DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU I- MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - Phát biểu được đặc điểm của dòng điện xoay chiều là dòng điện cảm ứng coa chiều luân phoên thay đổi. - Nêu được sự phụ thuộc của chiều dòng điện cảm ứng vào sự biến đổi của số đường sức từ qua tiết diện S của cuộn dây. - Bố tríu được thí nghiệm tạo ra dòng điện xoay chiều trong cuộn dây dẫn kín theo 2 cách, chon am châm quay hoặc cho cuộn dây quay. - Dựa vào thí nghiệm để rút ra điều kiện chung làm xuất hiện dòng điện cảm ứng xoay chiều. 2- Kỹ năng: - Quan sát và mô tả chính xác hiện tượng xảy ra. 3- Thái độ: - Yêu thích môn học, trung thực, có ý thức thu thập thông tin, khéo léo trong thao tác thí nghiệm. - Cẩn thận, tỷ mỹ. II- CHUẨN BỊ: - Một cuộn dây dẫn kín có 2 bóng đèn LED mắc song song, ngược chiều vào mạch điện. - 01 nam châm vĩnh cửu có thể quay quanh một trục thẳng đứng. - Bản phụ ghi kết quả của bảng 1 bài 31. III_ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Tổ chức tình huống học tập < 8 phút > * Kiểm tra bài cũ: - Gọi Hs lên bảng để làm bài tập: 32.1, 32.3: - Gv chốt lại các kiến thức cần nắm ở các câu hỏi trên, nhận xét câu trả lời của Hs và ghi điểm. * Tổ chức tình huống học tập: - Như SGK - Hs làm bài tập của Gv giao cho. - Xây dựng tính huống vào bài cúng Gv. Hoạt động 2: Phát hiện òng điện cảm ứng có thể đổi chiều và điều kiện để dòng điện đổi chiều < 15 phút > - Gv: Yêu cầu Hs tìm hiểu mục 1 SGK, tìm hiểu dụng cụ, cách làm. - Gv: Yêu cầu Hs làm thí nghiệm, thông báo kết quả. - Gv: chỉ đạo Hs thảo luận kết quả thí nghiệm của các nhóm, Yêu cầu Hs hoàn thành C1. - Trong hai bước thí nghiệm trên, số đường sức từ thay đổi như thế nào?, chiều dòng điện có phụ thuộc vào sự tahy đổi số đường sức từ. - Yêu cầu Hs đọc kết luận, hoàn thành vở ghi - Thông báo khái niệm dòng điện xoay chiều. I- Chiều của dòng điện cảm ứng: 1- Thí nghiệm: - Hs đọc SGK, nêu dụng cụ, cách làm. - Hs làm thí nghiệm, thông báo kết quả. - Hs tham gia thảo luận, hoàn thành C1. 2- Kết Luận: - Hs trả lừoi câu hỏi của Gv - hs đọc kết luận, hoàn thành vở ghi. 3- Dòng điện xoay chiều: - Hs tiếp nhận thông tin mới, hoàn thành vở ghi. Hoạt động 3: Tìm hiểu 2 cách tạo ra dòng điện xoay chiêù < 15 phút > - Yêu cầu Hs đọc C2, nêu dự đoán về chiều dòng điện cảm ứng xuất hiện trong cuộn dây, giải thích. - Làm thí nghiệm theo nhóm kiểm tra dự đoán. - Chỉ đạo Hs thảo luận, đưa ra kết luận. - Gọi Hs nêu dự đoán về chiều dòng điện cảm ứng, có giải thích. - Gv làm thi nghiệm kiểm tra, yêu cầu cả lớp quan sát. - Hướng dẫn Hs thảo luận, hoàn thành C3. - Yêu cầu Hs ghi kết luận chung cho 2 trường hợp II- Cách tạo ra dòng điện xoay chiều: 1. Chon am châm quay trước cuộn dây dẫn kín: - Cá snhận nghiên cứu C2, nêu dự đoán về chiều dòng điện cảm ứng. - Tham gia thí nghiệm kiểm tra du đoán theo nhóm. - Thảo luận trên lớp để đưa ra kết luận, hoàn thành C2. 2- Cho cuộn dây dẫn quay trong từ trường: - Cá snhận nghiên cứu C3, nêu dự đoán về chiều dòng điện cảm ứng. - Tham gia thí nghiệm kiểm tra du đoán theo nhóm. - Thảo luận trên lớp để đưa ra kết luận, hoàn thành C3. 3- Kết luận: - Hs hoàn thành kết luận vào vở ghi. Hoạt động 4: Vận dụng – Củng cố – Hướng dẫn về nhà < 7 phút > - Yêu cầu Hs nhắc lại điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng xoay chiều trong cuộn dây dẫn kín. - Hướng dẫn Hs trả lời C4. - Yêu cầu Hs làm bài tập bài 33 và đọc trước bài 34 III- Vận dụng: - Cá nhận Hs trả lời câu hỏi của Gv. - Cá nhân hoàn thành câu C4. - Lưu ý đến dặn dò của Gv. . DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU I- MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - Phát biểu được đặc điểm của dòng điện xoay chiều là dòng điện cảm ứng coa chiều luân phoên thay đổi. - Nêu được sự phụ thuộc của chiều dòng. Thông báo khái niệm dòng điện xoay chiều. I- Chiều của dòng điện cảm ứng: 1- Thí nghiệm: - Hs đọc SGK, nêu dụng cụ, cách làm. - Hs làm thí nghiệm, thông báo kết quả. - Hs tham gia thảo. dây quay. - Dựa vào thí nghiệm để rút ra điều kiện chung làm xuất hiện dòng điện cảm ứng xoay chiều. 2- Kỹ năng: - Quan sát và mô tả chính xác hiện tượng xảy ra. 3- Thái độ: - Yêu thích