Giáo án Lớp 4 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 34 NGÀY MÔN TIẾT TÊN BÀI DẠY Thứ 2 03/5/10 Đạo đức Tập đọc Tốn Lịch sử SHĐT 34 67 166 34 34 Dành cho địa phương (Tiết 3) Tiếng cười là liều thuốc bổ Ơn tập về đại lượng (tiếp theo) Tổng kết Chào cờ Thứ 3 04/5/10 Anh văn Thể dục Tốn Chính tả Khoa học LT v C 67 167 34 67 67 Ơn tập về hình học Nhớ -viết: Nói ngược Ơn tập thực vật và động vật MRVT: Lạc quan – u đời Thứ 4 05/5/10 Tốn Kể chuyện Địa lý Tập đọc Kĩ thuật 168 34 34 68 34 Ơn tập về hình học (tiếp theo) Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Khai thác khống sản và hải sản ở vùng biển Việt Nam. Ăn mầm đá Lắp ghép mơ hình tự chọn (Tiết 2) Thứ 5 06/5/10 Anh văn Tốn TLV Mĩ thuật LT&C Khoa học 169 67 34 68 68 Ơn tập về tìm số trung bình cộng Trả bài văn miêu tả con vật Thêm trạng ngữ chỉ phương tiện cho câu Ơn tập thực vật và động vật (tiếp theo) Thứ 6 07/5/10 Thể dục Âm nhạc TLV Tốn SHL 68 34 68 170 34 Điền vào giấy tờ in sẵn Ơn tập về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó Sinh hoạt cuối tuần Trường Tiểu học “C” Long Giang Lâm Thò Thanh Thuý Giáo án Lớp 4 TUẦN 34 Thứ hai, ngày 03 tháng 5 năm 2010. Môn: ĐẠO ĐỨC Tiết 34: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG ( Tiết 3) Đi xe đạp an tồn I.Mục tiêu: - HS biết xe đạp là phương tiện dễ đi, nhưng phải đảm bảo an tồn. - HS hiểu vì sao đối với trẻ em phải có đủ điều kiện của bản thân và có chiếc xe đạp đúng qui định mới được đi xe qua đường phố - Biết những qui định của luật GTĐB đối với người đi xe đạp ở trên đường - Có thói quen đi sát lề đường và ln qs khi đi đường. II. Đồ dùng dạy - học: GV: Tranh xe đạp HS: SGK, các thẻ màu III.Hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 1. Ổn định lớp: -Cho hs hát 2. KTBC: - Gọi hs nêu tác dụng của vạch kẻ đường, cọc tiêu và rào chắn - Nhận xét 3. Bài mới: GTB: Nêu y/c tiết học HĐ1: Lựa chọn xe đạp an tồn Hỏi: Ở lớp ta đã có ai biết đi xe đạp? Ở lớp ai đã tự đi xe đạp đến trường? - Cho hs xem ảnh xe đạp: + Chiếc xe đạp đảm bảo an tồn là chiếc xe ntn? - Nhận xét chốt lại HĐ2: Những qui định để đảm bảo an tồn khi đi đường - HD hs QS tranh và sơ đồ, y/c: + Chỉ trên sơ đồ phân tích hoạt động đúng và hướng sai. - Cho hs kể những hành vi của người đi xe đạp ngồi đường mà em cho là khơng an tồn theo nhóm. + Theo em , để đảm bảo an tồn người đi xe đạp phải đi ntn? - Hát tập thể - 2 hs nêu - HS nêu . + Xe phải tốt: Ốc vít phải chặt, lắc xe khơng lung lay + Có đủ các bộ phận: thắn, đèn chiếu sáng + Là xe của trẻ em, có vành nhỏ. - HS quan sát và chỉ - Hoạt động nhóm đại diện rình bày VD: Khơng được lạng lách đánh võng, khơng được đi vào đường cấm, đường ngược chiều + Đi bên phải, sát lề đường, đi đúng hướng đường, làn đường cho xe thơ sơ Trường Tiểu học “C” Long Giang Lâm Thò Thanh Thuý Giáo án Lớp 4 - Nhận xét chốt lại 4. Củng cố: - Gọi hs nhắc lại thế nào là đi xe đạp an tồn. 5. Dặn dò: - Dặn hs chuẩn bị tiết sau. - Nhận xét tiết học. - 2 hs nhắc lại ________________________________________________ Môn: TOÁN Tiết 166: ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (Tiếp