Giáo án tự chọn số học lớp 6 – Chủ đề “Các phép tính về phân số” Ngày soạn: 01/04/2010 Ngày dạy: 02/04/2010 Điều chỉnh: …………………………………………. CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN: CÁC PHÉP TÍNH VỀ PHÂN SỐ TIẾT 1 BÀI 1 : PHÉP CỘNG PHÂN SỐ I.Mục tiêu: - HS nắm được quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu, không cùng mẫu. - Rèn kỹ năng quy đồng mẫu, cộng phân số - Rèn kỹ năng tính toán nhanh, chính xác. II. Chuẩn bò GV: Giáo án HS: SGK và đồ dùng dạy học III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh HOẠT ĐỘNG 1 ÔN LẠI LÝ THUYẾT VỀ PHÉP CỘNG PHÂN SỐ (10’) Câu hỏi 1 : Nêu quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu dương ? - Muốn cộng hai phân số cùng mẫu, ta cộng các tử và giữ nguyên mẫu. Câu hỏi 2 : Nêu quy tắc cộng hai phân số không cùng mẫu? - Muốn cộng hai phân số không cùng mẫu, ta viết chúng dưới dạng hai phân số có cùng mẫu rồi cộng các tử và giữ nguyên mẫu chung. Câu hỏi 3 : Phép cộng có những tính chất nào ? I. Lí thuyết: a) tính chất giao hoán : b a d c d c b a +=+ b) tính chất kết hợp :         ++=+       + q p d c b a q p d c b a c) Cộng với số 0 : b a b a b a =+=+ 00 HOẠT ĐỘNG 2 THỰC HIỆN PHÉP TÍNH (30’) GV nê đề bài tập Yêu cầu 3 HS lên bảng thực hiện phép tính. Bài tập 1: Thực hiện các phép tính : a) 10 1 10 3 + b) 100 23 100 4 + c) 12 2 12 7 + Giáo viên: Phạm Quang Chính Trường THCS Ẳng Tở 1 Giáo án tự chọn số học lớp 6 – Chủ đề “Các phép tính về phân số” Cả lớp làm bài 1 HS nhận xét kết quả. GV nêu nội dung bài tập 2. H: Để thực hiện bài 2 ta làm như thế nào? HS: quy đồng mẫu rồi thực hiện phép tính. GV chú ý cho HS mẫu số của phân số này là bôi của mẫu số phân số kia. HS lên bảng thực hiện. GV nhận xét và sửa cách trình bày. GV nêu nội dung bài tập 3. Yêu cầu HS thảo luận nhóm. HS lên bảng trình bày kết quả của nhóm. HS khác nhận xét. KQ: 1 c 2 d GV nêu nội dung bài tập 5 HS thảo luận tìm ra kết quả đúng KQ : a – 3 B – 5 4 2 ) 10 5 a = = 25 1 ) 100 4 b = = c) 9 3 ) 12 4 c = = Bài tập 2 : Thực hiện phép tính a) 7 4 77 5 + b) 7 2 21 61 + c) 6 5 3 2 + a) 5 44 49 7 77 77 11 + = = b) 61 6 67 21 21 + = c) 4 5 9 3 6 6 2 + = = Bài tập 3 : Khoanh tròn các câu trả lời đúng nhất : 1.Giá trò của tổng 72 17 6 7 + − là : a) 6 4− b) -1 c) 72 67− d) 72 85− e) 72 11 2. Giá trò của tổng 11 7 55 4 − + − là : a) 55 11− b) 44 3 c) 55 31 d) 55 39− Bài tập 4 : Nối mỗi ý ở cột A với mỗi ý ỏ cột B cho phù hợp : cột A cột B a) Kết quả 33 1 11 3 + 1) 210 72 b) Kết quả 5 3 25 6 − + 