    o0o     Thứ hai ngày tháng 5 năm 2009 TẬP ĐỌC Ôn tập kì I (tiết 1) I/ Mục tiêu : - Kiểm tra đọc - hiểu ( lấy điểm ) * Nội dung : -Học sinh đọc thông các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học từ đầu học kì II lớp 4 đến nay (gồm 9 tuần ) * Kó năng đọc thành tiếng : Phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ / phút biết ngừng nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật . • Kỉ năng đọc hiểu : -Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc • Hệ thống hoá được một số điều cần ghi nhớ về tên bài , tên tác giả , nội dung chính , nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm " Người ta là hoa của đất " II / Chuẩn bò • 17 Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng theo đúng yêu câu ( gồm cả văn bản , báo chí ) trong đó : - 11 phiếu mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 ( Bốn anh tài , Trống đồng Đông Sơn , Anh hùng lao động Trần Đại Nghóa , Sầu riêng , Hoa học trò , Vẽ về cuộc sống an toàn , Khuất phục tên cướp biển , Thắng biển , Ga - v rốt ngoài chiến luỹ , Dù sao trái đất vẫn quay , con sẻ .) . - 6 phiếu - mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc có yêu cầu HTL ( Chuyện cổ tích về loài người , Bè xuôi Sông La , Chợ tết , Khúc hát ru những em bé lớn lên trên lưng mẹ , Đoàn thuyền đánh cá , Bài thơ về tiểu đội xe không kính .) • Giấy khổ to kẻ sẵn bảng như BT2 và bút dạ . III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Phần giới thiệu : * Ở tuần này các em sẽ ôn tập và kiểm tra lấy điểm giữa học kì II. 2) Kiểm tra tập đọc : -Kiểm tra 3 1 số học sinh cả lớp . -Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc . -Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ đònh trong phiếu học tập . -Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc . -Theo dõi và ghi điểm theo thang điểm qui -Lắng nghe . -Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài ( mỗi lần từ 5 - 7 em ) HS về chỗ chuẩn bò khoảng 2 phút . Khi 1 HS kiểm tra xong thì tiếp nối lên bốc thăm yêu cầu . đònh của Vụ giáo dục tiểu học . -Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại . 3) Lập bảng tổng kết : -Các bài tập đọc là truyện kể trong hai chủ điểm " Người ta là hoa của đất " -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu . -Những bài tập đọc nào là truyện kể trong chủ đề trên ? _ Yêu cầu HS tự làm bài trong nhóm . GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn . + Nhóm nào xong trước dán phiếu lên bảng đọc phiếu các nhóm khác , nhận xét , bổ sung . + Nhận xét lời giải đúng . đ) Củng cố dặn dò : *Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ đầu năm đến nay nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra . - Xem lại 3 kiểu câu kể ( Ai làm gì ? Ai là gì ? Ai thế nào ?) -Nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn dò học sinh về nhà học bài -Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ đònh trong phiếu . - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc . - Học sinh đọc thành tiếng . + Bài tập đọc : Bốn anh tài - Anh hùng lao động Trần Đại Nghóa . -4 em đọc đọc lại truyện kể , trao đổi và làm bài . - Cử đại diện lên dán phiếu , đọc phiếu . Các nhóm khác nhận xét bổ sung . Tên bài Tác giả Nộidung Nhân vật Bốn anh tài Truyện cổ dân tộc Tày Ca ngợi sức khoẻ , tài năng , lòng nhiệt thành làm