theo) I/ Mục tiêu: - Chuyển đổi được các đơn vị đo diện tích. - Thực hiện các phép tính với só đo diện tích. *Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 4 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC:1 hs lên bảng sửa bài - Nhận xét cho điểm 2.Bài mới a. Giới thiệu bài:Tiết toán hôm nay chúng ta tiếp tục ôn tập về đại lượng b.Thực hành Bài 1:1 hs đọc y/c của bài, hs làm bài vào sgk, nối tiếp nhau đọc kết quả - Nhận xét bổ sung Bài 2: 1 hs đọc y/c của bài, hs làm bài vào B - nhận xét sửa chữa b) 500 cm 2 = 5 dm 2 ; 1 cm 2 = 1 100 dm 2 1300 dm 2 = 13 m 2 ; 1 dm 2 = 1 100 m 2 60 000 cm 2 = 6 m 2 ; 1 cm 2 = 1 10000 m 2 c) 5 m 9 dm = 509 dm ; 8 m 50 cm = 800 50 cm 700 dm = 7 m ; 500 00cm 2 = 5 m 2 *Bài 3:Gọi 1 hs đọc y/c của bài,hs làm bài vào nháp ,3 hs lên bảng sửa bài - Nhận xét sửa chữa Bài 4:Gọi 1 hs đọc đề bài,hs làm bài vào vở - Hà ăn sáng trong 30 phút - Buổi sáng Hà ở trường trong thời gian 4 giờ -lắng nghe - HS đọc đề bài - Tự làm bài - Nối tiếp nhau đọc kết quả 1 m 2 = 100 dm 2 ; 1 km 2 = 100 00 00 m 2 1m 2 = 100 00 cm 2 ; 1dm 2 = 100cm 2 - 1 hs đọc đề bài - hs làm bài vào B a) 15 m 2 = 15 00 00 cm 2 ; 10 1 m 2 = 10dm 2 103 m 2 = 103 00 dm 2 ; 10 1 dm 2 = 10cm 2 2110 dm 2 = 2110 00 cm 2 ; 10 1 m 2 = 1000cm 2 - 1 hs đọc đề bài - hs làm việc theo cặp - Trình bày kết quả 2m 2 5 dm 2 > 25 dm 2 3 dm 2 5 cm 2 = 305 cm 2 3 m 2 99 dm 2 < 4 m 2 65 m 2 = 65 00 dm 2 - 1 hs đọc - hs làm bài vào vở Trường Tiểu học “C” Long Giang Lâm Thò Thanh Thuý Giáo án Lớp 4 3.Củng cố – dặn dò - Về nhà xem lại bài - Nhận xét tiết học Bài giải Diện tích của thửa ruộng đó là: 64 x 25 = 16 00 (m) Số thóc thu được trên thửa ruộng là : 1600 Í 2 1 = 800 (kg) = 8 tạ Đáp số : 8 tạ __________________________________________________ Môn: TẬP ĐỌC Tiết 67: TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ I. Mục đích, yêu cầu : -Bước đầu biết đọc một văn bản phổ biến khoa học với giọng rành rẽ, dứt khốt. - Hiểu ND: Tiếng cười mang đến niềm vui cho cuộc sống , làm cho con người hạnh phúc, sống lâu. (trả lời được các câu hỏi trong SGK ). II/ Đồ dùng dạy-học: Bảng phụ viết đoạn luyện đọc. III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC:2 hs đọc bài con chim chiền chiện - Nhận xét cho điểm 2.Bài mới a) Giới thiệu bài : Các bài văn,câu chuyện trên đã cho các em thấy: tiếng cười, cách sống yêu đời, lạc quan rất cần thiết đối với cuộc sống của con người.Bài Tiếng cười là liều thuốc bổ giúp các em biết: các nhà khoa học nói như thế nào về tác dụng kì diệu của tiếng cười b.Luyện đọc và tìm hiểu bài *Luyện đọc - Bài chia làm 3 đoạn .Đ1:Từ đầu đến mỗi ngày cười 400 lần .Đ 2:Tiếp theo …đến làm hẹp mạch máu .