Trường tiểu học Vĩnh Kim Giáo án lớp 4B Thứ hai ngày 13 tháng 4 năm 2009 Tập đọc VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI (Theo Trần Đức Tiến) I. Mục đích, yêu cầu - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng chậm rãi, nhấn giọng những từ ngữ miêu tả sự buồn chan, âu sầu của vương quốc nọ vì thiếu tiếng cười. Đoạn cuối đọc với giọng nhanh hơn, háo hức, hy vọng. Đọc phân biệt lời các nhân vật. - Hiểu các từ ngữ trong bài. - Hiểu nội dung truyện (phần đầu): Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng buồn chán, tẻ nhạt II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài học trong sgk. III. Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ : - 2 H đọc bài Con chuồn chuồn nước, trả lời câu hỏi về nội dung bài học. B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài -T giới thiệu về chủ điểm Tình yêu và cuộc sống, quan sát tranh chủ điểm. -T giới thiệu bài 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc: T chia bài thành 3 đoạn - H nối tiếp đọc 3 đoạn của bài: 3 lượt +Lượt 1: Luyện đọc: sằng sặc, sườn sượt, ỉu xìu +Lượt 2: Luyện đọc câu: Tâu bệ hạ !Thần vừa tóm được một kẻ đang cười sằng sặc ngoài đường. +Lượt 3: chú giải các từ nguy cơ, thân hành, du học. - H luyện đọc theo cặp + HS: tìm giọng đọc toàn bài: giọng chậm rãi, nhấn giọng ở những từ ngữ miêu tả sự buồn chán, âu sầu của vương quốc nọ. - 2 H đọc toàn bài - T đọc diễn cảm bài văn. b. Tìm hiểu bài - 1 H đọc đoạn 1:+ Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn? +Vì sao ở vương quốc ấy buồn chán như vậy ? - H đọc thầm đoạn 2: Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình ? 1 H đọc to đoạn 3: Kết quả ra sao? Điều gì bất ngờ xảy ra ở cuối đoạn này?. Thái độ nhà vua thế nào khi nghe tin đó ? Giáo viên: Trần Minh Việt Trang 1 Trường tiểu học Vĩnh Kim Giáo án lớp 4B T : Để biết tiếp điều gì xảy ra tiếp theo, các em sẽ tìm hiểu phần tiếp của câu chuyện ở tiết 1 tuần 33. c. Hướng dẫn đọc diễn cảm - 3 H nối tiếp đọc 3 đoạn của bài. - 4 H đọc nối tiếp theo lối phân vai - T: Chọn đoạn 2 để hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm. - HS: Nêu cách đọc, giọng đọc các nhân vật - H luyện đọc theo nhóm 2 đoạn: Vị đại thần ra lệnh - H thi đọc diễn cảm trước lớp, T sửa chữa, uốn nắn. 3. Củng cố, dặn dò : Bài này muốn nói với em điều gì? (Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng buồn chán, tẻ nhạt ) H nêu nội dung bài, T chốt lại, ghi bảng. T liện hệ, nhận xét giờ học. Dặn H học bài, luyện đọc bài ở nhà, chuẩn bị tiết sau.   Kĩ thuật LẮP CON QUAY GIÓ (Tiết 3) I. Mục tiêu: - HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp con quay gió. - Lắp được từng bộ phận và lắp con quay gió đúng kĩ thuật, đúng qui trình. - Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thao tác tháo, lắp các chi tiết. II. Đồ dùng D-H -Mẫu con quay gió. - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III. Các hoạt động D-H 1. Giới thiệu bài 2. Nhắc lại qui trình - HS: Một số em