Tu ần : 34 Thứ hai, ngày 09 tháng 05 năm 2010. Tập đọc – Kể chuyện SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG I/ Mục tiêu 1. Tập đọc : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm câu, giữa các cụm từ - Hiểu nội dung, ý nghóa: Ca ngợi tình nghĩa thủy chung , tấm lòng nhân hậu của chú Cuội.Giải thích các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng của lồi người.(trả lời được các câu hỏi trong SGK) 2. Kể chuyện : -Dựa vào các câu hỏi gợi ý trong SGK kể lại từng đoạn câu chuyện. II / Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa .Bảng phụ viết các gợi ý từng đoạn câu chuyện . III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi hs đọc bài“Mặt trời xanh của tơi” -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Tập đọc : a) giới thiệu : b) Hoạt động 1 :Luyện đọc -Đọc mẫu diễn cảm tồn bài + nêu nội dung . * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - u cầu luyện đọc nối tiếp câu lần 1 - Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai. - u cầu luyện đọc nối tiếp câu lần 2 - u cầu đọc từng đoạn trước lớp . - Luyện đọc ngắt nghỉ câu dài - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài + Giải nghĩa một số từ sgk -u cầu đọc từng đoạn trong nhóm - u cầu một em đọc lại bài c) Hoạt động 2 :Tìm hiểu nội dung -u cầu lớp đọc thầm Đ1 và trả lời câu hỏi : - Ba em lên bảng đọc lại bài -Nêu nội dung câu chuyện . - Hs đọc nối tiếp câu lần 1. - Hs luyện đọc từ khó. - Hs đọc nối tiếp câu lần 2. - Từng em đọc từng đoạn trước lớp - Ba em đọc từng đoạn trong bài + giải nghóa từ sgk. - Đọc từng đoạn trong nhóm - Một em đọc lại bài -Lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi . -Tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ con bằng lá -Nhờ đâu mà chú Cuội phát hiện ra cây thuốc q ? - Mời một em đọc đoạn 2 .u cầu lớp đọc thầm - Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì ? -Hãy thuật lại những việc đã xảy ra với vợ chú Cuội ? - u cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài . -Vì sao chú Cuội lại bay lên cung trăng ? -Theo em chú Cuội sống trên cung trăng như thế nào ? d) Hoạt động 3 : Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm 1 đoạn của câu chuyện. - Hướng dẫn hs đọc đúng đoạn văn. - Mời 3 hs thi đọc đoạn văn -YC 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn câu chuyện . - Mời một em đọc cả bài . e) Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ - u cầu một em đọc các câu hỏi gợi ý . -Gọi từng cặp kể lại câu chuyện . - Mời 3 em nối tiếp thi kể lại 3 đoạn của câu chuyện trước lớp . 3) Củng cố dặn dò : thuốc nên Cuội đã phát hiện ra cây thuốc q . -Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm theo . - Cuội dùng cây thuốc để cứu sống mọi người , Cuội đã cứu sống nhiều người trong đó có con gái phú ơng và được phú ơng gã con cho . -Vợ Cuội bị té vỡ đầu rịt thuốc nhưng khơng tỉnh lại , Cuội nặn bộ óc bằng đất sét rồi rịt thuốc vào vợ Cuội tỉnh lại nhưng từ đó mắc chứng hay qn . - Lớp đọc thầm đoạn 3 . - Vợ Cuội khơng nhớ lời Cuội dặn nên lấy nước giãi tưới cho cây vì thế cây bay lên trời Cuội sợ mất cây thuốc q nên túm rễ kéo lại và cứ thế cây đưa Cuội bay lên trời . - Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân . - 3hs thi đọc - Ba em nối tiếp thi đọc diễn cảm 3 đoạn của câu chuyện . - Một em đọc diễn cảm câu chuyện - Lớp nhận xét bình chọn -Hs đọc các câu hỏi gợi ý trong SGK. - Một em khá dựa vào câu hỏi gợi ý để kể lại đoạn 1 câu chuyện . - Yêu cầu hs kể chuyện theo nhóm - Ba em nối tiếp thi kể 3 đoạn của câu chuyện . Tốn ƠN TẬP 4 PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (Tiếp theo) A/ Mục tiêu :- Biết thực hiện các phép tính : cộng , trừ , nhân , chia (nhẩm , viết) các số trong phạm vi 100 000. -Giải được bài tốn có hai phép tính . B/Chuẩn bò : Bảng phụ C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi một học sinh lên bảng sửa bài tập - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: * Hoạt động 1 ( Bài 1): làm miệng - Gọi học sinh nêu bài tập - Gọi hs nêu miệng kết quả nhẩm và giải thích về cách nhẩm đặc biệt là thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức -Giáo viên nhận xét đánh giá * Hoạt động 2 ( Bài 2) làm nhóm - Gọi học sinh nêu bài tập. -u cầu học sinh làm bài theo nhóm -Đại diện nhóm gắn bảng trình bày - Nhận xét , khen nhóm làm nhanh đúng * Hoạt động 3 ( Bài 3) : Làm vở - Gọi một em nêu đề bài 3 SGK -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước . -Mời 1em lên bảng giải bài, lớp làm vở . *Hoạt động 4( Bài 4 :cột 1,2):bảng con - Gọi một em nêu đề bài 4SGK 3) Củng cố - Dặn dò: -Một em lên bảng chữa bài tập số 4 -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . -Một em đọc đề bài - HS nêu miệng kết quả nhẩm - Một em đọc đề bài 2 - Hs làm bài heo nhóm trên bảng phụ. - Đại diện nhóm gắn bảng trình bày - Một em nêu đề bài tập 3 trong sách . - Lớp làm vào vở . Một em giải bài trên bảng phụ gắn bảng. - Một em nêu đề bài tập 4. Thöù ba, ngaøy 10 thaùng 05 naêm 2010. Đạo đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG PHÒNG CHỐNG CÁC TỆ NẠN XÃ HỘI I / Mục tiêu : - Học sinh biết các tệ nạn xã hội sẽ làm cho cuộc sống kém văn minh và lịch sự . Có thái độ và hành vi ứng xử đúng đắn khi có người dụ dỗ . Nhắc nhớ bạn bè tránh xa các tệ nạn xã hội II/ Đồ dùng dạy học : « Tranh ảnh cố động phòng chống các tệ nạn xã hội . III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2.Bài mới: - Giới thiệu giải thích cho học sinh hiểu thế nào là các tệ nạn xã hội . - Nêu tác hại của một số tệ nạn xã hội mà em biết ? ª Hoạt động 1 Xử lí tình huống . - Trên đường đi học về em gặp một đám thanh niên tụ tập uống rượu say xỉn rồi chửi bới , đánh nhau em sẽ xử lí như thế nào ? - Có một anh thanh niên hút thuốc đến này em hút thử một lần trước việc làm đó em sẽ xử lí ra sao ? - Trên đường đi chơi em bất ngờ phát hiện ra một nhóm người đang bàn bạc để trộm cắp tài sản người khác . Trước hành vi đó em giải quyết như thế nào ? - Yêu cầu các đại diện lên nêu cách xử lí tình huống trước lớp * Giáo viên kết luận ª Hoạt động 2 -Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh cổ động về phòng chống các tệ nạn xã hội . * Củng cố dặn dò : - Lắng nghe để hiểu về các tệ nạn xã hội . - Hút ma túy gây cho người ngiện mất tính người , kinh tế cạn kiệt - Mại dâm là con đường gây ra các bệnh si đa … - Lớp chia ra các nhóm thảo luận đưa ra cách xử lí đối với từng tình huống do giáo viên đưa ra . -Lần lượt các nhóm cử các đại diện của mình lên trình bày cách giải quyết tình huống trước lớp . -Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và bình chọn nhóm