T n 35 Thø hai ngµy 10 th¸ng 5 n¨m 2010 To¸n §171 : ¤n tËp vỊ t×m hai sè khi biÕt tỉng hc hiƯu vµ tØ sè cđa hai sè ®ã. I. Mơc tiªu: - Giải được bài tốn" Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó". - Bài tập cần làm: bài 1 ( 2 cột ), bài 2 ( 2 cột ) , bài 3. - HS khá giỏi làm bài 4, bài 5. II. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh  Khởi động: 1. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 1 HS lên bảng u cầu HS làm các bài tập của tiết 170 - GV chữa bài, nhận xét 2. Hướng dẫn HS ơn tập Bài 1, 2: - Y/c HS làm tính ở giấy nháp. Kẻ bảng (như SGK) rồi viết đáp án vào ơ trống Bài 3: - Gọi HS đọc đề - Bài tốn cho biết gì ? - Bài tốn u cầu gì ? - Bài tốn thuộc dạng tốn gì ? - Y/c HS vẽ sơ đồ bài tốn rồi làm bài Bài 4:( Dành cho HS khá giỏi ) - Các bước tiến hành tương tự như - 1 HS lên bảng thực hiện theo y/c, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn - 1 HS đọc Bàigiải Tổng số phần bằng nhau là 4 + 5 = 9 (phần) Số thóc của kho thứ 1 1350 : 9 x 4 = 600 (tấn) Số thóc của kho thứ 2 1350 – 600 = 750 (tấn) Đáp số: Kho 1: 600 tấn Kho 2: 750 tấn Bài giải Tổng số phần bằng nhau 3+ 4 = 7 ( phần ) Số hộp kẹo là: 56 : 7 x 3 = 24 ( hộp ) Số hộp bánh là: 56- 24 = 32 ( hộp ) ĐS: 24 hộp kẹo 32 hộp bánh - 1 HS đọc Bài giải bài 3 Bài 5:( Dành cho HS khá giỏi ) - Gọi HS đọc đề - Y/c HS vẽ sơ đồ bài tốn rồi làm bài 3. Củng cố dặn dò: - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau Sau 3 năm mẹ vẫn hơn con 27 tuổi Hiệu số phần bằng nhau là 4 – 1 = 3 (phần) Tuổi con sau 3 năm nữa là 27 : 3 = 9 (tuổi) Tuổi con hiện nay là 9 – 3 = 6 (tuổi) Tuổi của mẹ hiện nay là 27 + 6 = 33 (tuổi ) Đáp số: Tuỏi mẹ:33 tuổi Tuổi con: 6 tuổi TËp ®äc ¤n tËp ci häc k× II (TiÕt 1) I. Mơc ®Ých, yªu cÇu - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2. - Hiểu ND chính của từng đoạn, ND của cả bài; nhận biết được thể loại (thơ, văn xuôi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới ,tình yêu cuộc sống. HSKG đọc lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 90 tiếng/phút). - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II. §å dïng d¹y häc: Chn bÞ nh híng dÉn trong SGV/ 287. III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc 1. Giíi thiƯu bµi 2. KiĨm tra tËp ®äc vµ häc thc lßng (kho¶ng 1/6 sè häc sinh cđa líp) - Tõng häc sinh lªn bèc th¨m chän bµi (sau khi bèc th¨m ®ỵc xem l¹i bµi kho¶ng 1- 2 phót) - HS ®äc trong SGK (hc ®äc ®o¹n thc lßng) mét ®o¹n hc c¶ bµi theo chØ ®Þnh trong phiÕu. - GV ®Ỉt 1 c©u hái vỊ ®o¹n võa ®äc, HS tr¶ lêi. GV nhËn xÐt ghi ®iĨm. 3. Bµi tËp 2: Ghi l¹i nh÷ng ®iỊu cÇn ghi nhí vỊ c¸c bµi tËp ®äc lµ trun kĨ trong hai chđ ®iĨm Kh¸m ph¸ thÕ giíi vµ T×nh yªu cc sèng. - HS ®äc yªu cÇu cđa bµi. 1/2 sè HS trong líp tỉng kÕt néi dung chđ ®iĨm Kh¸m ph¸ thÕ giíi; sè HS cßn l¹i nªu néi dung chđ ®iĨm T×nh yªu cc sèng. - GV ph¸t phiÕu, bót cho c¸c nhãm. HS lµm viƯc díi sù ®iỊu khiĨn cđa nhãm trëng. - §¹i diƯn c¸c nhãm d¸n nhanh kÕt qu¶ lªn b¶ng, cư ®¹i diƯn tr×nh bµy. - C¶ líp nhËn xÐt. GV chèt néi dung tuyªn d¬ng nhãm th¾ng cc. 3. Cđng cè, dỈn dß (3'): GV tãm t¾t néi dung bµi häc, HS vỊ nhµ lµm bµi vµ chn bÞ bµi sau. ChÝnh t¶ §35 ¤n tËp ci häc k× II. (TiÕt 2) I.MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2. - Nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học (Khám phá thế giới; Tình yêu cuộc sống); bước đầu giải thích được nghóa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập. - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút dạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 – Khởi động 2 – Bài mới a – Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - Các tiết Tiếng Việt tuần này sẽ giúp các em ôn tập và kiểm tra các kiến thức đã học. b – Hoạt động 2 : Kiểm tra tập đọc - Kiểm tra kó năng đọc thành tiếng của HS. - Nhận xét – cho điểm . c – Hoạt động 3 : Lập bảng thống kê các từ đã học ở tiết “ Mở rộng vốn từ “ - GV cho mopi64 nhóm thống kê từ đã học trong một chủ điểm . - Các từ ngữ đã học trong tiết Mở rộng vốn từ thuộc các chủ điểm Khám phá thế giới và tình yêu cuộc sống . Khám phá thế giới Tình yêu cuộc sống - Khám phá , phát minh - du lòch , thám hiểm - lạc quan , lạc thú - vui tính , vui tươi , vui vẻ , vui mừng , vui sướng , vui nhộn , vui thích , vui thú , vui chơi , vui vầy , vui chân , vui lòng , vui mắt , vui miệng , vui tai , vui vui . - cười khanh khách – rúc rích – khúc khích – hinh hích – sặc sụa … d – Hoạt động 4 : Giải nghóa và đặt - HS đọc những đoạn văn , thơ khác nhau. - 1 HS đọc yêu cầu bài . Cả lớp đọc thầm lại. - Ghi vào bảng tổng kết . - HS hoạt động nhóm . - Nhóm ghi trình bày vào giấy to . - Đại diện nhóm trình bày . - 1 HS đọc yêu cầu bài . Cả lớp đọc thầm lại. - HS làm việc cá nhân câu với các từ thống kê được - GV chốt lại. 4 – Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt. - Về nhà tiếp tục làm bài tập 2 . - Chuẩn bò : Tiết 3. Thø ba ngµy 11 th¸ng 5 n¨m 20 10 To¸n §172 : Lun tËp chung I. Mơc tiªu: - Vận dụng được bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành phần chưa biết của phép tính. - Giải tốn có lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số. - Bài tập cần làm: bài 2, bài 3, bài 5 - HS khá giỏi làm bài 1, bài 4. Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Khởi động: Bài cũ: Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu & tỉ số của hai số đó. - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhận xét 1. Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 2. Hướng dẫn ơn tập Bài 1: - Y/c HS tự làm bài (xem bảng cho - HS cả lớp làm bài vào VBT - 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT sẵn, sắp xếp các số thứ tự từ bé đến lớn) - GV hỏi: Tỉnh nào có diện tích lớn nhất (bé nhất) ? Bài 2: - Y/c HS tự làm bài, nhắc các em thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức và rút gọn kết quả nếu phấn số chưa tối giản - GV nhận xét bài làm của bạn trên bảng Bài 3: - GV y/c HS đọc đề bài và tự làm bài Bài 4: ( Dành cho HS khá giỏi ) - Gọi 1 HS đọc đề bài toán trước lớp - GV y/c HS tự làm bài Bài 5: Y/c HS tự đọc đề rồi tự làm bài 3. Củng cố dặn dò: - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau 4 1 12 3 12 2 12 5 6 1 12 5 16 21 : 32 7 12 5 15 4 5 8 6 1 8 5 : 14 3 9 7 11 10 11 2 11 8 