PHÒNG GD&ĐT BẾN CẦU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TR ƯỜNG TH THỊ TRẤN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2009 – 2010 MÔN : TIẾNG VIỆT 4 NGÀY KIỂM TRA : I / BÀI KIỂM TRA ĐỌC : (10điểm ). 1/ Đọc thành tiếng (5 điểm ) a/ Nội dung kiểm tra : HS đọc một đoạn văn khoảng 90 chữ thuộc chủ đề đã học từ tuần 19 đến tuần 34. GV ghi tên bài , đoạn , số trang vào các phiếu cho từng HS bốc thăm và đọc thành tiếng đoạn văn đã được đánh dấu và trả lời nội dung đoạn vừa đọc do GV nêu . b/ Đánh giá và cho điểm theo yêu cầu sau : -Đọc đúng tiếng, từ :(1,5 điểm ) Đọc sai 2 đến 4 tiếng :0,5 điểm ; đọc sai quá 5 tiếng :0 điểm . -Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu , các cụm từ rõ nghóa :(1,5 điểm ). Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 2 đến 3 chỗ : 0,5 điểm ; không đúng từ 4 chỗ trở lên :0 điểm . -Giọng đọc bước đầu có biểu cảm : (1 điểm ) Giọng đọc chưa thể hiện rõ tính biểu cảm :0,5 điểm ;không thể hiện :0 điểm. -Tốc độ đọc đạt yêu cầu không quá 1 phút :(1 điểm ). Đọc trên 1 đến 2 phút :0,5 điểm ; quá 2 phút :0 điểm . Trả lời chưa đủ ý hoặc diễn đạt chưa rõ ràng :0,5 điểm ; trả lời sai hoặc trả lời không được :0 điểm . 2/ Đọc thầâm và làm bài tập : (5 điểm ) a/ Đề bài :”Tiếng cười là liều thuốc bổ“ (trang 153 TV4 , tập 2 ) . Đọc thầm bài “Tiếng cười là liều thuốc bổ“ sau đó chọn câu trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi dưới đây và ghi vào giấy làm bài (Thời gian 25 – 30 phút ). Câu 1 : Người ta tìm cách tạo ra tiếng cười cho bệnh nhân để làm gì ? a /Để rút ngắn thời gian điều trò bệnh nhân . b /Để tiết kiệm tiền cho nhà nước . c/ Để rút ngắn thời gian điều trò bệnh nhân , tiết kiệm tiền cho nhà nước . Câu 2 : Em rút ra được điều gì qua bài học này? a/ Cần phải cười thật nhiều . b/ Cần biết sống một cách vui vẻ . c/ Nên cười đùa thoải mái trong bệnh viện . Câu 3 :Dấu hai chấm (: )được đặt chỗ nào trong câu sau ? ”Bởi vậy có thể nói ai có tính hài hước người đó chắc chắn sẽ sống lâu hơn “. Câu 4 :Câu “Ở một số nước , người ta đã dùng biện pháp gây cười để điều trò bệnh nhân .” thuộc kiểu câu gì ? a / Câu cảm b / Câu kể c / Câu hỏi Câu 5 : Chủ ngữ trong câu “Con người là động vật duy nhất biết cười .” a / Con người b / Con người là c / Con người là động vật b/ Hướng dẫn đánh giá , cho điểm : Câu 1 :Ùc (1 điểm ) . Câu 2 :b (1 điểm ). Câu 3 : (1 điêm ). Câu 4 :b (1 điểm ). Câu 5 :a (1 điểm ). II/ BÀI KIỂM TRA VIẾT : (10 ĐIỂM ) 1/ Viết chính tả : (5 điểm ) a/ GV đọc cho HS (nghe – viết ) : Bài “Con chuồn chuồn nước “ (TV 4 / tậïp 2 / trang 127 “Từ đầu ……………như đang còn phân vân “. Trong thời gian 15 phút . b/ Đánh giá , cho điểm : -Bài viết không mắc lỗi chính tả , chữ viết rõ ràng, trình bày đúng đoạn văn : 5 điểm . Mỗi lỗi chính tả sai về phụ âm đầu ; vần thanh ; không viết hoa đúng quy đònh trừ 0,5 điểm . -Lưu ý :Nếu chữ viết không rõ ràng , sai độ cao , khoảng cách, kiểu chữ , trình bày không sạch đẹp…trừ 1 điểm toàn bài . 2/ Tập làm văn : (5 điểm ) a/ Đề bài : Tả một con vật mà em thích nhất . b/ Hướng dẫn đánh giá , cho điểm : -Viết một bài văn viết thư có đủ 3 phần , đúng theo yêu cầu đã học :5 điểm . -Viết đúng ngữ pháp , dùng từ đúng , không mắc lỗi chính tả . -Chữ viết rõ ràng , trình bày bài viết sạch đẹp . * Tùy theo mức độ sai sót về ý , về diễn đạt và chữ viết có thể cho các mức điểm ;4,5 – 4 ; 3,5 – 3 ;2,5 – 2 ;1,5 – 1 – 0,5 . . VIỆT 4 NGÀY KIỂM TRA : I / BÀI KIỂM TRA ĐỌC : (10điểm ). 1/ Đọc thành tiếng (5 điểm ) a/ Nội dung kiểm tra : HS đọc một đoạn văn khoảng 90 chữ thuộc chủ đề đã học từ tuần 19 đến tuần 34. . đến 4 tiếng :0,5 điểm ; đọc sai quá 5 tiếng :0 điểm . -Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu , các cụm từ rõ nghóa :(1,5 điểm ). Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 2 đến 3 chỗ : 0,5 điểm ; không đúng từ 4. điêm ). Câu 4 :b (1 điểm ). Câu 5 :a (1 điểm ). II/ BÀI KIỂM TRA VIẾT : (10 ĐIỂM ) 1/ Viết chính tả : (5 điểm ) a/ GV đọc cho HS (nghe – viết ) : Bài “Con chuồn chuồn nước “ (TV 4 / tậïp 2