2) 25 21 Giáo viên: Phạm Quang Chính Trường THCS Ẳng Tở 2 Giáo án tự chọn số học lớp 6 – Chủ đề “Các phép tính về phân số” C – 1 D - 2 GV nêu bài tập 5. Yêu cầu HS lên bảng điền dấu thích hợp. HD : để so sánh được ta nên thực hiện các phép tính. 2 HS lên bảng thực hiện. HS khác nhân xét. GV nêu nội dung bài tập 6. H : đê thực hiện tính nhanh ta làm như thế nào? HS : Nên thực hiện tính chất kết hợp những phân số có cùng mẫu. Yêu cầu 2 HS lên bảng thực hiện. GV nhận xét và sửa cách trình bày cho HS. c) Kết quả 30 1 42 1 + 3) 33 10 d) Kết quả 10 8 25 1 + 4) 70 4 5) 25 9− Bài tập 5 : Điền dấu ( >, <, =) thích hợp vào ô trống : a) 13 8 13 5 − + −  -1 b) 6 8 7 9 +  3 c) 25 6 15 4 + −  0 c) 51 1 17 8 +  51 23 Bài tập 6 : Tính a) 18 36 11 15 11 13 11 9 11 7 − ++++ b) 19 10 19 4 14 7 19 5 ++ − + a) 7 9 13 15 36 44 36 4 ( 2) 2 11 18 11 18 + + + − − + = + = + − = b) 5 4 10 7 19 1 1 1 1 19 14 19 2 2 2 + + − − − + = + = + = HOẠT ĐỘNG 3 CỦNG CỐ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (5’) - BTVN : Bài tập 7 : Điền dấu “ x” vào ô trống mà em chọn : Thực hiện phép tính Kết quả là Đúng Sai 39 12 13 4 − + 0 39 12 13 4 − + − -24 3 1 4 3 − + 7 2 3 1 4 3 − + − 12 13− Giáo viên: Phạm Quang Chính Trường THCS Ẳng Tở 3 Giáo án tự chọn số học lớp 6 – Chủ đề “Các phép tính về phân số” Ngày soạn: 01/04/2010 Ngày dạy: 09/04/2010 Điều chỉnh: …………………………………………. TIẾT 2 Bài 2 PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I. Mục tiêu - HS hiểu thế nào là hai phân số đối nhau.  Hiểu và vận dụng được quy tắc trừ phân số.  Có kỹ năng tìm số đối của một số và kỹ năng thực hiện phép trừ phân số. - Rèn kỹ năng trình bày chính xác khoa học. II. Chuẩn bò GV: Giáo án HS: SGK và đồ dùng dạy học III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 Ôn tập lý thuyết về phép trừ phân số (5’) Câu hỏi 1. Đònh nghóa số đối : - Hai phân số gọi là đối nhau nếu tổng của chúnh bằng 0. Câu hỏi 2. Nêu quy tắc phép trừ phân số: Muốn trừ một phân số cho một phân số ta cộng số bò trừ với số đối của số trừ. GV nêu đề bài tập GV : để thực hiện phép trừ phân số ta làm như thế nào? HS : thực hiện theo quy tắc. I. Lý thuyết: 1. Khái niệm : SGK 2. quy tắc phép trừ phân số: II. Bi tâp: Hoạt động 2 luyên tập các dạng bài tập (30’) Giáo viên giới thiệu bài tập luyện tập GV yêu cầu 2 HS lên bảng thực hiện. HS khác nhận xét. GV nêu nội dung bài tập 9 H : để thực hiện phép tính trên ta làm như thế nào? HS: Nên sử dụng tính cất kết hợp, Bài tập 8: Thực hiện phép tính: a) 