Chơng trình bồi dỡng thờng xuyên- Năm học : 2009- 2010 đề thi học sinh giỏi lớp 5 môn tiếng việt Thời gian làm bài thi : 90 phút-Không kể thời gian giao đề đề 1 Câu 1: ( 2 điểm ). Khôi phục dấu chấm ở vị trí thích hợp trong đoạn văn sau rồi chép lại đoạn văn( Nhớ viết hoa chữ cái đầu câu) : Biển rất đẹp buổi sáng, nắng sớm tràn trên mặt biển mặt biển sáng trong nh tấm thảm khổng lồ bằng nhọc thạch những cánh buồm trắng trên biển đợc nắng sớm chiếu vào sáng rực lên, nh đàn bớm trắng lợn giữa trời xanh. Câu 2 ( 3 điểm ) . Hãy đặt một câu kể, một câu hỏi, một câu cảm và dùng những dấu câu thích hợp. Câu 3 ( 2 điểm ). Tìm từ ngữ thích hợp (trong ngoặc đơn ở cuối bài ) để điền vào chỗ trống trong đoạn trích sau: Sông Hơng là một bức tranh phong cảnh khổ dài mà mỗi đoạn , mỗi khúc đều có vẻ đẹp riêng của nó. Cứ mỗi mùa hè tới , bỗng thay chiếc áo xanh hằng ngày bằng dải lụa đào ửng hồng cả phố phờng. ( dòng sông , Sông Hơng, Hơng Giang) Câu4 ( 3 điểm). Đặt câu: a) Câu có dấu phẩy ở bộ phận chủ ngữ. b) Câu có dấu phẩy ở bộ phận vị ngữ. c) Câu có dấu phẩy ở giữa trạng ngữ và cụm chủ vị. d) Câu có dấu phẩy ở giữa hai vế của câu ghép. Câu 5 (4 điểm ) .Trong bài Đất nớc, nhà thơ Nguyễn Đình Thi có viết: Nớc chúng ta , Nớc những ngời cha bao giờ khuất Đêm đêm rì rầm trong tiếng đất Những buổi ngày xa vọng nói về. Em hiểu những câu thơ trên nh thế nào ? Hai dòng thơ cuối muốn nhắc nhở ta điều gì ? Câu6 ( 6 điểm ). Bên ánh đèn khuya , cô giáo vẫn miệt mài chấm bài cho các em .Hãy tả lại cô giáo em lúc đó. đề 2 Câu1 ( 3điểm) a).Hãy chỉ ra danh từ, động từ, tính từ trong câu sau: Ngay thềm lăng, mời tám cây vạn tuế tợng trng cho một đoàn quân danh dự đứng trang nghiêm. b).Đặt một câu trong đó có chủ ngữ là tính từ. Câu 2 (2 điểm ) . Xác định rõ hai kiểu từ ghép( từ ghép có nghĩa phân loại và từ ghép có nghĩa tổng hợp) trong số các từ sau: Nóng bỏng, nóng ran, nóng nực, nóng giãy, lạnh toát, lạnh ngắt, lạnh giá. Câu3( 3 điểm) .Xác định các bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong mỗi câu sau: a) Trong đêm tối mịt mùng, trên dòng sông mênh mông, chiếc suồng của má Bảy chở thơng binh lặng lẽ trôi. b) Ngoài đờng, tiếng ma rơi lộp độp, tiếng chân ngời chạy lép nhép. c) Rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran. GV: Nguyễn Thị Thu Hiền - Tr ờng Tiểu học Đông Xuân 1 Chơng trình bồi dỡng thờng xuyên- Năm học : 2009- 2010 Câu4( 2 điểm). Chọn từ thích hợp trong các từ sau để điền vào chỗ trống:trẻ con, trẻ em, trẻ măng, trẻ trung. a) Chăm sóc bà mẹ và b) Một kĩ s, vừa rời ghế nhà trờng. c) Tính tình cònquá. d) Năm mơi tuổi, chứ còngì. Câu5(4 điểm). Nói về nhân vật chị Sứ ( ngời phụ nữ anh hùng trong kháng chiến chống Mĩ), trong tác phẩm Hòn Đất của nhà văn Anh Đức có đoạn viết: Chị Sứ yêu biết bao nhiêu cái chốn này,nơi chị oa oa cất tiếng khóc đầu tiên, nơi quả ngọt trái sai đã thắm hồng da dẻ chị. Chính tại nơi này, mẹ chị đã hát ru chị ngủ. Và đến lúc làm mẹ, chị lại hát ru con những câu hát ngày xa Đọc đoạn văn trên, em hiểu đợc vì sao chị Sứ rất yêu quí và gắn bó với quê hơng? Câu6 (6 điểm ). Một hôm em ra vờn sớm và tình cờ nghe dợc cuộc chuyện trò của cây non bị bẻ gãy ngọn không đợc chăm sóc với một chú sẻ nhỏ. Hãy tởng tợng và ghi lại cuộc đối thoại đó. đề 3 Câu 1 ( 2 điểm ) Tìm từ đồng nghĩa trong các câu thơ sau: a) Ôi Tổ quốc giang sơn hùng vĩ Đất anh hùng của thế kỉ hai mơi. ( Tố Hữu) b) Việt Nam đất nớc ta ơi ! Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn . ( Nguyễn Đình Thi) c) Đây suối Lê - nin , kia núi Mác Hai tay xây dựng một sơn hà. ( Hồ Chí Minh) d) Cờ đỏ sao vàng tung bay trớc gió Tiếng kèn kháng chiến vang dậy non sông. ( Hồ Chí Minh) Câu 2 ( 3 điểm). Với mỗi nghĩa dới đây của từ xuân, em hãy đặt một câu : a) Mùa đầu của một năm , từ tháng riêng đến tháng ba ( xuân là danh từ ). b) Chỉ tuổi trẻ , sức trẻ (xuân là tính từ ). c) Chỉ một năm ( xuân là danh từ ) . Câu 3 ( 2 điểm) .Tìm nghĩa của từ bụng trong từng trờng hợp sử dụng dới đây , rồi phân các nghĩa khác nhau của từ này thành hai loại , nghĩa gốc , nghĩa chuyển. Bụng no ; bụng đói ; đau bụng ; mừng thầm trong bụng ; bụng bảo dạ ; ăn no chắc bụng ; sống để bụng , chết mang đi ; có gì nói ngay không để bụng ; suy bụng ta ra bụng ngời ; tốt bụng ; xấu bụng ; miệng nam mô , bụng bồ dao găm; thắt lng buộc bụng ; bụng đói đầu gối phải bò ; bụng mang dạ chữa ; mở cờ trong bụng ; một bồ chữ trong bụng . Câu 4 ( 3 điểm ). Viết đoạn văn tả cảnh vật mà em yêu thích , trong đó có dùng 2 3 từ chỉ màu xanh khác nhau. Câu 5 ( 4 điểm) .Trong bài Chiếc xe lu , nhà thơ Trần Nguyên Đào có viết: Tớ là chiếc xe lu Tớ là phẳng nh lụa Ngời tớ to lù lù Trời nóng nh lửa thiêu Con đờng nào mới đắp Tớ vẫn lăn đều đều Tớ san bằng tăm tắp Trời lạnh nh ớp đá Con đờng nào rải nhựa Tớ càng lăn vội vã Theo em , qua hình ảnh chiếc xe lu ( xe lăn đờng ) , tác giả muốn ca ngợi ai ? Ca ngợi những phẩm chất gì đáng quý ? Câu 6 ( 6 điểm). Lần đầu tiên em cắp sách tới trờng , đầy bỡ ngỡ và xúc động . Ngôi trờng thật lạ , không giống trờng mẫu giáo của em . Nơi đây chắc chắn có bao GV: Nguyễn Thị Thu Hiền - Tr ờng Tiểu học Đông Xuân 2 Chơng trình bồi dỡng thờng xuyên- Năm học : 2009- 2010 nhiêu điều thú vị đang chờ em khám phá . Hãy tả lại ngôi trờng với tâm trạng ngạc nhiên và xúc động của ngày đầu tiên ấy. đề 4 Câu 1 ( 2 điểm ) . Điền dấu phẩy hoặc dấu chấm phẩy vào ô trống trong câu sau.Nói rõ vì sao em chọn dấu câu ấy. Mơi mời lăm năm nữa thôi , các em sẽ thấy cũng dới ánh trăng này, dòng thác nớc đổ xuống làm chạy máy phát điện ở giữa biển rộng, cờ đỏ sao vàng phấp phới bay trên những con tàu lớn. Câu2 ( 3 điểm ). Đặt câu : a) Câu có một dấu phẩy. b) Câu có hai dấu phẩy. c) Câu có ba dấu phẩy. Câu 3 (2 điểm ). Các câu dới đây có chỗ dùng sai từ để nối. Em hãy chữa lại cho đúng: Cha vào đến nhà , thằng Tuấn đã láu táu không ra lời : - Đi tắm, đi tắm đi. - Tắm à ? Tôi thốt lên sung sớng . - Mau lên, bọn thằng Tân đi hết rồi . Vì tôi chợt nhớ ra : - Mẹ tớ không cho tớ đi chơi. Câu 4 ( 3 điểm ). Đoạn trích dới đây dùng sai một số dấu câu . Chép lại đoạn trích này , sau khi đã sửa các dấu câu dùng sai. Một hôm tôi vào công viên , đem theo một quyển sách hay rồi mãi mê đọc . Đến lúc ngoài phố lác đác lên đèn , tôi mới đứng dậy bớc ra cổng . Bỗng tôi dừng lại . Sau bụi cây, tôi nghe tiếng một em bé đang khóc.Bớc lại gần, tôi hỏi : -Này, em làm sao thế ! Em ngẩng đầu nhìn tôi, đáp : - Em không sao cả? - Thế, tại sao khóc ! Em đi về thôi? Trời tối rồi, công viên sắp đóng cửa đấy. - Em không về đợc ? - Tại sao.Em ốm phải không. - Không phải, em là lính gác ? - Sao lại là lính gác ! Gác gì ! - ồ, thế anh không hiểu hay sao. Câu 5 ( 4 điểm ) . Đọc hai khổ thơ trong bài Hơng nhãn của tác giả Trần Kim Dũng: Ngày ông trồng nhãn Cháu còn bé thơ Vâng lời ông dặn Cháu tới cháu che. Nay mùa quả chín Thơm hơng nhãn lồng Cháu ăn nhãn ngọt Nhớ ông vun trồng. Em có nhận xét gì về hình ảnh ngời cháu qua hai khổ thơ trên. Câu 6 (6 điểm ) . Sống trong cảnh cô đơn tủi cực , cô Tấm đã coi cá bống nh một ngời bạn thân . Hằng ngày, cô bớt phần cơm ít ỏi của mình để dành cho cá bống. GV: Nguyễn Thị Thu Hiền - Tr ờng Tiểu