nối tiếp nhắc lại qui trình lắp con quay gió - T: Chốt lại lại qui trình lắp con quay gió và lưú ý HS một số điểm khi lắp 3. HS thực hành lắp con quay gió a) Chọn chi tiết - HS: Chọn đúng và đủ các chi tiếttheo SGKvà xếp từng loại vào nắp hộp - T: Kiểm tra HS chọn chi tiết b) Lắp từng bộ phận - HS: 1 em nhắc lại phần ghi nhớ - T:Nhắc HS quan sát kĩ các hình trong SGK và nội dung từng bước khi lắp. - T: Trong quá trình HS lắp, nhắc HS lưu ý: + Lắp các thanh thẳng làm giá đỡ phải đúng vị trí lỗ của tấm lớn. + Lắp bánh đai vào trục + Bánh đai phải được lắp đúng loại trục Giáo viên: Trần Minh Việt Trang 2 Trường tiểu học Vĩnh Kim Giáo án lớp 4B + Các trục lắp bánh đai phải đúng vị trí giá đỡ + Trước khi lắp trục phải lắp đai truyền c) Lắp ráp con quay gió - HS: Quan sát hình 5 để lắp từng bộ phận vào đúng vị trí. - Lắp xong và kiểm tra sự hoạt động của con quay gió 4. Đánh giá kết quả học tập - HS: Trưng bày sản phẩm theo nhóm -T: Đính bảng tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm - HS: Các nhóm dựa vào tiêu chuẩn đanhs giá sản phẩm lẫn nhau, nêu nhận xét trước lớp. - T: Nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS - T: Nhắc HS xếp các chi tiết gọn vào hộp. Toán: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (Tiếp) I. Mục đích, yêu cầu - Giúp H ôn tập về phép nhân, phép chia các số tự nhiên: cách làm tính (bao gồm cả tính nhẩm), tính chất, mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia, giải các bài toán liên quan đến phép nhân và phép chia. II. Các hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài 2. Ôn tập Bài tập 1: H nêu yêu cầu bài tập: Đặt tính rồi tính - H tự làm bài, đổi vở cho nhau để kiểm tra chéo. Bài tập 2: H nêu yêu cầu bài, nêu cách tìm thành phần chưa biết, H làm bài vào vở. Tìm x: 40 x x = 1400 x : 13 = 205 x = 1400 : 40 x = 13 x 205 x = 35 x = 2665 Bài tập 3: H làm bài cá nhân vào vở. H nêu kết quả và kết hợp nêu tính chất của phép nhân và phép chia. Bài tập 4: H nêu yêu cầu bài tập. T đưa ra một số phép tính để ôn cách nhân nhẩm với 11, nhân nhẩm với 10, 100, 1000. H làm bài vào vở, chữa bài. Lưu ý: H phải tính rồi so sánh, riêng hai phần cuối (ở cột thứ hai); H không cần tính có thể viết dấu vào chỗ chấm. Bài tập 5: H đọc bài toán tự làm bài và chữa bài: Bài giải Số lít xăng cần để ô tô đi được quảng đường dài 180 km là: 180 : 12 = 15 (lít) Số tiền mua xăng để ô tô đi được quảng đường dài 180km là: Giáo viên: Trần Minh Việt Trang 3 Trường tiểu học Vĩnh Kim Giáo án lớp 4B 7500 x 15 = 112500 (đồng) Đáp số: 112500 đồng 3. Củng cố, dặn dò : - T nhận xét giờ học   Chính tả: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I. Mục đích, yêu cầu - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Vương quốc vắng nụ cười. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt âm đầu s/x (hoặc âm chính o, ô, ơ) II. Đồ dùng dạy học : -Một số tờ phiếu viết nội dung bài tập 2b. III. Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ: - T kiểm tra 2 H đọc mẫu tin Băng trôi (Sa mạc đen), nhớ và viết lại tin đó trên bảng lớp đúng chính tả. B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn H nghe - viết -1 H đọc đoạn văn cần viết chính tả trong bài Vương quốc vắng nụ cười. -Lớp theo dõi sgk - H đọc thầm lại bài chính tả. -T nhắc H chú ý cách trình bày đoạn văn, những từ ngữ mình dễ viết sai (kinh khủng, rầu rĩ, héo hon, nhộn nhịp, lạo xạo) -H gấp sgk, T đọc từng câu hoặc từng cụm từ cho H viết. -T đọc bài cho H dò bài. -T chấm, chữa 7 – 10 bài, nhận xét.HS đổ vở soát lỗi cho nhau 3. Hướng dẫn H làm bài tập chính tả. Bài tập 2b. -HS: nêu yêu cầu bài tập -H đọc thầm câu chuyện vui, làm bài vào vở. -T dán 3 tờ phiếu đã viết nội dung bài, mời các nhóm lên thi làm bài tiếp sức. -Đại diện nhóm thi đọc lại câu chuyện Người không biết cười sau khi điền hoàn chỉnh -Lớp và T nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Nói chuyện – dí dỏm – hóm hỉnh – công chúng – nói chuyện - nổi tiếng 4. Củng cố, dặn dò : -T nhận xét giờ học .Dặn H về nhà kể lại câu chuyện vui cho người thân nghe.   Giáo viên: Trần Minh Việt Trang 4 Trường tiểu học Vĩnh Kim Giáo án lớp 4B BUỔI CHIỀU Tiếng Việt: LUYỆN TẬP LÀM VĂN I. Mục đích, yêu cầu - Tiếp tục củng cố kỹ năng miêu tả đồ vật. II. Đồ dùng dạy học : Tranh cái trống III. Các hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài : -T giới thiệu bài, ghi đề *Đề bài: Hãy tả một con vật nuôi em yêu thích nhất ở nhà. Chú ý mở bài theo lối gián tiếp. 2. Tìm hiểu đề bài - H đọc đề, phân tích đề, gạch chân dưới từ quan trọng. - H nhắc lại dàn ý của bài văn miêu tả con vật. - Mở bài: Giới thiệu con vật định tả. - Thân bài: Tả bao quát toàn bộ con vật + Mắt + Hai tai + Chân + Lông Tả hoạt động hoặc thói quen của con vật(Có thể kết hợp thể hiện tình cảm, thái độ của người viết đối với con vật) - Kết bài: Nêu cảm nghĩ đối với con vật đã tả. 3. H làm bài: - H làm nháp, ghi vào vở. 4. Đánh giá: - T chấm 10 bài, nhận xét từng bài. 5. Củng cố, dặn dò : - T đọc bài văn hay. T nhận xét giờ học   Bồi dưỡng Tiếng Việt: LUYỆN TỪ VÀ CÂU I. Mục đích, yêu cầu - Tiếp tục luyện tập về cách xác định trạng ngữ, các kiểu câu. - Cách đặt câu ở một số vốn từ thuộc chủ điểm đã học. II. Các hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài 2. Luyện tập * Bài 1: a. Tìm các từ láy, từ ghép trong đoạn thơ sau: Con đò lá trúc qua sông Giáo viên: Trần Minh Việt Trang 5 Trường tiểu học Vĩnh Kim Giáo án lớp 4B Trái mơ tròn trĩnh quả bồng đung đưa Bút nghiêng lất phất hạt mưa Bút chao gợn nước Tây Hồ lăn tăn b. Xác định danh từ, động từ, tính từ trong đoạn thơ c. Đặt câu với những từ láy có trong đoạn thơ. H làm bài, nối tiếp nêu kết quả. T bổ sung và chốt kết quả đúng. Bài 2: Thêm trạng ngữ cho các câu sau: a. , chúng em đi cắm trại hè b. , chúng em vừa đi vừa trò chuyện vui vẻ. c. , em giúp mẹ thổi cơm. -H làm bài vào vở. T yêu cầu một số em nêu kết quả. - Lớp cùng T nhận xét, bổ sung. * Bài 3: Viết một đoạn văn nói về trường (lớp) em, trong đó