8 7 4 3 − b) 15 30 15 8 − − − c) 8 7 4 3 − − d) ( ) 25 3 15 8 − − ĐS 1 ) 8 a − 22 ) 15 b 13 ) 8 c − 49 ) 75 d Bài tập 9. Thực hiện phép tính: a.A = 13 7 15 8 3 1 15 8 10 7 −+−− b. A =       −+       −− 3 4 7 4 7 3 3 2 3 4 Giáo viên: Phạm Quang Chính Trường THCS Ẳng Tở 4 Giáo án tự chọn số học lớp 6 – Chủ đề “Các phép tính về phân số” giao hoán để kết hợ những phân số có cùng mẫu số. Gv nêu bài tập 10. Yêu cầu HS thảo luận nhóm, Hs lên bảng trình bày kết quả. Nhóm khác nhận xét. A - 3 B – 1 C – 5 D – 2 GV nêu bài tập 11. H : đê thực hiện bài toán tím x ta làm như thế nào? HS : áp dụng quy tắc chuyển vế. GV yêu cầu 2 HS lên bảng trình bày. GV nhận xét và sửa sai cho HS. GV Nêu bài tập 12 Yêu cầu HS lên bảng thực hiện. Chú ý cho HS cách tính tương tự như bài 11 GV hướng dẫn HS : Thực hiện phép tính vế bên trái và bên phải của x. Yêu cầu Hs hoạt động nhóm, tìm ra kếùt quả chính xác. KQ : Đáp án: a. 7 7 8 8 1 1 10 10 10 10 3 3 A − −   = − + + − =  ÷   b. 4 4 3 4 2 1 2 1 3 3 7 7 3 3 3 A −   = − + + − = + =  ÷   Bài tập 10. Nối mỗi ý ở cột A với mỗi ý ở cột B sao cho phù hợp: cột A cột B a) Số đối của 8 7− là 1) 11 9 b) Số đối của 11 9− là 2) 0 c) Số đối của 5 8 là 3) 8 7 d) Số đối của 0 là 4) 19 7− 5) 5 8− Bài tập 11. Tìm x biết: a) 3 2 4 7 =+ x b) 6 5 8 3 =− x c) 6 5 21 8 3 2 −=− x d) x+ 14 5 4 13 7 6 −= Bài làm: Bài tập 12. Điền số thích hợp vào ô vuông: a) − 11 6  = 3 2− b) − 5 8  = 4 1 c) =− 3 8 7 6  ĐS a) 40 33 b) 27 20 c) 36 21 Bài tập 13. Số nguyên x mà 6 1 5 1 4 1 3 1 7 1 −≤≤−− x là: a) 0 b) -1 c) -2 d) 1 Hoạt động 3 củng cố hướng dẫn bài tập về nhà (10’) Bài tập về nhà: - Xem lại quy tắcphép nhân phân số. Bài tập 14. Điền số thích hợp vào ô vuông: a) 6 2 3 15 −  6 27 b) 8 1 7 1 −  0 c) 13 7 5 9 −  65 100 d) 22 7 11 6 −  22 5 Giáo viên: Phạm Quang Chính Trường THCS Ẳng Tở 5 Giáo án tự chọn số học lớp 6 – Chủ đề “Các phép tính về phân số” Ngày soạn: 08/04/2010 Ngày dạy: 16/04/2010 Điều chỉnh: …………………………………………. TIẾT 3 Bài 3 PHÉP NHÂN PHÂN SỐ I. Mục tiêu - HS nắm được quy tắc nhân hai phân số . - Rèn kỹ năng nhân hai phân số, kỹ năng rút gọn phân số. - Rèn kỹ năng tính toán nhanh, chính xác. II. Chuẩn bò GV: Giáo án HS: SGK và đồ dùng dạy học III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 Ôn tập lý thuyết về phép trừ phân số (10’) Câu hỏi 1. Nêu quy tắc nhân 2 phân số: - Muốn nhân 2 phân số, ta nhân các tử với nhau và nhân các mẫu với nhau. Câu hỏi 2. Muốn nhân một số nguyên với một phân số (hoặc nhân một phân số với