Tun Tờn chng/bi Tit Mc tiờu ca chng/bi Kin thc trng tõm Phng phỏp GD Chun b ca GV, HS Ghi chỳ 1 Thế giới động vật đa dạng và phong phú 1 - Hc sinh chng minh c s a dng v phong phỳ ca ng vt th hin s loi v mụi trng sng. - Rốn k nng quan sỏt, so sỏnh. - K nng hot ng nhúm. - Giỏo dc ý thc hc tp yờu thớch mụn hc. Hc sinh chng minh c a dng phong phỳ ca ng vt th hin s loi v mụi trng sng Quan sỏt, liờn h thc t, hot ng nhúm Tranh v H 1.1, H1.2, H 1.3, H 1.4 Phân biệt động vật với thực vật. Đặc điểm chung của động vật 2 - Hc sinh nm c c im c bn phõn bit ng vt vi thc vt. - Nờu c c im chung ca ng vt. - Nm c s lc cỏch phõn chia gii ng vt. - Rốn k nng quan sỏt, so sỏnh, phõn tớch, tng hp - K nng hot ng nhúm. -Phõn bit V vi TV, thy chỳng cú nhng c im chung ca sinh vt, nhng chỳng cng khỏc nhau v mt s dc im c bn. - Cỏc c im ca V nhn bit chỳng trong thiờn nhiờn. - Phõn bit VKXS v VCXS, vai trũ ca chỳng trong thiờn nhiờn v trong i sng con ngi. Quan sỏt, liờn h thc t, hot ng nhúm Tranh v H 2.1, H 2.2 2 Chơng I: Ngành động vật nguyên sinh Quan sát một số động vật nguyên sinh 3 - Hc sinh thy c ớt nht 2 i din in hỡnh cho ngnh ng vt nguyờn sinh lag: trựng roi v trựng giy. - Phõn bit c hỡnh dng, cỏch di chuyn ca 2 i din ny. - Rốn k nng s dng v quan sỏt mu bng kớnh hin vi. - Nghiờm tỳc, t m, cn - Hc sinh thy c ớt nht hai i din in hỡnh cho ngnh VNS l: Trựng roi v trựng giy. - Phõn bit c hỡnh dng, cỏch di chuyn ca hai i din ny. Thc hnh, hot ng nhúm K. H. vi, lam kớnh, la men, kim nhn, ng hỳt. Vỏng nc ao h, rm khụ ngõm, r bốo nht bn. thận. Trïng roi 4 - Học sinh nắm được đặc điểm cấu tạo, dinh dưỡng và sinh sản của trùng roi xanh, khả năng hướng sáng. - HS thấy được bước chuyển quan trọng từ động vật đơn bào đến động vật đa bào qua đại diện là tập đoàn trùng roi. - Rèn kĩ năng quan sát, thu thập kiến thức. - Kĩ năng hoạt động nhóm. - Giáo dục ý thức học tập. -Hs nêu được đặc điểm cấu tạo dinh dưỡng, sinh sản của trùng roi xanh, khả năng hướng sáng -HS thấy được bước chuyển quan trọng từ động vật đơn bào đến động vật đa bào qua đại diện là tập đoàn trùng roi. Quan sát, liên hệ thực tế, hoạt động nhóm, thuyết trình Tranh phóng to H4.1, H4.2, H4.3 3 Trïng biÕn h×nh vµ trïng giµy 5 - Học sinh nắm được đặc điểm cấu tạo, di chuyển, dinh dưỡng và sinh sản của trùng biến hình và trùng giày. - HS thấy được sự phân hoá chức năng các bộ phận trong tế bào của trùng giày, đó là biểu hiện mầm mống của động vật đa bào. - Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp. - Kĩ năng hoạt động nhóm. - Giáo dục ý thức học tập. -Đặc điểm cấu tạo dinh dưỡng, di chuyển và sinh sản của trùng biến hình và trùng giày -HS thấy được sự phân hoá chức năng các bộ phận trong tế bào của trùng giày, đó kà biểu hiện mầm sống của động vật đa bào. Quan sát, liên hệ thực tế, hoạt động nhóm, thuyết trình Tranh phóng to H5.1, H5.2, H5.3 Trïng kiÕt lþ vµ trïng sèt rÐt 6 - Học sinh nắm được đặc điểm cấu tạo của trùng sốt rét và trùng kiết lị phù hợp với lối sống kí sinh. - HS chỉ rõ được những tác hại do 2 loại trùng này gây ra và cách phòng chống bệnh sốt rét. -Đặc điểm cấu tạo của trùng kiết lị và trùng sốt rét phù hợp với lối sống kí sinh. Quan sát, liên hệ thực tế, hoạt động nhóm, thuyết trình Tranh phóng to H6.1, H6.2, H6.3, H6.4 - Rốn k nng quan sỏt, thu thp kin thc qua kờnh hỡnh. - K nng phõn tớch, tng hp. - Giỏo dc ý thc v sinh, bo v mụi trng v c th. -Nhng tỏc hi do hai loi trựng gõy ra v cỏch phũng chng bnh st rột. 4 Đặc điểm chung.Vai trò của động vật nguyên sinh 7 - Hc sinh nm c c im chung ca ng vt nguyờn sinh. - HS ch ra c vi trũ tớch cc ca ng vt nguyờn sinh v nhng tỏc hi do ng vt nguyờn sinh gõy ra. - Rốn k nng quan sỏt, thu thp kin thc. - K nng hot ng nhúm. - Giỏo dc ý thc hc tp, gi v sinh mụi trng v cỏ nhõn. -c im chung ca ng vt nguyờn sinh -Vai trũ tớch cc ca ng vt nguyờn sinh v tỏc hi ca ng vt nguyờn sinh gõy ra. Vn ỏp, trc quan, thuyt trỡnh, tho lun nhúm, Tranh phúng to H7.1, H7.2 Chơng II : Ngành ruột khoang Thuỷ tức 8 - Hc sinh nm c,vai trũ, hỡnh dng, cu to, dinh dng v cỏch sinh sn ca thu tc, c im chung ca ngnh rut khoang v l ngnh ng vt a bo u tiờn. - Rốn k nng quan sỏt, tỡm kin kin thc. - K nng hot ng nhúm, phõn tớch, tng hp. -c im hỡnh dng, cu to dinh dng v cỏch sinh sn ca thu tc i din cho ngnh rut khoang l ngnh ng vt a bo u tiờn. trc quan, tho lun nhúm, t v gii quyt vn . Tranh H8.1, H8.2 - Giáo dục ý thức học tập, thái độ yêu thích môn học 5 §a d¹ng cña ngµnh ruét khoang 9 - Học sinh nắm được sự đa dạng của ngành ruột khoang được thể hiện ở cấu tạo cơ thể, lối sống, tổ chức cơ thể, di chuyển. - Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp. - Kĩ năng hoạt động nhóm. - Giáo dục ý thức học tập, thái độ yêu thích môn học. -Sự đa dạng của ngành ruột khoangđược thể hiện ở cấu tạo cơ thể,lối sống tổ chức cơ thể, di chuyển thuyết trình, thảo luận nhóm, đặt và giải quyết vấn đề. Tranh vẽ H9.1, H9.2, H9.3 §Æc ®iÓm chung.Vai trß cña ngµnh ruét khoang 10 - Học sinh nắm được những đặc điểm chung nhất của ngành ruột khoang. - Học sinh chỉ rõ được vai trò của ngành ruột khoang trong tự nhiên và trong đời sống. - Rèn kĩ năng quan sát, tìm kiếm kiến thức. - Kĩ năng hoạt động nhóm, phân tích, tổng hợp. - Giáo dục ý thức học tập, thái độ yêu thích môn học, bảo vệ động vật quý, có giá trị. -Những đặc điểm chung của ngành ruột khoang. -Vai trò của ngành ruột khoang trong tự nhiên và trong đời sống Vấn đáp, trực quan, thuyết trình, thảo luận nhóm, Tranh phóng to H10.1 Ch¬ng III : C¸c ngµnh giun Ngµnh giun dÑp S¸n l¸ gan 11 - Học sinh nắm được đặc điểm nổi bật của ngành giun dẹp là cơ thể đối xứng 2 bên. - Học sinh chỉ rõ được đặc điểm cấu tạo của sán lá gan thích nghi với đời sống kí sinh. - Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, thu