học Đông Xuân 3 Chơng trình bồi dỡng thờng xuyên- Năm học : 2009- 2010 Em hãy tả niềm vui của cô Tấm cùng cá bống khi gặp nhau và nỗi đau xót của cô Tấm khi mất ngời bạn thân ấy. đề 5 Câu 1 ( 2 điểm ). Điền dấu phẩy hoặc dấu hai chấm vào ô trống trong câu sau. Nói rõ vì sao em chọn điền dấu câu ấy. Rồi những cảnh tuyệt đẹp của đất nớc hiện ra cánh đồng với những đàn trâu thung thăng gặm cỏ , dòng sông với những đoàn thuyền ngợc xuôi. Câu 2 ( 3 điểm ). Đặt câu : a) Câu có dấu hai chấm dùng để báo hiệu lời tiếp theo là lời nói trực tiếp của ngời khác đợc dẫn lại . b) Câu có hai dấu chấm dùng để báo hiệu lời tiếp theo là lời giải thích , thuyết minh . Câu 3 ( 2 điểm ).Đặt dấu ngoặc kép vào vị trí thích hợp trong từng đoạn trích sau : a) Cuối cùng , Chim Gõ Kiến đến nhà Gà . Bảo Gà Choai đi tìm Mặt Trời , Gà Choai nói : Đến mai bác ạ . Bảo Gà Mái , Gà Mái mới đẻ trứng xong kêu lên : Mệt ! Mệt lắm , mệt lắm ! b) Đầu năm học , Bắc đợc bố đa đến trờng . Bố cậu nói với thầy giáo : Xin thầy kiên nhẫn , thật kiên nhẫn , vì con tôi tối dạ lắm . Từ đó , có ngời gọi Bắc là Tối dạ . Bắc không giận và quyết trả lời bằng việc làm . Câu 4 ( 3 điểm ). Điền dấu phẩy vào vị trí thích hợp trong các câu của đoạn trích sau : Trờng mới xây trên nền ngôi trờng lợp lá cũ . Nhìn từ xa những mảng tờng vàng ngói đỏ nh những ánh hoa lấp ló trong cây . Em bớc vào lớp vừa bỡ ngỡ vừa thấy quen thân . Tờng vôi trắng cánh cửa xanh bàn ghế gỗ xoan đào nổi vân nh lụa Cả dến chiếc thớc kẻ chiếc bút chì sao cũng đáng yêu đến thế! Câu 5 ( 4 điểm). Trong bài Nghệ nhân Bát Tràng, nhà thơ Hồ Minh Hà tả nét bút vẽ của cô gái làm đồ gốm nh sau : Bút nghiêng lất phất hạt ma Bút chao gợn nớcTây Hồ lăn tăn Hài hoà đờng nét hoa văn Dáng em, dáng của nghệ nhân Bát Tràng. Đoạn thơ giúp em cảm nhận đợc nét bút tài hoa của ngời nghệ nhân Bát Tràng nh thế nào ? Câu 6 ( 6 điểm ) .Em mơ ớc lớn lên sẽ chế tạo ra một đồ vật với những tính năng đặc biệt , đem lại nhiều lợi ích cho con ngời . Hãy tởng tợng và viết bài văn miêu tả lại đồ vật ấy. đề 6 Câu1 (3 điểm). Cho các từ :Xanh xám, thích thú, lời lẽ, niềm nở, niềm vui, nóng nảy, yêu thơng, êm ấm, lợi ích, hờ, giận, nghĩ ngợi. a) Dựa vào cấu tạo, hãy sắp xếp các từ trên thành ba nhóm. đặt tên cho mỗi nhóm. b) Dựa vào từ loại, hãy sắp xếp các từ trên thành ba nhóm. Đặt tên cho mỗi nhóm. Câu 2 (3 điểm). Cho câu sau : Rồi lặng lẽ, từ từ, khó nhọc mà thanh thản, hệt nh mảnh trăng nhỏ xanh non mọc trong đêm, cái đầu chú ve ló ra, chui dần khỏi xác bọ ve. a) Câu trên thuộc kiểu câu gì? b) Xác định thành phần ngữ pháp của câu. Câu3 (3 điểm).Em hãy nêu sự hiểu biết của mình về ý nghĩa từng câu tục ngữ, ca dao sau : GV: Nguyễn Thị Thu Hiền - Tr ờng Tiểu học Đông Xuân 4 Chơng trình bồi dỡng thờng xuyên- Năm học : 2009- 2010 a) Học thầy không tày học bạn. b) Một con ngựa đau cả tàu không ăn cỏ. c) Đói cho sạch, rách cho thơm. d) Học một, biết mời. Câu4 ( 4 điểm). Nghĩ về nơi dòng sông chảy ra biển, trong bài Cửa sông, nhà thơ Quang Huy viết : Dù giáp mặt cùng biển rộng. Cửa sông chẳng dứt cội nguồn Lá xanh mỗi lần trôi xuống Bỗng. Nhớ một vùng núi non. Em hãy chỉ rõ những hình ảnh nhân hoá đợc tác giả sử dụng trong khổ thơ trên và nêu ý nghĩa của những hình ảnh đó. Câu5(6 điểm).Em có cảm nghĩ gì về cuộc giao lu văn , toán tuổi thơ lần này nếu em đạt giải cao? Hãy viết bài văn khoảng 20 đến 25 dòng để nói về điều đó. đề 7 Câu 1 ( 3 điểm ). a Cho các từ sau: Núi đồi, rực rỡ, chen chúc, vờn, dịu dàng, thành phố, ,ăn, đánh đập. Hãy sắp xếp các từ trên thành hai nhóm: Dựa vào cấu tạo,dựa vào từ loại. b) Cho đoạn văn: Chú chuồn chuồn nớc tung cánh bay vọt lên.Cái bóng chú nhỏ xíu lớt nhanh trên mặt hồ.Mặt hồ trải rộng mênh mông và lặng sóng. - Tìm từ đơn , từ ghép , từ láy trong các câu trên. - Tìm danh từ, động từ, tính từ trong các câu trên. Câu 2( 2 điểm). Xác định các bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong mỗi câu sau: a) Sáng sớm, bà con các thôn đã nờm nợp đổ ra đồng. b) Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, ba ngời ngồi ăn cơm với thịt gà rừng. c) Sau những cơn ma xuân, một màu xanh non ngọt ngào, thơm mát trải ra mênh mông trên khắp các sờn đồi. d) Đứng trên mui vững chắc của chiếc xuồng máy, ngời nhanh tay có thể với lên hái đợc những trái cây trĩu xuống từ hai phía cù lao. Câu 3 ( 3 điểm ). Chỉ ra chỗ sai ở mỗi câu dới đây và viết lại cho đúng ngữ pháp: a) Tuy vờn nhà em nhỏ bé và koong có cây ăn quả. b) Hình ảnh ngời dũng sĩ mặc áo giáp, đội mũ sắt, vung roi sắt xông thẳng vào quân giặc. b) Vì mẹ bị ốm nên mẹ làm việc quá sức, Câu4 (2 điểm ). Trong đoạn văn dới đây ,có 4 dấu phẩy bị đặt sai vị trí.Chép lại đoạn văn , sau khi đã sửa các dấu phẩy dùng sai. Nhà tôi ở cách Hồ Gơm không xa.Từ trên gác cao, nhìn xuống, hồ nh một chiếc gơng bầu dục lớn, sáng long lanh.Cầu Thê Húc màu son, cong cong nh con tôm, dẫn vào đền Ngọc Sơn.Mái đền lấp ló, bên gốc đa già, rễ , lá xum xuê.Xa một chút, là Tháp Rùa, tờng rêu cổ kính, xây trên gò đất cỏ mọc xanh um. Câu 5 ( 4 điểm ). Trong bài Nghệ nhân Bát Tràng, nhà thơ Hồ Minh Hà tả nét bút vẽ của cô gái làm đồ gốm nh sau : Bút nghiêng lất phất hạt ma Bút chao gợn nớcTây Hồ lăn tăn Hài hoà đờng nét hoa văn Dáng em, dáng của nghệ nhân Bát Tràng. Đoạn thơ giúp em cảm nhận đợc nét bút tài hoa của ngời nghệ nhân Bát Tràng nh thế nào ? GV: Nguyễn Thị Thu Hiền - Tr ờng Tiểu học Đông Xuân 5 Chơng trình bồi dỡng thờng xuyên- Năm học : 2009- 2010 Câu 6(6 điểm ). Thời thơ ấu của em gắn với những kỉ niệm về một ngôi nhà, một góc phố, một mảnh vờn, một con sông, con suối, một con đờng, một khu vờn .Em hãy viết bài văn miêu tả một trong những cảnh vật đó. đề 8 Câu 1 (2 điểm ).Xếp các từ: Châm chọc, chậm chạp, mê mẩn, mong ngóng, nhỏ nhẹ, mong mỏi, tơi tốt, phơng hớng, vơng vấn, tơi tắn, vào hai cột sau: Từ láy Từ ghép Câu 2( 3 điểm). Dựa vào cấu tạo, cho biết các câu sauthuồc kiểu câu gì ? Xác địng chức năng ngữ pháp( TN-CN-VN) của từng câu: a) Đến giờ ra chơi,học trò ngạc nhiên nhìn trông: Hoa nở lúc nào mà bất ngờ dữ vậy! b) Đó đây, ánh lửa hồng bập bùng trên các bếp. c) Ngoài đồng, lúa xanh mơn mởn. d) Sau tiếng chuông của ngôi chùa cổ một lúc sau, trăng đã nhô lên khỏi rặng e) ở đây, gió biển thổi về thấy dễ chịu. f) Trên cột cờ, lá cờ Tổ quốc phấp phới tung bay. Câu 3 (3 điểm ). Xác định các bộ phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu sau: a)Nhờ có bạn bè giúp dỡ, bạn Hoà đã có nhiều tiến bộ trong học tập và tu dỡng bản thân. b)Đêm âý, bên bếp lửa hồng, cả nhà ngồi luộc bánh chng, trò chuyện đến sáng. c)Vào một đêm cuối xuân 1947, khoảng hai giờ sáng, trên đờng đi công tác, Bác Hồ đến nghỉ chân ở một nhà bên đờng. d) Cái hình ảnh trong tôi về cô, đến bây giờ ,vẫn còn rõ nét. Câu4 (2 điểm) . Trong các câu dới đây, câu nào có dấu gạch ngang dùng sai? Chép lại các câu này, sau khi đã sửa các dấu gạch ngang dùng sai. Dắt xe ra cửa, tôi lễ phép tha: - Tha ba- con xin phép đi học nhóm. Ba tôi mỉm cời: -ờ,nhớ về sớm- nghe con! Không biết đây là lần thứ bao nhiêu- tôi đã nói dối ba.Mỗi lần nói dối- tôi đều ân hận- nhng rồi lại tặc lỡi cho qua. Câu5 (4 điểm). Trong bài Thợ rèn , nhà thơ Khánh Nguyên