một số nguyên) ta làm như thế nào? - Muốn nhân một số nguyên với một phân số (hoặc nhân một phân số với một số nguyên), ta nhân số nguyên với tử của phân số và giữ nguyên mẫu. GV nêu đề bài tập I. Lý thuyết: HS trả lời các câu hỏi Hoạt động 2 luyệân tập các dạng bài tập về phép nhân (25’) GV : để thực hiện phép nhân phân số ta làm như thế nào? HS : thực hiện theo quy tắc. GV chú ý cho HS rút gọc phân số rồi thực hiện phép nhân. GV yêu cầu 1 HS lên bảng thực hiện. HS khác nhận xét. GV nêu nội dung bài tập 16 Yêu cầu HS thảo luận nhóm, Hs lên II. Bi tâp: Bài tập 15. Thực hiện các phép tính: a) 34 27 12 17 ⋅ b) 16 3 15 4 − ⋅ − c) 25 9 27 50 − ⋅ − Bài làm: a) = 9 8 b) = 1 20 c) = 2 3 Bài tập 16. Nối mỗi ý ở cột A với mỗi ý ở cột B sao cho phù hợp: Giáo viên: Phạm Quang Chính Trường THCS Ẳng Tở 6 Giáo án tự chọn số học lớp 6 – Chủ đề “Các phép tính về phân số” bảng trình bày kết quả. Nhóm khác nhận xét. A - 6 B – 3 C – 1 D – 2 Gv nêu bài tập 17. GV: Hãy nêu cách tthực hiện bài tập trên? HS : câu a)c) thực hiện tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng. Câu b) thực thiện theo thứ tự phép tính. GV nêu bài tập 18. GV hướng dẫn : Rút gọn rồi điền số còn thiếu vào dấu ? GV yêu cầu 2 HS lên bảng trình bày. HS khác nhận xét. GV nhận xét và sửa sai cho HS. Gv nêu bài tập 19. Yêu cầu HS thảo luận nhóm, tìm đáp án đúng. Yêu cầu các nhóm trả lời. HS nhận xét. cột A cột B a) Tích 66 9 5 132 − ⋅ − 1) 7 1− b) Tích 5 1 9 ⋅− 2) 2 1 c) Tích 48 3 7 16 ⋅ 3) 5 9− d) Tích 20 11 9 5 − ⋅ − − 4) 5 9 5) 2 1− 6) 5 18 Bài tập 17. Thực hiện phép tính: a) 9 2 7 3 7 6 9 2 ⋅+⋅ b) 5 4 5 3 8 7 − ⋅+ − c)       + −− 42 1 7 5 6 7 2 6 3 2 9 2 ) 9 7 7 9 7 7 a   = + = × =  ÷   7 12 271 ) 8 25 100 b − − + = )c 7 5 7 1 5 1 2 ) 6 7 6 42 6 6 3 b − − − − = × + × = + = Bài tập 18. Điền số thích hợp vào dấu ?: a) 4 3 34 ? 6 17 =⋅ − b) 17 8 ? 56 7 3 − =⋅ c) 14 5 63 5 ? 9 =⋅ d) 21 ? 42 33 11 8 =⋅ a) = - 3 b) = -51 c) = 2 d) = 4 Bài 19. Khoanh tròn câu trả lời đúng: 1) Số x mà 7 5 7 6 42 1 ⋅ − =−x a) 294 187− b) 294 187 c) 42 181 d) 294 174− 2) Số x mà 12 9 16 = x a) x = 12 b) x = 9 c) x = 16 d) một kết quả khác. Giáo viên: Phạm Quang Chính Trường THCS Ẳng Tở 7 Giáo án tự chọn số học lớp 6 – Chủ đề “Các phép tính về phân số” GV : hãy nêu cách thực hiện phép tính? HS : câu a) thực hiện tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng. Câu b) sử dụng tính chất giao hoán, kết hợp. Bài 20. Thực hiện phép tính: a) 20 1 10 7 2 1 10 7 2 3 −⋅+⋅ b) 4 7 3 5 5 8 