thập kiến thức. - Kĩ năng hoạt động nhóm. -Nêu được đặc điểm nổi bật của ngành giun dẹp là cơ thể có đối xứng hai bên -Đặc điểm cấu tạo của sán lá gan thích nghi đời sống kí sinh -Biện pháp phòng chống trực quan, thảo luận nhóm, đặt và giải quyết vấn đề. Tranh phóng to H11.1, H11.2 6 - Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường, phòng chống giun sán kí sinh cho vật nuôi. bệnh sán lá gan cho vật nuôi Mét sè giun dÑp kh¸c.§Æc ®iÓm chung cña giun dÑp 12 - Học sinh nắm được hình dạng, vòng đời của một số giun dẹp kí sinh. - HS thông qua các đại diện của ngành giun dẹp nêu được những đặc điểm chung của giun dẹp. - Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh, thu thập kiến thức. - Kĩ năng hoạt động nhóm. - Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh cơ thể và môi trường. -Nắm được hình dạng, vòng đời của một số giun dẹp kí sinh. -Các đại diện của ngành giun dẹp -Đặc điểm chung của ngành giun dẹp -Tác hại của một số giun dẹp kí sinh và cách phòng tránh Vấn đáp, trực quan, thuyết trình, thảo luận nhóm, Tranh phóng to H12.1,H12.2, H12.3 7 Ngµnh giun trßn Giun ®òa 13 - Học sinh nắm được đặc điểm cơ bản về cấu tạo di chuyển và dinh dưỡng, sinh sản của giun đũa thích nghi với đời sống kí sinh. - HS nắm được những tác hại của giun đũa và cách phòng tránh. - Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh. - Kĩ năng hoạt động nhóm. - Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân và môi trường. -Đặc điểm cơ bản về cấu tạo di chuyển, dinh dưỡng và sinh sản của giun đũa thích nghi với đời sống kí sinh -Tác hại của giun đũa và cách phòng chống trực quan, thảo luận nhóm, đặt và giải quyết vấn đề. Tranh phóng to H13.1, H13.2, H13.3, H13.4 Mét sè giun trßn kh¸c.§Æc ®iÓm chung cña giun trßn 14 - Học sinh nêu rõ được một số giun tròn đặc biệt là nhóm giun tròn kí sinh gây bệnh, từ đó có biện pháp phòng tránh. - Nêu được đặc điểm chung của ngành giun tròn. - Rèn kĩ năng quan sát, phân tích. -Nêu được một số giun tròn, đặc biệt là nhóm giun tròn kí sinh gây bệnh và các biện pháp phòng tránh. -Đặc điểm chung của ngành giun tròn Vấn đáp, trực quan, thảo luận nhóm, Tranh một số giun tròn, bảng đặc điểm chung của ngành giun tròn - K nng hot ng nhúm. - Giỏo dc ý thc gi gỡn v sinh c th v mụi trng, v sinh n ung. 8 Ngành giun đ ốt Giun đất 15 - Hc sinh nm c c im cu to, di chuyn, dinh dng, sinh sn ca giun t i din cho ngnh giun t. - Ch rừ c im tin hoỏ hn ca giun t so vi giun trũn. - Rốn k nng quan sỏt, phõn tớch, so sỏnh. - K nng hot ng nhúm. - Giỏo dc ý thc bo v ng vt cú ớch. -c im cu to, dinh dng, sinh sn ca giun t i din ca ngnh giun t -c im tin hoỏ hn ca giun t so vi giun trũn. -Vai trũ ca giun t. trc quan, tho lun nhúm, t v gii quyt vn . Tranh phúng to H15.1H15.5 Mu vt: giun t Thực hành : Mổ -quan sát giun đốt 16 - Hc sinh nhn bit c loi giun khoang, ch rừ c cu to ngoi 9t, vũng t, ai sinh dc) v cu to trong (mt s ni quan). - Tp thao tỏc m ng vt khụng xng sng. - S dng cỏc dng c m, dựng kớnh lỳp quan sỏt. - Giỏo dc ý thc t giỏc, kiờn trỡ v tinh thn hp tỏc trong gi hc thc hnh. -Ch rừ cu to ngoi, vũng t quanh mi t, ai sinh dc, l ming, l hu mụn, sinh dc -HS m c giun t, tỡm mt s ni quan. trc quan, tho lun nhúm, thc hnh, Mu vt: giun t ln; b m, cn loóng Một số giun đốt khác.