Từ ngày 03 / 5 đến ngày 07 / 5 / 2010 Thứ ngày Môn Tiết Bài dạy HAI 03/5 2010 ĐĐ 34 Dành cho đòa phương: Biết ơn các gia đình TBLS. (TT) T 166 Ôn tập về phép nhân và phép chia. (TT) TĐ 100 Người làm đồ chơi. (T1) TĐ 101 Người làm đồ chơi. (T2) BA 04/5 2010 TD 67 Chuyền cầu. KC 34 Người làm đồ chơi. T 167 Ôn tập về đại lượng. MT 34 Vẽ tranh: Đề tài phong cảnh. TƯ 05/5 2010 CT 67 Thi CHKII môn TV đọc TĐ 102 Đàn bê của anh Hồ Giáo. T 168 Ôn tập về đại lượng. (TT) TN&XH 34 Ôn tập: Tự nhiên. TC 34 Ôn tập, thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích. (TT) NĂM 06/5 2010 LTVC 34 Thi CHKII môn TV viết TV 34 Ôn tập các chữ hoa A ; M ; N ; Q ; V T 169 Ôn tập về hình học. TD 68 Chuyền cầu. SÁU 07/5 2010 CT 68 (NV) Đàn bê của anh Hồ Giáo. TLV 34 Kể ngắn về người thân. T 170 Thi CHKII môn Toán Âm nhạc 34 Ôn tập. SH 34 Sinh hoạt cuối tuần. Thứ hai ngày 03 tháng 5 năm 2010 ĐẠO ĐỨC DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG BIẾT ƠN CÁC GIA ĐÌNH THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (Tiết 2) I. MỤC TIÊU : HS biết : 1 -Tìm hiểu về đất nước, con người VN. -Tổ chức thăm hỏi , giao lưu với cựu chiển binh ở đòa phương và các gia đình có công với CM. -Tỏ lòng biết ơn đối với các gia đình có công với CM. II. CHU  N B : Tranh. III : CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Ổn đònh: 2. Bài cu õ : Đi học đều 3. Bài mới: Hoạt động 1 : Gv kể chuyện những gương anh hùng trong các cuộc chiến tranh. Cho học sinh xem tranh và đặt câu hỏi liên quan đến các sự kiện trong tranh. Hoạt động 2 : Gv hướng dẫn Hs liên hệ thực tế đến đòa phương mà mình đang ở. -Gv yêu cầu Hs nêu lên những gia đình TBLS mà em biết . -Từ đó GD cho Hs biết mình phải làm gì để tỏ lòng biết ơn và kính trọng đối với những gia đình có công với CM Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò  Hs hát những bài hàt về truyền thống .  Gd tư tưởng hs “ Uống nước nhớ nguồn” Dặn dò : Tiết kiệm nuôi heo đất.  Hs theo dõi.  Hs quan sát và trả lời Tổ chức thăm hỏi và giao lưu với gia đình TBLS; Bà mẹ VN anh hùng……cùng với đòa phương góp một phần nhỏ bé về công sức và vật chất để động viên, an ủi bù đắp lại những sự mất mát của bản thân họ cũng như gia đình trong các cuộc vận động Xây dựng nhà tình nghóa… - HS thực hiện theo y/c TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (TT). I. MỤC TIÊU: - Thc b¶ng nh©n vµ b¶ng chia 2, 3, 4, 5 ®Ĩ tÝnh nhÈm. - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc cã hai dÊu phÐp tÝnh (trong ®ã cã mét dÊu nh©n hc chia; nh©n, chia trong ph¹m vi b¶ng tÝnh ®· häc). - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia. - NhËn biÕt mét phÇn mÊy cđa mét sè. - BT cn làm: 1; 2; 3; 4. II. CHU  N B : phấn màu.Vở, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Bài cu õ : Ôn tập về phép nhân và phép chia: GV nhận xét. - 2 HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét. 2 2. Bài mới Bài 1:-Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm bài. Hỏi: khi biết 4 x 9 = 36 có thể ghi ngay kết quả của 36 : 4 không? Vì sao? Nhận xét bài làm của HS. Bài 2: Nêu yêu cầu của bài và cho HS tự làm bài. Yêu cầu HS nêu cách thực hiện của từng biểu thức trong bài. Nhận xét bài của HS và cho điểm. Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề bài. Có tất cả bao nhiêu bút chì màu? Chia đều cho 3 nhóm nghóa là chia ntn? Vậy để biết mỗi nhóm nhận được mấy chiếc bút chì màu ta làm ntn? Chữa bài và cho điểm HS. Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài. Yêu cầu HS suy nghó và trả lời. Vì sao em biết được điều đó? 3. Củng cố – Dặn do ø Chuẩn bò: Ôn tập về đại lượng. - Làm bài vào vở bài tập. HS nối tiếp nhau đọc bài làm phần a của mình trước lớp, mỗi HS chỉ đọc 1 con tính. - Có thể ghi ngay kết quả 36:4=9 vì nếu lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia. - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. - Có tất cả 27 bút chì màu. - Nghóa là chia thành 3 phần bằng nhau. Ta thực hiện phép tính chia 27:3 Bài giải. Số bút chì màu mỗi nhóm nhận được là: 27 : 3 = 9 (chiếc bút) Đáp số: 9 chiếc bút. - Hình b đã được khoanh vào một phần tư số hình vuông. - Vì hình b có tất cả 16 hình vuông, đã khoanh vào 4 hình vuông. - Nxét tiết học TẬP ĐỌC NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI ( 2T) I. MỤC TIÊU: - c rành mch tồn bài ngắt ngh hi úng chỗ. - HiĨu ND: tÊm lßng nh©n hËu, t×nh c¶m q träng cđa b¹n nhá ®èi víi b¸c hµng xãm lµm nghỊ nỈn ®å ch¬I (tr¶ lêi ®ỵc c¸c CH 1, 2, 3, 4) - HS kh¸, giái tr¶ lêi ®ỵc CH5. II. CHU  N B : - Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. Một số các con vật nặn bằng bột. III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Bài cu õ : Lượm - Gọi HS lên đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài Lượm.  Nhận xét, cho điểm HS. - 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi cuối bài. 3 2. Bài mới Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu đoạn 1, 2. - Giọng kể: nhẹ nhàng, tình cảm. - Giọng bạn nhỏ: xúc động, cầu khẩn khi giữ bác hàng xóm ở lại thành phố; nhiệt tình, sôi nổi khi hứa sẽ cùng các bạn mua đồ chơi của bác. b) Luyện phát âm - Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau: + bột màu, nặn, Thạch Sanh, sặc sỡ, suýt khóc, cảm động, món tiền, hết nhẵn hàng,… - Yêu cầu HS đọc từng câu. c) Luyện đọc đoạn -Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn trước lớp. -Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. -Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh Hoạt động 1: Tìm hiểu bài: - Gọi 2 HS đọc lại bài, 1 HS đọc phần chú giải. - Bác Nhân làm nghề gì? - Các bạn nhỏ thích chơi đồ chơi của bác ntn? - Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi của bác như thế? - Vì sao bác Nhân đònh chuyển về quê? - Thái độ của bạn nhỏ ntn khi bác Nhân đònh chuyển về quê? - Thái độ của bác Nhân ra sao? - Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác Nhân vui trong buổi bán - Theo dõi và đọc thầm theo. - 7 đến 10 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ này. - Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nối tiếp. - Tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn. Chú ý các câu sau. Tôi suýt khóc/ nhưng cứ tỏ ra bình tónh:// Bác đừng về./ Bác ở đây làm đồ chơi/ bán cho chúng cháu.