu cần II Dụng cụ vật liệu: - Quả, đờng trắng có cho - GV giới thiệu dụng cụ vật liệu - Lọ thuỷ tinh (Lọ nhựa) cần thiÕt cho bµi thùc hµnh III tỉ chøc thùc hµnh Tổ chức thực hành - Học sinh lắng nghe - GV kiĨm tra dơng thùc hµnh cđa 54 tõng nhãm häc sinh - GV nªu mơc tiªu cđa tiÕt học:làm đợc IV Tiến hành: siroo đảm bảo yêu cầu TiÕn hµnh lµm - Líp chia thµnh nhãm - Phân công vị trí làm việc nhóm - Cho nhóm tiến hành làm theo hớng dẫn - Nhắc nhở em cần ý vấn đề vệ sinh an toàn thực phẩm - Nhắc nhở em cần ý vấn đề vệ sinh an toµn thùc phÈm - HS lµm thùc hµnh theo híng dẫn giáo viên nội dung quy trình thực hành V.Đánh giá kết thực hành - Cho nhóm tiến hành đánh giá chéo theo tiêu chí giáo viên đa Tiêu chuẩn đánh giá - Sự chuẩn bị thực hành - Thực theo quy trình - Đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm Đảm bảo tính mỹ thuật IV Củng cố: - GV nhận xét chung tiết học : +Ưu điểm: +Nhợc điểm -Tuyên dơng nhóm đạt điểm cao V Híng dÉn vỊ nhµ - VỊ nhµ häc bµi TiÕn hành làm gia đình - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ, vật liệu cần thiết cho kiểm tra thực hành sau Tuần : 32 Tiết: 31 Ngày soạn: 18 /04/2010 Ngày giảng:21/04/2010 Kiểm tra thực hành A./ Mục tiêu: Kiến thức: 55 - Nắm rõ quy trình thực hành, quy trình bón phân thúc cho ăn Kỹ năng: - Làm thành tốt công việc đợc giao theo quy trình Thái ®é: - Cã ý thøc kû luËt, trËt tù, vÖ sinh, an toàn lao động sau thực hành B./ Chuẩn bị: Giáo viên: Đề (Yêu cầu) thang điểm chấm cho Học sinh: - Kiến thức liên quan - Cuốc, xẻng, thuổng - Phân bón (Hữu hoá học) - Bình tới C./ tiến trình dạy học I Tổ chức: II Kiểm tra: Kiểm tra thực hành Sự chuẩn bị học sinh III Bài mới: I Yêu cầu: Nêu yêu cầu kiểm tra - Mối học sinh nêu đợc quy trình bón phân thúc cho ăn - Đào hố, bón phân thúc cho ăn Cho học sinh tiến hành làm II Tiến hành làm : kiểm tra - Phân công vị trí cho nhóm làm kiểm tra - Quan sát trình làm việc học sinh - Lu ý nhắc nhở em vấn đề an toàn lao động III tiêu chuẩn Đánh giá kết : Tiêu chuẩn đánh giá kết Các tiêu chuẩn đánh giá : * Nêu đợc quy trình 3đ * Đào hố 2đ - Đúng kích thớc : 1đ - Theo quy trình : 1đ * Bón phân thúc 2đ - Đúng kích thớc : 1đ - Theo quy trình : 1đ * Nghiêm túc thực hiện, thực thời gian : 1đ * Đảm bảo an toàn lao ®éng : 1® * VƯ sinh khu vùc thùc hµnh : 1đ IV Củng cố: - Đa nhận xét chung cho buổi kiểm tra, mặt tiến hạn chế học sinh - Đánh giá ghi điểm cho nhóm cá nhân V Hớng dÉn vỊ nhµ - VỊ nhµ häc bµi TiÕn hµnh làm gia đình - Chuẩn bị kiến thức cho sau ôn tập học kỳ II 56 Tuần : 33 Tiết: 32 Ngày soạn: 24 /04/2010 Ngày giảng:28/0/4/2010 ¤n tËp lý thuyÕt vµ thùc hµnh (TiÕt 1) A./ Mơc tiªu: KiÕn thøc: - HƯ thèng néi dung kiến thức mô đun Trồng ăn Kỹ năng: - Biết cách tổng hợp nội dung kiến thức đà học để trả lời câu hỏi Thái độ: - Có ý thức kỷ luật, tự giác học tập B./ Chuẩn bị: Giáo viên: - Sơ đồ tóm tắt nội dung Trồng ăn Học sinh: Kiến thức liên quan C./ tiến trình d¹y häc I Tỉ chøc: II KiĨm tra: Lång ghÐp III Bài mới: Nội dung Trồng ăn tóm tắt theo sơ đồ I Nội dung trồng ăn đợc tóm tắt theo sơ đồ: Một số vấn đề chung ăn - Giá trị việc trồng ăn - Khi tìm hiểu loại ăn - Đặc điểm thực vật yêu cầu ngoại ta cần ý đến vấn đề cảnh gì? - Kỹ thuật trồng chăm sóc ăn 57 - Thu hoạch, bảo quản, chế biến Phơng pháp nhân giống ăn - Nhân giống hữu tính (Gieo hạt) - Nhân giống vô tính + Giâm cành (Giâm cây) - Có phơng pháp nhân giống + Chiết cành đợc áp dụng cho ăn quả? + Ghép (Ghép cành ghép mắt) - Phơng pháp nhân giống vô tính gồm có phơng pháp nào? - Ngoài hai phơng pháp có ph- Kỹ thuật trồng số ăn ơng pháp khác không? (Nhân giống - Kỹ thuật trồng ăn có múi(Bởi, cam quýt ) nuôi cấy mô) + Giá trị dinh dỡng có múi - HÃy kể tên loại ăn mà em + Đặc điểm thực vật yêu cầu đà đợc học chơng trình? ngoại cảnh + Kỹ thuật trồng, chăm sóc - HÃy kể tên giống ăn phổ + Thu hoạch, bảo quản biến địa phơng? - Kỹ thuật trồng nhÃn - Cho lớp hoạt động nhóm; chia lớp + Giá trị dinh dỡng nhÃn thành nhóm tìm hiểu kỹ thuật trồng + Đặc điểm thực vật yêu cầu số ăn quả: + Nhóm 1: Kỹ thuật trồng ăn ngoại cảnh + Kỹ thuật trồng, chăm sóc có múi(Bởi, cam quýt ) + Thu hoạch, bảo quản + Nhóm 2: Kỹ thuật trồng nhÃn - Kỹ thuật trồng vải + Nhóm 3: Kỹ thuật trồng vải + Giá trị dinh dỡng vải + Nhóm 4: Kỹ thuật trồng xoài + Đặc điểm thực vật yêu cầu + Nhóm 5: Kỹ thuật trồng chôm ngoại cảnh chôm + Kỹ thuật trồng, chăm sóc - Các nhóm trởng lần lợt trình bày kết + Thu hoạch, bảo quản nhóm tìm hiểu - Kỹ thuật trồng xoài - Các nhóm khác nhận xét + Giá trị dinh dỡng xoài + Đặc điểm thực vật yêu cầu ngoại cảnh + Kỹ thuật trồng, chăm sóc + Thu hoạch, bảo quản - Kỹ thuật trồng chôm chôm + Giá trị dinh dỡng chôm chôm + Đặc điểm thực vật yêu cầu ngoại cảnh + Kỹ thuật trồng, chăm sóc + Thu hoạch, bảo quản IV Củng cố: - Hệ thống số vấn đề chung ăn - Một số phơng pháp nhân giống ăn V.Hớng dẫn nhà - Về nhà học bài, đọc làm đề cơng nội dung câu hỏi SGK/70 - Chuẩn bị kiến thức cho sau ôn tập tiếp 58 Tuần : 34 Tiết: 33 Ngày soạn: /0 /2010 Ngày giảng: /0 /2010 Ôn tập lý thuyết thực hành (Tiết 2) A./ Mục tiêu: Kiến thøc: - HƯ thèng néi dung kiÕn thøc cđa m« đun Trồng ăn Kỹ năng: - Biết cách tổng hợp nội dung kiến thức đà học để trả lời câu hỏi Thái độ: - Có ý thøc kû luËt, tù gi¸c häc tËp B./ Chuẩn bị: Giáo viên: - Hệ thống câu hỏi đáp án Học sinh: Kiến thức liên quan C./ tiến trình dạy học I Tổ chức: II KiĨm tra: Lång ghÐp giê III Bµi míi: I câu hổi ôn tập: Câu hỏi Tự luận: - Cho lớp chia thành nhóm thảo luận Câu 1: Trồng ăn mang lại để làm đề cơng câu hỏi tự luận cho lợi ích ? HÃy kể tên loại ôn tập (Trong nhóm làm đề cơng ăn có giá trị cao nớc mà em trọng tâm câu) biết ? - Nhóm trởng đại diện trả lời Câu 2: HÃy nêu tác dụng ăn - Các