CÔNG SUẤT ĐIỆN I- MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - Nêu được ý nghĩa cua số oát ghi trên dụng cụ điện. - Vận dụng công thức P = U.I để tính đựoc một đại lượng khi biết các ại lượng còn lại. 2- Kỹ năng: - Thu thập thông tin. 3- Thái độ: - Trung thực, cẩn thận, yêu thích môn học. II- CHUẨN BỊ: - Một bóng đèn 220V – 100W, một bóng đèn 220V – 25W được lắp trên bảng điện. - Bảng 2 viết trên bảng phụ. - Một số dụng cụ điện như máy sấy tóc. - Bảng một số công suất điện của một số dụng cụ thường dùng. III_ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập < 5 phút > - Gv: Yêu cầu Hs đọc phần mở bài trong SGK. - Cá nhân Hs đọc SGK. Hoạt động 2: Tìm hiểu công suất định mức của các dụng cụ điện < 23 phút > - Gv: Cho Hs quan sát một số dụng cụ điện (bóng dèn, máy sấy tóc,…). Gọi Hs dọc số ghi trên các dụng cụ đó. - Yêu cầu Hs đọc số ghi trên 2 bóng đèn thí nghiệm, làm thí nghiệm hình 12.1, trả lời câu hỏi C 1 . - Gv: yêu cầu Hs trả lời C 2 . a. I- Công suất định mức của các dụng cụ điện: b. 1- Số vôn và số oát trên các dụng cụ điện: - Hs quan sát và đọc sô ghi trên một số dụng cụ điện. - Hs đọc số oát ghi trên 2 báng đèn, thực hiện thí nghiệm hình 12.1, trả lời C 1 . - Hs nhớ lại kiến thức cũ, trả lời C 2 . - Yêu cầu Hs dọc thông báo mục 2 và ý nghĩa số oát vào vở. - Yêu cầu Hs giải thích ý nghĩa con số trên các dụng cụ điện ở phần 1. - Hướng dẫn Hs trả lời C 3 . dình thành mối quan hệ giữa mức dộ hoạt động mạnh yếu của mỗi ụng cụ điện với công suất. 2- Ý nghĩa của số oát ghi trên mỗi dụng cụ điện: - Hs dọc thông báo mục 2 và ghi ý nghĩa số oát vào vở: + Số oát ghi trên mỗi ụng cụ điện chỉ công suất định mức của ụng cụ đó. + Khi dụng cụ điện được sử dụng với HĐT bằng HĐT định mức thì tiêu thụ công suất bằng công suất định mức. - Hs giải thích ý nghĩa con số ghi trên các dụng cụ điện. - Cá nhân Hs trả lời C 3 . Hoạt động 3: Tìm hiểu công thức tính công suất điện < 12 phút > II- Công thứctính công suất điện: - Gv: Gọi Hs nêu mục tiêu, câc bước tiến hành thí nghiệm. - Thông báo kết quả thí nghiệm như ở bảng 2 SGK. - Yêu cầu Hs hoàn thành C 4  Công thức tính công suất diện. - Yêu cầu Hs vận dụng định luật Ôm để trả lời câu C 5 . 1- Thí nghiệm: - Hs nêu mục tiêu, các bước tiến hành thí nghiệm. - Hs tiếp nhận thông tin mới. - Hs trả lời C 4 . 2-Công thức tính công suất điện: - Hs ghi công thức: P = U.I và giải thích ký hiệu, đơn vị của các đại lượng trong công thức vào vở. - Trả lời C 5  Ghi câc công thức tính công suất suy diễn vào vở. P = I 2 R = U 2 /R Hoạt động 4: Vận dụng – Củng cố – Hướng dẫn về nhà < 7 phút > - Yêu cầu Hs hoàn thành câu C 6 theo hướng dẫn của Gv. - Yêu cầu cá nhân Hs hoàn thành C 7 , C 8 (nếu còn đủ thời gian). - Gv hướng dẫn làm bài tập 12.7. - Yêu cầu Hs làm bài 12(SBT). III- Vận dụng: - Hs cả lớp hoàn thành C 6 theo hướng dẫn của Gv. - Hs cả lớp hoàn thành C 7, C 8 theo hướng dẫn của Gv. - Hs làm bài 12.7. - Hs lưư ý đến những dặn dò của Gv. Rút kinh nghiệm sau bài dạy Xác nhận của tổ trưởng tổ chuyên môn Xác nhận của BGH  . Hoạt động 3: Tìm hiểu công thức tính công suất điện < 12 phút > II- Công thứctính công suất điện: - Gv: Gọi Hs nêu mục tiêu, câc bước tiến hành thí nghiệm. - Thông báo kết quả. CÔNG SUẤT ĐIỆN I- MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - Nêu được ý nghĩa cua số oát ghi trên dụng cụ điện. - Vận dụng công thức P = U.I để tính đựoc một đại lượng khi biết các ại lượng còn lại. 2-. nghiệm. - Hs tiếp nhận thông tin mới. - Hs trả lời C 4 . 2 -Công thức tính công suất điện: - Hs ghi công thức: P = U.I và giải thích ký hiệu, đơn vị của các đại lượng trong công thức