viết: Làm thợ rèn mùa hè có nực Quai một trận, nớc tu ừng ực Hai vai trần bóng nhẫy mồ hôi Cũng có khi thấy thở qua tai. Làm thợ rèn vui nh diễn kịch Râu bằng than mọc lên bằng thích Nghịch ở đây già trẻ nh nhau Nên nụ cời nào có tắt đâu. Đoạn thơ giúp em hiểu về ngời thợ rèn và công việc của họ ra sao ? Câu6 (6 điểm ). Em hãy tởng tợng và tả lại biển vào một buổi sáng đẹp trời với tâm trạng vui sớng của ngời con lần đầu tiên đợc cha cho đi nghỉ ở biển. đề 9 GV: Nguyễn Thị Thu Hiền - Tr ờng Tiểu học Đông Xuân 6 Chơng trình bồi dỡng thờng xuyên- Năm học : 2009- 2010 Câu1 (3 điểm) a) Xếp các từ sau thành cặp từ trái nghĩa: cời, gọn gàng, mới, hoang phí, ồn ào, khéo, đoàn kết, nhanh nhẹn, bừa bãi, khóc, lặng lẽ, chia rẽ, chậm chạp, vụng, tiết kiệm, cũ. b)Tạo 2 từ ghép có nghĩa phân loại, 2 từ ghép có nghĩa tổng hợp, một từ láy từ mỗi tiếng sau: nhỏ, sáng, lạnh. Câu 2 (2 điểm). Đặt câu có cá cặp quan hệ từ sau : Nếuthì càngcàng Vìnên Sở dĩlà vì. Câu 3(2 điểm) .Xác định bộ phận chủ ngữ và bộ phận vị ngữ trong mỗi câu sau: a) Tiếng cá quẫy tũng toẵng xôn xao quanh mạn thuyền. b) Những chú gà nhỏ nh những hòn tơ lăn tròn trên bãi cỏ . c) Học quả là khó khăn , vất vả . Câu 4 ( 3 điểm ). Ngắt đoạn sau thành những câu đúng ngữ pháp và đặt dấu chấm cuối mỗi câu . Viết hoa chữ cái dầu câu : Sông nằm uốn khúc giữa làng rồi lại chạy bất tận những hàng tre xanh chạy dọc theo bờ sông chiều chiều , khi ánh hoàng hôn buông xuống , em lại ra sông hóng mát trong sự yên lặng của dòng sông , em nghe rõ cả tiếng thì thào của hàng tre xanh và lòng em trở nên thảnh thơi , trong sáng vô cùng . Câu 5 ( 4 điểm ). Trong bài sang năm con lên bảy, nhà thơ Vũ Đình Minh có viết : Đi qua thời ấu thơ Bao điều bay đi mất Chỉ còn trong đời thật Tiếng ngời nói với con Hạnh phúc khó khăn hơn Mọi điều con đã thấy Nhng là con giành lấy Từ hai bàn tay con. Qua đoạn thơ, tác giả muốn nói với con điều gì khi con lớn lên và từ giã thời ấu thơ . Câu 6 ( 6 điểm ) .Tuổi thơ , em không chỉ đợc sống trong tình thơng của cha mẹ và còn lớn lên trong lời ru êm ái và những câu chuyện cổ tích ngọt ngào của bà . Hãy tả lại hình dáng thân thơng của bà khi đang kể chuyện cho em nghe. đề 10 Câu 1( 3 điểm) a) Tạo một từ ghép, một từ láy chỉ màu sắc từ mỗi tiếng sau:Xanh, đỏ, trắng , vàng, đen. b) Ghép các tiếng ở mỗi dòng sau để tạo nên những từ ghép có nghĩa tổng hợp: - Quần , áo, khăn , mũ. - Gian, ác, hiểm, độc. Câu2( 2 điểm). Một bạn viết những câu dới đây.Theo em, cách diễn đạt trong các câu nàyđã hợp lí cha? Vì sao? a) Bạn Dũng lúc thì hiền lành, lúc thì chăm chỉ. b) Anh bộ đội bị hai vết thơng: một vết thơng ở cánh tay, một vết thơng ở Điện Biên Phủ. Câu3(2 điểm). Xác định các bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong đoạn văn sau: GV: Nguyễn Thị Thu Hiền - Tr ờng Tiểu học Đông Xuân 7 Chơng trình bồi dỡng thờng xuyên- Năm học : 2009- 2010 Hồi còn đi học, Hải rất say mê âm nhạc.Từ cái căn gác nhỏ của mình, Hải có thể nghe thấy tất cả các âm thanh náo nhiệt, ồn ả của thành phố thủ đô. Câu4 (3điểm) . Viết đoạn văn ngắn(5 đến 7 câu) nói về mùa xuân, trong đó có sử dụng một câu hỏi, một câu kể, một câu cảm, một câu cầu khiến. Câu 5(4 điểm) .Trong bài Con cò, nhà thơ Chế Lan Viên viết về lời ru của ngời mẹ nh sau: Mai khôn lớn con theo cò đi học, Cánh trắng cò bay theo gót đôI chân. Lớn lên,lớn lên, lớn lên Con làm gì ? Con làm thi sĩ. Cánh cò trắng lại bay hoài không nghỉ, Trớc hiên nhà Và trong hơi mát câu văn. Hãy nêu những suy nghĩ của em về hình ảnh con cò trong đoạn thơ trên. Câu6 (6 điểm ). Kể một câu chuyện có