Đ3:Còn lại - Gọi 3 hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài + Lần 1: Kết hợp luyện phát âm các từ khó trong bài + Lần 2: Giảng các từ khó cuối bài: thống kê, thư giản, sảng khoái, điều trò - HS luyện đọc theo cặp - Một HS đọc cả bài - GV đọc diễn cảm cả bài: với giọng rõ ràng, rành mạch, phù hợp với một văn bản phổ biến - 2 hs đọc - HS lắng nghe - HS nối tiếp nhau đọc - Luyện đọc theo cặp - 1 hs đọc -lắng nghe Trường Tiểu học “C” Long Giang Lâm Thò Thanh Thuý Giáo án Lớp 4 khoa học : động vật duy nhất, liều thuốc bổ, thư giãn, sảng khoái, thoả mãn, nổi giận, căm thù, hẹp mạch máu, rút ngăn, tiết kiệm tiền, hài hước, sống lâu hơn *Tìm hiểu bài - Phân tích cấu tạo của bài báo trên.Nêu ý chính của từng đoạn văn? -Vì sao nói tiếng cười là liều thuốc bổ? - Người ta ìm cách tạo ra tiếng cười cho bệnh nhân để làm gì ? - Em rút ra điều gì qua bài này? Hãy chọn ý đúng nhất ? - GV: Qua bài đọc, các em đã thấy :tiếng cười làm cho con người khác với động vật, tiếng cười làm cho con người hạnh phúc, sống lâu. cô hi vọng các em sẽ biết tạo ra cho mình một cuộc sống có nhiều niềm vui, sự hài hước. c.Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và HTL bài thơ - Gọi 3 hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài -GV treo lên bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc - GV đọc mẫu - HS luyện đọc theo nhóm 2 -Y/c 2 nhóm thi đọc - Nhận xét tuyên dương 3.Củng cố – dặn dò - 1 hs đọc cả bài, cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung của bài -Về nhà đọc bài nhiều lần - GV nhận xét tiết học + Đ1:tiếng cười là đặc điểm quan trọng,phân biệt con người với các loài động vật khác + Đ2:Tiếng cười là liều thuốc bổ + Đ3:Người có tính hài hước sẽ sống lâu - Vì khi cười,tốc độ thở của con người tăng lên đến 100 ki- lô – mét một giờ, các cơ mặt thư giản, não tiết ra một chất làm con người có cảm giác sảng khoái, thoả mãn - Để rút ngắn thời gian điều trò bệnh nhân,tiết kiệm tiền cho Nhà nước - Ý b: Cần biết sống một cách vui vẻ - HS lắng nghe. - 3 hs đọc - lắng nghe - HS luyện đọc - Đại diện 2 nhóm thi đọc - Nhận xét giọng đọc - Tiếng cười mang đến niềm vui cho cuộc sống , làm cho con người hạnh phúc, sống lâu. ____________________________________________ Môn: Lòch sử Tiết 34: ƠN TẬP KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 1) I/ Mục tiêu: - Hệ thống những sự kiện tiêu biểu từ thời Hậu Lê - thời Nguyễn. II/ Đồ dùng học tập: - Bản đồ Đòa lí tự nhiên VN - Bản đồ hành chính VN - Phiếu học tập Trường Tiểu học “C” Long Giang Lâm Thò Thanh Thuý Giáo án Lớp 4 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC: Khai thác khoáng sản và hải sản ở vùng Biển VN 1) Nêu thứ tự các công việc từ đánh bắt đến tiêu thụ hải sản - Nhận xét cho điểm 2.Bài mới a) Giới thiệu bài :Tiết đòa lí hôm nay chúng ta ôn tập những kiến thức đã học trong suốt năm học vừa qua. Hoạt động 1:Làm việc cả lớp - Y/c hs chỉ trên bản đồ đòa lí VN :các dãy núi , thành phố lớn , biển đông - Nhận xét tuyên dương Hoạt động 2:Làm việc theo nhóm - Gv chia lớp thành nhóm 4, gv phát phiếu cho từng nhóm, thảo luận hoàn thành phiếu.Y/c trình bày kết quả - Nhận xét sửa chữa Tên thành phố + Hà Nội + Hải Phòng + Huế + Đà Nẵng + Đà Lạt + TP Hồ Chí Minh + Cần Thơ - Y/c hs chỉ trên bản đồ hành chánh VN treo tường tên các TP trên. - Nhận xét tuyên dương Hoạt động 3:Làm việc các nhân và theo cặp - Y/c hs đọc BT 3, trả lời các câu hỏi sau: a) Kể tên một số dân tộc sống ở Dãy núi Hoàng Liên Sơn b) Kể tên