// (giọng cầu khẩn). - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng) - Lần lượt từng HS đọc trước lớp của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. - 2 HS đọc theo hình thức nối tiếp. - 1 HS đọc phần chú giải. - Bác Nhân là người nặn đồ chơi bằng bột màu và bán rong trên các vỉa hè. - Các bạn xúm đông lại, ngắm nghía, tò mò xem bác nặn. - Vì bác nặn rất khéo: ông Bụt, Thạch Sanh, Tôn Ngộ Không, con vòt, con gà… sắc màu sặc sỡ. - Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, không ai mua đồ chơi bằng bột nữa. - Bạn suýt khóc, cố tình tỏ ra bình tónh để nói với bác: Bác ở đây làm đồ chơi bán cho chúng cháu. 4 hàn cuối cùng? - Hành động của bạn nhỏ cho con thấy bạn là người thế nào? - Gọi nhiều HS trả lời. - Thái độ của bác Nhân ra sao? - Qua câu chuyện con hiểu được điều gì? - Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó đắt hàng? - Bạn nhỏ trong truyện rất thông minh, tốt bụng và nhân hậu đã biết an ủi, giúp đỡ động viên bác Nhân. 3. Củng cố – Dặn do ø - Gọi 6 HS lên bảng đọc truyện theo vai (người dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé). - Dặn HS về nhà đọc lại bài. - Chuẩn bò: Đàn bê của anh Hồ Giáo - Nhận xét tiết học. - Bác rất cảm động. - Bạn đập cho lợn đất, đếm được mười nghìn đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ mấy bạn trong lớp mua đồ chơi của bác. - Bạn rất nhân hậu, thương người và luôn muốn mang đến niềm vui cho người khác./ Bạn rất tế nhò./ Bạn hiểu bác hàng xóm, biết cách an ủi bác./ - Bác rất vui mừng và thêm yêu công việc của mình. - Cần phải thông cảm, nhân hậu và yêu quý người lao động. - Cảm ơn cháu rất nhiều./ Cảm ơn cháu đã an ủi bác./ Cháu tốt bụng quá./ Bác sẽ rất nhớ cháu./… - HS đọc lại bài theo vai - Con thích cậu bé vì cậu là người nhân hậu, biết chia sẻ nỗi buồn với người khác MĨ THUẬT VẼ TRANH: ĐỀ TÀI PHONG CẢNH ĐƠN GIẢN. I/ M ụ c tiêu  Hc sinh hiêu ê tai ve tranh phong cnh.  Bit cách v tranh phong cnh va v c mt bc tranh phong cnh n gian. *HS kha, gioi;Sp xêp hinh ve cân ơi, ro nơi dung, mau sc phu hp. *GD tinh cam u qui phong canh thiên nhiên. II/ Chu ẩ n b ị GV: - Su tm tranh phong cnh và mt vài bc tranh v  tài khác (c/dung, s/hot, ) HS : - Giy v hoc V tp v- Bút chì, ty, màu v. III/ Ho ạ t độ ng d ạ y – h ọ c -KT s s HS, d!ng c! hc tp c"a HS. -Gií thi#u bài, ghi . Hoạt động dạy Hoạt động học Ho ạ t độ ng 1: H ướ ng d ẫ n ch ọ n n ộ i dung đề tài - Giáo viên gi$i thi#u tranh, nh và gi ý: + Tranh phong cnh th%ng v: + Tranh phong cnh có th& v thêm *Khai thac nh'm hiêu ê tai ve tranh phong cnh. -Hoat ơng ca nhân tra l%i + Nhà, cây, c(ng làng, con %ng, ao h) (nh*ng hình nh có ngồi thiên 5 ng%i hoc các con vt, nhng cnh vt là chính. *GD tinh cam u mên phong canh thiên nhiên Ho ạ t độ ng 2: H/d ẫ n cách v ẽ tranh phong c ả nh -GV gi ý hc sinh nêu cách v tranh: - Giáo viên u cu hc sinh: + Tìm ra cnh +nh v (%ng ph , cơng viên, tr%ng hc hay cnh làng q, núi )i, sơng bi&n, Ho ạ t độ ng 3: H ướ ng d ẫ n th ự c hành -Cho HS th,c hanh ve vao v - Giáo viên gi ý, ng viên, khích l# & các em mnh dn v theo cách nhìn, cách ngh riêng: + Gv nhc HS khơng nên v hình cân  i q. nhiên). -Hoat ơng ca l$p. + Nh$ li nh*ng cnh -p xung quanh ni , hoc ã nhìn thy. + Hình nh chính v tr$c, v to, rõ vào khong gi*a phn giy +nh v. + Hình nh ph! v sau, sao cho n(i rõ h.nh chính. + V màu theo ý thích. + Bài t ậ p: V tranh phong cnh q em và v màu theo ý thích. *HS kha, gioi;Sp xêp hinh ve cân ơi, ro nơi dung, mau