Giáo án Tập đọc lớp 3-Năm học : 2009-2010. Tập đọc -Kể chuyện Tiết1+2:Cậu bé thông minh I/mục tiêu A/tập đọc 1/Đọc:-Đọc đúng:nớc,hạ lệnh ,trẫm,sẻ/xẻ -Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ. -đọc trôi trảy toàn bài,bớc đầu biết đọc phân biệt lòi kể và lời nhân vật. 2/Hiểu:-Hiểu nghĩa các từ:bình tĩnh,kinh đô, om sòm,sứ giả -Hiểu nội dung truyện:Câu chuyện ca ngợi sự thông minh, tài trí của1 cậu bé. B/Kể chuyện a/Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại đợc từng đoan và toàn bộ câu chuyện. Kết hợp cử chỉ, nét mặt, lời nói phù hợp nội dung câu chuyện . b/Biết theo dõi và nhận xét lời kể của bạn. -Qua câu chuyện giáo dục HS tính nhanh nhẹn, ham học. II/Chuẩn bị: -Bảng phụ chép câu đoạn cần hớng dẫn đọc -TRanh minh hoạ theo SGK III/Các hoạt động dạy học A/Tập đọc Hoạt động dạy Hoạt động học A/Mở bài -GV giới thiệu nội dung trơng trình tập đọc học kì 1,lớp 3. -YC học sinh đọc chủ điểm trơng trinh theo mục lục sách. B/Dạy học bài mới HĐ1/Giới thiệu bài -YC học sinh mở SGK, nhìn h, nêu nội dung tranh. GV tóm tắt,vào bài. HĐ2/Luyện đọc 1/Đọc mẫu. -GV đọc mẫu toàn bài 1 lợt 2/ Luyện đọc và giải nghiã từ. a/ Đọc từng câu, đọc từ khó b/Đọc từng đoạn -YC học sinh đọc từng đoạn, kết hợp đọc câu khó(theo bảng phụ) -Kết hợp hớng dẫn giải nghĩa từ theo đoạn c/Hớng dẫn luyện đọc theo nhóm -GV chia nhóm HS,YC học sinh đọc từng đoạn trong nhóm d/ đọc đồng thanh -YC học sinh đọc đồng thanh đoạn 3 HĐ3/HD học sinh tìm hiểu bài -YC học sinh đọc từng đoạn rồi trả lời từng câu hỏi *Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm ngời tài? -HS theo dõi -HS đọc thầm, 1vài em đọc cá nhân HS thực hiện theo y/c của GV -HS theo dõi -Mỗi HS đọc 1 câu nối tiếp nhau -HS đọc phát âm từ khó -HS luyện đọc đoạn, câu dài - HS kết hợp giải nghĩa từ theo đoạn (mục 2) -HS theo nhóm 3 luyện đọc đoạn theo nhóm -Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 -HS đọc từng đoạn rồi trả lời từng câu hỏi -HS đọc, trả lời theo đoạn 1 Giáo án Tập đọc lớp 3-Năm học : 2009-2010. -Khi nhận đợc lệnh của nhà vua. dân chúng trong vùng ng thế nào ? -Vì sao họ lại lo sợ? -Cuộc gặp gỡ của cậu bé vớ đức vua nh thế nào? -GV ghi:đàn ông không đẻ gà trống không đẻ trứng -Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì? Điều đó có thực hiện đợc không?Tại sao? -Sau lần thử tài, đức vua quyết định nh thế nào? -Cậu bé trong truyện là ngời nh thế nào? HĐ4/Luyện đọc lại -YC học sinh luyện đọc theo vai -HD học sinh theo dõi, nhận xét -HS đọc trả lời theo đoạn2 -HS trả lời theo đoạn 3 -HS nêu ý kiến -HS trả lời -HS nêu ý kiến cá nhân -HS luyện đọc trong nhóm 4, thi đọc theo vai -HS theo dõi, nhận xét B/Kể chuyện HĐ dạy HĐ học HĐ 1/Giới thiệu bài -GV nêu mục tiêu tiết học,h/s