việc nghóa : trừ ác cứ dân lành của bốn anh em Cẩu Khây Cẩu Khây - Nắm Tay Đóng Cọc . Lấy Tai Tát Nước , Móng Tay Đục Máng , bà lão chăn bò , Yêu tinh Anh hùng lao động Trần Đại Nghóa Từ điển nhân vật lòch sử Việt Nam Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghóa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước . Trần Đại Nghóa + 2 HS nhận xét bài bạn trên bảng . -HS cả lớp . ĐẠO ĐỨC : TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG I.Mục tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng: -Hiểu: Cần phải tôn trọng Luật giao thông. Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi người. -HS có thái độ tôn trọng Luật giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng luật giao thông. -HS biết tham gia giao thông an toàn. II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức 4. -Một số biển báo giao thông. -Đồ dùng hóa trang để chơi đóng vai. III.Hoạt động trên lớp: Tiết: 1 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn đònh: 2.KTBC: -GV nêu cầu kiểm tra: +Nêu phần ghi nhớ của bài: “Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo” +Nêu các thông tin, truyện, tấm gương, ca dao, tục ngữ … về các hoạt động nhân đạo. -GV nhận xét. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: “Tôn trọng Luật giao thông” b.Nội dung: *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (thông tin- SGK/40) -GV chia HS làm 4 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi về nguyên nhân, hậu quả của tai nạn giao thông, cách tham gia giao thông an toàn. -GV kết luận: +Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả: tổn thất về người và của (người chết, người bò thương, bò tàn tật, xe bò hỏng, giao thông bò ngừng trệ …) +Tai nạn giao thông xảy ra do nhiều nguyên nhân: do thiên tai (bão lụt, động đất, sạt lở núi, …), nhưng chủ yếu là do con người (lái nhanh, vượt ẩu, không làm chủ phương tiện, không chấp hành đúng Luật giao thông…) -Một số HS thực hiện yêu cầu. -HS khác nhận xét, bổ sung. -HS lắng nghe. -Các nhóm HS thảo luận. -Từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận. -Các nhóm khác bổ sung và chất vấn. -HS lắng nghe. +Mọi người dân đều có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành Luật giao thông. *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập 1- SGK/41) -GV chia HS thành các nhóm đôi và giao nhiệm vụ cho các nhóm. Những tranh nào ở SGK/41 thể hiện việc thực hiện đúng Luật giao thông? Vì sao? -GV mời một số nhóm HS lên trình bày kết quả làm việc. -GV kết luận: Những việc làm trong các tranh 2, 3, 4 là những việc làm nguy hiểm, cản trở giao thông. Những việc làm trong các tranh 1, 5, 6 là các việc làm chấp hành đúng Luật giao thông. *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 2- SGK/42) -GV chia 7 nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận một tình huống. Điều gì sẽ xảy ra trong các tình huống sau: a/. Một nhóm HS đang đá bóng giữa đường. b/. Hai bạn đang ngồi chơi trên đường tàu hỏa. c/. Hai người đang phơi rơm rạ trên đường quốc lộ. d/. Một nhóm thiếu niên đang đứng xem và cổ vũ cho đám thanh niên đua xe máy trái phép. đ/. HS tan trường đang tụ tập dưới lòng đường trước cổng trường. e/. Để trâu bò đi lung tung trên đường quốc lộ. g/. Đò qua sông chở quá số người quy đònh. -GV kết luận: +Các việc làm trong các tình huống của