sc phu hp. Ho ạ t độ ng 4: Nh ậ n xét, đ ánh giá - Gv chon 1 sơ bai ve h/d nhân xet vê: Nơi dung, bơ cuc, hinh anh, ve mau. - Hc sinh t, nhn xét bài v c"a mình, c"a bn. - Giáo viên b( sung nhn xét c"a hc sinh và ch ra mt s bài v. -p. * D ặ n dò: -Vê nha quan sat phong canh q hng- Tiêt sau lun ve Thứ ba ngày 04 tháng 5 năm 2010 THỂ DỤC CHUYỀN CẦU . TRÒ CHƠI “ NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH”. I. MỤC TIÊU : - Bit cách chuyn cu b'ng bng cá nhân hoc vt g/ theo nhóm hai ng%i. - Bit cách chi và tham gia chi c trò chi. II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN :  Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.  Gv chuẩn bò còi , cầu, bóng. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Nội dung Thời lượn g Tổ chức 1: Phần mở đầu - Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Xoay các khớp cổ chân đầu gối, hông, cổ tay, vai. - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên đòa hình tự nhiên ở sân trường. - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 5phú t X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 6 * Ôn 5 ĐT tay, chân, lườn và nhảy của bài TD phát triển chung.Do Gv hoặc cán sự điều khiển. 2 : Phần cơ bản - Chia lớp thành hai tổ tập luyện ở đòa điểm khác nhau trên sân theo một trong hai nội dung: * Chuyền cầu theo nhóm hai ngườiû. * Trò chơi : Ném bóng trúng đích - Sau khi phân chia đòa điểm và phương tiện, Gv giúp các tổ ổn đònh đội hình tập, sửa động tác sai và chấn chỉnh kỉ luật tập luyện khi cần thiết. Sau khoảng 8 -> 10 phút lệnh cho các tổ đổi chổ và nội dung tập. 3 : Phần kết thúc * Làm một số động tác thả lỏng - Trò chơi hồi tỉnh : Chim bay, cò bay. - Gv cùng hs hệ thống bài - Giáo dục tư tưởng : Nhận xét, dặn dò. 2 x 8 nhòp 25 phút 5 phút X X X X X X X X X X X X X X CB XP ĐÍCH - HS thực hiện KỂ CHUYỆN NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I. MỤC TIÊU: - D,a vào ni dung tóm tt k& li c t0ng on và tồn b ni dung câu chuy#n. - HS kh¸, giái biÕt kĨ l¹i toµn bé c©u chun (BT 2) II. CHU  N B : - Tranh minh hoạ của bài tập đọc. Bảng ghi sẵn câu hỏi gợi ý của từng đoạn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Bài cu õ : Bóp nát quả cam. - Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện Bóp nát quả cam. - Nhận xét, cho điểm HS. 2. Bài mới Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý Bước 1: Kể trong nhóm 3 HS kể phân vai (người dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc Toản). - HS kể chuyện trong nhóm. 7 - GV chia nhóm và yêu cầu HS kể lại từng đoạn dựa vào nội dung và gợi ý. Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. - Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS nhận xét từng bạn theo các tiêu chí đã nêu. - Chú ý: Trong khi HS kể nếu còn lúng túng, GV ghi các câu hỏi gợi ý. b) Kể lại toàn bộ câu chuyện: (HS khá, giỏi) 3. Củng cố – Dặn do ø - Dặn HS về nhà kể lại truyện cho người thân nghe. - Chuẩn bò bài sau: Ôn tập cuối HKII. Khi 1 HS kể thì HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung cho bạn. - Mỗi nhóm cử 1 HS lên trình bày, 1 HS kể 1 đoạn của câu chuyện. - Truyện được kể 3 đến 4 lần. - Nhận xét. HS khá, gi1i k& tồn b câu chuy#n - Nhận xét tiết học. TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯNG. I. MỤC TIÊU: - BiÕt xem ®ång hå khi kim phót chØ vµo sè 12, sè 3, sè 6 - BiÕt íc lỵng ®é dµi trong mét sè trêng hỵp ®¬n gi¶n. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã g¾n liỊn víi c¸c sè ®o. - BT cn làm : 1(a) ; 2 ; 3 ; 4(a,b) II. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Bài cu õ : Ôn tập về phép nhân và phép chia (TT)  GV nhận xét. 2. Bài mới Bài 1: - Quay mặt đồng hồ đến các vò trí trong phần a của bài và yêu cầu HS đọc giờ. - Yêu cầu HS quan sát các mặt đồng hồ ở phần b - Yêu cầu đọc giờ trên mặt đồng hồ a. - 2 giờ chiều còn gọi là mấy giờ? - Vậy đồng hồ A và đồng hồ nào chỉ cùng một giờ? - Làm tương tự với các đồng hồ còn lại. - Nhận xét bài làm của HS. Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau đó yêu - 2 HS lên bảng làm bài 3. - Đọc giờ: 3 giờ 30 phút, 5 giờ 15 phút, 10 giờ, 8 giờ 30 phút. - 2 giờ. - Là 14 giờ. - Đồng hồ A và đồng E chỉ cùng 1 giờ. Bài giải. Can to đựng số lít nước mắm là: 10 + 5 = 15 (lít) Đáp số: 15 lít.  HS làm bài 8 cầu các em làm bài. - Nhận xét bài của HS và cho điểm. Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài. - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 4: Nêu yêu cầu 4. Củng cố – Dặn do ø: Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS. - Chuẩn bò: n tập về đại lượng (TT). - HS nxét tit hc Bài giải Bạn Bình còn lại số tiền là: 1000 – 800 = 200 (đồng) Đáp số: 200 đồng. HS làm bảng con: a) 15cm ; b) 15m ; c) 147km ; d) 15mm ; e) 15cm Thứ tư ngày 05 tháng 5 năm 2010 CHÍNH TẢ (Nghe viết ) Thi CHKII môn TV đọc TẬP ĐỌC ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I. MỤC TIÊU : - §äc rµnh m¹ch toµn bµi; biÕt ng¾t nghØ h¬i sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c cơm tõ râ ý. - HiĨu ND: H×nh ¶nh rÊt ®Đp, rÊt áng kÝnh träng cđa Anh hïng lao ®éng Hå Gi¸o. (Tr¶ lêi ®ỵc CH 1, 2). Hs khá, gi1i tr l%i c CH3. II. CHU  N B : -Tranh minh hoạ cho bài tập đọc trong SGK. Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Bài cu õ : Người làm đồ chơi. -Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài Người làm đồ chơi. -Nhận xét, cho điểm HS. 3. Bài mới Hoạt động 1 : Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài. b) Yêu cầu HS luyện đọc từng câu. - 3 HS đọc tiếp nhau, mỗi HS đọc 1 đoạn, 1 HS đọc cả bài. Sau đó trả lời các câu hỏi về nội dung của bài. - Theo dõi và đọc thầm theo. - 7 đến 10 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ này. - Mỗi HS luyện đọc 1 câu theo hình thức nối tiếp. - Tìm cách đọc và luyện đọc. Đoạn 1: Đã sang tháng ba … mây trắng. 9 c) Luyện đọc đoạn - Hướng dẫn HS chia bài thành 3 đoạn sau đó hướng dẫn HS đọc từng đoạn. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi 1 HS đọc toàn bài, 1 HS đọc phần chú giải. -Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ Ba Vì đẹp ntn? -Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình cảm của đàn bê vớ anh Hồ Giáo? -Những con bê đực thể hiện tình cảm gì với anh Hồ Giáo? -Những con bê cái thì có tình cảm gì với anh Hồ Giáo? -Tìm những từ ngữ cho thấy đàn bê con rất đáng yêu? -Theo em, vì sao đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo như vậy? -Vì sao anh Hồ Giáo lại dành những tình cảm đặc biệt cho đàn bê? -Anh