TUN 28 Ngày soạn 02/4/2010 Thứ hai ngày 05 tháng 4 năm 2010 TON Tit 136: Gii thiu t s I. Mc tiờu: - Giỳp HS : - Bit lp t s ca hai i lng cựng loi. Lm bi 1, bi 3 -Giỏo dc hc sinh tớnh cn thn chớnh xỏc . * HS yu bc u bit vit t s ca hai s . II. dựng dy hc : - GV: Bng ph, Sỏch toỏn 4. - HS: SGK, VBT, V trng. III. Cỏc hot ng dy hc ch yu : Hot ng dy Hot ng hc 1.Kim tra bi c : (5) -GV kim tra 1 s v BT -Nhn xột 2.Bi mi: (30) a. Gii thiu bi : b. Gii thiu t s 5 : 7 v 7 : 5 -GV nờu vớ d : cú 5 xe ti v 7 xe khỏch -GV v s nh Sgk -GV gii thiu : +T s ca s xe ti v s xe khỏch l : 5 : 7 hay 7 5 , c l Nm chia by hay nm phn by . +T s ny cho bit s xe ti bng 7 5 s xe khỏch . -GV gi ý cho HS tỡm t s ca s xe khỏch v s xe ti . c. Gii thiu t s a : b ( b khỏc 0 ) -GV cho HS lp cỏc t s ca hai s 5 v 3 ; 3 v 6 -Sau ú dn dt HS lp t s ca a v b ( b khỏc 0) l a : b hoc b a -GV lu ý HS : cỏch vit t s ca 2 s ( khụng kốm tờn n v ) -HS lng nghe -HS lng nghe -HS quan sỏt - HS c, cỏ nhõn, t. -HS thc hin theo yờu cu 69 Chẳng hạn : Tỉ số của 3m và 6m là 3 : 6 hoặc 6 3 d. Thực hành : *Bài tập1 : -GV hướng dẫn HS viết -GV viết mẫu 1 câu -GV mời 3 HS lên bảng làm *Bài tập 3 : -HS viết câu trả lời -2HS lên bảng viết -HS làm vào vở 3.Củng cố, dặn dò : (5’) -Hệ thống bài -Dặn HS hoàn thành vở bài tập -Nhận xét tiết học Mẫu a) b a = 3 2 b) b a = 4 7 , c) b a = 3 6 , d) b a = 10 4 a) Tỉ số của số bạn trai và số bạn của cả tổ là: 5 11 b) Tỉ số của số bạn gái và số bạn của cả tổ là: 6 11 TIẾNG VIỆT Tiết 1: Ôn tập giữa học kỳ II I. Mục tiêu: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học( tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự. * HS K, G : đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ. II. Đồ dùng dạy -học: - GV: Một số tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT2 để HS điền vào chổ trống - HS: SGK. III.Phương pháp và hình thức - Phương pháp: kiểm tra, đánh giá, cá nhân. - Hình thức: nhóm, cá nhân, lớp. IV.Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu bài : (1’) 2.Bài mới : (36’) -HS lắng nghe 70 a.Kiểm tra tập đọc + HTL - Số lượng HS kiểm tra (khoảng 1/3 số HS trong lớp). - Tổ chức kiểm tra + Gọi từng HS lên bốc thăm. - HS lần lượt lên bốc thăm. + Cho HS chuẩn bị. - Mỗi em chuẩn bị trong 2 phút. + Cho HS đọc bài (học đọc thuộc lòng). - HS đọc bài + trả lời câu hỏi theo phiếu thăm. - GV cho điểm - GV lưu ý: Những em nào kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết sau. b. Làm bài tập 2 - Cho HS đọc yêu cầu của BT2. - 1 HS đọc. - GV giao việc: Các em chỉ tóm tắt nội dung các bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm Người ta là hoa đất. H: Trong chủ điểm “Người ta là hoa đất” (tuần 19, 20, 21) có những bài tập đọc nào là truyện kể? - Có bài: Bốn anh tài và bài Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa. - Cho HS làm bài. GV phát phiếu cho 3 HS. - 3 HS làm bài vào giấy, Cả