Đặc điểm chung của giun đốt 17 - Hc sinh nm c c im i din giun t phự hp vi li sng. - HS nờu c c im chung ca ngnh giun t v vai trũ ca giun t. - Rốn k nng quan sỏt, phõn tớch, so sỏnh, tng hp kin thc. -Mt s i din giun t v c im phự hp vi li sng. -c im chung v vai trũ ca ngnh giun t. Vn ỏp, trc quan, thuyt trỡnh, tho lun nhúm, Tranh phúng to H17.1, H17.2, H17.3 9 - Giáo dục ý thức bảo vệ động vật. KiÓm tra mét tiÕt 18 - HS được củng cố kiến thức từ chương(I- III) . - Rèn kĩ năng phân tích so sánh tổng hợp kiến thức và kĩ năng hoạt động nhóm - GD ý thức thật thà cẩn thận trong giờ kiểm tra Nội dung kiến thức từ đầu học kỳ đến tiết 17 Tự luận và trắc nghiệm Đề kiểm tra 10 Ch¬ng IV: Ngµnh th©n mÒm Trai s«ng 19 - Học sinh nắm được vì sao trai sông được xếp vào ngành thân mềm. - Giải thích được đặc điểm cấu tạo của trai thích nghi với đời sống ẩn mình trong bùn cát. -Nắm được các đặc điểm dinh dưỡng, sinh sản của trai. - Hiểu rõ khái niệm: áo, cơ quan áo. - Rèn kĩ năng quan sát tranh và mẫu. - Kĩ năng hoạt động nhóm. - Giáo dục ý thức yêu thích bộ môn. -Biết được đặc điểm trai sông xếp vào ngành thân mềm. -Đặc điểm cấu tạo của trai sông thích nghi với đời sống ẩn mình trong bùn cát. -Đặc điểm dinh dưỡng, sinh sản của trai sông trực quan, thảo luận nhóm, đặt và giải quyết vấn đề. Tranh vẽ H18.2, H18.3, H18.4 Mẫu vật: trai sông Mét sè th©n mÒm kh¸c 20 - Học sinh nắm được đặc điểm của một số đại diện của ngành thân mềm. - Thấy được sự đa dạng của thân mềm. - Giải thích được ý nghĩa một số tập tính ở thân mềm. - Rèn kĩ năng quan sát tranh và mẫu vật. - Kĩ năng hoạt động nhóm. -Ý thức bảo vệ động vật thân mềm. -Đặc điểm một số đại diện của ngành thân mềm. -Sự đa dạng của ngành thân mềm. -Ý nghĩa của một số tập tính thân mềm thảo luận nhóm, đặt và giải quyết vấn đề, liên hệ thực tế Tranh vẽ H19.1→H19.7 Mẫu vật: ốc sên 11 Thực hành : Quan sát một số thân mềm 21 - Hc sinh quan sỏt cu to c trng ca mt s i din thõn mm. - Phõn bit c cỏc cu to chớnh ca thõn mm t v, cu to ngoi n cu to trong. - Rốn k s dng kớnh lỳp. - K nng quan sỏt i chiu mu vt vi hỡnh v. - Giỏo dc thỏi nghiờm tỳc, cn thn. -Quan sỏt cu to c trng ca mt s i din. -Phõn bit cu to chớnh ca thõn mm t v, cu to ngoi n cu to trong. trc quan, tho lun nhúm, thc hnh, Trai, c, mc quan sỏt cu to ngoi Mu trai mc m sn Đặc điểm chung . Vai trò của thân mềm 22 - Hc sinh nm c s a dng ca ngnh thõn mm. - Trỡnh by c c im chung v ý ngha thc tin ca ngnh thõn mm. - Rốn k nng