75 3 − ⋅ − ⋅ − ⋅ − Bài làm: 7 3 1 1 7 1 13 ) 10 2 2 20 10 20 20 a   = + − = − =  ÷   14 ) 75 b = Hoạt động 3 Củng cố hướng dẫn về nhà (10’) Bài tập về nhà: - xem lại quy tắc phép chia phân số. Bài 21. Hãy điền số và dấu phép tính thích hợp vào ô còn trống: 9 4 x = 27 8 x ////////////////////// X ////////////////////// 2 3 x 4 9 = ////////////////////// ////////////////////// ////////////////////// Bài tập 22. Điền số thích hợp vào ô trống: a) [ ] [ ] 14 30 2 15 =⋅ b) [ ] [ ] 28 3 4 3 − =⋅ c) [ ] [ ] 4 5 4 5 − = − ⋅ Giáo viên: Phạm Quang Chính Trường THCS Ẳng Tở 8 Giáo án tự chọn số học lớp 6 – Chủ đề “Các phép tính về phân số” Ngày soạn: 15/04/2010 Ngày dạy: 23/04/2010 Điều chỉnh: …………………………………………. Tiết 4 Bài 4 PHÉP CHIA PHÂN SỐ I. Mục tiêu - HS nắm đượckhái niệm số nghòch đảo, quy tắc chia hai phân số . - Rèn kỹ năng chia hai phân số, kỹ năng rút gọn phân số. - Rèn kỹ năng tính toán nhanh, chính xác. II. Chuẩn bò GV: Giáo án HS: SGK và đồ dùng dạy học III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 Ôn tập lý thuyết về phép trừ phân số (10’) Câu hỏi 1: Đònh nghóa số nghòch đảo. - Hai phân số được gọi là nghòch đảo của nhau nếu tích của chúng bằng 1. Câu hỏi 2: Nêu quy tắc phép chia phân số. - Muốn chia một phân số hay một số nguyên cho một phân số, ta nhân số bò chia với số nghòch đảo của số chia. - Muốn chia một phân số cho một số nguyên (khác 0), ta giữ nguyên tử của phân số và nhân mẫu với số nguyên. I.Lý thuyết: Hoạt động 2 luyệân tập các dạng bài tập về phép chia phân số (25’) GV nêu đề bài tập GV : yêu cầu HS trả lời HS khác nhận xét. GV nêu nội dung bài tập 24 Yêu cầu HS nêu cách làm II.Bi tâp: Bài tập 23. Điền vào chỗ trống: a) Số nghòch đảo của 13 15− là ……… b) Số nghòch đảo của 7 là ……… c) Số nghòch đảo của -1 là ……… d) Số nghòch đảo của 7 2 là ……… Bài tập 24. Thực hiện phép chia: Giáo viên: Phạm Quang Chính Trường THCS Ẳng Tở 9 Giáo án tự chọn số học lớp 6 – Chủ đề “Các phép tính về phân số” HS: Phép chia chuyển thành phép nhân nghòch đảo. Sau đó rút gọn GV yêu cầu 2 HS lên bảng trình bày, HS khác nhận xét GV nhạn xét và sửa cách trình bày cho HS. Gv nêu bài tập 25. Yêu cầu 3 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm bài. HS nhân xét kết quả. GV nhận xét và sửa cách trình bày cho HS. GV nêu bài tập 26. GV hướng dẫn : Thu gọn các phép tính, sau đó so sánh. GV yêu cầu 2 HS lên bảng trình bày. HS khác nhận xét. GV nhận xét và sửa sai cho HS. Gv nêu bài tập 28. H : hãy nêu cách thực hiện phép