có cách xử lí tốt nhất . -Cử đại diện lên trưng bày sản phẩm và thuyết trình tranh vẽ trước lớp Tốn ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG A/ Mục tiêu : - Biết làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học ( độ dài , khối lượng , thời gian , tiền Việt Nam ) -Biết giải các bài tốn có liên quan đến những đại lượng đã học . B/Đồ dùng dạy học: Bảng phụ . C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b/ Luyện tập : * Hoạt động 1( Bài 1): Làm bảng con - Gọi học sinh nêu bài tập 1 . -u cầu học sinh chọn kết quả đúng ghi bảng con + giải thích cách làm. - Gv nhận xét đánh giá * Hoạt động 2( Bài 2) Thảo luận nhóm 2 - Mời một học sinh đọc đề bài . - Yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi, sau đó trình bày trước lớp. - Nhận xét đánh giá. * Hoạt động 1( Bài 3) Làm miệng – Mời một học sinh đọc đề bài . - u cầu cả lớp làm trên mơ hình đồng hồ -Mời một học sinh lên bảng làm bài . -Nhận xét đánh giá . * Hoạt động 1( Bài4) . - Mời một học sinh đọc đề bài . - Ghi tóm tắt lên bảng + hướng dẫn. - u cầu cả lớp làm vào vở, 1hs làm bảng -Một học sinh lên bảng sửa bài tập 3 -Hai học sinh khác nhận xét . - HS nêu u cầu - Hs làm bảng con + giải thích cách làm - 1em đọc đề bài tập 2 . - Hs thảo luận nhóm đôi. - Một vài nhóm trình bày - Một em đọc đề bài. - Lớp thực hiện làm trên mơ hình đồng hồ + nêu miệng kết quả. - Một học sinh lên bảng thực hành . - Một em đọc u cầu đề bài . - Lớp làm vở, 1hs làm bảng Giải : Số tiền Bình có là : phụ gắn bảng -Nhận xét chấm điểm d) Củng cố - Dặn dò: -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm vở bài tập *Nhận xét đánh giá tiết học 2000 x 2 = 4000 ( đ) Số tiền Bình còn lại là : 4000 – 2700 = 1300 ( đồng ) Đ/S: 1300 đồng. - Hs nghe nhận xét. Chính tả :(nghe viết ) [...]... đúng nhất - Một em đọc bài 3 lớp đọc thầm bài tập -1em đọc nội dung bài tập ,lớp đọc thầm theo -Lớp làm việc cá nhân thực hiện vào vở .-u cầu 1 hs lên bảng lớp làm nháp - 2 em đọc lại đoạn văn -Gọi 2 em đọc lại đoạn văn sau khi đã điền các dấu -Nhận xét -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học 3) Củng cố - Dặn dò -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học... đọc lại cả bài thơ ai? -3em nối tiếp thi đọc từng khổ bài thơ d) Hoạt động 3 :Học thuộc lòng bài thơ -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp -u cầu HS thi đọc diễn cảm bài thơ -Lớp bình chọn bạn đọc đúng , hay -Hdẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài thơ -u cầu lớp thi đọc thuộc lòng cả bài thơ -Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất 3) Củng cố - Dặn dò: - Nêu nội dung - Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà... hồ để bàn -Lưu ý học sinh khi nêu tên bài học cần nêu -Chương 3 :Đan nong mốt, đan nong lại các thao tác gấp , cắt , dán để tạo ra từng đơi sản phẩm - Chương 5 :- Gấp cắt dán lọ hoa -Lớp thực hiện và nhớ các điều mà giáo viên gắn tường- Gấp cắt dán Đồng hồ để đã lưu ý để nắm về u cầu kiến thức kĩ năng bàn của sản phẩm đã học - Gấp cắt dán quạt tròn *Hoạt động 2: Thực hành - u cầu các nhóm tiến hành... đọc bài tập 1 -Hai em đọc u cầu bài tập 1 - Gv hướng dẫn -Cả lớp đọc thầm bài tập -u cầu cả lớp đọc thầm trao đổi thảo luận -Lớp trao đổi theo nhóm để hồn thành theo nhóm - u cầu các nhóm cử đại diện lên dán bài -Các