mở sách KCTT HĐ2/HD kể chuyện -GV hớng dẫn h/s nhìn từng tranh. kể lại từng đoạn truyện -HS theo dõi -HS kể từng đoạn theo từng tranh -y/c học sinh nối tiếp nhau kể lại câu chuyện.HS theo dõi nhận xét *Củng cố, dặn dò:GV nhận xét giờ học.Y/C h/s kể lại toàn bộ câu chuyện. Giáo án Tập đọc lớp 3-Năm học : 2009-2010. Tập đọc -Kể chuyện Tiết 4+5 :Ai có lỗi I/mục tiêu A/tập đọc 1/Đọc:-Đọc đúng: khuỷu tay,nguệch ra,Cô-rét-ti,En-ri cô,lát nữa -Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ. -đọc trôi trảy toàn bài,bớc đầu biết đọc phân biệt lòi kể và lời nhân vật. 2/Hiểu:-Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải trong bài -Hiểu ý nghĩa câu chuyện:Phải biết nhờng nhịn bạn,nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót c sử không tốt vứi bạn. B/Kể chuyện a/Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại đợc từng đoan và toàn bộ câu chuyện.Kết hợp cử chỉ, nét mặt, lời nói phù hợp nội dung câu chuyện . b/Biết theo dõi và nhận xét lời kể của bạn. -Qua câu chuyện giáo dục HS ý thức yêu mến bạn bè. II/Chuẩn bị: -Bảng phụ chép câu đoạn cần hớng dẫn đọc -TRanh minh hoạ theo SGK III/Các hoạt động dạy học A/Tập đọc Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Kiểm tra bài cũ Y/C học sinh đọc bài:Hai bàn tay. B/Dạy học bài mới HĐ1/Giới thiệu bài GV tóm tắt nội dung, vào bài. HĐ2/Luyện đọc 1/Đọc mẫu. -GV đọc mẫu toàn bài 1 lợt 2/ Luyện đọc và giải nghiã từ. a/ Đọc từng câu, đọc từ khó b/Đọc từng đoạn -YC học sinh đọc từng đoạn, kết hợp đọc câu khó(theo bảng phụ) -Kết hợp hớng dẫn giải nghĩa từ theo đoạn c/Hớng dẫn luyện đọc theo nhóm -GV chia nhóm HS,YC học sinh đọc từng đoạn trong nhóm HĐ3/HD học sinh tìm hiểu bài -YC học sinh đọc từng đoạn rồi trả lời từng câu hỏi -Y/c đọc đoạn 1+2 trả lời câu hỏi1 -y/c đọc đoạn 3 trả lời câu hỏi 2 -y/c đọc đoạn 4, trả lời câu hỏi 3 -y/c đọc đoạn 5 trả lời câu hỏi 4 -Một vài em đọc thuộc lòng -HS kết hợp theo dõi tranh SGK -HS theo dõi -Mỗi HS đọc 1 câu nối tiếp nhau -HS đọc phát âm từ khó -HS luyện đọc đoạn, câu dài - HS kết hợp giải nghĩa từ theo đoạn (mục 2) -HS theo nhóm 3 luyện đọc đoạn theo nhóm -HS đọc từng đoạn rồi trả lời từng câu hỏi -HS đọc theo từng đoạn rồi trả lời từng câu hỏi theo SGK Giáo án Tập đọc lớp 3-Năm học : 2009-2010. -Câu 5 cho h/s nêu ý kiến cá nhân HĐ4/Luyện đọc lại -YC học sinh luyện đọc theo vai -HD học sinh theo dõi, nhận xét -HS luyện đọc trong nhóm 4, thi đọc theo vai -HS theo dõi, nhận xét B/Kể chuyện -GV nêu nhiệm vụ:Kể lại lần lợt 5 đoạn câu chuyện(Ai có lỗi) bằng lời của em dựa vào trí nhớ và 5 tranh minh hoạ -HD học sinh kể theo mẫu SGK -y/c học sinh kể từng đoạn trong nhóm tổ theo 5 tranh -HS kể từng đoạn trớc lớp -5 em kể nối tiép 5 đoạn câu chuyện HS dới lớp nghe, nhận xét lời bạn kể.Bình chọn bạn kể hay nhất -GV nhận xét đánh giá C/Củng cố, dặn dò: -H:Em hiểu điều gì qua câu chuyện này?(h/s nêu ý kiến) -GV nhận xét giờ học.Dặn dò:h/s kể lại toàn bộ câu chuyện Giáo án Tập đọc lớp 3-Năm học : 2009-2010. Tập đọc -Kể chuyện Tiết 7+8 : Chiếc áo len I/mục tiêu phịu, -Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ. -đọc trôi trảy toàn bài,bớc đầu biết đọc phân biệt lòi kể và lời nhân vật. 2/Hiểu:-Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải trong bài -Nắm đợc diễn biến, hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện:Anh em phải biết nhờng nhị nhau, thơng yêu, quan tâm đến nhau B/Kể chuyện a/Dựa vào gợi ý SGK,học sinh biết nhập vai kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện theo lời nhân vật Lan. b/Biết theo dõi và nhận xét lời kể của bạn. -Qua câu chuyện giáo dục HS ý thức yêu mến, quan tâm đến bạn bè. II/Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ chép gợi ý câu chuyện(phần kể chuyện).TRanh minh hoạ theo SGK. -HS:SGK. III/Các hoạt động dạy học A/Tập đọc Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Kiểm tra bài cũ Y/C học sinh đọc bài:Cô giáo tí hon. B/Dạy học bài mới HĐ1/Giới thiệu bài GV tóm tắt nội dung, vào bài. HĐ2/Luyện đọc 1/Đọc mẫu. -GV đọc mẫu toàn bài 1 lợt 2/ Luyện đọc và giải nghiã từ. a/ Đọc từng câu, đọc từ khó b/Đọc từng đoạn -YC học sinh đọc nối tiếp đoạn , kết hợp đọc câu khó(theo bảng phụ) -Kết hợp hớng dẫn giải nghĩa từ theo đoạn c/Hớng dẫn luyện đọc theo nhóm -GV chia nhóm HS,YC học sinh đọc từng đoạn trong nhóm HĐ3/HD học sinh tìm hiểu bài -YC học sinh đọc từng đoạn rồi trả lời từng câu hỏi -Y/c đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi1 -y/c đọc đoạn 2 trả lời câu hỏi 2 -y/c đọc đoạn3, trả lời câu hỏi 3 -y/c đọc đoạn 4 trả lời câu hỏi 4 -HS nêu tên khác cho câu chuyện HĐ4/Luyện đọc lại -3 em đọc, mỗi em đọc 1đoạn -HS kết hợp theo dõi tranh SGK -HS theo dõi -Mỗi HS đọc 1 câu nối tiếp nhau -HS đọc phát âm từ khó -4 em đọc nối tiếp 4 đoạn, giải nghĩa từ theo SGK -HS theo nhóm tổ luyện đọc đoạn trong nhóm. -HS đọc từng đoạn rồi trả lời từng câu hỏi -HS đọc theo từng đoạn rồi trả lời từng câu hỏi theo SGK -HS nêu ý kiến cá nhân Giáo án Tập đọc lớp 3-Năm học : 2009-2010. -YC học sinh luyện đọc theo vai -HD học sinh theo dõi, nhận xét -HS luyện đọc trong nhóm 4, thi đọc theo vai -HS theo dõi, nhận xét B/Kể chuyện -GV nêu nhiệm vụ: dựa vào phần gợi ý kể từng đoạn câu chuyện:Chiếc áo len , theo lờ nhân vật Lan -y/c học sinh đọc lại yc của bài, 1 vài em đọc gợi ý -HD học sinhystheo gợi ý của từng đoạn tập kể -y/c học sinh kể từng đoạn trong nhóm đôi -HS kể từng đoạn trớc lớp -HS dới lớp nghe, nhận xét lời bạn kể.Bình chọn bạn kể hay nhất -GV nhận xét đánh giá C/Củng cố, dặn dò: -H:Em hiểu điều gì qua câu chuyện này?