nhóm khác nhận xét bổ xung cảnh quan môi trờng thiên nhiên ? Câu 3: HÃy nêu phơng pháp nhân giống chủ yếu áp dụng cho loại ăn mà em đà học ? Câu 4: Tại phải tiến hành đốn tạo hình ăn ? Câu 5: HÃy nêu biện pháp phổ biến phòng trừ sâu, bệnh hanị ăn ? Câu hỏi phần phần trắc nghiệm: Câu hỏi trắc nghiệm: - Cho lớp chia thành nhóm thảo luận HÃy khoanh tròn vào chữ có câu lựa để làm đề cơng câu hỏi trắc nghiệm cho chọn Câu : ôn tập A Cây ăn ngắn ngày, chịu tác - Nhóm trởng đại diện trả lời động nhiều yếu tố ngoại cảnh - Các nhóm khác nhận xét bổ xung B Các loại ăn chịu đợc úng tốt C Các loại đất đỏ, đất phù sa ven sông phù hợp để trồng ăn D Đa số ăn a râm Biện pháp chăm sóc ăn dới quan trọng ? A Tới nớc, bón phân Câu hỏi phần tự luận: 59 B Tạo hình sửa cành C Phòng trừ sâu bệnh D Sử dụng chất điều hoà sinh trởng Câu 2: Yêu cầu điều kiện ngoại cảnh ăn có múi ? A Thích hợp với nhiệt độ lạnh, a ánh sáng, a ẩm B Thích hợp với nhiệt độ 27 – 300C, a bãng, a Èm C ThÝch hỵp víi ®Êt phï sa ven s«ng, phï sa cỉ, ®Êt bazan, pH = D Thích hợp với đất phù sa ven sông, phù sa cổ, đất bazan, pH = 5,5 6,5 ; Ưa sáng, a ẩm, nhiệt độ thích hợp 25 270C Câu 3: A Cây ăn loại ăn lâu năm, chăm sóc không cần tới nớc B Phơng pháp nhân giống hữu tính ăn gồm: Chiết cành, giâm ghép C Đất vờn ơm phải có pH = D Nên chọn đất phù sa, đất cát, đất thịt nhẹ để làm vờn ơm IV Củng cố: - Hớng dẫn phần câu trả lời tự luận - Đáp án cho phần trắc nghiệm V.Hớng dẫn nhà - Về nhà học bài, đọc làm đề cơng nội dung câu hỏi ôn tập - Chn bÞ cho giê sau kiĨm tra häc kú Tuần : 34 Tiết: 34 Ngày soạn: /05/2010 Ngày giảng: /05/2010 kiĨm tra häc kú A./ Mơc tiªu: KiÕn thøc: - HƯ thèng néi dung kiÕn thøc ®· häc Kỹ năng: - Vận dụng nội dung kiến thức đà học để trả lời câu hỏi Thái ®é: - Cã ý thøc kû luËt, tù gi¸c học tập B./ Chuẩn bị: Giáo viên: - Hệ thống câu hỏi đáp án Học sinh: Kiến thức liên quan C./ Các hoạt động dạy - học Tỉ chøc: KiĨm tra: 60 Bµi míi: Đề kiểm tra học kì II Môn: Công nghệ Thời gian: 45 phút Câu 1(3đ): Em hÃy trình bày đặc điểm hình thái biện pháp phòng trừ sâu xanh, sâu vẽ bùa hại ăn có múi? Câu 2(4đ): Thế bón phân thúc? Trình bày quy trình bón phân thúc cho ăn quả? giải thích lại bón phân thúc theo hình chiếu tán cây? Câu 3(3đ): Em hÃy cho biết yêu cầu ngoại cảnh nhÃn? Trình bày kĩ thuật trồng nhÃn? Câu1(3đ) *Đặc điểm hình thái sâu xanh-0,5đ +Con trởng thành to,cánh rộng màu đen ,có sáu vệt đỏ vàng-0,25 đ +Sâu non :Sau non màu nâu sẫm chuyển dần thành màu xanh -0,25đ *Biện pháp phòng trừ sâu xanh hại ăn có múi -1đ -Phòng :Làm cỏ ,tỉa cảnh thông thoáng,bón phân cân đối hợp lí tạo điều kiện cho sinh trởng phát triển tốt-0,5đ -Trừ :Bắt sâu non ,trứng,kết hợp phun thuốc diệt trừ -0,5 đ *Đặc điểm sâu vẽ bùa -0,5đ +Con trởng thành (bớn) nhỏ,màu vàng nhạt có ánh bạc.Cánh trớc hình nhọn ,lông mép dài,ở góc đầu có hai vệt đen -0,25 đ +Sâu non:mới nở màu xanh nhảtồi chuyển dần sang màu xanh vàng -0,25 đ *Biện pháp phòng trừ sâu vẽ bùa hại ăn có múi -1đ -Phòng -0,5đ: +Vệ sinh gốc +Sửa cành +Bón phân thúc sau thu hoạch -Trừ-0,5đ +Khi chồi nhú phun thuốc Shepa0,05%,Nicotex nồng độ0,1-0,2% Câu 2(4 đ) - Khái niệm bón phân thúc-1đ Bón vào thời kỳ sinh trởng nhằm đáp ứng nu cầu dinh dỡng kụp thời cho giao đoạn - Quy trình bón phân thúc -2 đ +Bớc 1:Xác định vị trí bón phân -0,5đ Theo hình chiếu tán +Bớc 2:Cuốc rÃnh đào hố bón phân -0,5đ Rộng 10-20cm Sâu:15-30cm +Bớc 3:Bón phân vào rÃnh hố lấp đất-0,5 đ Rải phân chuồng cộng với phân hoá học vào rÃnh hố Lấp đất kín phân +Bớc 4:Tới nớc -0,5 đ *Giải thích lại bón phân theo hình chiếu tán -1đ: Vì rễ phụ ăn theo hình chiếu tán cây,rễ cọc ăn sâu lòngđất Vì phải bón theo hình chiếu tán hấp thụ đợc nhanh Câu 3(3đ) *Yêu cầu ngoại cảnh nhÃn -1 đ +Nhiệt độ:thích hợp-21-27 độ C-0,25đ +Độ ẩm ,lợng ma :độ ẩm không khí 70-80%,lợng ma 1200mm/năm-0,2đ +ánh sáng:cần đủ sáng-0,25đ +Đất :nhẫn không kén đất-0,25đ *Kỹ thuật trồng nhÃn -2đ -Thời vụ: -0,5 đ +Miền bắc:Vụ xuân ,vụ thu +Miền nam :đầu mùa ma -Khoảng cách:0,5đ 61 +Đất tốt: 8m x m -Đào hố-0,5 đ +Đất đồng :sâu 50-60cm, rộng 50-60 cm -Bón phân lót -0,5đ +Đất đồng :phân hữu cơ:20-30 kg, lân:0,5 kg, kali: 0,5 kg IV Củng cố: - Hớng dẫn phần câu trả lời tự luận - Đáp án cho phần trắc nghiƯm V Híng dÉn vỊ nhµ : - VỊ nhµ học bài, đọc làm đề cơng nội dung câu hỏi ôn tập - Chuẩn bị cho sau kiểm tra häc kú II(tt) kiĨm tra häc kú Tn : 35 Tiết: 35 Ngày soạn: /05/2010 Ngày giảng: /05/2010 A./ Mơc tiªu: KiÕn thøc: - HƯ thèng néi dung kiến thức đà học Kỹ năng: - Vận dụng nội dung kiến thức đà học để trả lời câu hỏi Thái độ: - Có ý thức kỷ luật, tự giác học tập B./ Chuẩn bị: Giáo viên: - Hệ thống câu hỏi đáp án Học sinh: Kiến thức liên quan C./ Các hoạt ®éng d¹y - häc Tỉ chøc: KiĨm tra: Bài mới: Đề kiểm tra học kì II Môn: Công nghệ Thời gian: 45 phút Câu 1: Thực hành: Làm xi rô - Theo nhóm Đề bài: o Đánh giá kết kiểm tra: Đánh giá thực hành: Sự chuẩn bị nhóm Quy trình thực hành Kết nhóm IV Củng cố: - Hớng dẫn phần câu trả lời tự luận - Đáp án cho phần trắc nghiệm V Hớng dẫn nhà : - Về nhà học bài, đọc làm đề cơng nội dung câu hỏi ôn tập 62 ... việc trồng ăn quả, đặc điểm thực vật yêu cầu ngoại cảnh ăn Tuần : Tiết: Ngày soạn: 19/ 09/ 20 09 Ngày giảng:22/ 09/ 20 09 Bài : số vấn đề chung ăn (T2) A Mục tiêu: Kiến thức: - Biết đợc ký thuật trồng... thuật trồng chăm sóc ăn - Chuẩn bị nội dung cho học sau Tuần : Tiết: Ngày soạn: 18/ 09/ 20 09 Ngày giảng: 29 / 09/ 20 09 Bài : số vấn đề chung ăn (T3) A Mục tiêu: Kiến thức: - Biết đợc đợc kỹ thuật trồng... trả lời câu hỏi SGK - Học để chuẩn bị cho tiết kiểm tra học kì I Tuần : 19 Tiết: 19 Ngày soạn: 09/ 01 /2010 Ngày giảng: 15/01 /2010 Bài 10: kĩ thuật trồng xoài Bài 11: Kỹ thuật trồng chôm chôm A./