quan sỏt tranh. - Rốn k nng hot ng nhúm. - Giỏo dc ý thc bo v ngun li t thõn mm. -S a dng ca ngnh thõn mm. -c im chung v ý ngha thc tin ca ngnh thõn mm. Vn ỏp, trc quan, thuyt trỡnh, tho lun nhúm, Tranh phúng to H21.1 12 Chơng V: ngành chân khớp Lớp giáp xác Tôm sông 23 - Hc sinh nm c vỡ sao tụm c xp vo ngnh chõn khp, lp giỏp xỏc. - Gii thớch c cỏc c im dinh dng, sinh sn ca tụm. - Rốn k nng quan sỏt tranh v mu vt. - Rốn k nng hot ng nhúm. - Giỏo dc ý thc yờu thớch mụn hc. - Vỡ sao tụm xp vo ngnh chõn khp, lp giỏp xỏc. -c im cu to ngoi ca tụm thớch nghi vi i sng nc. -Cỏc c im dinh dng, sinh sn ca tụm sụng. trc quan, tho lun nhúm, thc hnh, t v gii quyt vn , liờn h thc t Tranh cu to ngoi ca tụm sụng. Mu vt: tụm sụng sng v luc chớn Thực hành : Mổ và quan sát tôm 24 - Hc sinh m v quan sỏt cu to mang: nhn bit trc quan, thc hnh, s«ng phần gốc chân ngực và các lá mang. - Nhận biết một số nội quan của tôm như: hệ tiêu hoá, hệ thần kinh. - Viết thu hoạch sau buổi thực hành bằng cách tập chú thích đúng cho các hình câm trong SGK. - Rèn kĩ năng mổ động vật không xương sống. - Biết sử dụng các dụng cụ mổ. - Giáo dục thái độ nghiêm túc, cẩn thận. -Mổ và quan sát cấu tạo trong nhận biết phần gốc chân ngực và các lá mang, một số nội quan của tôm. -HS viết thu hoạch Tôm sống còn sống 2 con; bộ đồ mổ và kính lúp 13 §a d¹ng -Vai trß cña líp gi¸p x¸c 25 - HS trình bày được một số đạc điểm về cấu tạo và lối sống của các đại diện giáp xác thường gặp. Nêu được vai trò thực tiễn của giáp xác. - Rèn kĩ năng quan sát tranh, kĩ năng hoạt động nhóm. - Có tháiđộ đúng đắn bảo vệ các giáp xác có lợi Một số đặc điểm về cấu tạo và lối sống của các đại diện giáp xác thường gặp. -Vai trò thực tiễn của lớp giáp xác. Vấn đáp, thuyết trình, thảo luận nhóm, đặt và giải quyết vấn đề, liên hệ thực tế Tranh phóng to H24.1→H24.7 Líp h×nh nhÖ n NhÖn - sù ®a d¹ng cña líp h×nh nhÖn 26 - HS trình bày được đặc điểm cấu tạo ngoài của nhện và một số tập tính của chúng. Nêu được sự đa dạng của hình nhện và ý nghĩa thực tiễn của chúng. - Rèn kĩ năng quan sát tranh, phân tích và hoạt động nhóm. - Có ý thức bảo vệ các loài hình nhện có lợi trong tự nhiên. -Đặc điểm cấu tạo ngoài của nhện và một số tập tính của chúng. -Sự đa dạng của hình nhện và tập tính của chúng. trực quan, thảo luận nhóm, liên hệ thực tế Tranh phóng to H25.1→H25.5 14 Líp s©u bä Ch©u chÊu 27 - HS trình bày được các đặc điểm cấu tạo ngồi của châu chấu liên quan đến sự di chuyển. - Nêu được các đặc điểm cấu tạo trong, dinh dưỡng sinh sản và phát triển của châu chấu. - Rèn kĩ năng quan sát tranh mẫu vật và hoạt động nhóm. - GD ý thức u thích mơn học. -Đặc điểm cấu tạo ngồi của châu chấu liên quan đến sự di chuyển. -Đặc điểm cấu tạo trong,dinh dưỡng, sinh sản và phát triển của châu chấu. trực quan, thảo luận nhóm, đặt và giải quyết vấn đề, liên hệ thực tế Mẫu vật: con châu chấu. Tranh