Hồ Giáo đã nhận được danh hiệu cao quý nào? 4. Củng cố – Dặn do ø - Gọi 2 HS đọc lại bài. - Qua bài tập đọc con hiểu điều gì? - Anh hùng lao động Hồ Giáo là người lao động giỏi, một hình ảnh đẹp, đáng kính trọng về người lao động. - Dặn HS về nhà đọc lại bài. - Chuẩn bò: Ôn tập HKII Đoạn 2: Hồ Giáo … xung quanh anh. Đoạn 3: Những con bê … là đòi bế. - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng) - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. - 2 HS đọc, HS cả lớp theo dõi. - Không khí: trong lành và rất ngọt ngào. - Bầu trời: cao vút, trập trùng, những đám mây trắng. - Đàn bê quanh quẩn bên anh, như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, quẩn vào chân anh. - Chúng chạy đuổi nhau thành một vòng xung quanh anh. - Chúng dụi mõm vào người anh nũng nòu, sán vào lòng anh, q q đôi chân như đòi bể. - Chúng vừa ăn vừ đùa nghòch, chúng có tính cách giống như nhhững bé trai và bé gái. - Vì anh chăm bẵm, chiều chuộng và yêu quý chúng như con. - Vì anh là người yêu lao động, yêu động vật như chính con người. - Anh đã nhận được danh hiệu Anh hùng Lao động ngành chăn nuôi. -2 HS đọc bài nối tiếp. - Đàn bê rất yêu quý anh Hồ Giáo và anh Hồ Giáo cũng yêu quý, chăm sóc chúng như con. - Nhận xét tiết học. TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯNG (TT). I. MỤC TIÊU: - NhËn biÕt thêi gian ®ỵc dµnh cho mét sè ho¹t ®éng. - BiÕt gi¶i bµi to¸n liªn quan ®Õn ®¬n vÞ kg, km. - BT cn làm : 1 ; 2 ; 3 10 [...]... hình 2, hình 3, hình 4, hình (1 + bảng, có đánh số các phần hình 2) -Hình bên có mấy hình tam giác, là - Có 5 hình tứ giác, là: hình (1 những tam giác nào? + 3), hình (2 + 4), hình (1 + 2 + -Có bao nhiêu hình tứ giác, đó là 3), hình (1 + 2 + 4), hình (1 + 2 + những hình nào? 3 + 4) - Có 3 hình chữ nhật, đó là: -Có bao nhiêu hình chữ nhật, đó hình (1 + 3), hình (2 + 4), hình (1 là những hình nào? + 2 +... cầu viết: Chữ Q hoa kiểu 2 - HS viết bảng con 13 - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - Viết : Quân dân một lòng - GV nhận xét, cho điểm 3 Bài mới Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa b/Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ V, M, N, Q, A kiểu 2 - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: a/HS viết bảng con - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt - GV nhận xét uốn nắn Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng... để tiết sau trưng bày Thứ năm ngày 06 tháng 5 năm 20 10 LUYỆN TỪ & CÂU Thi CHKII môn TV viết TẬP VIẾT ÔN TẬP CÁC CHỮ HOA KIỂU 2 I MỤC TIÊU: - ViÕt ®óng c¸c ch÷ hoa kiĨu 2: A, M, N, Q, V (mçi ch÷ 1 dßng); viÕt ®óng c¸c tªn riªng cã ch÷ hoa kiĨu 2: ViƯt Nam, Ngun ¸i Qc, Hå ChÝ Minh (mçi tªn riªng 1 dßng) -Góp phần rèn luyện tính cẩn thận II CHUẨN BỊ: Chữ mẫu kiểu 2 Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ Bảng, vở III... : Chim bay, cò bay - Gv cùng hs hệ thống bài - Giáo dục tư tưởng : Nhận xét, dặn dò Thứ sáu ngày 07 tháng 5 năm2010 CHÍNH TẢ ( Nghe viết ) ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I MỤC TIÊU : - Nghe viÕt chÝnh x¸c bµi CT, tr×nh bµy ®óng ®o¹n tãm t¾t bµi §µn bª cđa anh Hå Gi¸o - Lµm ®ỵc BT (2) a/b, hc BT(3) a/b, hc BTCT ph¬ng ng÷ do GV so¹n II CHUẨN BỊ: Bài tập 3 viết vào 2 tờ giấy