có sử dụng các kểu câu kể đã học. - HS: Viết bài vào vở, nối tiếp đọc đoạn văn trước lớp. - T: Tuyên dương những đoạn văn viết tốt, chữa những đoạn văn dùng câu chưa đúng. 3. Củng cố, dặn dò : - T nhận xét giờ học . Dặn H ôn bài. o0o Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục đích, yêu cầu -Củng cố các phép tính với số tự nhiên II. Các hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài 2. Luyện tập: T ghi bài tập lên bảng, H làm bài vào vở - T: Tổ chức chữa bài. Bài tập 1: Tính giá trị của các biểu thức: m + n; m – n; m x n; m : n với : m = 2006; n = 17 Với m = 2006; n = 17 thì: m + n = 2006 + 17 = 2023 m – n = 2006 – 17 = 1989 m x n = 2006 x 17 = 34102 m : n = 2006 : 17 = 118 Bài tập 2: Tính a. 6700 : 100 + 27 x 11 b. (160 x 5 – 25 x 4) : 2 Bài tập 3: Tính bằng cách thuận tiện nhất: Giáo viên: Trần Minh Việt Trang 6 Trường tiểu học Vĩnh Kim Giáo án lớp 4B a. 25 x 46 x 4 b. 425 x 59 + 425 x 10 + 425 x 31 Bài tập 4: ( Vở Bài tập Toán 4 Tập II- Trang 164) Bài giải: Mua hai hộp bánh hết số tiền là: 24000 x 2 = 48000 (đồng) Mua sáu chai sữa hết số tiền là : 9800 x 6 = 58800 (đồng) Mua hai hộp bánh và sáu hộp sữa hết số tiền là: 48000 + 58800 = 106800 (đồng) Số tiền mẹ có lúc đầu là: 93200 + 106800 = 200000(đồng) Đáp số: 200000 đồng 3. Củng cố, dặn dò : T nhận xét giờ học o0o Thứ ba ngày 14 tháng 4 năm 2009 Toán: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (Tiếp) I. Mục đích, yêu cầu -Giúp H tiếp tục củng cố về 4 phép tính với số tự nhiên II. Các hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài 2. Luyện tập Bài 1: H nêu yêu cầu bài, tự làm bài và chữa bài: Nếu m = 952, n = 28 thì: m + n = 952 + 28 = 980 m – n = 952 – 28 = 924 m x n = 952 x 28 = 26656 m : n = 952 : 28 = 34 Bài 2: H nêu yêu cầu bài toán, nêu cách thực hiện các biểu thức. 4 H làm bảng lớp, T chấm chữa một số bài. H nêu kết quả. Bài 3: H nêu yêu cầu bài toán. T yêu cầu: Vận dụng các tính chất của phép nhân để làm H làm bài vào vở, nêu kết quả a. 36 x 25 x 4 = 36 x (25 x 4) = 36 x 100 = 3600 b. 215 x 86 + 215 x 14 = 215 x (86 + 14) = 215 x 100 = 21500 Bài 4: H đọc đề bài, tóm tắt bài giải, nêu các bước giải: H làm vào vở,chữa bài tập. Bài giải: Tuần sau cửa hàng bán được số mét vải là: Giáo viên: Trần Minh Việt Trang 7 Trường tiểu học Vĩnh Kim Giáo án lớp 4B 319 + 76 = 395 (m) Cả hai tuần cửa hàng bán được số mét vài là: 319 + 395 = 714 (m) Số ngày cửa hàng mở cửa trong hai tuần là : 7 x 2 = 14 (ngày) Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được số mét vài là: 714 : 14 = 51 (m) Đáp số: 51 mét vải 3.Củng cố, dặn dò : - T nhận xét giờ học - T dặn H chuẩn bị tiết sau.   Luyện từ và câu: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I. Mục đích, yêu cầu - Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu (trả lời câu hỏi Bao giờ?, Khi nào ? Mấy giờ ?) - Nhận diện được trạng ngữ chỉ thời gian trong câu, thêm được trạng ngữ chỉ thời gian cho câu. II. Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp viết sẵn các câu văn ở BT1 III. Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ : -1 H nêu ghi nhớ tiết : Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu. -1 H đặt 2 câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu. B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Phần Nhận xét. * Bài tập 1: H nêu nội dung bài tập, suy nghĩ, tìm trạng ngữ cho câu, xác định trạng ngữ đó bổ sung ý nghĩa gì cho câu ? - H phát biểu ý kiến, T nhận xét, chốt lại lời giải đúng: -Trạng ngữ là: Đúng lúc đó - Bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu. * Bài tập 2: H nêu yêu cầu bài tập - H suy nghĩ, đặt câu hỏi: Viên thị vệ hớt hải chạy vào khi nào ? (T lưu ý: Nếu khi nào đặt trước câu thì có nghĩa là hớt hải về sự việc chưa diễn ra). 3. Phần ghi nhớ: - 3 H đọc lại ghi nhớ ở sgk. 4. Phần Luyện tập * Bài 1: H nêu yêu cầu bài tập suy nghĩ, trả lời câu hỏi. Giáo viên: Trần Minh Việt Trang 8 Trường tiểu học Vĩnh Kim Giáo án lớp 4B -H nêu kết quả: H đọc từng câu, nêu phần trạng ngữ trong mỗi câu: a. C1: Buổi sáng hôm nay, C2: Vừa mới ngày hôm qua, C3: Thế mà qua một đêm mưa rào, b. C1: Từ ngày còn ít tuổi, C2: Mỗi lần đứng trước những tranh làng Hồ giải trên các lề phố Hà Nội * Bài 2: H nêu yêu cầu bài tập - T lưu ý H : Đọc kỹ mỗi đoạn văn, chỉ ra những câu văn thiếu trạng ngữ, viết lại câu bằng cách thêm vào câu 1 trong 2 trạng ngữ cho sẵn để đoạn văn mạch lạc. -H: Làm bài vào vở, nêu câu trả lời, T nhận xét và chốt lại lời giải đúng. 5. Củng cố, dặn dò. - Dặn học sinh học thuộc ghi nhớ, chuẩn bị tiết sau.   Kể chuyện: KHÁT VỌNG SỐNG I. Mục đích, yêu cầu 1.Rèn kĩ năng nói:Dựa vào lời kể của T và tranh minh hoạ, H kể lại được câu chuyện Khát vọng sống có thể kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt một cách tự nhiên. - Hiểu truyện biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện. Ca ngợi con người với khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói khát, chiến thắng thú dữ, chiến thắng cái chết. 2. Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú nghe T kể chuyện, nhớ chuyện. Lắng nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II. Đồ dùng dạy học: - T: Tranh minh hoạ truyện phóng to. III. Các hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài 2. T kể chuyện: Khát vọng sống. - T kể lần 1: H nghe - T kể lần 2: Vừa kể vừa chỉ tranh - T kể lần 3: H nắm cốt chuyện, các đoạn chuyện 3. Hướng dẫn H kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện a. H kể chuyện trong nhóm: -H kể lại theo nhóm 3, mỗi H kể 2 tranh, kể xong cácem trao đổi với nhau về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. b. Thi kể chuyện trước lớp. - 3 H thi kể trước lớp, mỗi em kể 2 tranh - 2 H thi kể lại toàn bộ câu chuyện: Mỗi H kể xong đều cùng cả lớp trao đổi về ý nghĩa câu chuyện: +Bạn thích chi tiết nào trong câu chuyện ? Giáo viên: Trần Minh Việt Trang 9 Trường tiểu học Vĩnh Kim Giáo án lớp 4B +Vì sao con gấu xơng vào con người lại bỏ đi ? +Câu chuyện này muốn nói với em điều gì ? -Lớp cùng T bình chọn bạn kể hay nhất. 4. Củng cố dặn dò - H nêu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi con người với khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói khát, chiến thắng thú dữ. -T nhận xét giờ học. Dặn H tập kể lại câu chuyện, chuẩn bị tiết sau.   