vẽ H26.1→H26.4 §a d¹ng - ®Ỉc ®iĨm chung cđa líp s©u bä. 28 - Thông qua các đại diện nêu được sự đa dạng của lớp sâu bọ. - Trình bày được đặc điểm chung của lớp sâu bọ. - Nêu được vai trò thực tiễn của sâu bọ. - Rèn kó năng quan sát, phân tích. - Kó năng hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. - Bảo vệ các loài sâu bọ có ích và tiêu diệt sâu bọ có hại -Nêu được sự đa dạng của lớp sâu bọ. -ĐĐC của lớp sâu bọ. -Vai trò thực tiễn của sâu bọ. Vấn đáp, thuyết trình, thảo luận nhóm, liên hệ thực tế Tranh vẽ H27.1→H27.7 Thùc hµnh: Xem b¨ng h×nh vỊ tËp tÝnh cđa s©u bä 29 - Thông qua băng hình HS quan sát, phát hiện 1 số tập tính của sâu bọ thể hiện trong tìm hiểu, cất giữ thức ăn, trong sinh sản và trong quan hệ giữa chúng với con mồi hoặc kẻ thù. - Rèn kó năng quan sát trên băng hình. - Kó năng tóm tắt nội dung - T×m hiĨu mét sè tËp tÝnh cđa s©u bä. - BiÕt c¸ch phßng chèng mét sè s©u bé cã h¹i trực quan, thảo luận nhóm, thực hành, Máy vi tính, đèn chiếu, phim tư liệu [...]... chuyển của thằn lằn trực quan, thảo luận nhóm, đặt và giải quyết vấn đề, liên hệ thực tế trực quan, thuyết trình, -Các đặc điểm cấu tạo thảo luận trong của thằn lằn phù nhóm, Mẫu mổ ếch Tranh vẽ H 37. 1→H 37. 5 Tranh cấu tạo ngồi của thằn lằn hoàn toàn ở cạn - So sánh với lưỡng cư để thấy được sự hoàn thiện của các cơ quan - Rèn kó năng quan sát tranh, mô hình, phân tiích, so sánh - Kó năng hoạt động cá... mơ hình thỏ -Đặc điểm cấu tạo chủ yếu của bộ xương và hệ cơ liên quan đến sự di Vấn đáp, trực chuyển của thỏ quan, thảo -Vị trí, thành phần chức luận nhóm, Tranh H 47. 2, bộ xương thỏ, thằn lằn Sù ®a d¹ng cđa thó-Bé thó hut,bé thó cã tói 50 27 Sù ®a d¹ng cđa thó (tiÕp theo)- Bé d¬i ,bé c¸ voi Sù ®a d¹ng cđa thó (tiÕp theo) Bé ¨n s©u bä,bé gỈm nhÊm ,bé ¨n thÞt 51 52 hóa hơn não của các ĐV khác - Rèn kó... năng cũng như những Nội dung kiến thức đã học nhược điểm trong nộidung ở học kỳ II và tự luận và phương pháp dạy học - Giáo dục ý thức tự giác, trung thực trong kiểm tra 29 Ch¬ng VII: Sù tiÕn ho¸ cđa ®éng vËt M«i trêng sèng vµ sù vËn ®éng di chun TiÕn ho¸ vỊ tỉ chøc c¬ thĨ 30 TiÕn ho¸ vỊ 56 57 - HS nêu được các hình thức di chuyển của ĐV - Thấy được sự phức tạp và phân hóa của cơ quan di chuyển -Ý nghóa... tự luận tập HS tham quan thiên nhiên trực quan, ở địa phương thảo luận nhóm, thực Câu hỏi- Đáp án; đề cương ơn tập Đề kiểm tra + đáp án Vợt bắt sâu bọ 36 Tham quan thiªn nhiªn Tham quan thiªn nhiªn 37 69 70 sử dụng các dụng cụ để theo dõi hoạt động sống của ĐV, Tập cách nhận biết ĐV và ghi chép ngoài thiên nhiên, Kó năng hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm -Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, có ý thức bảo... bọ của ĐV - Tập cách nhận biết ĐV và ghi chép ngoài thiên nhiên - Kó năng hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm - Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thế