to, bút dạ.Vở, bảng con III CÁC HOẠT... học Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết Chuẩn bò: Ôn cách viết các chữ hoa: A, M, N, Q, V (kiểu 2) - HS nêu câu ứng dụng - 3 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng con HS quan sát - HS quan sát - HS tập viết trên bảng con - HS đọc câu - HS viết bảng con - HS viết vở - Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp TOÁN ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I MỤC TIÊU - NhËn d¹ng ®ỵc vµ gäi ®óng tªn h×nh tø gi¸c, h×nh ch÷ nhËt,... - BiÕt vÏ h×nh theo mÉu - BT cần làm : 1 ; 2 ; 4 14 II CHUẨN BỊ: Các hình vẽ trong bài tập 1 III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1 Bài cũ: Ôn tập về đại lượng (TT) - 2 HS lên bảng làm bài, bạn - Sửa bài 3 nhận xét - GV nhận xét 2 Bài mới Bài 1:- Chỉ từng hình vẽ trên -Đọc tên hình theo yêu cầu bảng và yêu cầu HS đọc tên của từng hình Bài 2: - Cho HS phân tích để thấy hình HS vẽ hình... lượng - GV nhận xét 2 Bài mới Bài 1: -Gọi 1 HS đọc bảng thống kê các hoạt động của bạn Hà + Hà dành nhiều thời gian nhất cho hoạt động nào? + Thời gian Hà dành cho viêc học là bao lâu? Bài 2: -Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài -Nhận xét bài của HS và cho điểm Hoạt động của Trò - 2 HS lên bảng làm bài 3, bạn nhận xét - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK... Bước 1 : Cắt thành các nan kó giấy -Trong khi thực hành Gv quan sát Bước 2 : Dán nối các nan Hs và giúp đỡ những còn giấy lúng túng Bước 3 : Gấp các nan giấy Bước 4 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay Hoạt động 2: - Hs tự làm đồ chơi và trưng bày -Tổ chức cho Hs trưng bày sản sản phẩm cho các nhóm đánh phẩm giá lẫn nhau để chọn ra sản - Đánh giá sản phẩm của Hs phẩm đẹp nhất 3 Củng cố – Dặn dò - Nhận xét về sự... Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài hành tập chính tả a) chợ – chò - tròn Bài 2a - Gọi 1 HS thực hành hỏi đáp theo cặp, 1 HS đọc câu hỏi,1 HS tìm từ - Khen những cặp HS nói tốt, tìm từ - HS hoạt động trong nhóm đúng, nhanh Một số đáp án: Bài 3 a) chè, tràm, trúc, chò Trò chơi: Thi tìm tiếng chỉ, chuối, chanh, chay, - Chia lớp thành 4 nhóm, phát cho chôm chôm,… mỗi nhóm 1 tờ giấy to và 1 bút - Cả lớp đọc đồng... (BT2) II CHUẨN BỊ: Tranh của tiết Luyện từ và câu tuần 33 Tranh một số nghề nghiệp khác Bảng ghi sẵn các câu hỏi gợi ý SGK, vở III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1 Bài cũ :Đáp lời an ủi Kể chuyện được chứng kiến - Gọi 5 HS đọc đoạn văn kể về một - 5 HS đọc bài làm của việc tốt của con hoặc của bạn con mình - Nhận xét, cho điểm 2 Bài mới Bài 1 - Cho HS tự suy nghó trong 5 phút -2 . cầu. SÁU 07/5 20 10 CT 68 (NV) Đàn bê của anh Hồ Giáo. TLV 34 Kể ngắn về người thân. T 170 Thi CHKII môn Toán Âm nhạc 34 Ôn tập. SH 34 Sinh hoạt cuối tuần. Thứ hai ngày 03 tháng 5 năm 20 10 ĐẠO ĐỨC DÀNH. (T2) BA 04/5 20 10 TD 67 Chuyền cầu. KC 34 Người làm đồ chơi. T 167 Ôn tập về đại lượng. MT 34 Vẽ tranh: Đề tài phong cảnh. TƯ 05/5 20 10 CT 67 Thi CHKII môn TV đọc TĐ 1 02 Đàn bê của anh Hồ Giáo. T. giác, là: hình (1 + 3), hình (2 + 4), hình (1 + 2 + 3), hình (1 + 2 + 4), hình (1 + 2 + 3 + 4). - Có 3 hình chữ nhật, đó là: hình (1 + 3), hình (2 + 4), hình (1 + 2 + 3 + 4). THỂ DỤC CHUYỀN CẦU