PHÒNG GD&ĐT KRÔNG NĂNG ĐỀ THI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2009 – 2010 TRƯỜNG THCS TRẦN PHÚ MÔN TOÁN LỚP 6 (Thời gian: 90 phút không kể giao đề) I)Mục tiêu 1) Kiến thức: 2) Kĩ năng: 3) Thái độ: Ma trận đề Đề Bài Câu 1(2điểm): Thực hiện phép tính bằng cách hợp lý nhất a) 3 5 7 4 12 24 − + − b) 3 2 7 3 4 . . 7 9 9 7 7 − + − c) 5 5 5 8 3 3 13 8 13   + −  ÷   Câu 2(3điểm): Tìm x, biết: a) 3 2 4 8 x − = b) 2 5 13 . 5 6 6 x + = c) 2 7 : 5 15 x = Câu 3(2điểm): Lớp 6A có 45 học sinh gồm: Học sinh Giỏi; Học sinh Khá và học sinh Trung Bình. Trong đó số học sinh giỏi bằng 1 3 số học sinh cả lớp, số học sinh trung bình bằng 20% số học sinh giỏi, còn lại là số học sinh khá. Tính số học sinh Giỏi, học sinh Khá và học sinh Trung Bình của lớp 6A. Câu 4 (3điểm): Trên cùng một nửa mặt phẳng vẽ hai tia Oy và Oz sao cho · 0 140xOy = ; · 0 70xOz = . a) Tính · yOz b) Tia Oz có phải là tia phân giác của góc xOy hay không ? Vì sao? . KRÔNG NĂNG ĐỀ THI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2009 – 2010 TRƯỜNG THCS TRẦN PHÚ MÔN TOÁN LỚP 6 (Thời gian: 90 phút không kể giao đề) I)Mục tiêu 1) Kiến thức: 2) Kĩ năng: 3) Thái độ: Ma trận đề Đề Bài Câu. 13 . 5 6 6 x + = c) 2 7 : 5 15 x = Câu 3(2điểm): Lớp 6A có 45 học sinh gồm: Học sinh Giỏi; Học sinh Khá và học sinh Trung Bình. Trong đó số học sinh giỏi bằng 1 3 số học sinh cả lớp, số học. lớp, số học sinh trung bình bằng 20% số học sinh giỏi, còn lại là số học sinh khá. Tính số học sinh Giỏi, học sinh Khá và học sinh Trung Bình của lớp 6A. Câu 4 (3điểm): Trên cùng một nửa mặt