giới ĐV TỔ TRƯỞNG CHUN MƠN NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH Trương Thế Thảo KÝ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG ... chim bồ câu, mơ hình bộ não chim bồ câu Vấn đáp, trực quan, thảo luận nhóm, đặt và giải quyết vấn đề, liên hệ thực tế Tranh phóng to H44.1→H44.3 Thùc hµnh: Xem b¨ng h×nh vỊ ®êi sèng vµ tËp tÝnh cđa chim 47 25 Líp thó Thá 26 CÊu t¹o trong cđa thá nhµ 48 49 - Rèn kó năng quan sátố sánh - Rèn kó năng hoạt động nhóm - Giáo dục ý thức bảo vệ các loài chim có lợi - Củng cố, mở rộng bài học qua băng hình về đời... sống - Trình bày được đặc điểm cơ bản phân biệt cá sụn và lớp cá xương - Nêu được vai trò của cá trong đời sống con người - Trình bày được đặc điểm chung của cá - Rèn kó năng quan sát, so sánh để rút ra kết luận - Kó năng hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm - Có ý thức bảo vệ các loài cá - Củng cố lại kiến thức của HS trong phần ĐVKXS về: nêu rõ vai trò một số cơ quan của cá trên mẫu mổ nhóm, thực hành,... đáp, trực quan, thuyết trình, thảo luận nhóm, Vấn đáp, trực quan, thuyết trình, liên hệ Tranh cấu tạo trong của cá chép Tranh một số lồi cá tËp phÇn §VKXS ) 19 KiĨm tra häc kú I Líp lìng c Õch ®ång 36 37 20 Thùc hµnh : Quan s¸t cÊu t¹o trong cđa 38 + Tính đa dạng của ĐVKXS + Sự thích nghi của ĐVKXS với môi trường + Ý nghóa thực tiễn của Kiến thức từ chương I đến ĐVKXS trong tự nhiên và tiết 44 trong... ở địa phương Tranh một số ĐV q hiếm, tư liệu động vật q hiếm Sưu tầm thơng tin về một số động vật có giá trị Sưu tầm thơng tin về một số động vật có giá trị ¤n tËp häc kú II 66 35 KiĨm tra häc kú II 67 Tham quan thiªn nhiªn 68 - Giáo dục ý thức học tập, yêu thích bộ môn gắn với thực tế sản xuất - Củng cố lại kiến thức đã học + HS nêu được sự tiến hóa của giới ĐV từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức... tra Tranh cấu tạo ngồi của ếch đồng Õch ®ång trªn mÉu mỉ 21 §a d¹ng vµ ®Ỉc ®iĨm chung cđa Líp lìng c 39 Líp bß s¸t Th»n l»n bãng ®u«i dµi CÊu t¹o trong cđa th»n l»n 40 41 quan thích nghi với đời sống mới chuyển lên cạn - Rèn kó năng quan sát và vật mẫu - Kó năng thực hành - Có thái độ nghiêm túc trong học tập - Trình bày được sự đa dạng của lưỡng cư về thành phần loài, môi trường sống và tập tính cuủa . vai trũ ca ngnh giun t. Vn ỏp, trc quan, thuyt trỡnh, tho lun nhúm, Tranh phúng to H 17. 1, H 17. 2, H 17. 3 9 - Giáo dục ý thức bảo vệ động vật. KiÓm tra mét tiÕt 18 - HS được củng cố kiến thức. thực tiễn của sâu bọ. Vấn đáp, thuyết trình, thảo luận nhóm, liên hệ thực tế Tranh vẽ H 27. 1→H 27. 7 Thùc hµnh: Xem b¨ng h×nh vỊ tËp tÝnh cđa s©u bä 29 - Thông qua băng hình HS quan sát, phát. hi ca ng vt nguyờn sinh gõy ra. Vn ỏp, trc quan, thuyt trỡnh, tho lun nhúm, Tranh phúng to H7.1, H7.2 Chơng II : Ngành ruột khoang Thuỷ tức 8 - Hc sinh nm c,vai trũ, hỡnh dng, cu to, dinh dng