Thiết kế bài dạy MÔN: toán (tc) (Tiết 2- Tuần 1) Bài: Luyện tập tính nhẩm, thực hiện các phép tính cộng, trừ (không nhớ). Giải toán ít hơn, nhiều hơn. I/ Mục đích, yêu cầu: - Rèn kỹ năng tính nhẩm, tính cộng và trừ không nhớ, - Luyện giải toán về nhiều hơn ít hơn, II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học sinh Hoạt động1: Hớng dẫn luyện tập Bài1: Tính nhẩm 900 - 600 = 500 + 200 = 300 + 400 = 720 - 20 = 960 - 60 = 650 + 50 = -Y/c hs làm miệng Bài2: Đặt tính rồi tính 345 + 241 = 327 + 451 = 721 - 21 = 915 - 115 = -Y/c hs làm vở - Chấm 5,7 bài. Nhận xét, Bài 3: Giải toán: Lan đọc đợc 327 trang sách, Hơng đọc nhiều hơn Lan 42 trang. Hỏi Hơng đọc bao nhiêu trang sách? -Y/c hs giải bài vào vở. Chấm 7, 8 bài, nhận xét Bài 4: Giải toán: Khối 3 có 145 hs, khối 4 có ít hơn khối 3 là 45 hs. Hỏi khối 4 có bao nhiêu hs ? -Tổ chức trò chơi dới hình thức làm bài tập chạy - Số lợng 8 em/4 tổ Nội dung: giải toán nhanh - GV chấm và tổng kết trò chơi Hoạt động 2: Nhận xét, dặn dò : Nhận xét quá trình học tập của hs. hs làm miệng hs làm bài vào vở hs làm bài vào vở Giải: Số trang Hơng đọc là: 327 + 42 = 369 (trang) ĐS: 369 trang Hs tham gia trò chơi bằng cách giải bài vào vở nháp thật nhanh và xung phong nộp bài Thứ ngày / 9 / 200 . động1: Hớng dẫn luyện tập Bài1: Tính nhẩm 900 - 600 = 500 + 20 0 = 300 + 400 = 720 - 20 = 960 - 60 = 650 + 50 = -Y/c hs làm miệng Bài2: Đặt tính rồi tính 345 + 24 1 = 327 + 4 51 = 7 21 - 21 =. + 24 1 = 327 + 4 51 = 7 21 - 21 = 915 - 11 5 = -Y/c hs làm vở - Chấm 5,7 bài. Nhận xét, Bài 3: Giải toán: Lan đọc đợc 327 trang sách, Hơng đọc nhiều hơn Lan 42 trang. Hỏi Hơng đọc bao nhiêu trang. Thiết kế bài dạy MÔN: toán (tc) (Tiết 2- Tuần 1) Bài: Luyện tập tính nhẩm, thực hiện các phép tính cộng, trừ (không nhớ). Giải toán