tính? HS : câu a) thực hiện tính chất phân a) 21 4 : 7 3 −− b) 5 3 : 4 17− c) )34(: 63 17 − − d)       − 5 18 :45 a) = 9 4 b) = 85 12 − c) = 1 126 d) = 75 6 − Bài tập 25. Tìm x biết: a) 5 4 7 8 − =⋅ − x b) ( ) 10 51 17. − =−x c) 3 9 8 −=⋅ − x Kết quả: a) x = 7 10 b) x = 3 10 c) x = 27 8 . Bài 26. Điền dấu (>, < , = ) thích hợp vào ô vuông: a) 5 15 : 11 36  1 b) 4 1 : 3 1  1 c) 14 15 : 7 5−  3 2− d) 4 3 : 9 8  2 14 :8 Kết quả: a) > b) > c) = d) > Bài 27. Thực hiện các phép tính: a) 91 9 : 7 9 13 18       − b) 25 52 28 26 : 7 10 ⋅       Đáp án : Giáo viên: Phạm Quang Chính Trường THCS Ẳng Tở 10 [...]... Yêu cầu HS thảo luận nhóm, tìm ra kết quả đúng Đáp án : a) a) − 13 b) – 1 170 c) − 68 37 d) − 7 Bài tập về nhà: 3 1 4 Bài tập 37: số x nmà 10 x − 2 2 x = 9 là số nào: a) −40 187 Giáo viên: Phạm Quang Chính 13 Trường THCS Ẳng Tở Giáo án tự chọn số học lớp 6 – Chủ đề “Các phép tính về phân số” 20 b) −54 c) 40 −207 − 16 d) 9 Tu n 31 Tiết 11 + 12 Ngày soạn Ngày dạy Bài 4 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ( 2 tiết) I Mục... 3 4 (0,5đ) => x = 2 ×3 = 2 1 b) x : 4 3 = −2,5 1 => x = -2,5 4 3 25 13 (0,5đ) 5 13 (0,5) 65 5 (0,5) 8 3+ 5 1 1 13 6+ 7 1 => x = 10 × 3 = 2 × 3 => x = 6 = −10 6 Bài 3(2đ): a) 15 = 15 = 3 + 5 (1đ) 1 b) 42 = 42 = 6 + 7 (1đ) THỐNG KÊ CHẤT LƯNG: Lớp Só số Điểm trên TB Giỏi 6 Khá TB Dưới TB TL 32 Giáo viên: Phạm Quang Chính 17 Trường THCS Ẳng Tở TL ... được 0,25 đ 1 – d; 2 – e; 3 – a; 4 – c II Tự luận(7đ): 2 1 10 Bài 1(2,5đ): a) 3 + 5 × 7 = 3 + 7 (0,5đ) 14 + 6 20 = (0,5đ) 21 21 5 5 2 5 5 5 2 b) 7 ×11 + 7 ×11 = 11  7 + 7 ÷ (0,5đ)   5 7 5 = × = (0,5đ) 11 7 11 = Giáo viên: Phạm Quang Chính 16 Trường THCS Ẳng Tở Giáo án tự chọn số học lớp 6 – Chủ đề “Các phép tính về phân số” 1 2 13 c) − 2 3 − 1 7 = −3 21 Bài 2(2,5đ): 3 (0,5đ) 3 a) 4 ×x = 2 => x... 32 :  13 : 2    Tu n 30 Giáo viên: Phạm Quang Chính Ngày soạn 11 Trường THCS Ẳng Tở Giáo án tự chọn số học lớp 6 – Chủ đề “Các phép tính về phân số” Tiết 9 + 10 Ngày dạy Bài 5 BÀI TẬP VẬN DỤNG CÁC PHÉP TÍNH ( 2 tiết) I Mục tiêu - HS nắm được khái niệm về hỗn sô, số thập phân, phần trăm - Rèn kỹ năng đưa phân sô về dạng hỗn số, số thập phân, phần trăm - Rèn kỹ năng tính toán nhanh, chính xác II Tiến... GV nêu nội dung bài tập 39 Yêu cầu HS thảo luận nhóm, tìm ra đáp án đúng nhất GV yêu cầu các nhóm trình bày kết quả Giáo viên: Phạm Quang Chính 14 Bài tập 39: Khoanh tròn câu đúng: 1 Kết quả của phép tính a) -20 7 : (−14) là: 10 −1 b) 20 Trường THCS Ẳng Tở Giáo án