nhóm cử đại diện dán bài làm lên bảng của nhóm mình lên bảng lớp -Nhóm khác quan sát nhận xét - Mời hai em đọc lại kết quả -Giáo viên chốt lời giải đúng * Hoạt động 1(Bài 2) : làm nhóm... 3a/b B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1 Kiểm tra bài cũ: Hoạt động của trò -u cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà -3 HS lên bảng viết các từ có âm đầu bắt đầu là học sinh ở tiết trước thường viết sai s / x hoặc tiếng mang âm giữa là o , ơ -Nhận xét đánh giá -Cả lớp viết vào giấy nháp 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : -Lớp lắng nghe giáo. .. u cầu bài tập 2 -u cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2a -Cả lớp thực hiện vào bảng con -u cầu lớp làm bài ghi kết quả vào -Hai học sinh đọc lại bảng con * Chốt lại lời giải đúng 3) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và trình bày sách vở sạch đẹp - Về nhà học làm bài xem trước bài mới 2/a vũ trụ - chân trời b vũ trụ - tên lửa 3/ a trời - trong - trong -... các thơng tin do giáo viên -YC lớp ghi những điều giáo viên đọc đọc - Lắng nghe để hồn chỉnh bài viết về những thơng tin những lần trước chưa ghi -Đọc cho học sinh ghi vào vở - Từng cặp quay mặt vào nhau tập nói về những -Giáo viên đọc lại lần 2 và lần 3 thơng tin ghi chép được -u cầu lớp phân ra từng cặp để nói các thơng tin vừa ghi được -Mời đại diện một số cặp lên nói trước lớp - Hai em đọc u... tơ điểm cho thiên nhiên Bút dạ + 3 tờ phiếu khổ to viết truyện vui bài tập 3 C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Kiểm tra bài cũ: -u cầu 2 em đọc lại đoạn văn có dùng -Hai học sinh lên bảng đọc đoạn văn có sử dụng phép nhân hóa tả về bầu trời buổi sáng hoặc phép nhân hóa tả về cảnh bầu trời vào buổi sáng tả vườn cây đã học ở tiết TLV tuần 33 hoặc tả về vườn cây -Nhận xét... 3 em lên bảng viết -Ba em lên bảng viết các từ giáo viên đọc : các từ học sinh thường hay viết sai Cái lọ lục bình lánh nước men nâu -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ Vinh và Vân vơ vườn dừa nhà Dương 2.Bài mới: -Cả lớp viết vào bảng con a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : -Đọc mẫu bài “ Dòng suối thức ” - Lắng nghe đọc mẫu bài viết -u cầu 2học sinh đọc lại bài thơ -2 em đọc lại Cả lớp. .. bảng sửa bài tập 4 -Giáo viên nhận xét đánh giá -Hai học sinh khác nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b/ Luyện tập : -Hoạt động 1 (Bài 1): thảo luận nhóm đôi - Gọi học sinh nêu bài tập 1, gv gắn hình vẽ - Hs đọc đề bài lên bảng -u cầu học sinh thảo luận nhóm 2 - Hs thảo luận nhóm 2 -Gọi một vài nhóm trình bày trước lớp - Một vài nhóm trình bày trước lớp -Giáo viên nhận xét đánh giá * Hoạt động . e) Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ - u cầu một em đọc các câu hỏi gợi ý . -Gọi từng cặp kể lại câu chuyện . - Mời 3 em nối tiếp thi kể lại 3 đoạn của câu chuyện trước lớp . 3) Củng cố dặn. giữa là o , ơ -Cả lớp viết vào giấy nháp . -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -2học sinh đọc lại bài - Lớp viết từ khó vào bảng con + đọc. - HS nhắc lại quy tắc viết chính tả -Lớp nghe và viết bài. khen nhóm làm nhanh đúng * Hoạt động 3 ( Bài 3) : Làm vở - Gọi một em nêu đề bài 3 SGK -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước . -Mời 1em lên bảng giải bài, lớp làm vở . *Hoạt động 4( Bài 4 :cột