một số dân tộc sống ở Tây Nguyên c) Kể tên một số dân tộc sống ở Đồng bằng bắc Bộ d) Kể tên một số dân tộc sống ở Đồng bằng Nam Bộ đ) tên một số dân tộc sống ở các đồng bằng duyên hải miền Trung - Y/c hs đọc BT4,thảo luận theo cặp trả lời các câu hỏi sau: - Khai thác cá biển, chế biển các đông lạnh, đóng gói cá chế biến, chuyên chở sản phẩm, đưa sản phẩm lên tàu xuất khẩu -lắng nghe - hs lên bảng chỉ - Nhận xét bổ sung - Thảo luận nhóm 4 - Trình bày kết quả Đặc điểm tiêu biểu - Hs lên bảng chỉ -Thái,Dao,Mông… - Gia –rai,Ê-đê,Ba-na,Xơ –đăng… - Ơ ĐBBB chủ yếu là người kinh sống thành từng làng -Kinh,Khơ-me,Chăm,Hoa - Kinh và Chăm,… - 1 hs đọc y/c của bài, thảo luận nhóm cặp : - trình bày kết quả d- b- b Trường Tiểu học “C” Long Giang Lâm Thò Thanh Thuý Giáo án Lớp 4 Hoạt động 4: HS làm việc cá nhân - Y/c hs đọc BT5 , tự làm bài vào SGK, 2 hs làm việc trên phiếu trình kết quả - Nhận xét tuyên dương 3.Củng cố – dặn dò - Về nhà xem lại bài - Nhận xét tiết học - 1hs đọc đề bài - Làm bài vào sgk - 2 hs làm việc trên phiếu trình bày kết quả + 1 ghép với b + 2 với c + 3 với a . 4 với d . 5 với e . 6 với đ _________________________________________ Tiết 34: SINH HOẠT ĐẦU TUẦN CHÀO CỜ Thứ ba, ngày 04 tháng 5 năm 2010. Môn: ANH VĂN ____________________________________________ Môn: Thể dục ___________________________________________________ Môn: TOÁN Tiết 167: ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC I/ Mục tiêu: - Nhận biết được hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vng góc. - Tính được diện tích hình vng, hình chữ nhật. * Bài tập cần làm: bài 1, bài 3, bài 4 II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1 HS lên làm bài 3. - Nhận xét. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : Tiết toán hôm nay chúng ta ôn tập về hình học b. ôn tập Bài 1:Gọi 1 hs đọc đề bài, tự làm bài chỉ ra các cạnh song song và vuông góc - 1 HS lên bảng làm - Lắng nghe - 1 hs đọc - hs tự làm bài - nối tiếp nhau rả lời a) AB song song với DC b) vuông góc với DC và DA vuông góc với AB Trường Tiểu học “C” Long Giang Lâm Thò Thanh Thuý Giáo án Lớp 4 *Bài 2:Gọi 1 hs đọc y/c của bài, s làm bài vào nháp,1 hs lên bảng làm bài - nhận xét sửa chữa Bài 3:Gọi 1 hs đọc đề bài, hs tự tính chu vi , diện tích của hình vuông, hình chữ nhật, nối tiếp nhau trả lời - Nhận xét sửa chữa Bài 4: Gọi 1 hs đọc đề bài - Bài toán hỏi gì ? - Để tính được số viên gạch cần lát nền phòng học chúng ta phải biết được những gì? 3.Củng cố – dặn dò - Về nhà xem lại bài - Nhận xét tiết học - 1 hs đọc đề bài - hs làm bài vào nháp - 1 hs lên bảng sửa bài - 1 hs đọc đề bài - hs tự làm bài Chu vi hình chữ nhật là: ( 4 + 3 ) x 2 = 14 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 4 x 3 = 12 (cm) Chu vi hình vuông là: 3 x 4 = 12 (cm) Diện tích hình vuông là : 3 x 3 = 9(cm) a. Sai; b.Sai; c.Sai; d.