bài tập 2 là những việc làm dễ gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến sức khỏe và tính mạng con người. +Luật giao thông cần thực hiện ở mọi nơi và mọi lúc. -GV cho các nhóm đại diện trình bày kết quả và chất vấn lẫn nhau. -GV kết luận:các việc làm trong các tình huống của bài tập 2 là những việc làm dễ gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến sức khỏe và tính mạng con người.Luật giao thông cần thực hiện ở mọi lúc mọi nơi. -Từng nhóm HS xem xét tranh để tìm hiểu: Bức tranh đònh nói về điều gì? Những việc làm đó đã theo đúng Luật giao thông chưa? Nên làm thế nào thì đúng Luật giao thông? -HS trình bày kết quả- Các nhóm khác chất vấn và bổ sung. -HS lắng nghe. -HS các nhóm thảo luận. -HS dự đoán kết quả của từng tình huống. -Các nhóm trình bày kết quả thảo luận. -Các nhóm khác bổ sung và chất vấn. -HS lắng nghe. 4.Củng cố - Dặn dò: -Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em thường qua lại, ý nghóa và tác dụng của các biển báo. -Các nhóm chuẩn bò bài tập 4- SGK/42: Hãy cùng các bạn trong nhóm tìm hiểu, nhận xét về việc thực hiện Luật giao thông ở đòa phương mình và đưa ra một vài biện pháp để phòng chống tai nạn giao thông. -HS cả lớp thực hiện. Thứ ba ngày 28 tháng 3 năm 2006 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ôn tập I/ Mục tiêu : - Nghe viết đúng chính tả , trình bày đúng đoạn văn " Hoa giấy " - Ôn luyện về ba kiểu câu đã học : + Ai làm gì ? + Ai thế nào ? + Ai là gì ? II / Chuẩn bò • Tranh ảnh minh hoạ cho đoạn văn ở BT1. • Ba tờ giấy khổ lớn để 3 HS lên làm bài tập 2 ( các ý a , b , c) III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Phần giới thiệu : * Ở tuần này các em sẽ ôn tập và kiểm tra lấy điểm giữa học kì II. 2) Nghe - viết chính tả ( Hoa giấy ) : - GV đọc mẫu đoạn văn viết . - Gọi 1 HS đọc lại . + Đoạn văn nói lên điều gì ? + GV treo tranh hoa giấy để HS quan sát . - Yêu cầu HS tìm các tiếng khó viết mà các em hay mắc lỗi hoặc viết sai có trong đoạn văn - Yêu cầu HS gấp sách giáo khoa . - GV đọc từng câu để HS chép bài vào vở . - GV đọc lại để HS soát lỗi . 3) Ôn luyện về kó năng đặt câu : Bài 2 . -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu và mẫu . -Lắng nghe . - Lắng nghe . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giấy . - Quan sát tranh . - Các tiếng khó : rực rỡ , trắng muốt , tinh khiết , bốc bay lên , lang thang , tán mát , - Gấp SGK , lắng nghe GV đọc chép bài vào vở - Đổi vở cho nhau để soát lỗi . + 1 HS đọc thành tiếng . -Bài 2a : - Đặt các câu văn ương ứng với kiểu - Đề bài yêu cầu ta làm gì ? -Yêu cầu HS tự làm bài sau đó trình bày . - Phát 3 tờ phiếu cho 3 HS làm sau đó dán lên bảng . - GV sửa lỗi dùng từ , diễn đạt cho từng học sinh + Yêu cầu các cặp khác nhận xét , bổ sung . + Nhận xét ghi điểm cho từng HS . đ) Củng cố dặn dò : *Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài HTL đã học từ đầu học kì II đến nay nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra . -Nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn dò học sinh về nhà học bài câu kể Ai làm gì ? -Bài 2b : - Đặt các câu văn ương ứng với kiểu câu kể Ai thế nào ? -Bài 2c : - Đặt các câu văn ương ứng với kiểu câu kể Ai là gì ? + 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi , thảo luận và đặt câu . - 3 HS làm vào tờ phiếu sau đó dán lên bảng . + Nối tiếp đọc câu vừa đặt , nhận xét bổ sung bạn ( nếu có ) Câu kể Ai làm gì ? Đến giờ ra chơi , chúng tôi ùa ra sân như một đàn ong vở tổ . Các bạn nữ chơi nhảy dây . Riêng mấy đứa chúng em chỉ thích ngồi đọc chuyện dưới gốc cây . Câu kể Ai thế nào ? Lớp em mỗi bạn một vẻ Thu Hương thì luôn dòu dàng , vui vẻ . Hoà thì bộc tuệch , thẳng ruột ngựa . Thắng thì nóng tính như Trương Phi . Hoa thì rtất điệu đà làm đỏm . Thuý thì ngược lại lúc nào cũng lôi thôi Câu kể Ai là gì ? Em xin giới thiệu với các chò về các thành viên trong tổ của em : Em tên là Bích Lam . Em làm tổ trưởng tổ 2 . Bạn Hiệp là học sinh giỏi cấp huyện . Bạn Hải là cây ghi ta điêu luyện . Hương là ca só của lớp . - Nhận xét bổ sung bài bạn . -HS cả lớp . ÔN TẬP I/ Mục tiêu : - Kiểm tra đọc - hiểu ( lấy điểm ) Như tiết 1 * Nội dung : -Học sinh đọc thông các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học từ đầu năm lớp 4 đến nay (gồm 17 tuần ) * Kó năng đọc thành tiếng : Phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ / phút biết ngừng nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật . • Kỉ năng đọc hiểu : -Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc * Kó năng đọc thành tiếng : Phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ / phút biết ngừng nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật . * Hệ thống được những điều cần ghi nhớ về nội dung chính của các bài tập đọc là văn xuôi thuộc chủ điểm " Vẻ đẹp muôn màu ". * Nghe - viết đúng chỉnh tả , trình bày đúng bài thơ Cô Tấm của mẹ . II / Chuẩn bò • Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng theo đúng yêu câu . • Phiếu ghi sẵn nội dung chính của 6 bài tập đọc thuộc chủ đề Vẻ đẹp muôn màu . III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Phần giới thiệu : * Ở tiết này các em sẽ tiếp tục ôn tập và kiểm tra lấy điểm giữa học kì II. 2) Kiểm tra tập đọc : -Kiểm tra 3 1 số học sinh cả lớp . -Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc . -Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ đònh trong phiếu học tập . -Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc . -Theo dõi và ghi điểm theo thang điểm qui đònh của Vụ giáo dục tiểu học . -Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại . 3) Nêu tên và nội dung chính của các bài tập đọc dã học thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn loài: -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài . + Đề bài yêu cầu ta làm gì ? + Yêu cầu HS suy nghó và nhắc lại tên và nội dung 6 bài tập đọc thuộc chủ đề Vẻ đẹp muôn loài . + Gọi HS đọc lại nội dung bảng tổng kết . -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài ( mỗi lần từ 5 - 7 em ) HS về chỗ chuẩn bò khoảng 2 phút . Khi 1 HS kiểm tra xong thì tiếp nối lên bốc thăm yêu cầu . -Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ đònh trong phiếu . - Lớp lắng nghe bạn đọc . - Học sinh đọc thành tiếng , cả lớp đọc thầm . - Nêu yêu cầu như SGK. + HS Tiếp nối nhau phát biểu . + GV nhận xét và dán tờ phiếu đã ghi sẵn lời giải lên bảng và chốt lại ý đúng . 