Mĩ thuật: Vẽ trang trí: TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ CHẬU CẢNH I.Mục tiêu -HS thấy được vẽ đẹp của chậu cảnh qua sự đa dạng của hình dáng và cách trang trí. -HS biết cách tạo dáng và tạo dáng, trang trí được chậu cảnh theo ý thích. -HS có ý thức bảo vệ và chăm sóc cây cảnh. II. Đồ dùng D-H -Một số loại chậu cảnh nhỏ. -Tranh, ảnh về các chậu cảnh. -Dụng cụ thực hành. III. Các hoạt động D-H 1.Bài cũ. -T kiểm tra dụng cụ học tập của HS, nhận xét 2. Bài mới -T giới thiệu bài. * Hoạt động 1 :Quan sát- nhận xét -T giới thiệu tranh ảnh về các chậu cảnh cho HS quan sát. -Chậu cảnh có nhiều loại và hình dáng khác nhau. +Loại cao, loại thấp. +Loại có thân hình cầu, hình trụ, hình chữ nhật. +Loại miệng rộng, đáy thu nhỏ lại. +Nét tạo dáng thân chậu khác nhau. +Các cách trang trí cũng khác nhau. +Màu sắc đa dạng. * Hoạt động 2 :Cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh -T nêu các thao tác vẽ. +Phát nét khung hình chung của chậu cảnh. Giáo viên: Trần Minh Việt Trang 10 [...]... làm câu a, một nhóm làm câu b Sau đó đại diện một nhóm lên trình bày lời giải trên bảng - H nhận xét và chữa a) Trong tháng 12, cửa hàng bán được số mét vải hoa là: 50 Í 42 = 2100 (m) b) Trong tháng 12 cửa hàng bán được số cuộn vải là: 42 + 50 + 37 = 129 (cuộn) Trong tháng 12 cửa hàng bán được số mét vải là: 50 Í 129 = 6450 (m) IV Củng cố, dặn dò : - T nhận xét giờ học - ... 35 Bài 5: H nêu u cầu bài tập -T: Sắp xếp theo thứ tự tăng dần nghĩa là thế nào ? (từ bé đến lớn) -Muốn so sánh được ta phải làm gì ? (Lầm lượt so sánh từng phân số) Cùng tử số : 1 1 và đều bé hơn 1 6 3 Giáo viên: Trần Minh Việt Trang 20 Trường tiểu học Vĩnh Kim Giáo án lớp 4B 5 và 2 1 1 So sánh: và : 3 6 5 3 và : 2 2 3 đều lớn hơn 1 2 1 1 > 3 6 5 3 > 2 2 1 1 3 5 Vậy theo thứ tự tăng dần là: ; ; ;... biến dầu Giáo viên: Trần Minh Việt Trang 23 Trường tiểu học Vĩnh Kim Giáo án lớp 4B 2 Đánh bắt và ni trồng hải sản *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm 6 - Nêu những dẫn chứng thể hiện biển nước ta có rất nhiều hải sản - Hoạt động chính đánh bắt hải sản của nước ta diễn ra như thế nào ? Những nơi nào khai thác nhiều hải sản? Hãy tìm những nơi đó trên bản đồ? - Nêu thứ tự các cơng việc chính từ đánh băt...Trường tiểu học Vĩnh Kim Giáo án lớp 4B +Vẽ trục đối xứng +Tìm tỉ lệ các bộ phận của chậu +Phát nét thẳng để tìm hình dáng chung của chậu cảnh +Phát nét chi tiết của chậu +Vẽ hình mảng trang trí, vẽ hoạ tiết -T cho HS quan sát một số bài mẫu * Hoạt động 3:Thực hành -HS thực hiện *Hoạt động 4 : Nhận xét – đánh giá - nhận xét đánh giá bài làm của HS -T tuyên dương 3 Dặn dò -Quan... giúp em hiểu điều gì về tính cách