Đúng - 1 hs đọc - Bài toán hỏi số viên gạch cần để lát kín phòng học - Chúng ta phải biết được: + Diện tích của phòng học + Diện tích của một viên gạch lát nền Sau đó chia diện tích phòng học cho diện tích 1 viên gạch Bài giải Diện tích của một viên gạch là: 20 x 20 = 400 (cm 2 ) Diện tích của lớp học là : 5 x 8 = 40 (m 2 )= 400 000 cm 2 Số viên gạch cần để lát nền lớp học là: 400 000 : 400 = 1000 (viên gạch) Đáp số : 1000 viên gạch ____________________________________________ Môn: CHÍNH TẢ ( Nhớ– viết) Tiết 34 : NĨI NGƯỢC I/ Mục tiêu: - Nhớ - viết đúng chính tả, biết trình bày đúng bài vè dân gian theo thể thơ lục bát. - Làm đúng bài tập 2 (phân biệt âm đầu, thanh dễ lẫn) II.Đo à dùng dạy – học : -Bảng phụ viết sẵn bài tập 2 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC: Hs viết bảng con: rượu, hững hờ, xách - hs viết bảng con Trường Tiểu học “C” Long Giang Lâm Thò Thanh Thuý Giáo án Lớp 4 bương - Nhận xét 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: Tiết chính tả hôm nay chúng ta viết bài Nói ngược - Gv đọc bài - Gv đọc từng khổ thơ, cả lớp đọc thầm theo rút ra những từ ngữ dễ viết sai - HD hs phân tích và viết bảng con - Y/c 1 hs nhắc lại cách trình bày - Gv đọc bài cho hs viết - Gv đọc bài - Gv chấm bài 5 –7 tập - Gv nhận xét chung. c) Hướng dẫn hs làm BT chính tả Bài 2 a: Gọi 1 hs đọc đề bài, chia lớp thành 3 dãy, mỗi dãy cử 3 bạn lên bảng chơi trò chơi tiếp sức. - Nhận xét tuyên dương nhóm thắng cuộc 3.Củng cố – dặn dò - Về nhà sao lỗi , kể cho người thân nghe câu chuyện vì sao ta cười khi bò người khác cười - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe. - cả lớp theo dõi - hs rút ra từ khó - HS phân tích từ khó: liếm lông, nậm rượu, lao đao, trúm, đổ vồ, diều hâu - HS viết bảng con - Đây là thể thơ lục bát, câu 6 lùi vào 2 ô, câu 8 lùi vào 1 ô - Viết bài - hs soát lại bài - 2 hs ngồi cạnh nhau đổi chéo vở cho nhau soát lỗi - 1 hs đọc đề bài - 9 bạn lên bảng chơi trò chơi tiếp sức - Nhận xét bổ sung - giải đáp – tham gia – dùng một thiết bò – theo dõi – bộ não – kết quả- bộ não – bộ não – không thể ________________________________________ Môn: KHOA HỌC Tiết 67: ƠN TẬP: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT I/ Mục tiêu: Ơn tập về: - Vẽ và trình bày sơ đồ ( bằng chữ ) mối quan hệ về thức ăn của một nhóm sinh vật. - Phân tích vai trò của con người với tư cách là một mắc xích của chuỗi thức ăn trong tự nhiên II/ Đồ dùng dạy-học: - Hình trang 134, 135, 136 ,137 SGK - Giấy A0,bút vẽ III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC:Chuỗi thức ăn trong tự nhiên - Thế nào là chuỗi thức ăn? - Nhận xét cho điểm 2.Bài mới - Chuỗi thức ăn là mối quan hệ về thức ăn giữa các sinh vật trong tự nhiên. Sinh vật này ăn sinh vật kia và chính nó lại là thức ăn cho sinh vật khác -Lắng nghe Trường Tiểu học “C” Long Giang Lâm Thò Thanh Thuý Giáo án Lớp 4 a) Giới thiệu bài :Hôm nay chúng ta ôn tập về thực vật và động vật Hoạt động 1:Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn *Mục tiêu: Vẽ và trình bày sơ đồ (bằng chữ) mối quan hệ về thức ăn của một nhóm vật nuôi,cây trồng và động vật sống hoang dã - Y/c hs quan sát hình minh hoạ trang 134, 135 sgk và nói những hiểu biết của minh về những cây trồng và vật nuôi đó. -Y/c hs nối tiếp nhau trả lời, mỗi hs chỉ nói về 1 tranh - Mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật được bắt đầu từ sinh vật nào? -Gv chia lớp thành nhóm 4, các em cùng tham gia vẽ sơ đồ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang dã bằng chữ -So sánh sơ đồ mối quan hệ về thức ăn của nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang dã với sơ đồ về chuỗi thức ăn đã học ở các bài trước, em có nhận xét gì ? - GV:Trong sơ đồ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang dã ta thấy có nhiều mắt xích hơn. + Cây là thức ăn của nhiều loài vật. Nhiều loài vật khác nhau nhau cũng là thức ăn của một số - HS quan sát hình minh hoạ - HS nối tiếp nhau trả lời + Cây lúa:Thức ăn của cây lúa là nước, không khí, ánh sáng, các chất khoáng hoà tan trong đất.Hạt lúa là thức ăn của chuột , gà, chim + Chuột:chuột ăn lúa, gạo, ngô, khoai và nó cũng là thức ăn của rắn hổ mang, đại bàng, mèo,gà + Đại bàng:thức ăn của đại bàng là gà, chuột, xác chết của đại bàng là thức ăn của nhiều động vật khác + Cú mèo:thức ăn của cú mèo là chuột + Rắn hổ mang:thức ăn của rắn hổ mang là gà, chuột, ếch, nhái.Rắn cũng là thức ăn của con người. + Gà:Thức ăn của gà là thóc, sâu bọ, côn trùng, cây rau non và gà cũng là thức ăn của đại bàng, rắn, hổ mang - Mối quan hệ của các sinh vật trên bắt đầu từ cây lúa - HS thảo luận nhóm 4 - vẽ sơ đồ - Trình bày kết quả Đại bàng Gà Cây lúa Rắn hổ mang Chuột đồng Cú mèo - Nhóm vật nuôi, cây trồng, động vật hoang dã gồm nhiều sinh vật với nhiều chuỗi thức ăn hơn Trường Tiểu học “C” Long Giang Lâm Thò Thanh Thuý [...]... bài học - Nhận xét tiết học Lớp 4 - 1 hs nêu trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét Vẽ đoạn thẳng AB dài 5 cm Vẽ đoạn thẳng vuông góc vơi AB tại A,vẽ đường thẳng vuông góc với Ab tại B.Trên hai đường thẳng đó lấy AD = 4 cm,BC = 4 cm Nối C với D ta được hình chữ nhật ABCD có chiều dài 5 cm và chiều rộng 4 cm cần vẽ - HS làm BT vào nháp Chu vi hình chữ nhật ABCD là: ( 5 + 4 ) x 2 = 18(cm) Diện tích... các số - 2 hs lên bảng làm bài - Y/c hs tự làm bài a) (137 + 248 + 395 ): 3= 260 - Nhận xét sửa chữa b) ( 348 + 219 + 560+ 275) : 4 = 46 3 - 1 hs đọc đề bài Bài 2: Gọi 1 hs đọc đề bài - Để tính được trong năm trung bình số dân tăn - Chúng ta phải tính được tổng số dân tăng thêm Trườ n g Tiể u họ c “C” Long Giang Thanh Thuý Lâm Thò Giáo án Lớp 4 hằng năm là bao nhiêu chúng ta phải tính được của năm năm gì... Gv chia lớp thành nhóm 3, thảo luận nhóm - Hs thảo luận nhóm 3 phân vai người dẫn chuyện, Trạng Quỳnh, chúa Trònh - 3 nhóm thi đọc - Y/c 3 nhóm lên bảng thi đọc theo phân vai Trườ n g Tiể u họ c “C” Long Giang Thanh Thuý Lâm Thò Giáo án - Nhận xét tuyên dương - Gọi 4 hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bài -GV treo lên bảng đoạn “Thấy chiếc lọ… đâu ạ” -GV đọc mẫu - HS luyện đọc theo nhóm 2 Lớp 4 - 4 hs đọc... 265 – 47 ) : 2 = 109 (m) Chiều dài của thửa ruộng là: 109 + 47 = 156 (m) Diện tích của thửa ruộng là: 156 x 109 = 170 04 (m) Đáp số : 170 04 m - 1 hs đọc - Tìm tổng của hai số - Tìm hiệu của hai số đó - Tìm mỗi số - HS làm bài vào vở Bài giải Số lớn nhất có ba chữ số là 999 Do đó tổng hai số là 999 Số lớn nhất có hai chữ số là 99 Do đó hiệu hai số là 99 Số bé là: (999 – 99 ): 2 = 45 0 Số lớn là: 45 0 +... 