tình tiết bất ngờ, gây cho em xúc động về những con ngời sống đẹp, biết vì ngời khác. đề 11 Câu 1( 2 đ). Hãy tìm 4 từ ghép nói về phẩm chất của anh bộ đội cụ Hồ. Câu 2( 3 đ). Tìm trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau : Mỗi lần Tết đến, đứng trớc những cái chiếu bày tranh làng Hồ giải trên các lề phố Hà Nội, lòng tôi thấm thía một nỗi biết ơn đối với những ngời nghệ sĩ tạo hìng của nhân dân. Câu 3( 4 đ). Trong các câu sau đây, câu nào là câu ghép chính phụ, câu nào là câu ghép đẳng lập? Trong câu đó, câu nào có thể tách thành câu đơn đợc? Vì sao ? a. Nếu em là diễn viên thì em sẽ đóng vai cô giáo. b. Không những Lan học giỏi mà Lan còn hát rất hay. c. Việt đọc báo, Nam xem ti vi. d. Bố em là kĩ s còn mẹ em là bác sĩ. Câu 4( 4 đ). Về thăm nhà Bác làng Sen Có hàng râm bụt thắp lên lửa hồng Có con bớm trắng lợn vòng Có chùm ổi chín vàng ong sắc trời. Đoạn thơ trên cho em biết đợc những gì? Em hiểu nh thế nào về cụm từ thắp lên lửa hồng . Câu 5( 6 đ) . Em đã đợc đi thăm nhiều cảnh đẹp trên đất nớc ta. Em hãy tả lại một nơi mà em yêu thích nhất. ( 1 điểm dành cho trình bày và viết chữ đẹp). đề 12 Câu 1: (2 điểm ) Tìm danh từ, động từ, tính từ trong các đoạn văn sau: Giữa đầm, bác Tâm đang bơi thuyền đi hái hoa sen. Bác cẩn thận hái từng bông, bó thành từng bó, ngoài bọc một chiếc lá rồi để nhè nhẹ vào lòng thuyền. Câu 2 : (2 điểm ) Xếp các từ ngữ dới đây vào nhóm từ đồng nghĩa và nhóm từ trái nghĩa với từ nhân hậu". GV: Nguyễn Thị Thu Hiền - Tr ờng Tiểu học Đông Xuân 8 Chơng trình bồi dỡng thờng xuyên- Năm học : 2009- 2010 Nhân từ, độc ác, bạc ác, nhân ái, tàn nhẫn, phúc hậu, nhân nghĩa, bất nhân, tàn bạo, nhân đức. Câu 3 : ( 2 điểm ) Đặt một câu có từ trái nghĩa với từ nhân hậu và một câu có từ đồng nghĩa với từ nhân hậu. Câu 4 : ( 3 điểm ) Viết một đoạn văn từ 5 đến 7 câu để tả một cảnh mà em yêu thích, trong đó dùng 3 đến 4 từ chỉ về các màu xanh khác nhau. Câu 5 : (4 điểm ) Trong bài thơ Đất nớc của Nguyễn Đình Thi có viết : Trời xanh đây là của chúng ta Núi rừng đây là của chúng Những cánh đồng thơm mát Những ngã đờng bát ngát Những dòng sông đỏ nặng phù sa. Nớc chúng ta, Nớc những ngời cha bao giờ khuất Đêm đêm rì rầm trong tiếng đất Những buổi ngày xa vọng nói về. Lòng tự hào về đất nớc tự do và truyền thống bất khuất của dân tộc đợc thể hiện bằng những từ ngữ, hình ảnh nào ở hai khổ thơ trên? Câu 6 : ( 6 điểm ) Em hãy tả về một ngời thân của em và tình cảm của em dành cho ngời ấy. Điểm chữ viết toàn bài : 1 điểm. đề 13 Câu 1 (2 điểm) . Hãy xếp các từ dới đây thành từng nhóm đồng nghĩa: Chết, hi sinh, tàu hoả, xe hoả, máy bay, ăn, xơi, nhỏ, bé, rộng, rộng rãi, bao la, toi mạng, quy tiên, xe lửa, phi cơ, tàu bay, ngốn, đớp, loắt choắt, bé bỏng, bát ngát, mênh mông. Câu 2 ( 3 điểm). Với mỗi nghĩa dới đây của từ mũi , hãy đặt một câu. b) Bộ phận trên mặt ngời và động vật, dùng để thở và ngửi. c) Bộ phận có đầu nhọn, nhô ra phía trớc của một số vật . d) Đơn vị lực lợng vũ trang có nhiệm vụ tấn công theo một hớng nhất định. Câu 3 ( 2 điểm) .Xác định chức năng ngữ pháp của đại từ tôi trong từng câu dới đây : a) Tôi đang học bài thì Nam đến. b) Ngời đợc nhà trờng biểu dơng là tôi. c) Cả nhà rất yêu quý tôi. d) Anh chị tôi đều học giỏi. e) Trong tôi một cảm xúc khó tả bỗng trào dâng. Câu 4 (3 điểm). Hãy viết một đoạn văn tả ma xuân. Câu 5 ( 4 điểm). Ca ngợi cuộc sống cao đẹp của Bác Hồ , trong bài thơ Bác ơi ! ,nhà thơ Tố Hữu có viết : Bác sống nh trời đất của ta Yêu từng ngọn lúa, mỗi cành hoa Tự do cho mỗi đời nô lệ Sữa để em thơ, lụa tặng già. Đoạn thơ trên đã