(h/s nêu ý kiến) -GV nhận xét giờ học.Dặn dò:h/s kể lại toàn bộ câu chuyện Giáo án Tập đọc lớp 3-Năm học : 2009-2010. Tập đọc -Kể chuyện Tiết 10+11 :Ngời mẹ I/mục tiêu A/tập đọc 1/Đọc: -Đọc đúng:thiếp đi, áo choàng, lã chã -Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ. -đọc trôi trảy toàn bài,bớc đầu biết đọc phân biệt lòi kể và lời nhân vật. 2/Hiểu: -Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải trong bài -Hiểu nội dung câu chuyện: Ngời mẹ rất yêu con.Vì con ,ngời mẹ có thể làm tất cả. B/Kể chuyện -Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai với giọng điệu phù hợp -HS biết nghe, nhận xét lời kể của bạn -Qua câu chuyện giáo dục HS ý thức yêu mến cha mẹ. II/ Đồ dùng dạy học - GV: Bảng phụ chép câu cần luyện đọc.TRanh minh hoạ theo SGK.Một số dụng cụ để dựng lại câu chuyện theo vai. -HS: SGK. III/Các hoạt động dạy học A/Tập đọc Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Kiểm tra bài cũ Y/C học sinh đọc bài:Quạt cho bà ngủ. B/Dạy học bài mới HĐ1/Giới thiệu bài -y/c học sinh quan sát, nêu nội dung tranh theo SGK trang 29 -G/v tóm tắt nội dung, vào bài. HĐ2/Luyện đọc 1/Đọc mẫu. -GV đọc mẫu toàn bài 1 lợt 2/ Luyện đọc và giải nghiã từ. a/ Đọc từng câu, đọc từ khó b/Đọc từng đoạn -YC học sinh đọc đoạn nối tiếp đoạn đoạn, kết hợp đọc câu khó(theo bảng phụ) -Kết hợp hớng dẫn giải nghĩa từ theo đoạn c/Hớng dẫn luyện đọc theo nhóm -GV chia nhóm HS,YC học sinh đọc từng đoạn trong nhóm HĐ3/HD học sinh tìm hiểu bài -YC học sinh đọc từng đoạn rồi trả lời từng câu hỏi. -Y/c đọc đoạn 1 kể vắn tắt truyện xảy ra -1 vài em đọc trớc lớp ; ; ; -HS thực hiện theo y/c của g/v -HS theo dõi -HS theo dõi -Mỗi HS đọc 1 câu nối tiếp nhau -HS đọc phát âm từ khó -4 em đọc nối tiếp 4 đoạn, giải nghĩa từ theo SGK -HS theo nhóm tổ luyện đọc đoạn trong nhóm. -HS đọc từng đoạn rồi trả lời từng câu hỏi Giáo án Tập đọc lớp 3-Năm học : 2009-2010. ở đoạn1 -y/c đọc đoạn 2 trả lời câu hỏi 2 -y/c đọc đoạn3, trả lời câu hỏi 3 -y/c đọc đoạn 4 trả lời câu hỏi : -Thái độ của Thần Chết nh thế nào khi thấy ngời mẹ? -Ngời mẹ trả lời nh thế nào? -Y/C học sinh đọc toàn bài ,TLCH 4 HĐ4/Luyện đọc lại -YC học sinh luyện đọc theo vai -HD học sinh theo dõi, nhận xét -HS đọc thầm, kể vắn tắt theo nội dung đoạn1. -HS đọc, trả lời từng câu hỏi theo SGK -HS đọc đoạn 4, trả lời 2 câu hỏi bên -HS thực hiện y/c của GV -HS luyện đọc trong nhóm 4, thi đọc theo vai -HS theo dõi, nhận xét B/Kể chuyện -Gọi h/s đọc y/c phần kể chuyện (SGK trang 30) -GV nhắc h/s : nói lời nhân vật mình sắm vai theo trí nhớ, không nhìn sách. có thể kèm với động tác, cử chỉ, điệu bộ cho phù hợp. -HS tự lập nhóm và phân vai trong nhóm. -HS tập kể trong nhóm. -1 vài nhóm kể chuyện trớc lớp -HS dới lớp nghe, nhận xét lời bạn kể.Bình chọn bạn kể hay nhất -GV nhận xét đánh giá C/Củng cố, dặn dò: -H:Em hiểu điều gì qua câu chuyện này?