4 3 33 8 11 8 5 1 10 2 10 5 10 3 10 4 2 1 10 3 5 2 ==−=−=− =×=× =+=×+ ==−+=−+ a) 4 5 4 3 2 1 2 1 4 3 = += =− x x x b) 2 4 1 8 8 4 1 : = ×= = x x x - 1 HS dọc Bài giải Ba lần số thứ nhất là 84 – (1 + 1 + 1) = 81 Số thứ nhất là: 81 : 3 = 27 Số thứ hai là: 27 + 1 = 28 Số thứ ba là: 28 + 1 = 29 Đáp số: 27;28;29 Bài giải Hiệu số phần bằng nhau là 6 – 1 = 5 (phần) Tuổi con là: 30 : 5 = 6 (tuổi) Tuổi bố là : 6 + 30 = 36 (tuỏi) Đáp số: Con 6 tuổi Bố:36 tuổi Lun tõ vµ c©u ¤n tËp ci häc k× II (TiÕt 3) - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2. - Dựa vào đoạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một loài cây, viết được đoạn văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật. - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II. §å dïng d¹y häc: Chn bÞ nh híng dÉn SGV/ 292. III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc 1. Giíi thiƯu bµi 2. KiĨm tra tËp ®äc vµ häc thc lßng: thùc hiƯn nh tiÕt 1. 3. ViÕt ®o¹n v¨n t¶ c©y x¬ng rång. - HS ®äc néi dung bµi tËp, quan s¸t tranh minh ho¹ trong SGK, ¶nh c©y x¬ng rång. - GV gióp HS hiĨu ®óng yªu cÇu cđa ®Ị bµi. - HS viÕt ®o¹n v¨n. - Mét sè HS ®äc ®o¹n v¨n. GV nhËn xÐt, chÊm ®iĨm mét sè ®o¹n viÕt tèt. KĨ chun ¤n tËp ci häc k× II (TiÕt 4) I.MỤC TIÊU: - Nhận biết được câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến trong bài văn; tìm được trạng ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho. - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ. - Kiểm tra việc viết đoạn văn tiết trước của học sinh. - Nhận xét và ghi điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng. HĐ1: Luyện tập: - HD các em làm các bài tập ở VBT TV. Bài 1,2: - Yêu cầu học sinh đọc. - Y/C HS thảo luận nhóm đôi và làm bài: Tìm câu hỏi, câu kể, câu khiến, - 3 học sinh. - Học sinh nghe. - Học sinh đọc, lớp theo dõi. - Học sinh thảo luận theo nhóm và làm bài vào vở. - Đại diện các nhóm trình bày. câu cảm có trong đoạn văn. - GV nhận xét và nêu kết quả đúng. Bài 3: - HD học sinh làm việc cá nhân tìm các trạng ngữ chỉ thời gian, chỉ nơi chốn. - GV HD thêm cho các em trong lúc làm bài. - Chấm một số bài và nhận xét. HĐ2: Củng cố - Dặn dò: - GV hệ thống kiến thức. - Nhận xét giờ học. - Học sinh làm bài cá nhân. - HS chữa bài, nhận xét - Học sinh ghi nhớ. Thø t ngµy12 th¸ng 5 n¨m 2010 To¸n §173 : Lun tËp chung. I / YC cần dạt : - Đọc được số, xác định được giá trị của chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số tự nhiên. - So sánh được hai phân số. - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2 ( thay phép chia 101598: 287 bằng phép chia cho số có hai chữ số ), bài 3 ( cột 1 ), bài 4. - HS khá giỏi làm bài 5 và các bài còn lại của bài 3. II / PP : QS , thực hành , hỏi đáp. III/ HĐDH: HĐ của gv HĐ của HS *ỔN đònh * KTBC : Luyện tập chung Y/C HS lên bảng giải NX tuyên dương. 1. Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 2. Hướng dẫn ơn tập Bài 1: - GV y/c HS đọc số đồng thời nêu vị trí và giá trị của chữ số 9 trong mỗi số Hát HS lên bảng giải - 4 HS tiếp nối nhau trả lời, mỗi HS trả lời 1 số 975368: Chín trăm bảy mươi lăm nghìn ba trăm sáu mươi tám ; Chữ số 9 ở hàng trăm nghìn Bài 2: - Y/c HS đặt tính rồi tính Bài 3: - GV y/c HS so sánh và điền dấu so sánh, khi chữa bài y/c HS nêu rõ cách so sánh của mình Bài 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp - Y/c HS làm bài Bài 5:( Dành cho HS khá giỏi ) - GV y/c HS làm bài sau đó chữa bài trước lớp 3. Củng cố dặn dò: - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làn BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau - HS tính - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vài VBT Bài giải Chiều rộng của thửa ruộng là )(80 3 2 120 m=× Diện tích thửa ruộng là 120 x 80 = 9600 (m²) Số tạ thóc thu được từ thửa ruộng đó là 50 x (9600 : 100) = 4800 (kg) 4800 kg = 48 tạ Đáp số: 48 tạ -HS làm bài vào VBT a)Ta có 0ab - ab = 207 * Ta nhận thấy b phải khác 0 vì nếu b = 0 thì 0 – 0 =0 ( khác 7 ) Lấy 10 – b = 7 b = 3, nhớ 1 sang a thành a+ 1 ( ở hàng chục ) * b trừ a + 1 bằng 0 thì a + 1 = 3, ta tìm được a = 2 Vậy ta có phép tính 230 – 23 = 207 b) 0ab + ab = 748 * Ta nhận thấy ở hàng đơn vị: 0 + b = 8 b = 8. *Ở cột hàng chục b + a = 14 ( nhớ 1 sang hàng trăm ) a = 6. Vậy ta có phép tính 680 + 68 = 748 TËp ®äc ¤n tËp ci häc k× II (TiÕt 5) I.MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2. - Nghe- viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 90chữ/15phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ 7 chữ. - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút dạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ. Ổn đònh tổ chức lớp. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng. HĐ1: Kiểm tra TĐ - HTL: - GV cho học sinh bốc thăm đọc các bài tập đọc. Hỏi một số câu để khắc sâu nội dung bài. - GV nhận xét và ghi điểm cho từng HS. HĐ2: HD nghe viết bài: Nói với em. - GV đọc toàn bài. - Gọi HS đọc. + Nội dung của bài thơ nói lên điều gì - Y/C HS tìm các từ khó viết. - HD các em viết một số từ khó: lộng gió, lích rích, sớm khuya. - GV đọc cho HS viết bài vào vở. - Chấm một số bài và nhận xét. HĐ3: Củng cố - Dặn dò: - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học. - Học sinh nghe. - HS lên bảng bốc thăm và đọc, trả lời các câu hỏi giáo viên đưa ra. - Học sinh nghe - 2 em đọc, lớp đọc thầm. - Học sinh trả lời. - HS tìm từ khó. - HS viết bảng con: lộng gió, lích rích, sớm khuya. - HS viết bài - HS ghi nhớ. [...]... trong sè 683 941 lµ A 3 B 300 C 3000 D 30000 b) Trong phÐp nh©n 2 346 x 35 11730 …… 82110 Sè thÝch hỵp ®Ĩ ®iỊn vµo chç chÊm lµ: A 7028 B 7038 C 6928 c) Ph©n sè nµo chØ phÇn ®· t« mµu cđa h×nh díi ®©y? 5 4 d) Sè thÝch hỵp ®Ĩ viÕt vµo chç chÊm cđa = 4 9 36 A 4 5 B 5 9 C D 6938 D 4 9 A 1 B 4 C 9 D 20 e) NÕu mét qu¶ t¸o c©n nỈng 50g th× cÇn cã bao nhiªu qu¶ t¸o nh thÕ ®Ĩ c©n ®ỵc 4kg A 80 B 50 C 40 D 20 Bµi... y/c HS tính giá trị của biểu thức, khi chữa bài có thể Y/c HS nêu thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức - 1 HS đọc Bài 4: Giải - Gọi HS đọc đề, sau đó y/c HS làm Tổng số phần bằng nhau là bài 3 + 4 = 7 (phần) Số HS gái của lớp học đó là 35 : 7 x 4 = 20 (hs) ĐS: 20 hs gái Có 4 hình vng Bài 5: ( Dành cho HS khá giỏi ) Có từng cặp đối diện song song và - Chia nhóm, trao đổi ý kiến trong bằng nhau... ®ỵc 4kg A 80 B 50 C 40 D 20 Bµi 2: TÝnh a) 2 - 1 4 b) 5 + 3 x 4 8 8 9 Bµi 3: ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm a) Tỵng ®µi vua Lý Th¸i Tỉ ë Hµ Néi cao 1010cm, hay … m … cm b) N¨m 2010 c¶ níc ta kØ niƯm “Mét ngh×n n¨m Th¨ng Long – Hµ Néi” Nh vËy, Thđ ®« Hµ Néi ®ỵc thµnh lËp n¨m … thc thÕ kØ … Bµi 4: Mét m¶nh vên h×nh ch÷ nhËt cã chiỊu dµi h¬n chiỊu réng 24m vµ chiỊu réng b»ng 2/5 chiỊu dµi a) TÝnh chiỊu... trß cđa kh«ng khÝ vµ níc trong ®êi sèng? - NhËn xÐt giê häc Thø n¨m ngµy 13 th¸ng 5 n¨m 2010 To¸n §1 74: Lun tËp chung - I / YC cần dạt : - Viết được số - Chuyển đổi được số đ khối lượng - Tính được giá trị của biểu thức chứa phân số - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2 ( cột 1,2 ), bài 3 ( b,c,d ) , bài 4 - HS khá giỏi làm bài 5 II Chuẩn bò: VBT III / PP : QS , thực hành , hỏi đáp IV/ HĐDH: HĐ của gv HĐ... III BiĨu chÊm C©u 1: ý b: 1, 5 ®iĨm C©u 2: ý b: 2 ®iĨm C©u 3: ý a: 2 ®iĨm C©u 4: ý c: 1, 5 ®iĨm C©u 5: ý a: 1, 5 ®iĨm C©u 6: ý b: 1, 5 ®iĨm Khoa häc KiĨm tra häc k× II KiĨm tra theo ®Ị cđa nhµ trêng TiĨu häc ThÞ TrÊn Qc Oai B LÞch sư KiĨm tra häc k× II KiĨm tra theo ®Ị cđa nhµ trêng TiĨu häc ThÞ TrÊn Qc Oai B Thø s¸u ngµy 14 th¸ng 5 n¨m 2010 To¸n §175: KiĨm tra ®Þnh k× ci häc k× II I Mơc tiªu: KiĨm... ®Þnh biÕn níc Bli- phót thµnh mét tØnh cđa Li – li – pót? a) V× Gu-li-v¬ ghÐt chiÕn tranh x©m lỵc, yªu hoµ b×nh b) V× Gu – li – v¬ ng¹i ®¸nh nhu víi qu©n ®Þch c) V× Gu-li-v¬ ®ang sèng ë níc Bli- phót 4 NghÜa cđa ch÷ “hoµ” trong “hoµ íc” gièng nghÜa cđa ch÷ “hoµ” nµo díi ®©y? a) Hoµ nhau b) Hoµ tan c) Hoµ b×nh 5 C©u “Nhµ vua lƯnh cho t«i ®¸nh tan h¹m ®éi ®Þch” lµ lo¹i c©u g×? a) C©u kĨ b) C©u hái c)... réng b»ng 2/5 chiỊu dµi a) TÝnh chiỊu dµi, chiỊu réng cđa m¶nh vên b) TÝnh diƯn tÝch cđa m¶nh vên III BiĨu chÊm Bµi 1: 2, 5 ®iĨm, mçi ý 0, 5 ®iĨm Bµi 2: 3 ®iĨm: ý a: 1 ®iĨm; ý b: 2 ®iĨm Bµi 3: 2 ®iĨm Bµi 4: 2, 5 ®iĨm TËp lµm v¨n ¤n tËp ci häc k× II (tiÕt 8) I Mơc ®Ých, yªu cÇu: KiĨm tra chÝnh t¶ vµ tËp lµm v¨n cđa HS Gi¸o dơc HS ý thøc tù gi¸c lµm bµi II §Ị bµi A ChÝnh t¶ 1 GV ®äc cho HS viÕt bµi chÝnh... t¶ “Tr¨ng lªn” – SGK/ 170 2 Bµi tËp: t×m c¸c tõ l¸y cã trong bµi B TËp lµm v¨n Em h·y viÕt mét ®o¹n v¨n miªu t¶ ngo¹i h×nh cđa mét con vËt mµ em yªu thÝch III BiĨu chÊm A ChÝnh t¶: 5 ®iĨm 1 ChÝnh t¶: 4 ®iĨm (sai mçi lçi: ©m ®Çu, tiÕng, … trõ 0, 25 ®iĨm 2 Bµi tËp: 1 ®iĨm T×m ®óng mçi tõ ®ỵc 0, 5 ®iĨm (hiu hiu, thoang tho¶ng) B TËp lµm v¨n: 5 ®iĨm - Giíi thiƯu ®ỵc con vËt mµ em thÝch - Th©n h×nh nã . bằng 0 thì a + 1 = 3, ta tìm được a = 2 Vậy ta có phép tính 230 – 23 = 207 b) 0ab + ab = 748 * Ta nhận thấy ở hàng đơn vị: 0 + b = 8 b = 8. *Ở cột hàng chục b + a = 14 ( nhớ 1 sang hàng. hng dn luyn tp thờm v chun b bi sau - 1 HS c Gii Tng s phn bng nhau l 3 + 4 = 7 (phn) S HS g i ca lp hc ú l 35 : 7 x 4 = 20 (hs) S: 20 hs g i . Cú 4 hỡnh vuụng . Cú tng cp i din song song. tỉnh c a Li li pút? a) Vì Gu-li-vơ ghét chiến tranh xâm lợc, yêu hoà bình. b) Vì Gu li vơ ngại đánh nhu với quân địch. c) Vì Gu-li-vơ đang sống ở nớc Bli- phút. 4. Ngh a c a chữ hoà trong hoà