ÔN TẬP I – MỤC TIÊU BÀI DẠY: 1.Tự ôn tập và tự kiểm tra được những yêu cầu về kiến thức và kĩ năng của chương I. 2.Vận dụng được những kiến thức và kĩ năng để giải bài tập trong chương I. II – CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1 - Ổn định tình hình lớp: (1 phút) 2 - Kiểm tra bài cũ: (không kiểm tra) 3 - Giảng bài mới: HOẠT ĐỘNH CỦA HS HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC Hoạt động 1: Trình bày trao đổi kết quả đã chuẩn bị Kiểm tra việc chuẩn bị trả lời các bài tập trong sách bài tập để phát hiện Từng HS trình bày câu trả lời đã chuẩn ÔN TẬP I.Kiểm tra việc chuẩn bị bài tập những kiến thức và kĩ năng mà HS chưa vững. Đề nghị một hay hai HS trình bày trước cả lớp câu trả lời đã chuẩn bị của sách bài tập. Dành nhiều thời gian cho HS trao đổi, những câu liên quan tới kiến thức và kĩ năng mà HS còn chưa vững và khẳng định câu trả lời cần có. Hoạt động 2: Làm các câu của phần vận dụng Đề nghị HS làm nhanh các câu 1.1, 2.1 6.2, 9.3. Đối với một hay hai câu, có thể yêu cầu HS trìng bày lí do lựa chọ phương án trả lời của mình. Dành thơig gian để từng HS tự lực làm câu 8.1, 9.3. Đối với mỗi câu, có thể yêu cầu bị đối với mỗi câu của phần Tự kiểm tra theo yêu cầu của GV. Phát biểu, trao đổi, thảo luận với cả lớp để có câu trả lời cần đạt được đối với mỗi câu của phần tự kiểm tra. Làm từng câu theo yêu cầu của GV. Trình bày câu trả lời và trao đổi, thảo luận với cả lớp khi GV yêu cầu để có được câu trả lời cần có. II.Giải bài tập một HS trình bày lời giải trên bảng trong khi các HS khác giải tại chổ. Sau đó GV tổ chức cho HS cả lớp nhận xét, trao đổi lời giải của HS trình bày trên bảng và GV khẳng định lười giải đúng cần có. Nếu có thời gian, GV có thể đề nghị HS trình bày các cách giải khác. 4 – Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (2 phút) Khi học bài cần xem lại các thí nghiệm và liên hệ với thực tế. Đọc kĩ các bài tập vận dụng. Đề nghị HS về nhà làm tiếp các bài tập trong sách bài tập. GV có thể cho HS biết trước đáp số của các câu này để HS tự kiểm tra lời giải của mình. IV – RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: . trong chương I. II – CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1 - Ổn định tình hình lớp: (1 phút) 2 - Kiểm tra b i cũ: (không kiểm tra) 3 - Giảng b i m i: HOẠT. trả l i và trao đ i, thảo luận v i cả lớp khi GV yêu cầu để có được câu trả l i cần có. II.Gi i b i tập một HS trình bày l i gi i trên bảng trong khi các HS. ÔN TẬP I – MỤC TIÊU B I DẠY: 1.Tự ôn tập và tự kiểm tra được những yêu cầu về kiến thức và kĩ năng của chương I. 2.Vận dụng được những kiến thức và kĩ năng để gi i b i tập trong