(h/s nêu ý kiến) -GV nhận xét giờ học.Dặn dò:h/s kể lại toàn bộ câu chuyện Giáo án Tập đọc lớp 3-Năm học : 2009-2010. Tập đọc -Kể chuyện Tiết 13+14 :Ngời lính dũng cảm I/mục tiêu A/tập đọc 1/Đọc: -Đọc đúng:loạt đạn,nứa thép, ngập ngừng. -Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ. -Đọc trôi trảy toàn bài,bớc đầu biết đọc phân biệt lòi kể và lời nhân vật. 2/Hiểu: -Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải trong bài -Hiểu nội dung câu chuyện:Khi mắc lỗi phải biết nhận lỗi và sửa lỗi. ngời dám nhận lỗi và sửa lỗi là ngời dũng cảm. B/Kể chuyện -Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại đợc câu chuyện. -HS biết nghe, nhận xét lời kể của bạn -Qua câu chuyện giáo dục HS ý thức biết nhận lỗi và sửa lỗi II/ Đồ dùng dạy học -GV: Bảng phụ chép câu cần luyện đọc.TRanh minh hoạ theo SGK. -HS: SGK. III/Các hoạt động dạy học A/Tập đọc Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Kiểm tra bài cũ Y/C học sinh đọc bài:Ông ngoại. B/Dạy học bài mới HĐ1/Giới thiệu bài -y/c học sinh quan sát, nêu nội dung tranh theo SGK -G/v tóm tắt nội dung, vào bài. HĐ2/Luyện đọc 1/Đọc mẫu. -GV đọc mẫu toàn bài 1 lợt 2/ Luyện đọc và giải nghiã từ. a/ Đọc từng câu, đọc từ khó b/Đọc từng đoạn -YC học sinh đọc đoạn nối tiếp đoạn đoạn, kết hợp đọc câu khó(theo bảng phụ) -Kết hợp hớng dẫn giải nghĩa từ theo đoạn c/Hớng dẫn luyện đọc theo nhóm -GV chia nhóm HS,YC học sinh đọc từng đoạn trong nhóm HĐ3/HD học sinh tìm hiểu bài -YC học sinh đọc từng đoạn rồi trả lời từng câu -1 vài em đọc trớc lớp ; ; ; -HS thực hiện theo y/c của g/c -HS theo dõi -HS theo dõi -Mỗi HS đọc 1 câu nối tiếp nhau -HS đọc phát âm từ khó: loạt đạn, nứa thép, ngập ngừng. -4 em đọc nối tiếp 4 đoạn, đọc câu : -Vợt rào, / bắt sống lấy nó!// -Chỉ những thằng hèn mới chui.// -Thầy mong em nào phạm lỗi sẽ sửa lại hàng rào/ và luống hoa.// - giải nghĩa từ theo SGK -HS theo nhóm tổ luyện đọc đoạn trong nhóm. -HS đọc từng đoạn rồi trả lời từng câu Giáo án Tập đọc lớp 3-Năm học : 2009-2010. hỏi -Y/c đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi1 -y/c đọc đoạn 2 trả lời câu hỏi 2 -y/c đọc đoạn3, trả lời câu hỏi 3 -y/c đọc đoạn 4 trả lời câu hỏi 4 -y/c học sinh liên hệ việc nhận lỗi và sửa lỗi -Qua bài học em học tập đợc điều gì? HĐ4/Luyện đọc lại -YC học sinh luyện đọc theo vai -HD học sinh theo dõi, nhận xét hỏi -HS đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi1 -HS đọc, trả lời từng câu hỏi theo SGK -h/s liên hệ bản thân -h/s nêu nội dung -HS thực hiện y/c của GV -HS luyện đọc trong nhóm 4, thi đọc theo vai -HS theo dõi, nhận xét B/Kể chuyện -g/v nêu nhiệm vụ:Dựa vào trí nhớ ,4 tranh minh hoạ theo SGK tập kể lại câu chuyện:Ngời lính dũng cảm. -Y/c học sinh quan sát tranh, nhận ra nhân vật trong tranh -HS tập kể trong nhóm tổ theo đoạn. -1 vài nhóm kể chuyện trớc lớp :từng đoạn -HS dới lớp nghe, nhận xét lời bạn kể.Bình chọn bạn kể hay nhất -GV nhận xét đánh giá -Gọi h/s kể lại toàn bộ câu chuyện C/Củng cố, dặn dò: -H:Em hiểu điều gì qua câu chuyện này?(h/s nêu ý kiến) -GV nhận xét giờ học.Dặn dò:h/s kể lại toàn bộ câu chuyện [...]... đọc đúng các ki u câu -HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm 4 -1 vài nhóm đọc nối tiếp đoạn trớc lớp H 3/ HD học sinh tìm hiểu bài -YC học sinh đọc từng đoạn rồi trả lời từng -HS đọc, trả lời từng câu hỏi theo SGK câu hỏi SGK -H/S đọc đoạn 1, TLCH 1 -YC học sinh đọc đoạn 1, TLCH1 -2 -3 em đọc đoạn 2, TLCH 2 -YC học sinh đọc thầm đoạn 2, TLCH2 -YC học sinh đọc đoạn 3, TLCH3 -2 em đọc đoạn 3, TLCH 3 -YC học sinh... bàn đoạn trong nhóm bàn -1 vài nhóm đọc nối tiếp đoạn trớc lớp -HS đọc, trả lời từng câu hỏi theo SGK H 3/ HD học sinh tìm hiểu bài -YC học sinh đọc từng đoạn rồi trả lời từng -H/S đọc đoạn 1, TLCH 1 -h/s thực hiện đọc nêu các cử chỉ câu hỏi SGK -y/c học sinh đọc đoạn 1, TLCH1 -2 em đọc đoạn 3, TLCH 3 -y/c học sinh đọc thầm cả bài, TLCH2 -y/c học sinh đọc đoạn 3, TLCH3 -H/S nêu ý ki n H:Qua bài văn trên... bàn nhóm bàn -1vài nhóm đọc nối tiếp đoạn trớc lớp -Đọc đồng thanh -Lớp đọc đồng thanh cả bài H 3/ HD học sinh tìm hiểu bài -YC học sinh đọc từng đoạn rồi trả lời từng -HS đọc, trả lời từng câu hỏi theo SGK câu hỏi SGK -YC học sinh đọc đoạn 1, TLCH1 -H/S đọc đoạn 1, TLCH 1 -YC học sinh đọc thầm đoạn 2, TLCH2 -2 -3 em đọc đoạn 2, TLCH 2 -YC học sinh đọc đoạn 3, TLCH3 -2 em đọc đoạn 3, TLCH 3 -YC học sinh... Tập đọc lớp 3- Năm học : 2009-2 010 -Cho HS đọc thầm toàn bài, trả lời câu hỏi1 SGK -Cho HS đọc khổ thơ 3, 4 trả lời câu hỏi 2 -Gọi HS đọc lại khổ thơ cuối , trả lời câu hỏi 3 -ở câu hỏi 3 vế 2 cho h/s tự nêu ý ki n -H: Trong bài thơ nói đến con vật, cây gì ?Với -HS đọc thầm toàn bài trả lời câu hỏi 1 SGK -HS đọc khổ th 3, 4 trả lời câu hỏi 2 -HS đọc khổ thơ cuối, trả lời câu hỏi 3 -H/S nêu ý ki n cá nhân... 3 H 3/ HD học sinh tìm hiểu bài -YC học sinh đọc đoạn 1, TLCH1(SGK- 51) -YC học sinh đọc thầm đoạn 2, TLCH2 -YC học sinh đọc đoạn 3, TLCH3 - Cho HS nhớ lại buổi đầu đi học của mình HĐ4/Luyện đọc lại -Y/C học sinh luyện đọc,thi đọc theo đoạn,bài HĐ5.Củng cố, dặn dò -H: qua bài học em hiểu đợc điều gì? -GV nhận xét giờ học Dặn dò:đọc kĩ lại bài -HS luyện đọc đoạn trong nhóm 3 -H/S đọc đoạn 1, TLCH 1 -2 -3. .. đoạn 1 trả lời