của Bác ? (Bác ln lạc quan u đời, cả trong hòn cảnh tù đày hay kháng chiến gian khổ.) -T dặn H về nhà học thộc lòng hai bài thơ - -Tốn ƠN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I Mục đích, u cầu Giáo viên: Trần Minh Việt Trang 14 Trường tiểu học Vĩnh Kim Giáo án lớp 4B -Giúp H rèn kỹ năng đọc, phân tích và xử lý số liệu trên hai loại biểu đồ II Đồ dùng dạy... Biển số 110a và 112 -H nhận xét về hình dáng, màu sắc, hình vẽ của biển ? Biển báo này thuộc nhóm biển báo nào ? -T giới thiệu loại biển báo đó, nêu rõ ý nghĩa, tác dụng của hai loại biển báo đó -Tương tự, T giới thiệu các loại biển báo giao thơng: 208; 209; 233; 301 (a, b, c, d, e); 303; 304; 305 Giáo viên: Trần Minh Việt Trang 11 Trường tiểu học Vĩnh Kim Giáo án lớp 4B -H kể tên các loại biển báo T... chữa bài Bài giải: Giáo viên: Trần Minh Việt Trang 19 Trường tiểu học Vĩnh Kim Giáo án lớp 4B Nếu xố chữ số 8 đó ta được số bé nên số lớn bàng 10 lần số bé cộng thêm 8 Vậy số bé là: (485 – 8) : ( 10 – 1 ) = 53 Số lớn là: 485 + 53 = 538 Đáp số: 53 và 538 3 Nhận xét, dặn dò - T nhận xét giờ học, nhắc HS xem kĩ các bài tập đã luyện - -Thứ năm ngày 16 tháng 4 năm 2009 Tốn... thức - T: Làm trọng tài cho HS chơi - T cùng cả lớp biểu dương đội thắng , phạt nhẹ nhàng đội thua 3 Phần kết thúc Giáo viên: Trần Minh Việt Trang 12 Trường tiểu học Vĩnh Kim Giáo án lớp 4B - T cùng H hệ thống bài - H thực hiện một số động tác hồi tĩnh - Trò chơi hồi tĩnh - T nhận xét, đánh giá giờ học Giao bài tập về nhà - -Tập đọc: NGẮM TRĂNG – KHƠNG ĐỀ (Hồ Chí Minh)... quốc nọ buồn chán ? - Trạng ngữ này bổ sung ý nghĩa ngun nhân cho câu 3 Phần Ghi nhớ: -H nối tiếp đọc ghi nhớ ở sgk 4 Phần Luyện tập Bài 1: H làm bài 1 sau khi đã đọc kỹ bài 3 H lên bảng gạch dưới trạng ngữ chỉ ngun nhân Lớp cùng T nhận xét, chốt lại kết quả đúng Câu a: Nhờ siêng năng cần cù Câu b: Vì rét Câu c: Tại Hoa Giáo viên: Trần Minh Việt Trang 21 Trường tiểu học Vĩnh Kim Giáo án lớp 4B Bài... lời các câu hỏi trong phần tìm hiểu bài, đối thoại trước lớp dưới sự hướng dẫn của giáo viên - Bác Hồ ngắm trăng trong hồn cảnh nào ? (qua cửa sổ trong nhà tù Tưởng Giới Thạch ở Trung Quốc) - Hình ảnh nào cho thấy tình cảm giắn bó giữa Bác Hồ với trăng ? Giáo viên: Trần Minh Việt Trang 13 Trường tiểu học Vĩnh Kim Giáo án lớp 4B - Bài thơ nói lên điều gì về Bác Hồ ? (Bác u thiên nhiên, u cuộc sống, lạc . lỗ của tấm lớn. + Lắp bánh đai vào trục + Bánh đai phải được lắp đúng loại trục Giáo viên: Trần Minh Việt Trang 2 Trường tiểu học Vĩnh Kim Giáo án lớp 4B + Các trục lắp bánh đai phải đúng vị trí. chữa. a). Trong tháng 12, cửa hàng bán được số mét vải hoa là: 50 Í 42 = 2100 (m) b). Trong tháng 12 cửa hàng bán được số cuộn vải là: 42 + 50 + 37 = 129 (cuộn) Trong tháng 12 cửa hàng bán được số mét. hay kháng chiến gian khổ.) -T dặn H về nhà học thộc lòng hai bài thơ   Toán ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I. Mục đích, yêu cầu Giáo viên: Trần Minh Việt Trang 14 Trường tiểu học Vĩnh Kim Giáo án lớp