giúp em hiểu đợc những nét đẹp gì trong cuộc sống của Bác Hồ kính yêu ? Câu 6 (6 điểm) GV: Nguyễn Thị Thu Hiền - Tr ờng Tiểu học Đông Xuân 9 Chơng trình bồi dỡng thờng xuyên- Năm học : 2009- 2010 Nghé hôm nay đi thi Cũng dạy từ gà gáy Ngời dắt trâu mẹ di Nghé vừa đi vừa nhảy Thi nghé- Huy Cận Mợn lời chú Nghé con đáng yêu trong bài thơ trên, em hãy tả lại quang cảnh buổi sáng hôm Nghé dạy sớm lên đờng đi thi cùng tâm trạng vui mừng, hớn hở của Nghé. đề 14 Câu 1 ( 2 điểm ). Tìm từ trái nghĩa với mỗi từ sau: thật thà, giỏi giang, cứng cỏi, hiền lành, nhỏ bé, nông cạn, sáng sủa, thuận lợi, vui vẻ, cao thợng , cẩn thận, siêng năng, nhanh nhảu, đoàn kết. Câu 2 ( 3 điểm ). Đặt câu : a) Một câu có từ của là danh từ . Một câu có từ của là quan hệ từ . b) Một câu có từ hay là tính từ. Một câu có từ hay là quan hệ từ . Câu 3 ( 2 điểm ) . Từng câu dới đây thuộc kiểu câu gì ? ( câu ghép không dùng từ nối hay câu ghép có dùng từ nối ?) ; a) Trần Thủ Độ có công lớn , vua cũng phải nể. b) Lúa gạo quý vì ta phải đổ mồ hôi mới làm ra đợc . Câu 4 ( 3 điểm). Viết đoạn văn ngắn kể lại cuộc trò chuyện giữa em vói bố( hoặc mẹ) về tình hình học tập của em . Đoạn văn có dùng dấu ngoặc kép . Câu 5 ( 4 điểm) .Trong bài thơ Chú đi tuần của Trần Ngọc , hình ảnh ngời chiến sĩ đi tuần trong đêm khuya thành phố đợc tả nh sau: Trong đêm khuya vắng vẻ, Chú đi tuần đêm nay Nép mình dới bóng hàng cây Gió đông lạnh buốt đôi tay chú rồi! Rét thì mặc rét cháu ơi ! Chú đi giữ mãi ấm nơi cháu nằm . Đoạn thơ nói về ngời chiến sĩ đi tuần trong hoàn cảnh thế nào? Hai dòng thơ cuối cho ta thấy ý nghĩa gì sâu sắc và đẹp đẽ ? Câu 6 ( 6 điểm ) .Hãy tả một đêm trăng đẹp trên quê hơng em . đề 15 Câu 1(3 điểm) . Cho các từ : mải miết, xa xôi, xa lạ, phẳng lặng, phẳng phiu, mong ngóng, mong mỏi, mơ màng, mơ mộng. a) Xếp những từ trên làm hai nhóm : Từ ghép, từ láy. b) Cho biết tên gọi của kiểu từ ghép và kiểu từ láy ở mỗi nhóm trên. Câu2 ( 2 điểm ). Chữa lại câu sai dới đây bằng hai cách( chỉ đợc thay đổi nhiều nhất hai từ ở mỗi câu) a) Vì sóng to nên thuyền không bị đắm. b) Tuy Minh đau chân nhng bạn phải nghỉ học. Câu 3( 3 điểm) . Cho các từ : bánh dẻo, bánh nớng, bánh cốm, bánh nếp, bánh rán, bánh ngọt, bánh mặn, bánh cuốn, bánh gai là từ ghép loại gì. Tìm căn cứ để chia các từ ghép đó thành ba nhóm. Câu 4(2 điểm) .Viết lại đoạn văn sau và dùng dấu chấm, dấu phẩy cho đúng chỗ: GV: Nguyễn Thị Thu Hiền - Tr ờng Tiểu học Đông Xuân 10 [...]... thuật gì để miêu tả cây tre? Trong đoạn thơ trên hình ảnh nào em cho là đẹp nhất? Vì sao? Câu 5( 6đ) : Trong năm học này, trờng em đã tổ choc nhiều cuộc thi rất bổ ích( thi viết chữ đẹp, thi tiếng hát hay, và kể chuyện của học sinh Tiểu học, thi hiểu biết về An toàn giao thông đờng bộ,) Em hãy thuật lại một cuộc thi mà em cho là ấn tợng và ý nghĩa nhất -Điểm trình bày: 1 điểm Đề 38... (3 điểm): Viết một đoạn văn ngắn (5 7 câu) tả vẻ đẹp của một bông hoa mới nở, trong đoạn văn có sử dụng cách thay thế từ ngữ để liên kết câu Câu 5 (3 điểm): Là cửa nhng then không khoá Cũng không khép lại bao giờ Mênh mông một vùng sóng nớc Mở ra bao nỗi đợi chờ (Quang Huy) Trong khổ thơ này tác giả dùng những từ ngữ nào để nói về nơi sông chảy ra biển? Cách giới thi u ấy có gì hay? Câu 6 (6 điểm):... giọng trầm ấm và báo hiệu mùa xuân đã tới Câu 8 (5 ): Em hãy tả lại cảnh chuẩn bị đón tết vừa qua ở gia đình và quê hơng em -Điểm trình bày: 1 điểm Đề 44 Câu 1(2đ): Cho từ láy đôi lập cập a, Em hãy tìm 5 từ láy đôi có cấu tạo tơng tự b, Năm từ láy đôi vừa tìm hãy biến đổi thành năm từ láy t c, Nghĩa của 5 từ láy