lớp làm bài vào vở. - Cho HS trình bày. - HS làm bài - Gv nhận xét + chốt lại lời giải - Lớp nhận xét. 3.Củng cố , dặn dò : (3’) -GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà xem lại các bài học về 3 kiểu câu kể (Ai là gì? Ai thế nào? Ai làm gì? để chuẩn bị học tiết ôn tập tới. -HS lắng nghe Ngµy so¹n 03/4/2010 Thø ba ngµy 06 th¸ng 4 n¨m 2010 71 TOÁN Tiết 137: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó I Mục tiêu: * Giúp HS : - Biết cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó.Làm Bài 1 -Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác . * HS yếu bước đầu biết cách giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó “ II. Đồ dùng dạy học : - GV: Bảng phụ, Sách toán 4. - HS: SGK, VBT, Vở trắng. II.Phương pháp và hình thức - Phương pháp: quan sát, luyện tập, thực hành, kiểm tra, đánh giá. - Hình thức: cá nhân, lớp. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ : (3’) -Gọi 1HS lên làm bài tập 3 -Nhận xét 2.Bài mới: (30’) a. Giới thiệu bài : b. Bài toán 1 . -GV giới thiệu , phân tích đề , vẽ sơ đồ . -GV hướng dẫn HS các bước giải +Tìm tổng số phần bằng nhau +Tìm giá trị 1 phần +Tìm số bé +Tìm số lớn -GV trình bày bài giải như Sgk c. Bài toán 2 -GV mời 1HS lên vẽ sơ đồ -GV hướng dẫn các bước giải - Dựa vào bài toán 1 -GV mời 1 HS khá lên giải -HS thực hiện theo yêu cầu -HS lắng nghe 3 + 5 = 8 phần 96 : 8 = 12 12 × 3 = 36 12 × 5 = 60 hoặc 96 – 36 = 60 Bài giải : Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là 2 + 3 = 5 (phần ) Số vở của minh là : 25 : 5 × 2 = 10 quyển 72 d. Thực hành : *Bài tập1 : -GV vẽ sơ đồ lên bảng -GV hướng dẫn HS giải -1HS khá lên bảng làm -HS dưới làm vào vở -Gv theo dõi , chấm bài Làm bài 3 trang 148 Sgk 3.Củng cố , dặn dò : (2’) -Hệ thống bài -Dặn HS hoàn thành vở bài tập -Nhận xét tiết học Số vở của khôi là : 25 – 10 = 15 quyển Bài giải : Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:2+7= 9 Số bé là : 333 : 9 × 2 = 74 Số lớn là : 333 – 74 = 259 -HS lắng nghe TIẾNG VIỆT Tiết 2: Ôn tập giữa học kỳ I. Mục tiêu - Nghe - viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn miêu tả. - Biết đặt câu theo kiểu câu đã học( Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?)Để kể, tả hay giới thiệu. * HS K, G viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85chữ/15phút); hiểu nội dung bài. II. Đồ dùng dạy -học: - GV: Tranh, ảnh họa giấy minh họa cho đoạn văn ở BT1.3 tờ giấy khổ to để HS làm BT 2. - HS: SGK. III.Phương pháp và hình thức - Phương pháp: nhóm, giảng giải, trực quan, quan sát, kiểm tra, đánh giá, cá nhân. - Hình thức: nhóm, cá nhân, lớp. IV.Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài : (2’) 2.Bài mới : (35’) a.Nghe - viết - Hướng dẫn CT + GV đọc một lượt toàn bài Hoa giấy. - HS lắng nghe. 73 + Cho HS đọc thầm lại đoạn văn - HS đọc thầm lại đoạn CT. + GV nêu nội dung bài chính tả + Cho HS luyện viết những từ ngữ dễ viết sai - Cho HS luyện viết từ ngữ. - GV đọc cho HS viết. - HS viết chính tả. + GV đọc từng câu hoặc cụm từ cho HS viết. - HS soát lại bài. + GV đọc lại bài 1 lượt. - Chấm, chữa bài. + GV chấm 5 – 7 bài. - HS rà soát lỗi, ghi lỗi ra ngoài lề. + GV nhận xét chung. b.Làm bài tập 2 - Cho HS đọc yêu cầu của BT2 - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe. H: Câu a yêu cầu các em đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu hỏi nào các em đã học? - Kiểu câu: Ai làm gì? H: Câu b yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu nào? - Kiểu câu: Ai thế nào? H: Câu c yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu nào? - Kiểu câu: Ai là gì? - Cho HS làm bài. GV phát giấy cho 3 HS làm (mỗi em làm một yêu cầu). - HS làm bài vào vở hoặc vở BT. - 3 HS làm bài vào giấy. - Cho HS trình bày. - 3 HS làm bài . - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng. 3.Củng cố, dặn dò : (3’) - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà làm lại vào vỡ BT2. -HS lắng nghe TIẾNG VIỆT Tiết 3: Ôn tập giữa học kỳ II I. Mục tiêu -Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học( tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự. * HS K, G : đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ. - Nghe - viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ lục bát. 74 II. dựng dy -hc: - GV: Phiu thm, phiu ghi sn cỏc bi tp c - HS: SGK. III. Phng phỏp v hỡnh thc - Phng phỏp: quan sỏt, kim tra, ỏnh giỏ, cỏ nhõn. - Hỡnh thc: nhúm, cỏ nhõn, lp. IV. Hot ng dy hc Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1.Gii thiu bi : (2) 2.Bi mi : (30) a.Kim tra : - S HS: 1/3 s HS trong lp - Thc hin nh tit 1. -HS lng nghe b.Lm bi tp 2 - Cho HS c yờu cu ca bi tp 2. - HS c yờu cu. - GV giao vic: Cỏc em c tun 22, 23, 24 v tỡm cho cụ cỏc bi tp c thuc ch im V p muụn mu. - Cho HS lm bi. - HS c bi trong 3 tun. H: Trong ch im V p muụn mu cú nhng bi tp c no? -HS tr li - Cho HS trỡnh by ni dung - HS phỏt biu ý kin. - GV nhn xột + cht li li li gii ỳng - Lp nhn xột. c.Nghe - vit : - Hng dn chớnh t - 3 HS c . + GV c bi th Cụ tm ca m mt lt. - HS theo dừi trong SGK. + Cho HS quan sỏt tranh. - HS quan sỏt tranh. + Cho HS c thm li bi chớnh t. - HS c thm + Cho HS luyn vit nhng t ng d vit sai - HS luyn vit. - GV nhc HS t th ngi vit, cỏch cm bỳt - GV c cho HS vit. +GV c tng cõu hoc cm t. - HS vit chớnh t. + GV c mt ln cho HS soỏt bi. - HS soỏt li bi vit. - Chm, cha bi. + Cho HS GV chm 5 7 bi. - HS soỏt li + ghi li ra ngoi l trang tp. + GV nhn xột chung. 3.Cng c, dn dũ : (3) - GV nhn xột tit hc - Dn HS v nh xem trc 3 ch ó hc trong sỏch Ting Vit 4, tp hai hc tt tit ụn tp sau. Ngày soạn 04/4/2010 Thứ t ngày 07 tháng 4 năm 2010 75 TIẾNG VIỆT Tiết 4: Ôn tập giữa học kỳ II I. Mục tiêu - Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm.(BT1, BT2);biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý(Bt3) - Rèn kĩ năng lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền từ vào chỗ trống để tạo cụm từ. II. Đồ dùng dạy -học: - GV: -Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS làm BT1,2 viết rõ các ý để HS dễ dàng điền nội dung. - Bảng lớp (hoặc một số tờ phiếu) viết về nội dung bài tập 3a,b,c. - HS: SGK. III. Phương pháp và hình thức - Phương pháp: nhóm, giảng giải, trực quan, quan sát, kiểm tra, đánh giá, cá nhân. - Hình thức: nhóm, cá nhân, lớp. IV. Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài : (2’) 2.Bài mới : (35’) a.Làm bài tập 1,2 - Cho HS đọc yêu cầu Bt1,2 -HS lắng nghe - Cho HS đọc yêu cầu. -GV giao việc: Cô sẽ phát bảng mẫu cho các nhóm. Mỗi nhóm mở SGK tìm lại lời giải các bài tập trong tiết MRVT ở mỗi chủ điểm, ghi từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ vào các cột tương ứng. Mỗi nhóm chỉ làm một chủ điểm. - Cho HS làm bài. - HS xem lại các bài MRVT + làm vào bảng kê sẵn GV phát. - Cho HS lên trình bày kết quả. - Đại diện các nhóm kên dán bài làm lên bảng. - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng. -Tài hoa, tài giỏi, tài nghệ +Thành ngữ: Người ta là hoa đất -Đặc điểm: vạm vỡ, lực lưỡng, cân đối, rắn chắc + Thành ngữ: Nước lã mà vã nên hồ… - Hoạt động: tập luyện, đi bộ, dẻo dai +Thành ngữ: Khoẻ như vâm… ………. c. Làm bài tập 3 - 1 HS đọc, lớp lắng nghe. 76 - Cho HS đọc yêu cầu BT. - GV giao việc: Các em chọn các từ có trong ngoặc đơn ở các ý a,b,c để điền vào các chổ trống trong các ý đó sao cho đúng. - Cho HS làm bài. GV đưa bảng phụ đã viết 3 ý a,b,c lên. - 3 HS lên làm bài trên bảng phụ. HS còn lại theo dõi bạn làm bài. - Cho HS trình bày. - HS trình bày 3 ý đã làm trên bảng phụ. - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng: a) Thứ tự các từ cần điền là: tài đức, tài hoa, tài năng b) Thứ tự các từ cần điền là:đẹp mắt, đẹp trời,đẹp đẽ c) Thứ tự các từ cần điền là: dũng sĩ, dũng khí, dũng cảm 3.Củng cố, dặn dò : (3’) - GV nhận xét tiết học. - Dặn những em chưa có điểm kiểm tra tập đọc hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc. -HS lắng nghe TIẾNG VIỆT Tiết 5: Ôn tập giữa kỳ II I.Mục tiêu - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học( tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự. - Nắm được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm. * HS K, G : đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ. II. Đồ dùng dạy -học: - GV: Phiếu thăm. Một số tờ giấy khổ to kẻ bảng để HS làm BT2 - HS: SGK. III.Phương pháp và hình thức - Phương pháp: quan sát, kiểm tra, đánh giá, cá nhân. - Hình thức: nhóm, cá nhân, lớp. IV.Hoạt động dạy học 77 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài : (2’) 2.Bài mới : (30’) a.Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng - Kiểm tra tất cả những HS chưa có điểm (tiến hành như tiết 1). -HS lắng nghe - HS lần lượt lên kiểm tra. b. Làm bài tập 2 - Cho HS đọc yêu cầu của BT. - 1 HS đọc, lớp theo dõi trong SGK. - GV giao việc: Các em đọc lại những bài tập đọc là truyện kể đã học trong chủ điểm Những người quả cảm. Sau đó các em tóm tắt nội dung các bài tập đọc trong chủ điểm trên. H: Em hãy kể tên những bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm Những người quả cảm. - HS kể tên: Khuất phục tên cướp biển. Ga-vrốt ngoài chiến luỹ. Dù sao trái đất vẫn quay. Con sẻ. - Cho HS làm bài. GV phất giấy cho HS làm bài. - Các nhóm làm bài. - Cho HS trình bày kết quả. - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả bài làm. - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng. 3.Củng cố, dặn dò : (3’) - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà tiếp tục xem lại các tiết học về kiểu câu kể: Ai làm gì? (tuần 17, 19); câu kể Ai thế nào? (tuần 21, 22); câu kể Ai là gì? (tuần 24, 25) để học tốt tiết ôn tập tiếp theo. TOÁN 78 [...]... học 1. Kiểm tra bài cũ : (2’) -Gọi 1 HS lên giải bài tập 3 trang 14 8 Sgk -HS thực hiện theo u cầu -Nhận xét , ghi điểm 2.Bài mới : (35’) a.Giới thiệu bài: -HS lắng nghe b.Hướng dẫn HS luyện tập: *Bài tập 1 : Bài giải : -GV mời 1 HS nêu các bước giải Theo sơ đồ tổng số phần bằng -GV nhắc lại 4 bước giải nhau là : -1HS lên bảng làm 3 + 8 = 11 phần -HS dưới lớp làm vào vở Số bé là : 19 8 : 11 × 3 = 54 *Bài... 1 HS đọc, lớp đọc thầm - HS làm việc cá nhân - Một số HS phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét - 1 HS đọc, lớp lắng nghe - HS viết đoạn văn - Lớp nhận xét -HS lắng nghe Ngµy so¹n 06 /4/ 2 010 Thø s¸u ngµy 09 th¸ng 4 n¨m 2 010 To¸n KTĐKGKII 82 (Đề của phòng giáo dục) TIẾNG VIỆT KTĐKGKII (Đề của phòng giáo dục) SINH HOẠT TẬP THỂ A.Mục tiêu : -HS tự nhận xét kết quả thực hiện trong tuần. .. = 54 *Bài tập 2 : Số lớn là : 19 8 – 54 = 14 4 -GV gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp -GV hỏi : bài tốn thuộc dạng tốn gì ? Vì -1HS đọc trước lớp, HS cả lớp sao em biết đọc đề bài trong SGK HS làm -GV u cầu HS nêu các bước giải bài vào vở -HS tự làm bài Theo sơ đồ, tổng số phần bằng -GV chữa bài, nhận xét nhau là: 2 + 5 = 7 (phần) 3.Củng cố, dặn dò : (3’) Số cam đã bán là: 280 : 7 x 2 -Hệ thống bài, Dặn... bảng -GV chia lớp 4 nhóm, mỗi nhóm tính diện tích 1 hình -HS các nhóm tính xong đem đính lên bảng -Lớp nhận xét rút lời giải đúng 3.Củng cố , dặn dò : (5’) -Hệ thống bài -Dặn HS hồn thành vở BT, *Bài tập về nhà : Làm bài tập 4 trang 14 5 Sgk -Nhận xét tiết học Tiết 5: song d) Bốn cạnh đều bằng nhau h.vng = 5 × 5 = 25 cm2 S hcn = 6 × 4 = 24 cm2 S hbh = 5 × 4 = 20 cm2 S h.thoi = 6 × S 4 = 12 cm2 2 -Hình... HS hồn thành vở BT = 80(quả) -Nhận xét tiết học Số qt đã bán là: 280 - 80 = 200 (quả) Hoặc 280 : 7 x 5 = 200(quả) Ngµy so¹n 05 /4/ 2 010 Thø n¨m ngµy 08 th¸ng 4 n¨m 2 010 79 TỐN Tiết 13 9: Luyện tập I Mục tiêu: * GiúpHS : - Giải được bài tốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.Làm bài 1, bài 3 II Đồ dùng dạy học : - GV: Bảng phụ, Sách tốn 4 - HS: SGK, VBT, Vở trắng III.Phương pháp và hình thức -... phần, đoạn thứ hai 1 phần Bài giải Tổng số phần bằng nhau là : 3 + 1 = 4 phần Đoạn thứ nhất dài là : 28 : 4 x 3 = 21 (m) Đoạn thứ hai dài là : 28 – 21 = 7(m) * Bài tập 3: -HS đọc đề bài trong SGK.HS tự -GV u cầu HS đọc đề bài làm bài -GV u cầu HS làm bài Bài giải -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm Tổng số phần bằng nhau là : 5 + 1 = 6 phần Số lớn là : 72 : 6 x 5 = 60 Số bé là : 72 - 60 = 12 3.Củng cố,... giải, kiểm tra, đánh giá - Hình thức: nhóm, cá nhân, lớp D Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài : (1 ) -HS lắng nghe 2.Bài mới : (30’) 91 a.Trả lời các câu hỏi ơn tập -Mục tiêu : Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng - Tổ chức hoạt động cá nhân - u cầu HS làm câu 1, 2 trang 11 0 vào vở - Gọi HS trình bày - Chữa chung cả lớp - Tổ chức hoạt động cả lớp - Gọi HS... đảm bảo an tồn - Phương tiện : Chuẩn bị 1 HS 1 cái cầu, dụng cụ để chơi trò chơi, bóng C.Phương pháp và hình thức - Phương pháp:quan sát, thực hành, kiểm tra, đánh giá, trò chơi, luyện tập, - Hình thức:nhóm, cá nhân, lớp, tổ D.Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Đ.L Phương pháp tổ chức 1 Phần mở đầu: 4 – 6’ x x x x x - GV tập hợp lớp , phổ biến nội dung buổi x x x x x tập x x x x x -Đứng tại chỗ... của bạn trên bảng lớp - 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở, - HS nhận xét bài của bạn - HS khá, giỏi nêu cách làm bài 3 vào vở -1HS lên bảng làm bài - HS nhận xét Giải: Diện tích miếng kính đó là: 16 x 14 : 2 = 11 2(dm2) Đ/S :11 2 dm2 Giải: Tỉ số của số cây chanh so với cây cam là: 12 25 LUYỆN VIẾT BÀI: HOA GIẤY A Mục tiêu - Rèn chữ viết cho HS, giúp HS viết đúng chính tả, đúng tốc độ Chữ viết tương đối... tập, đảm bảo an tồn - Phương tiện : Chuẩn bị 1 HS 1 cái cầu, dụng cụ để chơi trò chơi C.Phương pháp và hình thức - Phương pháp:quan sát, thực hành, kiểm tra, đánh giá, trò chơi, luyện tập, - Hình thức:nhóm, cá nhân, lớp, tổ D.Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Đ L Phương pháp tổ chức 1 Phần mở đầu: 4 – 6’ x x x x x - GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung buổi x x x x x tập x x x x x -Ơn động tác tay, . : 3 + 8 = 11 phn S bộ l : 19 8 : 11 ì 3 = 54 S ln l : 19 8 54 = 14 4 -1HS c trc lp, HS c lp c bi trong SGK .HS lm bi vo v. Theo s , tng s phn bng nhau l: 2 + 5 = 7 (phn) S cam ó bỏn l: 280 : 7. quýt ó bỏn l: 280 - 80 = 200 (qu) Hoc 280 : 7 x 5 = 200(qu) Ngày soạn 05 /4/ 2 010 Thứ năm ngày 08 tháng 4 năm 2 010 79 TOÁN Tiết 13 9: Luyện tập I. Mục tiêu: * GiúpHS : - Giải được bài toán tìm hai. học về kiểu câu kể: Ai làm gì? (tuần 17 , 19 ); câu kể Ai thế nào? (tuần 21, 22); câu kể Ai là gì? (tuần 24, 25) để học tốt tiết ôn tập tiếp theo. TOÁN 78 Tit 13 8: Luyn tp I. Mc tiờu: * GiỳpHS