2) Nghe - viết chính tả ( Cô Tấm của mẹ ) : - GV đọc mẫu đoạn văn viết . - Gọi 1 HS đọc lại . + Bài thơ nói lên điều gì ? + GV treo tranh minh hoạ HS quan sát . - Yêu cầu HS tìm các tiếng khó viết mà các em hay mắc lỗi hoặc viết sai có trong bài thơ . - GV nhắc HS : + Chú ý cách trình bày bài thơ lục bát ; cách dẫn lời nói trực tiếp ( Mẹ về khen bé : " Cô tiên xuống trần ") tên riêng của cô Tấm . - Yêu cầu HS gấp sách giáo khoa . - GV đọc từng câu để HS chép bài vào vở . - GV đọc lại để HS soát lỗi . Tên bài Nội dung chính Sầu riêng Giá trò và vẻ đặc sắc của sầu riêng - loại cây ăn quả đặc sản của miền Nam nước ta . Chợ tết Bức tranh chợ Tết miền trung du giàu màu sắc và vô cùng sinh động , nói lên cuộc sống nhộn nhòp ở thôn quê vào dòp Tết . Hoa học trò Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng Vó - một loài hoa gắn bó với đời học trò . Khúc hát ru những em bé lớn lên trên lưng mẹ Ca ngợi tình yêu nước , thương con sâu sắc của người mẹ Tây Nguyên cần cù trong lao động , góp sức mình vào công cuộc kháng chiến chống Mó cứu nước . Vẽ về cuộc sống an toàn Kết quả cuộc vẻ ranh của thiếu nhi với chủ đề Em muốn sống cuộc sống an toàn cho thấy : Thiếu nhi Việt Nam có nhận thức đúng về an toàn , biết thể hiện nhận thức của mình bằng ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ . Đoàn thuyền đánh cá Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả , vẻ đẹp trong lao động của người dân biển . + Nhận xét bổ sung cho bạn ( nếu có ) - Lắng nghe . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Khen ngợi cô cô bé ngoan giống như cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha . - Quan sát tranh . - Các tiếng khó : ngỡ xuống trần , lặng thầm , nết na , + Lắng nghe . - Gấp SGK , lắng nghe GV đọc chép bài vào vở . - Đổi vở cho nhau để soát lỗi . đ) Củng cố dặn dò : *Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ đầu HKII đến nay nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra . -Nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn dò học sinh về nhà học bài -Về nhà tập đọc lại các bài tập đọc nhiều lần . -Học bài và xem trước bài mới . Thứ tư ngày 29 tháng 3 năm 2006 TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP I/ Mục tiêu : * Nội dung : -Hệ thống hoá các từ ngữ , thành ngữ , tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm : Người ta là hoa của đất - Vẻ đẹp muôn màu - Những người quả cảm . - Rèn kó năng lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền từ vào chỗ trống để tạo cụm từ . II / Chuẩn bò : III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Phần giới thiệu : * Từ đầu học kì II , các em đã học qua các chủ điểm : Người ta là hoa của đất , Vẻ đẹp muôn màu , Những người quả cảm .Qua tiết LTVC trong ba chủ điểm ấy đã cung cấp cho các em một số từ ngữ , thành ngữ , tục ngữ . Tiết ôn tập hôm nay giúp các em hệ thống hoá các từ ngữ đã học , luyện ập sử dụng các từ ngữ đó . 2) Bài tập 1 và 2 : -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài . + Đề bài yêu cầu ta làm gì ? + GV chia cho mỗi tổ lập bảng tổng kết vốn từ , vốn thành ngữ , tục ngữ thuộc 1 chủ điểm , phát phiếu đã kẻ bảng cho các nhóm làm bài - Sau thời gian qui đònh , đại diện các nhóm lên dán tờ phiếu của mình lên bảng . + Gọi HS đọc lại nội dung bảng tổng kết . -Lắng nghe . - 1Học sinh đọc thành tiếng , cả lớp đọc thầm + Ghi lại các câu thành ngữ , tục ngữ đã học trong tiết MRVT thuộc 3 chủ điểm : " Người ta là hoa của đất - Vẻ đẹp muôn màu - Những người quả cảm " . + Lớp chia nhóm thảo luận và ghi các vốn từ vào bảng . + Các nhóm gắn phiếu bài làm của mình lên bảng . Người