vừa tìm tăng hay giảm so với 5 từ láy đôi lúc ban đầu Câu 2 (2đ): Cho sáu... phơi lng cả ngày Ước gì em hoá đám mây Em che cho mẹ suốt ngày bóng râm ( Thanh Hào ) Đọc bài thơ trên, em thấy đợc những nét gì đẹp về tình cảm của ngời con đối với mẹ Câu 5: (6điểm) Em yêu nhất cảnh vật nào trên quê hơng mình? Hãy viết bài văn miêu tả ngắn (khoảng 20 dòng ) nhằm bộc lộ tình cảm của em với cảnh đó ( Chữ viết, trình bày toàn bài 1 điểm ) đề 25 Câu 1( 2 đ) Tìm chủ ngữ và vị ngữ trong... điểm) Một buổi đến trờng , một bỗng nghe thấy tiếng ve râm ran và thấy những chùm hoa phợng nở đỏ Hãy tả lại cảnh đó và cảm xúc của em khi mùa hè đến Đề 34 Câu 1 (3 điểm): Cho các từ sau: Lững thững, thớt tha, đủng đỉnh, róc rách, thì thào, lác đác, khúc khích, lộp độp, lách cách, the thé, sang sảng, đoàng đoàng, ào ào, rền rĩ, mênh mông a Phân loại các từ trên theo các kiểu từ láy b Trong các từ trên,... nào ? Câu 5( 6 đ) Mùa xuân, cây cối nh bừng lên sức sống mảnh liệt Hãy tả cây mà em thích mỗi khi mùa xuân về ( 1 điểm dành cho trình bày và viết chữ đẹp ) đề 18 Câu 1( 2 đ) Xác định từ loại của những từ đợc gạch chân a Mấy hôm nay, bạn ấy suy nghĩ dữ lắm b Tôi rất trân trọng những suy nghĩ của bạn c Trong trận bóng đá chiều nay, đội lớp 5A đã chiến thắng giòn giã d Sự chiến thắng của đội lớp 5A, có... gì trong câu sau? Xác định thành phần ngữ pháp trong câu sau? Câu 4 (2 điểm): Theo em từ Tổ quốc và từ Giang sơn đợc dùng trong câu thơ sau có gì đặc biệt Chúng có thể thay thế cho nhau đợc không? Đây là hiện tợng gì trong phần ngữ pháp lớp 5 mà em đã học? Ôi tổ quốc giang sơn hùng vĩ Đất anh hùng của thế kỉ hai mơi Câu 5 (2 điểm): Chữa lại câu sao cho diễn đạt một cách trong sáng nhất ý ngời viết:... đọc bài thơ ? Câu 5 ( 6 đ) Để kỉ niệm chiến thắng Điện Biên Phủ, trờng em tổ chức nhiều hoạt động bổ ích Em hãy viết th cho bạn và kể lại một hoạt động mà em thích nhất (1 điểm dành cho trình bày và viết chữ đẹp) đề 20 Câu 1( 2 ,5 điểm): Tìm từ có thể thay thế từ mũi trong các câu sau: - Mũi thuyền - Mũi súng Mũi đất Mũi quân bên trái đang thừa thắng xốc tới Tiêm ba mũi Câu 2 (3 ,5 điểm): Từ sờn, taitrong... nhân hóa: Những bông hoa đang nở rộ b, Trong bài "Con cò" của nhà thơ Chế Lan Viên có viết Con dù lớn vẫn là con của mẹ Đi hết đời lòng mẹ vẫn theo con Hai câu thơ trên đã giúp em cảm nhận những gì về lòng mẹ? Câu 5 (6đ): Hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 25 dòng tả quang cảnh một buổi sáng mùa hè trên quê em mà em có dịp quan sát, thởng thức GV: Nguyễn Thị Thu Hiền - Tr ờng Tiểu học Đông Xuân 26... vào cấu tạo b, Dựa vào từ loại Câu 2 (5 ) Tìm bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ của mỗi câu sau: a, Hồ Chí Minh, bằng thi n tài trí tuệ và sự hoạt động cách mạng của mình, đẫ kịp thời đáp ứng nhu cầu bức thi t của lịch sử b, Trên mặt phiến đá cẩm thạch, sáng loáng những hàng chữ thi p vàng c, Trên những chiếc máy bay đậu chênh chếch dọc đờng băng, các chiến sỹ trong khoang lái sẵn sàng đợi lệnh GV: . Chơng trình bồi dỡng thờng xuyên- Năm học : 2009- 2010 đề thi học sinh giỏi lớp 5 môn tiếng việt Thời gian làm bài thi : 90 phút-Không kể thời gian giao đề đề 1 Câu 1: ( 2 điểm ). Khôi. cảm, một câu cầu khiến. Câu 5( 4 điểm) .Trong bài Con cò, nhà thơ Chế Lan Viên viết về lời ru của ngời mẹ nh sau: Mai khôn lớn con theo cò đi học, Cánh trắng cò bay theo gót đôI chân. Lớn lên,lớn. Viết một đoạn văn từ 5 đến 7 câu để tả một cảnh mà em yêu thích, trong đó dùng 3 đến 4 từ chỉ về các màu xanh khác nhau. Câu 5 : (4 điểm ) Trong bài thơ Đất nớc của Nguyễn Đình Thi có viết : Trời