câu hỏi1 -HS đọc đoạn 2, TLCH 2 -HS đọc doạn 3, 4 TLCH 3, 4 -HS nêu ý ki n -HS liên hệ bản thân -HS luyện đọc trong nhóm 3, thi đọc theo vai -HS theo dõi, nhận xét -HD học sinh theo dõi, nhận xét B/Kể chuyện -GV nêu nhiệm vụ: + HS đọc yêu cầu phần kể chuyện trang 78 -Hớng dẫn HS kể chuyện: -Cho HS xác định nội dung từng tranh -Gọi 3 HS khá kể mẫu 3 đoạn của bài -Cho HS kể trong nhóm 3 -1. .. để đến Giáo án Tập đọc lớp 3- Năm học : 2009-2 010 -Kết hợp hớng dẫn giải nghĩa từ theo đoạn c/Hớng dẫn luyện đọc theo nhóm -GV chia nhóm HS, YC học sinh đọc từng đoạn trong nhóm H 3/ HD học sinh tìm hiểu bài -YC học sinh đọc từng đoạn rồi trả lời từng câu hỏi -Y/C đọc đoạn 1, 2 trả lời câu hỏi1,2 SGK trang 63 -YC đọc đoạn 3, 4 trả lời câu hỏi 3, 4 -Câu hỏi 5 cho HS tự chọn theo ý ki n cá nhân - Câu chuyện... 1, 2 của bài theo tranh 3, 1 -Cho HS kể trong nhóm 4 -1 vài nhóm kể trớc lớp -HS dới lớp nghe, nhận xét lời bạn kể -Bình chọn bạn kể hay nhất -GV nhận xét đánh giá -Gọi h/s kể lại toàn bộ câu chuyện C/Củng cố, dặn dò: -H:Em hiểu điều gì qua câu chuyện này?(h/s nêu ý ki n) -GV nhận xét giờ học Dặn dò:h/s kể lại toàn bộ câu chuyện Giáo án Tập đọc lớp 3- Năm học : 2009-2 010 Tập đọc- kể chuyện Tiết 34 , 35 :... -YC học sinh đọc đoạn 2, TLCH 2 -YC đọc đoạn 3 trả lời câu hỏi 3, 4 Câu hỏi 5 cho HS tự nêu ý ki n -Cho HS liên hệ về tình cảm bạn bè HĐ4/Luyện đọc lại -YC học sinh luyện đọc theo vai -HS theo nhóm 3 luyện đọc đoạn trong nhóm -HS đọc từng đoạn rồi trả lời từng câu hỏi -HS đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi1 -HS đọc đoạn 2, TLCH 2 -HS đọc doạn 3 TLCH 3, 4 -HS nêu ý ki n bản thân -HS liên hệ bản thân -HS luyện... đoạn trong nhóm 3 -H/S đọc đoạn 1, TLCH 1 -2 -3 em đọc đoạn 2, TLCH 2 -2 em đọc đoạn 3, TLCH 3 -H/S hồi tởng lại buổi đầu đi học của mình rồi nêu trớc lớp -HS thực hiện y/c của GV -HS tóm tắt nội dung bài -HS theo dõi Giáo án Tập đọc lớp 3- Năm học : 2009-2 010 Thứ ba ngày 14 tháng 10 năm 2008 Tập đọc Tiết 21 : Bận I/mục tiêu 1/ Đọc: -Đọc đúng : làm lửa, thổi nấu, vẫy gió -Đọc trôi trảy toàn bài, ngắt nghỉ . này?(h/s nêu ý ki n) -GV nhận xét giờ học.Dặn dò:h/s kể lại toàn bộ câu chuyện Giáo án Tập đọc lớp 3- Năm học : 2009-2 010 . Tập đọc -Kể chuyện Tiết 10 +11 :Ngời mẹ I/mục tiêu A/tập đọc 1/ Đọc: -Đọc. dò:h/s kể lại toàn bộ câu chuyện Giáo án Tập đọc lớp 3- Năm học : 2009-2 010 . Tập đọc -Kể chuyện Tiết 13 + 14 :Ngời lính dũng cảm I/mục tiêu A/tập đọc 1/ Đọc: -Đọc đúng:loạt đạn,nứa thép, ngập ngừng. -Ngắt. lời từng câu Giáo án Tập đọc lớp 3- Năm học : 2009-2 010 . hỏi -Y/c đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi1 -y/c đọc đoạn 2 trả lời câu hỏi 2 -y/c đọc đoạn3, trả lời câu hỏi 3 -y/c đọc đoạn 4 trả lời câu hỏi