ta là hoa đất Từ ngữ Thành ngữ , tục ngữ tài hoa , tài giỏi , tài nghệ , tài ba , tài đức , tài năng - Người ta là hoa của đất . + GV nhận xét và chốt lại ý đúng , ghi điểm những nhóm có bảng hệ thống vốn từ đầy đủ nhất . - Những đặc điểm của một cơ thể khoẻ mạnh : vạm vỡ , lực lưỡng, cân đối , rắn rỏi , rắn chắc , săn chắc , chắc nòch , cường tráng , dẻo dai , nhanh nhẹn , - Những hoạt động có lợi cho sức khoẻ : tập luyện , tập thể dục , đi bộ , chơi thể thao , ăn uống , điều độ , nhỉ ngơi , an dưỡng , nghỉ mát , du lòch , giải trí , - Nước lã mà vã nên hồ Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan . - Chuông có đánh mới kêu Đèn có khêu mới tỏ - Khoẻ như voi , như trâu , như hùm , như beo , - Nhanh như cắt , như gió , như sóc , như chớp , như điện, - Ăn được ngủ được là tiên , Không ăn không ngủ mất tiền thêm lo . Vẻ đẹp muôn màu Từ ngữ Thành ngữ , tục ngữ - đẹp , đẹp đẽ , điệu đà , xinh , xinh đẹp , xinh tươi , xinh xắn , xinh xẻo , xinh xinh , tươi tắn , tươi giòn , rực rỡ , lộng lẫy , thướt tha , tha thướt, - thuỳ mò , dòu dàng , hiền dòu , đằm thắm , đậm đà , đôn hậu , bộc trực , cương trực , chân thành , chân thực , chân tình , thắng thắn , ngay thẳng , lòch sự , tế nhò , nết na , khẳng khái , khí khái , - Tươi đẹp , sặc sỡ , huy hoàng , tráng lệ , diễm lệ , mó lệ , hùng vó , kì vó , hùng tráng , hoành tráng - Xinh xắn , xinh đẹp , xinh tươi , đẹp đẽ , - Mặt tươi như hoa - Đẹp người đẹp nết -Chữ như gà bơí - Tốt gỗ hơn tốt nước sơn - Người thanh tiếng nói cũng thanh . Chuông kêu khẽ đánh bên thành cũng kêu . - Cái nết đánh chết cái đẹp [...] .. . : 11 x 3 = 54 + Số lớn là : 198 - 54 = 144 Đáp số : Số bé : 54 Số lớn : 144 - Củng cố tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của hai số - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - HS ở lớp làm bài vào vở - 1 HS lên bảng làm bài : Giải : - Ta có sơ đồ : ? +Số cam : 280 quả + Số quýt : ? + Tổng số phần bằng nhau là : 2 + 5 = 7 ( phần ) Số quả cam đã bán là : 280 : 7 x 2 = 80 ( quả) Số quả cam đã bán là : 28 0.. . , lớp đọc thầm - HS ở lớp làm bài vào vở - Tìm tổng số học sinh cả hai lớp - Tìm cây mỗi học sinh trồng - Tìm số cây mỗi lớp trồng - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở - Gọi 1 HS lên làm bài trên bảng - 1 HS lên bảng làm bài : Giải : + Tổng số HS cả hai lớp là : 34 + 32 = 66 (học sinh ) + Số cây mỗi HS trồng là là : 330 : 66 = 5 ( cây ) + Số cây lớp 4 A trồng là : 34 x 5 = 170 ( cây ) + Số cây lớp .. . Số Bé: 99 + Số Lớn : + Gọi HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi : ? ? + Tổng số phần bằng nhau là : 4 + 5 = 9 ( phần ) + Số bé là : 99 : 9 x 4 = 44 + Số lớn là : 99 - 44 = 55 Đáp số : Số bé : 44 Số lớn : 55 - Muốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số ta làm như thế nào ? -Nhận xét ghi điểm từng học sinh 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: Bài học hôm trước chúng ta đã học cách tìm hai số khi biết tổng v .. . Số cây lớp 4 B trồng là : 330 - 170 = 160 ( cây ) Đáp số : 4A : 170 cây 4B : 160 cây + Nhận xét bài bạn -Nhận xét ghi điểm học sinh * Bài 4 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Hướng dẫn HS phân tích đề bài - Tìm nửa chu vi hình chữ nhật - Vẽ sơ đồ - Tìm chiều rộng , chiều dài - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở - Gọi 1 HS lên làm bài trên