999 Số lớn nhất có hai chữ số là 99 Do đó hiệu hai số là 99 Số bé là: (999 – 99 ): 2 = 45 0 Số lớn là: 45 0 + 99 = 549 Đáp số :SL: 549 SB :45 0 3.Củng cố – dặn dò - Về nhà xem lại bài - Nhận xét tiết học _ Tiết 34: Trườ n g Tiể u họ c “C” Long Giang Thanh Thuý SINH HOẠT LỚP Lâm Thò ... kết quả Bài giải - Nhận xét sửa chữa Số quyển vở tổ Hai góp là: 36 + 2 = 38 (quyển) Số quyển vở tổ Ba góp là: 38 + 2 = 40 ( quyển vở) Tổng số vở cả ba tổ góp là: 36 + 38 + 40 = 1 14( quyển ) Trung bình mỗi tổ góp được số vở là: 1 14 : 3 = 38(quyển) Đáp số : 38 quyển - 1 hs đọc đề bài *Bài 4: Gọi 1 hs đọc đề bài - Tính số máy lần đầu chở - Nêu các bước giải bài toán - Tính số máy lần sau chở - Tính tổng số... mỗi ô tô chở - hs làm bài vào vở - Y/c hs làm bài vào vở Bài giải Lần đầu 3 ô tô chở được là: 16 x 3 = 48 (máy) Lần sau 5 ô tô chở được là: 24 x 5 = 120 (máy) Số ô tô chở máy bơm là: Trườ n g Tiể u họ c “C” Long Giang Thanh Thuý Lâm Thò Giáo án Lớp 4 3 + 5 8 (ô tô) Trung bình mỗi ô tô chở được là : ( 48 + 120 ): 8 = 21(máy) Đáp số : 21 máy bơm Củng cố – dặn dò - Về nhà xem lại bài - Nhận xét tiết học ... là: 8 x 8 = 64( cm) -Y/c hs tự làm bài để tính chiều dài hình chữ Chiều dài hình chữ nhật là: nhật 64 : 4 = 16 cm -chọn đáp án c Trườ n g Tiể u họ c “C” Long Giang Thanh Thuý Lâm Thò Giáo án -Vậy chọn đáp án nào? *Bài 3: Gv gọi hs đọc đề toán, sau đó y/c HS nêu các vẽ hình chữ nhậtABCD kích chiều dài 5 cm, chiều rộng 4 cm - Y/c hs vẽ hình và tính chu vi,diện tích hình chữ nhật ABCD Bài 4: Gọi 1 hs đọc... chúa Trònh muốn ăn món’mầm đá”? Lớp 4 - nhận xét -HS lắng nghe - HS luyện đọc nối tiếp - Hs phát âm từ khó - Hs đọc chú giải và tìm từ khó - Luyện đọc theo cặp - 1 hs đọc, cả lớp đọc thầm - Lắng nghe - Vì chúa ăn gì cũng không thấy ngon miệng, thấy “mầm đá”là món lạ thí muốn ăn - Trạng quỳnh chuẩn bò món ăn cho chúa như - Trạng cho người đi lấy đá về ninh, còn mình thì chuẩn bò một lọ tương đề bên ngoài... kể Lớp 4 - nhận xét - HS lắng nghe - 1 hs đọc - 3 hs nối tiếp nhau đọc - HS lắng nghe - HS nối tiếp nhau nói nhân vật mình chọn kể + Mình kể về bố của mình + Mình kể về chú của mình… - Hs kể chuyện *Thực hành kể chuyện KC trong nhóm: Hai bạn ngồi cùng bàn kể cho nhau nghe câu chuyện của mình Trao đổi về ý nghóa câu chuyện Thi KC trước lớp: Mỗi HS nối tiếp nhau KC - Một vài em nối tiếp nhau kể trước lớp . Giáo án Lớp 4 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 34 NGÀY MÔN TIẾT TÊN BÀI DẠY Thứ 2 03/5/10 Đạo đức Tập đọc Tốn Lịch sử SHĐT 34 67 166 34 34 Dành cho địa phương (Tiết 3) Tiếng. nhạc TLV Tốn SHL 68 34 68 170 34 Điền vào giấy tờ in sẵn Ơn tập về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó Sinh hoạt cuối tuần Trường Tiểu học “C” Long Giang Lâm Thò Thanh Thuý Giáo án Lớp 4 TUẦN 34 Thứ. của một viên gạch là: 20 x 20 = 40 0 (cm 2 ) Diện tích của lớp học là : 5 x 8 = 40 (m 2 )= 40 0 000 cm 2 Số viên gạch cần để lát nền lớp học là: 40 0 000 : 40 0 = 1000 (viên gạch) Đáp số :