Phòng GD&ĐT NINH SƠN KIỂM TRA HỌC KÌ II Trường THCS TRẦN QUỐC TOẢN Môn: Ngữ văn – Lớp : 9 Năm học : 2009 - 2010 Thời gian : 90 phút (Không kể thời gian giao để ) A.Ma trận: Môn học Lĩnh vực nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng số điểm Thấp Cao TN TL TN TL TN TL TN TL Văn học Nội dung C 4 0,25 C 3;6 0,5 3 0,75 Nghệ thuật C1;5 0,5 2 0,5 Tiếng việt Khởi ngữ,thành phần biệt lập C 8 0,25 C 10 1,5 2 1,75 Nghĩa tường minh và hàm ý C9 1,5 1 1,5 Biện pháp tu từ C 2 0,25 1 0,25 Phép liên kết C 7 0,25 1 0,25 Tập làm văn Viết bài văn nghị luận C 11 5,0 1 5,0 Tổng số câu 3 5 1 1 1 11 Tổng số điểm 0,75 1,25 1,5 1,5 5,0 10 Phòng GD&ĐT NINH SƠN KIỂM TRA HỌC KÌ II Trường THCS TRẦN QUỐC TOẢN Môn: Ngữ văn – Lớp : 9 Năm học : 2009 - 2010 Thời gian :90 phút (Không kể thời gian giao để ) B. Đề : I/Trắc nghiệm khách quan (2đ) Khoanh tròn vào một chữ cái trước câu trả lời đúng 1/Bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải được viết giống với thể thơ của tác phẩm nào? A. Đêm nay Bác không ngủ. B. Nói với con C. Đồng chí D. Đoàn thuyền đánh cá 2/Trong bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ”, phép tu từ nào được sử dụng trong câu thơ “Một mùa xuân nho nhỏ” ? A. So sánh B. Nhân hoá B. Ẩn dụ D. Hoán dụ 3/Ý nào sau đây nói đúng cảm xúc của tác giả trong bài thơ “Sang thu” của Hữu Thỉnh? A. Hồn nhiên, tươi trẻ B. Mới mẻ, tinh tế C. Lãng mạn, hào hùng D. Mộc mạc, chân thành 4/Bài thơ “Viếng lăng Bác” được nhà thơ Viễn Phương sáng tác năm nào? A. 1975 B. 1976 C. 1977 D. 1978 5/Người kể chuyện trong truyện “Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê là ai? A. Tác giả B. Cả ba cô gái C. Nhân vật Phương Định D. Những người cùng đơn vị 6/Nội dung tư tưởng nổi bật của đoạn trích “Bố của xi-mông” (Guy đơ Mô-pa-xăng) là gì? A. Cảm thương cho những đứa trẻ sống lang thang, cơ nhỡ. B. Đồng cảm với nỗi khổ của những người phụ nữ lầm lỗi. C. Tố cáo lối sống vô tâm trong xã hội. D. Ca ngợi tình yêu thương giữa con người với con người. 7/Hai câu: “Những người yếu đuối vẫn hay hiền lành. Muốn ác phải là kẻ mạnh” (Nam Cao) liên kết với nhau bằng phép liên kết nào? A. Phép nối B. Phép trái nghĩa C. Phép đồng nghĩa D. Phép thế 8/Điền từ thích hợp vào dấu ba chấm để hoàn thành khái niệm sau : ………………… là thành phần câu đứng trước chủ ngữ để nêu lên đề tài được nói đến trong câu. A. Khởi ngữ B. Trạng ngữ C. Chủ ngữ D. Vị ngữ II/Tự luận: (8điểm) 9/Chỉ ra câu chứa hàm ý và nội dung hàm ý trong đoạn đối thoại sau? Thầy giáo đang giảng bài thì một học sinh bước vào. Giáo viên : Bây giờ là mấy giờ rồi? Học sinh : Em xin lỗi thầy, em bị hỏng xe ạ. 10/Viết đoạn văn ngắn (3-5 câu) giới thiệu truyện ngắn “Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê, trong đoạn văn đó có câu chứa thành phần phụ chú. 11/Suy nghĩ của em về nhân vật Xi-mông trong đoạn trích “Bố của Xi-mông” (Guy đơ Mô-pa-xăng – “Bố của Xi- mông”). Phòng GD&ĐT NINH SƠN KIỂM TRA HỌC KÌ II Trường THCS TRẦN QUỐC TOẢN Môn: Ngữ văn – Lớp : 9 Năm học : 2009 - 2010 Thời gian :90 phút (Không kể thời gian giao để ) ĐÁP ÁN : I/Trắc nghiệm khách quan (2 điểm, mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án A C B B C D B A II/Tự luận (8 điểm) Đáp án – Hướng dẫn chấm Biểu điểm Câu 9 (1,5đ) - Chỉ ra câu chứa hàm ý : Câu 1 : “Bây giờ là mấy giờ rồi?” Câu 2 : “Em xin lỗi thầy, em bị hỏng xe ạ” - Nêu đúng nội dung hàm ý : Câu 1 : “Sao em đến lớp trễ vậy? Câu 2 : “Em không thể đến đúng giờ được ạ” Câu 10 (1,5 điểm) - Viết đoạn văn (3 đến 5 câu) giới thiệu khái quát truyện ngắn “Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê - Trong đoạn văn có câu chứa thành phần phụ chú, chỉ rõ thành phần phụ chú. (0,75) Câu 11 (5 điểm) * Nội dung (4điểm) 1-Mở bài : Giới thiệu truyện ngắn “Bố của Xi-mông” và nhân vật Xi-mông. Nêu ý kiến đánh giá sơ bộ của mình 2-Thân bài : Triển khai các nhận định về: - Diễn biến tâm trạng của chú bé Xi-mông trong đoạn trích “Bố của Xi-mông” : + Đau đớn, tuyệt vọng khi bị lũ bạn chế giễu là không có bố + Tự tin và khiêu hãnh khi được bác Phi-líp nhận làm bố - Nghệ thuật diễn tả tâm trạng chân thực, sinh động của nhà văn 3-Kết bài : - Khẳng định sự đúng đắn của nhận định - Liên hệ, cảm nghĩ bản thân * Hình thức (1đ) Viết đúng kiểu bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích). Văn viết lưu loát, trình bày sạch, không mắc lỗi chính tả, ngữ pháp… 0,5 0,5 0,25 0,25 0,75 0,75 0,5 3,0 0,5 1,0 . đơ Mô-pa-xăng – “Bố của Xi- mông”). Phòng GD&ĐT NINH SƠN KIỂM TRA HỌC KÌ II Trường THCS TRẦN QUỐC TOẢN Môn: Ngữ văn – Lớp : 9 Năm học : 20 09 - 2010 Thời gian :90 phút (Không kể thời gian giao. THCS TRẦN QUỐC TOẢN Môn: Ngữ văn – Lớp : 9 Năm học : 20 09 - 2010 Thời gian :90 phút (Không kể thời gian giao để ) B. Đề : I/Trắc nghiệm khách quan (2đ) Khoanh tròn vào một chữ cái trước câu trả. KIỂM TRA HỌC KÌ II Trường THCS TRẦN QUỐC TOẢN Môn: Ngữ văn – Lớp : 9 Năm học : 20 09 - 2010 Thời gian : 90 phút (Không kể thời gian giao để ) A.Ma trận: Môn học Lĩnh vực nội dung Nhận biết Thông