bảng - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - HS ở lớp làm bài .. . câu kể Ai làm gì ? ( tuần 17 tr 166 và 171 ; tuần 19 tr6 tập hai ; Câu kể ai thế nào ? ( tuần 21 ; 22 trang 23 , 29 , 26 ) ; Câu kể Ai là gì ? ( tuần 24 , 25 tr 57 , 61 , 68 ) để lập bảng phân biệt đúng -Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm + Phát giấy khổ rộng cho các nhóm HS làm bài - Nhóm trưởng có thể giao cho mỗi bạn viết về một kiểu câu kể , rồi điền nhanh vào bảng so sánh - Mời đại diện nhóm .. . vậy ông đã khuất phục được tên cướp biển - Nhận xét bổ sung về đoạn văn của bạn ( nếu có ) -HS cả lớp LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu :  Giúp HS : - Rèn kó năng giải bài toán " Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số " B/ Chuẩn bò : - Bộ đồ dạy - học toán lớp 4 + HS : - Thước kẻ , e ke và kéo C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy 1 Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1HS lên bảng làm bài tập 3 về nhà -Chấm tập hai bàn .. . lại các bài tập đọc đã học -Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh về nhà học bài TẬP LÀM VĂN + Ngòi bút rất thanh , sáng loáng + Nét trơn , đều ( thanh , đậm ) c/ Kết bài : Tình cảm của mình đối với chiếc bút + 3 - 5 HS trình bày + Nhận xét , chữa bài -Về nhà tập đọc lại các bài tập đọc nhiều lần -Học bài và xem trước bài mới Thứ sáu ngày 01 tháng 4 năm 2006 ÔN TẬP I/ Mục tiêu : - Kiểm .. . Gọi HS trình bày , GV ghi nhanh ý chính lên dàn ý trên bảng lớp + Yêu cầu HS đọc phần mở bài và kết bài GV sửa lỗi dùng từ , diễn đạt cho từng HS đ) Củng cố dặn dò : * Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học -Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh về nhà học bài lên lớp 4 ) b/ Thân bài : - Tả bao quát bên ngoài : -Hình dáng gọn , có quai đeo , xách - Chất liệu : Bằng chất liệu .. . săn - Nhận xét bổ sung nhóm bạn ( nếu có ) + GV nhận xét và dán tờ phiếu đã ghi sẵn lời giải lên bảng và chốt lại ý đúng đ) Củng cố dặn dò : *Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ đầu HKII đến nay nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra -Nhận xét đánh giá tiết học - HS cả lớp - Dặn dò học sinh về nhà học bài Thứ năm ngày tháng 5 năm 2009 LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP I/ Mục tiêu : * Nội dung .. . đọc thành tiếng -HS cả lớp CHÍNH TẢ ÔN TẬP I/ Mục tiêu : - Kiểm tra đọc - hiểu ( lấy điểm ) Như tiết 1 * Nội dung : -Học sinh đọc thông các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học từ đầu năm lớp 4 đến nay (gồm 17 tuần ) * Kó năng đọc thành tiếng : Phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ / phút biết ngừng nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ . 11 x 3 = 54 + Số lớn là : 198 - 54 = 144 Đáp số : Số bé : 54 Số lớn : 144 - Củng cố tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của hai số . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - HS ở lớp làm bài. ? + Số Lớn : ? + Tổng số phần bằng nhau là : 4 + 5 = 9 ( phần ) + Số bé là : 99 : 9 x 4 = 44 + Số lớn là : 99 - 44 = 55 Đáp số : Số bé : 44 Số lớn : 55 - Muốn tìm hai số khi biết tổng. Số cây lớp 4 A trồng là : 34 x 5 = 170 ( cây ) + Số cây lớp 4 B trồng là : 330 - 170 = 160 ( cây ) Đáp số : 4A : 170 cây 4B : 160 cây + Nhận xét bài bạn . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc