Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Chủ đề: Tôi và chúng ta Đề tài: Khuôn mặt đáng yêu Nhóm lớp: Lá I. Mục đích yêu cầu: - Rèn luyện khả năng nghe và phân biệt các giai điệu, độ to-nhỏ của âm thanh. - Thuộc giai điệu của bài hát. - Biết lắng nghe, cảm nhận giai điệu bài hát và tham gia vào các hoạt động âm nhạc một cách hào hứng. - Phát huy khả năng sáng tạo trong hoạt động. Biết thể hiện cảm xúc của mình qua các hoạt động biểu diễn. - Biết phối hợp cùng bạn trong các hoạt động. Tự tin khi biểu diễn. II. Chuẩn bị: - Đàn hoặc máy đĩa, nhạc bài hát: khuôn mặt cười, em đi trong tươi xanh. - Cốc thủy tinh, cốc nhựa, cốc sứ, giấy. III. Tiến Hành: 1. Hoạt động 1: Khuôn mặt cười. Cô chia trẻ làm ba nhóm, mỗi nhóm bốc thăm một hình, trẻ xem hình của mình và thảo luận xem hình của mình thể hiện trạng thái tình cảm nào? Trong 3 khuôn mặt, khuôn mặt nào đáng yêu nhất? Trò chuyện về bài hát: khuôn mặt cười. Cô hát lần một cho trẻ nghe. Cho trẻ hát từng câu hoặc từng đoạn. Cho trẻ hát từng đoạn, sau đó hát theo cô. Các nhóm thi đua biểu diễn bài hát vừa được học. 2. Hoạt động 2: trò chơi: ai thính tai: Cô để một số dụng cụ sau một tấm màn. Trẻ ngồi theo ba nhóm ở trước màn. Mỗi nhóm có một rổ đựng các thẻ hình: ly thủy tinh, ly sứ, ly nhựa, tờ giấy.v.v Cô lần lượt gõ vào từng vật dụng, trẻ lắng nghe và có 20 giây để đoán xem đó là âm thanh phát ra từ đồ vật gì? Sau 20 giây, nhóm sẽ giơ thẻ hình của nhóm mình chọn lên. Cô kiểm tra, nếu trẻ đoán sai, cô có thể cho trẻ nghe lại. Sau đó cô cho nhóm nói lên cảm nhận về âm thanh trẻ nghe, tại sao trẻ đoán đó là âm thanh của đồ vật đó? Cô lấy đồ vật lên cho trẻ quan sát và cho trẻ nghe lại xem có đúng âm thanh đó không? 3. Hoạt động 3: Hát múa “Em đi trong tươi xanh” Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ lắng nghe và xem cô biểu diễn bài hát: em đi trong tươi xanh. Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát. Cô mời từng nhóm trẻ tham gia biểu diễn. Cả lớp cùng biểu diễn với cô. 4. Hoạt động 4: Hoạt động ngoài trời: Trò chơi vận động: kết nhóm. Chia nhóm thi bịt mắt vẽ tranh. 5. Hoạt động 5: Hoạt động vui chơi trong lớp: Góc tạo hình: vẽ, cắt dán những đôi dép theo mẫu của cô. Tô màu các hình vuông, hình chữ nhật. Góc âm nhạc: hát múa bài: năm ngón tay ngoan, khuôn mặt cười, em đi trong tươi xanh. Góc xây dựng: xây dựng khu vui chơi từ các khối vuông, khối cầu, khối tam giác. Góc bán hàng: phân vai: gian hàng thời trang Góc học tập: sao chép chữ o, đồ chữ o, điền chữ o vào chỗ trống trong từ Sử dụng các hình hình học để ghép thành những bức tranh. 6. Hoạt động 6: Hoạt động chiều Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai . luận xem hình của mình thể hiện trạng thái tình cảm nào? Trong 3 khuôn mặt, khuôn mặt nào đáng yêu nhất? Trò chuyện về bài hát: khuôn mặt cười. Cô hát lần một cho trẻ nghe. Cho trẻ hát từng câu hoặc. giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Chủ đề: Tôi và chúng ta Đề tài: Khuôn mặt đáng yêu Nhóm lớp: Lá I. Mục đích yêu cầu: - Rèn luyện khả năng nghe và phân biệt các giai điệu, độ to-nhỏ của. bị: - Đàn hoặc máy đĩa, nhạc bài hát: khuôn mặt cười, em đi trong tươi xanh. - Cốc thủy tinh, cốc nhựa, cốc sứ, giấy. III. Tiến Hành: 1. Hoạt động 1: Khuôn mặt cười. Cô chia trẻ làm ba nhóm, mỗi