tự chọn số học lớp 6 – Chủ đề “Các phép tính về phân số” GV nhận xét và hướng dẫn lại cách làm cho các nhóm bò sai c) -2 d) − 2 Tìm x biết:... Bài 1 Khoanh tròn câu trả lời đúng: −4 −7 Câu 1: Giá trò của tổng 55 + 11 là: −11 a) 55 3 31 b) 44 −39 c) 55 d) 55 c) 2 d) 2 1 Câu 2: Giá trò của tích ( 6) ×3 là : a) - 2 −1 b) 2 −2 4 1 Câu 3: Giá trò của phép tính 15 : 5 là : 1 a) 6 1 2 b) − 6 c) 3 2 2 d) − 3 4 Câu 4: Giá trò của phép tính − 3 − 3 là: a) 2 2 2 b) 3 c) -2 d) − 3 Bài 2: Nối mỗi dòng ở cột A với mỗi dòng ở cột B sao cho phù hợp: Giáo viên:... dòng ở cột A với mỗi dòng ở cột B sao cho phù hợp: Giáo viên: Phạm Quang Chính 15 Trường THCS Ẳng Tở Giáo án tự chọn số học lớp 6 – Chủ đề “Các phép tính về phân số” Cột A 1 Phân số nghòch đảo của phân số – 7 là Cột B 1 a) 7 Nối 1 - …… 5 2 - ……… 7 1 2 Hỗn số −3 7 viết dưới dạng phân số là 3 - ……… b) 1 9 1 3.Số đối của số − 7 là c) 1 9 16 1 4 Phân số 9 viết dưới dạng hỗn số là d) − 7 4 -………… 11 e) − 7... 16 3 7 1 d) Số x mà − ⋅ x = là 5 6 30 a) Số x mà x ⋅ = HS nhận xét 1) 2) 3) 4) 5) 17 35 6 5 − 17 35 14 5 − 77 15 Hoạt động 3 Hướng dẫn bài tập về nhà (10’) Bài tập về nhà: - Xem lại cách đưa phân số về hỗn số, số thập phân, phần trăm và ngược lại 2 5 Bài 29 Kết quả của biểu thức 4 + 7 − 3 : + 1 là: 42 2 9 c) 2 62 7 54 d) 4 a) b) Bài tập 30 Thực hiện phép tính:   a)  9 ⋅ 4  : 145   23 7 7  65 .. .Giáo án tự chọn số học lớp 6 – Chủ đề “Các phép tính về phân số” 18 9 9 9 phối của phép nhân đối với phép a) = 13 : 91 − 7 : 91 = 14 − 13 = 1 cộng 10 28 52 16 Câu b) sử dụng tính chất giao hoán, b) = × × = 7 26 25 5 kết hợp Yêu cầu HS thảo luận nhóm, tìm Bài tập 28 Nối mỗi dòng ở cột A với mỗi đáp án đúng... a) 8 7 − 4 7 9 1 3 c) −3 16 − 2 7 Đáp án: a) 4 GV yêu cầu 2 HS lên bảng trình bày, HS khác nhận xét GV nhạn xét và sửa cách trình bày cho HS 5 d) 1 4 + 3 9 7 b) 115 79 c) −5 112 47 d) 4 36 Bài tập 33:Điền dấu (>, . 7 4 77 5 + b) 7 2 21 61 + c) 6 5 3 2 + a) 5 44 49 7 77 77 11 + = = b) 61 6 67 21 21 + = c) 4 5 9 3 6 6 2 + = = Bài tập 3 : Khoanh tròn các câu trả lời đúng nhất : 1.Giá trò của tổng 72 17 6 7 + − là : a) 6 4− b). vào ô vuông: a) 6 2 3 15 −  6 27 b) 8 1 7 1 −  0 c) 13 7 5 9 −  65 100 d) 22 7 11 6 −  22 5 Giáo viên: Phạm Quang Chính Trường THCS Ẳng Tở 5 Giáo án tự chọn số học lớp 6 – Chủ đề “Các. = 1 20 c) = 2 3 Bài tập 16. Nối mỗi ý ở cột A với mỗi ý ở cột B sao cho phù hợp: Giáo viên: Phạm Quang Chính Trường THCS Ẳng Tở 6 Giáo án tự chọn số học lớp 6 – Chủ đề “Các phép tính về